经典古诗词朗诵节目串词Word下载.docx
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他那革命乐观主义精神也赋予了梅花凛然的正义。
三(6)《卜算子咏梅》
8、看过了令人心醉、充满希望的笑容,我们不禁会追忆起那段做亡国奴的、充满血泪的日子。
是呵,是我们的母亲--祖国给了我们尽情欢笑的机会,我们又怎能不为她写一曲颂歌呢?
请欣赏《祖国我亲爱的祖国》。
9、四月,是踏青的季节;
四月,一年中的春天,是春天中的盛季。
:
“一身诗意千寻瀑,万古人间四月天。
”今天已经是四月的第二十八日了,四月的春天即将离我们而去,心中刹那升起一丝惆怅,春天是那样的短暂,马上就要进入葱郁的夏季了,让我们用林徽因的《你是人间的四月天》留住四月的美好吧。
林徽因的这首《你是人间的四月天》表达了母爱的极致和母亲所有的柔情。
11、梁启超在1900时写下的《少年中国说》,极力歌颂少年的朝气蓬勃,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。
文章酣畅淋漓,具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
二(5)《少年中国说》
13:
五千年的华夏文明孕育了无数经典的诗歌,如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
请欣赏《古诗连诵》
15、生命因为有了愿望而丰富,愿望因为有了不断地付诸于行动而精彩。
放飞我们的梦想,让它去追逐太阳!
四(3)班《放飞梦想》17有一位伟人,他高瞻远瞩,放眼全球,他激情澎湃,诗情飞扬。
他的诗词是中国革命的史诗,也是中华诗词海洋中的一朵奇葩。
他以豪迈的诗情,唱出了一个伟大时代的灿烂篇章,也唱出了华夏神州的灿烂美景。
请欣赏毛泽到的诗词《沁园春。
雪》表演者:
18、欣赏了《沁园春·
雪》这首词,仿佛又回到了那个战火纷飞的年代,又看到了那个指点江山的伟人,不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。
让我们伴着悠悠古韵,接着欣赏《古诗连诵》
19《弟子规》让我们懂得了要孝敬父母,做个懂得报恩的孩子。
20、《古诗连诵》
21、望潇潇雨歇,岳飞禁不住仰天长啸。
作为中国历史上的一员名将,岳飞精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。
他在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》,至今仍激励着中华民族的爱国心,令人振奋。
22、转过那钪锵的古韵,让我们回到我们熟悉的课堂,老师像妈妈一样辛勤培育着我们,伴着我们健康成长。
二(6)班《老师妈妈》
23、中国梦代表了中华儿女的共同心声,在春秋代序的历史潮声中,我们上下一下,实干兴邦,在通往小康征途的奋斗征途上,我们继往开来。
请欣赏诗朗诵《中国梦》表演者:
四(六)班:
24、春眠不觉晓,处处闻啼鸟,,夜来风雨声,花落知多少。
伴着晚春的阳光,让我们再一次回味经典诗歌《春晓》表演者三一班
25清辉明月,传递着相思;
把酒临风,寄托着思念,明月诉说着古今中外多少动人的传奇神话。
当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起无限遐想。
我们自然会想到“明月几时有,把酒问青天”,苏轼千年的祝福带给我们亘古不变的感动。
请欣赏李古原等带来的《水调歌头.明月几时有》。
今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加宽阔;
今天,站立在诗的山巅,我们的视野变得更加高远;
我们在回味中享受诗情画意,我们在诵读中感受美文经典!
朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空,中华经典必将伴随我们代代相传。
房镇中心小学五年三班“历揽千载辉煌,长歌浩叹古今”汇报展出到此结束,再见。
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
愿五千年文化瑰宝大放异彩,
愿中华儿女豪情满怀,再谱新的华章。
黄歇中学“中华经典诵读”大赛到此结束。
谢谢各位!
再见!
