安徽部编人教版八年级语文上册期中模拟测试题Word下载.docx

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⑦萧关逢候骑，__________________。

（王维《使n加油至塞上》）

⑧崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，_n加油_________________”说仙人一去不复返，千百年来只有n加油白云陪着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。

（2）默写李白《渡荆门送别n加油》的前四句。

__________________，__n加油________________。

2．阅读下面的文字，完n加油成

（1）～（4）题。

（9分）

阅读的最佳时机应该是早晨：

耳根清净，满n加油目鲜活，书卷在握，清风徐来，舒适qiè

意。

沉浸书里，或作吮指状，或凝神屏息；

看n加油到妙处，或拍案叫绝，或手舞足滔；

读到悲情n加油，双目红润，泪眼婆娑；

读出谐处，仰天大笑，喜上眉梢。

真n加油正的阅读就应该是这种禅定的状态，任尔东西南北风，n加油手握册页，我自岿然不动。

文字在精神的外围蒙上了一层金刚罩，管它外面n加油风雨潇潇，翻开书，满目都是晴天。

（1）根n加油据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

（3n加油分）

qiè

（　　　）意　　凝神屏息（　　　）　　婆娑（　　　）

n加油

（2）文中有错别字的一个词是“____________”，这个词的正确写法是n加油“____________”。

（2分）

（3）文中加点词语“岿然不动”中“岿”的n加油意思是________________________n加油_____________________________n加油___________________。

（4）将下面的句子改为反问句n加油，不得改变原意。

阅读的最佳时机应该是早晨。

__n加油_________________________________n加油___________________________n加油__________

3．阅读下面的语段，回答问题。

（4分）

“我是中国n加油人民的领袖，”__A__大声说，“我代表国家。

我认n加油为我的政策是正确的。

”

就这样，总司令虽然流了一点血，却毫不屈n加油服，到了城里，成了杨虎城将军和__B__少n加油帅的阶下囚。

在兵变那天，东北军和西北军的师以上将领联名通n加油电中央政府，各省首脑，全国人民。

这封简短的电报说明“n加油为了要促使他觉悟”，已要求总司令“暂留西安府”。

同时保证他个n加油人安全。

（1）选段出自名著《________________》。

（1分n加油）

（2）选段中的人物A是__________，B是___n加油_______。

加点的“我的政策”指____________n加油____________。

（3分）

4．八年级某班以“中国很赞”为主题n加油开展综合实践活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

（12分）

（n加油1）宋明同学在网络上搜集了关于“中国很赞”由来的信息，请你按要求帮他修改。

（4分n加油）

在全国两会期间，人民日报社新媒体中心发起“中国n加油很赞”众筹MV活动，[A]以“点赞青春，点n加油赞中国，奋斗新时代”为主题，让网友深度互动、共同参与，用形象化的手指舞表达对祖n加油国的热爱和祝福。

2018年3月7日晚，《人民日报》两微两端正式发n加油布MV《中国很赞》。

轻快清新的旋律、阳光向上的歌词、自编自演的手指舞，迅速引发刷n加油屏。

网友纷纷点击《人民日报》客户端首页右下角的“中国很赞”悬浮框，[Bn加油]活动页面，上传手指舞视频，一起为中国点赞。

n加油①[A]处有语序不当的问题，应将“_________n加油_”与“__________”互换位置。

②n加油[B]处有语病，可修改为：

____________________n加油_______________________________________n加油_____________。

（2）为中国点赞，你认为近些年n加油中国值得你骄傲的事有哪些？

请举出两例。

______n加油_______________________________________n加油___________________________

__n加油_______________________________n加油__________________________________n加油_____

____________________n加油_________________________________n加油___________________

（3）“n加油中国很赞”的主题激起了大家心中最厚重的家国n加油情结，班级组织同学们在黑板报上留言，表白祖国，诉说对祖国的热爱和赞n加油美，请你也写一条，要求不超过40字。

____________________________________n加油______________________n加油______________

__________________n加油_______________________________n加油_______________________

二、阅读（55分）

阅读下面n加油的文字，分别回答问题。

[一]（18分）

中国航天正式迈进空间n加油站时代

本报北京4月27日电（中国青年报·

中青在线记者　邱晨辉　通讯员　姜宁n加油　祁登峰）一场“太空加油”大戏的完美落幕，让中国人敲开了n加油未来太空家园的大门，中国航天正式迈进“空间站时n加油代”。

4月27日19时07分，在距离地球n加油393公里的太空，“天舟一号”与“天宫二号”空间实n加油验室成功完成首次推进剂在轨补加试验，即人们俗称的“太空加油”，n加油标志着天舟一号飞行任务取得圆满成功，也正式n加油宣告中国载人航天工程第二步胜利完成，第三步即空间站建设的大幕即将拉开。

n加油

来自中国载人航天工程办公室的消息显示，突破和n加油掌握推进剂在轨补加技术，填补了我国航天领域的空白，实现了空间推进领域的一次重大n加油技术跨越，为我国空间站组装建造和长期运营扫清了能源供给上的n加油障碍，使我国成为世界上第三个独立掌握这一关键技术的国家。

