小学三年级的音乐教学的工作总结计划docdocxWord格式.docx
《小学三年级的音乐教学的工作总结计划docdocxWord格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级的音乐教学的工作总结计划docdocxWord格式.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
对于有些学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以
为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
工作中的失误还很多。
今后
一定注意课堂中学生的行为教育。
努力调整好课堂的教学秩序不仅让
学生学的轻松，还要遵守纪律。
三年级音乐教学工作总结2作为专职的小学音乐教师已有一学年了，
一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本
学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱
好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、
看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去
感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
高中的
音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的
实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一
学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐
理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
第3页共24页
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表
现出良好的品质。
对于破坏
课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：
对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一
群群倍有优越感的中学生。
还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。
合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。
没周一、周四的课外活动时间训练。
器乐队的队员则是由具备器乐演奏
基础的学生组成。
每两周的周末排练。
在这个学期里：
举办了宝贤中学第一期音乐会（器乐专场）;
组织
学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;
举行了附
中高中的“三独”比赛活动;
在校领导、老师们的共同努力下较成功
地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
小学音乐教师工
作总结不足：
没能实现在高一组建管乐队的计划。
学习器乐是一种很
好的艺术实践。
对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一
第4页共24页
些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。
市里很多所中学（包括几
所重点）都有学生的管乐队。
报告已递交，相信不久我校也能组建自
己的管乐队。
没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己
的机会，学习、锻炼的计会。
心里着实愧疚。
关于“宝积山之声”文艺汇演。
以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。
主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。
还应做好文艺汇演前的准备工作。
如：
场地、
音响、工作人员及其负责工作。
节目得事先在演出场地彩排。
四、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，
这学期的音乐考试我采用了：
（宝贤初一、附中初三）让学生选择一种
表演方式，即唱、奏、舞等来表现。
（附中高一）每人写一篇400字左
右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验
或调查报告等。
五、少先队工作：
1.宝贤初一的建队仪式;
2.宝贤初一的音乐会。
六、其他：
第5页共24页
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生
能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的
感悟。
要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。
此外，我还很注意自身的学习。
参加市里的音乐教研活动;
练习
专业技能;
阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;
上英特网
里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。
但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正，
我一定再接再厉,努力工作。
三年级音乐教学工作总结3本学期我担任的是三年级音乐教学，对于
中年级的学生更应该注意引导学生正确对待音乐，注重培养学生对音乐的兴趣，使学生爱学、愿学。