(二)今天我们相聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化,华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
她又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。
今天我们循着先贤的足迹,去倾听古人的教诲。
(三)今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中女:
今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情男:
今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄女:
我宣布:
芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合:
现在开始。
(四)男:
五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明
源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。
它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
我们走进古诗文,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
我们走进古诗文,让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
“弘扬民族文化,承传中华美德”,岩寺小学第二届经典诵读汇演现在开始。
22、19、《弟子规》让我们懂得了要孝敬父母,做个懂得报恩的孩子。
听说四1班的学生还在课余时间看《弟子规》动画片,朗诵的可有感情了!
看远古,现今朝;
赞先烈,听绝唱
古往今来的英雄数不胜数,感慨古今,雄浑苍凉,大气磅礴,昂扬郁勃。
我们暂且把目光停留在三国这个乱世,。
一片落叶,一声雁叫,一滴秋雨,一柄青灯,李清照都能点石成金,赋予它浓郁的感染力。
6、女:
古人曰:
“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。
”
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓,脍炙人口。
其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认,被历代中国人奉为经典并不断流传。
顺序
班级
节目
表演者
辅导老师
1
三(5)
《戒子书》
2
四(5)
《我有祖国,我有母语》
3
三(3)
《咏柳》
4
五(3)
《诚信不可抛》
5
五
(2)
《我骄傲我是中国人》
6
一(4)
《三字经》
7
三(6)
《咏梅》
8
五(4)
《祖国啊,我进爱的祖国》
9
三
(2)
《人间四月天》
10
五
(1)
《四季之诵》
11
二(5)
《少年中国说》
12
一(3)
13
一(5)
《古诗连诵》
14
四(6)
《美丽的集邮册》
15
四(3)
《放飞梦想》
16
四
(2)
《沁园春。
雪》
17
二(4)
18
《弟子规》
19
三(7)
20
三(4)
《满江红》
21
二(6)
《老师,妈妈》
22
《中国梦》
23
三
(1)
《春晓》
24
一(6)
《春天的手》
一年级
《爱在天地间〉
侯艳芳王素平宋小燕李俊许爱丽段云红
二年级
《青春无悔,生命无憾》
李霞、郭艳、于芳、范冰
三年级
《仰望国旗》
薛莹、马飞、李询、常杰
四年级
《我的南方和北方》
王敏生、张静、董雪艳、张春霞
五年级
《这是我们的称呼》
李娟、骆小霞
5伟人者,不在于地位、而在于其拥有常人所未有的眼光。
面对秋天,文人墨客,迁客骚人看到黄叶飘零,秋雨霏霏,于是便心忧意乱,情不自禁写小哀愁,发小感叹。
可是有这样一位领袖,他看到的却是秋天的生机勃勃,忆起的却是青春的意气风发。
下面请欣赏《沁园春-长沙》,作者毛泽东,朗诵者:
四
(一)班张志浩
20对皎皎月色,东坡不由得把酒问月;
望潇潇雨歇,岳飞禁不住仰天长啸。
17有一位伟人,他高瞻远瞩,放眼全球,他激情澎湃,诗情飞扬。
8时光飞逝,大地无言,自古以来,土地与祖国的形象就紧密相连,我们热爱土地,我们也热爱祖国,对于我们来说,祖国的土地就是我们永远的根。