从空中n加油加油到“太空加油”，变化的不仅是名称，高出的也不仅是离地面的高度，更是技术n加油复杂程度。

北京航天飞行控制中心飞控总体主任设计师姜萍说，n加油在太空实施推进剂补加，涉及氧化剂、燃烧剂两种推进剂，对设计的安全性n加油、可靠性提出了更严、更高的要求；

需要考虑两n加油个目标，上百个阀门，几百米长的管路，以及几十n加油种关键设备、软件的控制。

4月20日，“天舟一号”在n加油文昌航天发射中心成功飞天，从此我国在太空拥有了第一艘货运飞船，两天后，“天舟一号n加油”与“天宫二号”完成交会对接，接着，属于中国人的“太n加油空加油”开始了。

从4月23日7时26分起，“太空加油”一共持续约5n加油天时间，先后进行了补加管路检漏、“天宫二号”贮箱气体回收、推进剂输送、推进剂n加油吹除等关键步骤。

这个过程并不容易。

能够想象一张白纸上密密麻麻写满数字n加油的感觉吗？

北京航天飞行控制中心汪广洪博士说，如果把这n加油次“太空加油”涉及的参数信息放到白纸上，四五百个参数恐怕可以写n加油满好多张——这些参数信息就是“太空加油”是否n加油正常进行的生理指标。

“太空加油”期间，有一幅画面从未离开飞n加油控大厅正中央的大屏幕，那就是“推进剂补加态势图”。

这n加油幅态势图出自该中心年轻的软件工程师王兆岩和张楠兮之手，是基于推n加油进剂补加原理和管路原理而设计，采用模型构建和逻辑抽象方法，实现了推进剂补n加油加过程的动态可视化展示。

透过飞控大厅的大屏幕，记者能够清晰n加油地看到，在蔚蓝色的星空背景里，“天舟一号”和“天宫二号”实施n加油推进剂补加的一条条管路、一个个阀门、一个个参数以及用不同颜色标n加油识的贮箱等图形元素都清晰可见。

如今，身处现场的人们同n加油样可以看到“太空加油”的成功画面。

20世纪90年代初期，我国正式启动载n加油人航天工程，并确立“三步走”发展战略：

第一步，发射n加油载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程并n加油开展空间应用实验；

第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器的交会对接n加油技术，发射空间实验室，解决有一定规模的短期有人照料的空间应用问题；

n加油第三步，建造空间站，解决有较大规模的长期有人照料的空间应用问题。

20多年来，从n加油无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱太空行走，从n加油单船飞行到组合体稳定运行……再到今天，我国空间n加油实验室任务完美收官。