我们在这块土地上出生、生长、恋爱、建设,对这块热土我们有着无限的眷恋和热爱,因为她使我们感到坚实、感到依靠、感到温暖。
下面请欣赏诗朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》表演者:
五(四)班:
6古人曰:
其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认,被历代中国人奉为经典并不断流传请欣赏《三字经》表演者:
一(三)班:
诗:
听吧,盛世中国告诉你一个地球的惊喜;
听吧,盛世中国告诉你一个东方的奇迹。
我们在共-产-党的领导下,正昂首阔步走进一个盛世中国。
请欣赏诗朗诵《盛世中国》表演者:
12人之初,性本善,性相近,习相远。
这是每位同学耳熟能详的三字经,可谓是我们伟大祖国的经典作品,每位中国人都能背出一段,现
在有请一年级的小朋友给大家朗诵《三字经》表演者一(四)班:
10如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠。
那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀,是陪伴我们一生的财富。
“春来江水绿如蓝”是春天的美景
“映日荷花别样红”是夏日的风光
“霜叶红于二月花”是秋天的艳丽
“千山鸟飞绝,万径人踪灭”是冬日的绝唱。
现在就让我们跟随诗人走进四季。
请欣赏诗朗诵《四季之颂》表演者:
五一班:
2我是华夏子孙,龙的传人,我自豪,我有自己的祖国,我的祖国地大物博,幅员广阔,我的祖国山河秀丽,历史悠久。
我骄傲,我有母语,我的母语是热血一般的黄河的波涛,我的母语是群星一般的祖先的名字,我的母语是一种骄傲。
请听诗朗诵《我有祖国,我有母语》
22中国梦代表了中华儿女的共同心声,在春秋代序的历史潮声中,我们上下一下,实干兴邦,在通往小康征途的奋斗征途上,我们继往开来。
。
青春是一首婉转悠扬的赞歌,梦想是一幅五彩缤纷的画卷。
因为拥有梦想,我们每一天都站在新的起跑线上;
因为拥有青春,我们可以尽情的放飞自己的梦想.二年级《青春无悔生命无憾》
黄河的水,昆仑的山,北国的飞雪,南国的椰林,都是祖国靓丽的风景。
她不仅滋润着华夏儿女的血脉,也使祖国朝气蓬勃,永葆青春。
请欣赏诗朗诵《我的南方和北方》表演者:
四年级语文组
仰望国旗,她是那样的壮丽,那样的热烈,那样的纯洁,像一团澎湃的烈焰在霍霍燃烧,如漫天红霞在飞舞。
她是血与火的凝固,是光与热的聚集,是希望和追求的支点。
因此,她历尽风雨而不褪色,永远闪烁着万丈光芒。
仰望国旗,犹如仰望一段苦难的历史,一段血染的风采;
如同倾读一部辉煌的史书,如同观瞻一幅宏伟壮丽的蓝图。
仰望国旗,每一双明眸都热泪盈眶,每一个胸襟都有激情奔涌。
请欣赏诗朗诵《仰望国旗》朗诵者三年级
在中华民族每一次危险和灾难来临的时刻,我们总会听到那个时刻发出的最强音。
“你们的亲人就是我们的亲人,你们的孩子就是我们的孩子”这是人民的意愿,这是大爱的体现.爱人民、爱国家,爱在天地间。
下面请欣赏诗朗诵《爱在天地间》,表演者:
钢铁是怎样炼成的这部小说中最经彩的语录是:
“一个人的一生应该是这样度过的:
当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻;
”
女:
我们教育战线上的的广大教师,辛勤耕耘在教育的第一线,披着星星和朝露上班,戴着月色与疲惫回家,早来晚走,无怨无悔,他们正在用自己的青春和生命谱写着一曲曲园丁赞歌。
男:
请欣赏五年级老师配乐诗朗诵——《这是我们的称呼》
结束语:
让我们再次用热烈的掌声对获奖同学表示祝贺!
中华经典的千古风韵,还在我们耳边回响
女 :
中华经典的万世情怀,还在我们心头荡漾。
男 :
吟诵经典,让民族精神在我们血脉中流淌。
吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。
悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
愿中华五千年经典文化永远传唱。
为实现伟大的中国梦再谱壮美华章。
愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿卢氏儿女豪情满怀为实现伟大的中国梦再谱壮美华章。
城关一小“经典诵读比赛”汇报演出到此结束。
祝大家:
阖家幸福,身体健康,万事如意
朋友们,再见。