中国载人航天工程总设计师周建平说n加油，中国空间站即将开建。

不久，中国航天又将踏上新的征途。

5．标志着中国航n加油天正式迈进“空间站时代”的事件是什么？

请用简要的语言加以概括（不超过n加油20字）。

_____________________________n加油__________________________n加油_________________

________n加油___________________________________n加油_____________________________

n加油6．文末“不久，中国航天又将踏上新的征途”中的“新的征n加油途”指什么？

___________________n加油______________________n加油____________________________n加油___

___________________________________n加油__________________________n加油___________

7．“需要考虑两个目标，上百个阀门，几百米长n加油的管路，以及几十种关键设备、软件的控制”，句子中加点的词语有何表现力？

（6n加油分）

______________________________n加油___________________________n加油_______________

_______________________n加油_____________________________________n加油____________

8．请从通讯语言的n加油角度，赏析“能够想象一张白纸上密密麻麻写满数字的感觉吗”这一句n加油子的妙处。

_____________n加油_________________________________n加油__________________________

_______n加油_____________________n加油______________________________n加油______________

[二]（22分）

谦谦君子

丁立梅

①春n加油天真的来了，他却看不到这个春天了。

②医生n加油曾说，他至多只能再活三个年头，他却硬撑了五个年头。

精神气好的时候，他坐n加油在阳台上，翻从前的学生录和毕业照，也翻一些学生n加油的来信看，看得都能倒背如流了。

教室里，一届一届的学生，哪些人坐哪个位置，他都记n加油得。

③师母说：

“他常念叨你，常指着报纸上你的文章跟我说，那个女孩好啊n加油，吃得了苦，从乡下步行几十里路到街上来上学。

”“他把你发表在报纸上n加油的文章，都给剪下来，收着了。

你看，这里都是呢。

”八十多岁的师母说到这儿，拉开n加油床边五斗橱的一个抽屉，让我看。

满满一抽屉，竟都是我文章的剪报。

师母又拉n加油开另外一些抽屉给我看，这个放着一届一届的学生录和毕业照，那个放着天南地北的学生n加油写来的信。

④他呀，把这些看得像他的命根子。

师母看着n加油躺在床上的他，泪在眼眶里打转。

我望着病床上已陷入半昏迷n加油的他，思绪回到了往日美好的时光。

⑤他教我们的时候，六十好几了。

他见人n加油一脸笑，没有老师的威严，一点儿也没有。

没有一个学生n加油怕他，当面背后都称他“老头子”。

有时至多在老头子前面，加上他n加油的姓，陈。

“陈老头子”，——我们这么叫。

他也不恼，看见我们，依旧笑眯n加油眯的，和蔼温润。

⑥他的毛笔字写得好。

多年后，听人提起“那个陈老先生啊，毛笔n加油字可是一绝，笔力深厚浑圆，一般的书法家远远不及”。

他对诗词歌赋也颇有研究，n加油会写古诗。

我们也不觉得好。

多年后，听人提起说，“那个陈老先生啊n加油，写得一手好的格律诗，才华非凡”。

他还唱得一口京剧，铿铿锵锵，n加油中气十足。

⑦老头子人好，这是我们的共同评价n加油。

没有人怀疑这一点。

他的善良和谦恭如美玉一般温润养人。

⑧他n加油爱喝茶。

办公桌上，一把紫砂壶里，终日泡着茶。

他有滋有味地呷n加油上一口，在我的作文后写评语：

“只要持之以恒，他日必有辉煌。

”他n加油不知道，他随手写下的这句话，是闪着金光的。

它照耀了我这么多年，在n加油我想妥协的时候，在我想懈怠的时候。

⑨偶一次，我大起胆来，跑n加油去他家问他借书。

他笑眯眯迎我进去，满架的书，任我挑。

等我抱着一n加油怀抱的书，跟他告别，他竟送我出来，一直把我送到巷子口。

他亦是不知道，他的n加油这一举动，对我的影响多么大。

乡下孩子，家境清寒，自卑是烙在骨头里的，我走路都n加油是低着头的。

他的尊重，让我有了做人的尊严华n加油贵，我原来，也是可以昂着头走路的。

⑩我受过他的恩惠n加油，一本新华字典。

那时，我是买不起那样的“大部n加油头”的。

他送我一本，说是奖励我的作文写得好。

我以为是真的，心安理得地收下n加油，自个儿觉得挺自豪的。

毕业多年后，当年的同学遇到，聊起他n加油，我才知道，当年他的“奖励”，只是一个幌子。

他通过这样的“幌子”，奖励过不n加油少家境困难的孩子。

有同学的学费是他“奖励”的；

有同学的衣物是他“奖励”的n加油；

有同学的饭钱是他“奖励”的；

有同学的文具用品是n加油他“奖励”的。

B11他送走过四五十届学生。

到底有多少n加油学生受过他的恩惠？

怕是数也数不清了。

我们能做的，就是记着他的好，并尽量使自己n加油变得美好起来。

B12他分散在世界各地的学生，正风尘仆仆地往他这边赶。

n加油师母红着眼睛说：

“谢谢你们，没有把我家老头子忘记掉。

”这句话，勾出我n加油的泪。

我俯身叫他，陈老师，陈老师。

师母也帮着叫，老头子n加油，老头子，你知道谁来看你了吗？

是你一直念叨n加油的那个女孩呀，是丁立梅呀。

听到我的名字，他似乎有了反应，紧闭着的双眼，微n加油微睁开一丝缝。

B13那一眼的光照里，有星星闪烁。

（有删改）

9．作者n加油回忆了自己学生时代和陈老师相处过程中的几件往事？

请简要概括。

（6分）

__n加油____________________________________n加油__________________________n加油________

_________________________n加油_________________________n加油______________________

10．结n加油合语境，写出下面加点词语的表达效果。

（8分）

（1）他随手写下的这句话，是闪着n加油金光的。

它照耀了我这么多年。

___n加油________________________n加油________________________n加油_____________________

____________n加油____________________________n加油________________________________

n加油

（2）我才知道，当年他的“奖励”，只是一个幌子。

________________________________n加油________________________n加油________________

________n加油________________________________n加油_____________________n加油___________

11．第④段在文中起什么作用n加油？

__________________________n加油__________________________n加油____________________

_____________n加油______________________________n加油_____________________________

n加油12．品读全文，结合内容说说结尾的妙处。

（5分）

____n加油______________________________________n加油_________________________n加油_____

________________________n加油________________________________n加油________________

______n加油______________________n加油____________________________________n加油________

[三]（15分）

三　峡

自三峡七n加油百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分n加油，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣n加油，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔n加油御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝

多生怪柏，悬泉瀑布，n加油飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦n加油，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰n加油：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

1n加油3．解释下列加点词在文中的意思。

（1）自非亭午夜分_________n加油___　

（2）虽乘奔御风____________

（3）飞漱其间____n加油________（4）林寒涧肃______n加油______

（5）属引凄异_______n加油_____

14．翻译下列句子。

（1）素湍绿n加油潭，回清倒影。

___________________n加油________________________n加油_____________________________

（2n加油）清荣峻茂，良多趣味。

_________________________n加油_________________________________n加油______________

15．请你根据选文所写景n加油物的特征，将下面这副对联补充完整。

上联n加油：

三峡山清水秀风光好

下联：

___________________n加油_____________

16．文末“高猿长啸，属引凄异，空谷n加油传响，哀转久绝”写出了三峡的什么特点？

___________n加油______________________________________n加油_______________________

__________n加油_____________________n加油_____________________n加油____________________

_________________n加油____________________________n加油_____________________n加油______

三、作文（55分）

17．阅读下面文字，按要求作文。

（55分）n加油

走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激n加油。

比如“有家真好，那里充满浓浓的亲情”；

“有n加油朋友真好，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐”……

请以《有________真好n加油》为题，写一篇文章。

提示与要求：

（1）自定立意，n加油写出你的经历、感悟、认识。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（n加油3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。

（4）不要套作，不得抄袭。

（5n加油）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

1．

（1）①n加油谁家新燕啄春泥　②牧人驱犊返　③山山唯落晖　④馨香盈怀袖　⑤庭下如积水空明　n加油⑥狐兔翔我宇　⑦都护在燕然　⑧白云千载空悠悠　

（2）渡远荆门外　来从楚n加油国游　山随平野尽　江入大荒流

2．

（1）惬　bǐng　suō　

（2）手舞足滔　n加油手舞足蹈　（3）高大独立　（4）阅读的最佳时机难道不应该是早晨吗？

n加油3．

（1）红星照耀中国（西行漫记）　

（2）蒋介石　张学良n加油　攘外必先安内（或：

先全力剿灭共产党和红军/让东北军和西北军攻打红军）

4．（n加油1）①深度互动　共同参与　②进入活动页面，上传手指舞视频n加油，一起为中国点赞

（2）示例：

“一带一路”倡议、杭州G20峰会的举行、n加油抗战胜利70周年大阅兵的举行、天舟货运飞船的成功发n加油射。

（3）示例：

看着祖国以越来越快的速度向前奔跑，n加油很庆幸我赶上了一个好时代，很骄傲我是一个中国人！

5．示例：

“天n加油舟一号”完成首次推进剂在轨补加试验。

（或：

“n加油天舟一号”成功完成“太空加油”。

）

6．指“建n加油造空间站，解决有较大规模的长期有人照料的空间应用问题”。

7．运用一系列n加油数量词，准确具体地说明了“太空加油”技术之复杂，突出了在太空实施推进剂在n加油轨补加的难度之大，表现了我国航天人高度的智慧与创新精神。

8．示例：

为了强调“太空加油”的参数信息之大，作n加油者用“一张白纸上密密麻麻写满数字”给人的感觉来设喻，并用问句形式，用n加油语亲切，化抽象为形象，体现了通讯语言的生动性。

9．陈老师写的作文评语一直激n加油励着“我”；

“我”去他家借书，他亲自送“我”出门；

陈老n加油师送“我”一本字典奖励“我”的作文写得好。

10．

（1）“照耀”写出n加油老师的评语给予学生莫大的鼓舞，学生从中汲取了前n加油进的力量。

（2）“幌子”是陈老师想方设n加油法帮助学生时的借口。

用“奖励”的名义，既帮助了学生，又保n加油护了他们的自尊心，体现出陈老师对学生的关爱。

11．承上启下n加油（过渡）。

承接上文，引起下文对陈老师教书生涯的回忆。

12．从内容上看n加油，陷入半昏迷的陈老师似乎感受到了学生们的感恩之情，师n加油生情谊隽永而温馨。

13．

（1）如果　

（2）这里指飞奔的马n加油　（3）飞速地往下冲荡　（4）肃杀，凄寒　（5）n加油连接

14．

（1）激起白色浪花的急流，碧绿的潭n加油水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。

（2）水清树荣，山高草盛，n加油有很多趣味。

15．神州日新月异天地宽

16．一是写出了三峡秋季凄