学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。
学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。
特作本学期
的工作作如下总结：
一、主要完成的教学任务
1.七个小兄弟、乃哟乃、音乐是好朋友
2.木瓜恰恰恰、马刀舞、跳到我这里来、阿西里西
3.顽皮的小杜鹃、叫我唱歌我唱歌、树叶飘飘
4.溜溜山歌、小朋友的家、牧童之歌
5.爷爷为打月饼、我又长大了一岁、三年级的小男生、整理和复
第6页共24页
习。
二、以音乐的五大“基本理念”为教学的新理念
在过去那种以教师为中心、以课本为中心
的一板一眼的教学模式以不在适应现代社会发展的需要，应积极学习和贯彻新的“音乐课程标准”，改变教学观念，以音乐的五大“基本理念”作为教学的新理念。
在教学中，我主要让学生去感受音乐、去
发现音乐的带给我们的快乐和歌曲的意
境，培养他们对音乐的基本知识的掌握和技能。
三、教学手段灵活多样，激发学生兴趣
在教学中，我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法，而是先让学生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的学习兴趣，如在教学《爷爷为我打月饼》一课时，理解歌曲的背景，感受
观看革命生活的图片，激发对歌曲的意境，在演唱歌曲是能够按照自
己的理解去进行演唱。
通过老师的示范唱、电子琴伴唱，试听MP3歌
曲，综合提高学生的理解进行教学;
再如在教学《溜溜山歌》是，我
引导学生理解民族歌曲的唱法特点，让学生谈谈对歌曲的唱法要求，
观看视频，试听MP3，通过教师的电子琴演奏，充分领略音乐的魅力
。
四、主要取得的收获
第7页共24页
1.学生掌握了1、2、3、4、5、6、7音符的认识演唱，并认识0
休止符的作用及感受。
2.学生学会了全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符，休止符号、反复记号、强弱演唱技巧、并学会长短快慢高低的
演唱技巧。
3.扩展了学生的视野，试听很多相关类型的歌曲，视唱练耳，对提高学生认识歌曲简谱，演唱都有了很大的提高。
4.全班学生都能独立唱出8首歌曲以上，学会了试听教师用电子琴弹唱后，能够根据旋律独立唱出歌曲，这一点很让人欣慰。
五、不足和今后努力方向
1.学生对歌曲背景、意境的分析不到位，导致演唱时达不到预期
效果。
2.学校没有专门的音乐教室，老师在教学试听项目是都要电脑室进行试听，带来很大的不便，场地的限制对很多音乐活动的开展带来
极为不便。
3.教师在演奏电子琴是对不同调子，对有难度的调子易出现错误，以后要加强对电子琴弹奏的基本功训练。
今后努力的方向：
1.随着年级的升高，歌曲的难度也会增加，教师一定要加强基本
第8页共24页
功训练，对歌曲的整体架构要做出一定的安排。
2.因地制宜，发挥地方教具优势，利用广播播放全年级歌曲选编，提高对歌曲的熟悉度。
3.加强教学准备工作，做到课课要有计划、课课要熟悉、课课都能出质量。
三年级音乐教学工作总结4本学期我兼任三年级的音乐课，由于三年级学生年龄较小，他们的性格特征概括起来就是好动、好玩、好奇和好胜。
他们上课时不能一动不动的“安分守己”，他们对周围世界的
一切感到新奇、神秘和富有吸引力，他们常常会争胜好强不肯落后。
这一切都是儿童期性格特征的表现。
本学期我在针对小学生性格特征
去进行音乐教学上做了一定的工作，并收到了初步成效。
现把本学期的工作作如下总结：
一、针对儿童好动的特点，音乐教学要注意律动性。
儿童天性好动，我在音乐教学中把“动”引导到课堂上来，改变
传统的坐着不动上音乐课的单一形式，强调学生结合自己已有的生活
经验，从节奏入手，以语言、动作、舞蹈、表演、音乐游戏等方式去
训练学生的节奏感，引导学生用自己的身体语言去解释和再现音乐。
如我教沿海版教材第三册第六课《小毛驴》这一课时，我通过对教材
的分析，知道这节课的重点是解决新知识十六分音符的认、读、拍、
唱、奏，难点是按乐句统一换气并要求用轻松活泼的歌声去演唱。
为
第9页共24页
了解决些重点和点，免因理知教学所来的枯燥性，
我在教学中尽量所有学生“”起来，造一个愉悦松、人人参
与的堂气氛。
一开始，我就了“比一比，看模仿物最形象
”一活。
二、好玩的特点，音教学要重情趣性。
小学生好玩的特点，寓音教学于各种游中。
如教《音名称》，由于内容比抽象，我便了白雪公主与七个小矮人的
故事，并根据个故事学生扮演角色。
三、好奇的特点，音教学要提倡探索性。
好奇是学知的一个重要径。
音教学要不断向学生提供新的刺激，以引和激他的好奇心，促他未知因素的探索。
例如，了学生想象哪些物能形象地比七个音？
同学展开想象，自由地探索。
同学是想象的：
啄木，好医生，到上
吃虫子，啄啄啄（dododo），下加一来唱do，小猫唱歌咪咪咪（
mimimi），喜喜比作si⋯⋯。
大家极地思索，七嘴八舌地
了多物来比五上的音。
最后学生根据自己的想象出
歌，定出奏并上曲。
孩子在老的指下，极探索，把个
人的儿歌唱出来。
老又一步引学生去分析、比所的儿歌
，使他知道好的儿歌好在哪里。
由于教在堂上注意儿童的好奇
心理，并鼓励他独立思考，大胆探索，不好地完成了教学任
第10页共24页
，而且激发了他们的求知欲和好奇心。
四、针对好胜特点，音乐教学要突出主动性。
“人的因素第一”学习知识或干好工作也只有发挥人的主动性才
能达到预期的目的。
小学音乐教学如何突出主动性？
我认为针对儿童
好胜特点，发挥他们争胜好强、不甘落后的心理优势是一个行之有效
的办法。
具体办法很多，而“竞赛”是一种较好的方式。
以上是本人根据小学生性格特征去进行音乐教学的一点做法和体
会，事实上，儿童的好动、好玩、好奇、好胜特点在课堂上的反映并
不是单一和均等的。
因此，在音乐教学中所要注意的律动性，所要提
倡的探索性和所要突出的主动性也必须有所侧重，或相为互补。
如教
学上采用的方式，同时也跟儿童好奇、好玩、好动的特点有关。
无数的心理学家的调查证明，一个人的音乐能力的急速发展是从
六岁开始的。
因此，将要度过整个童年时光的小学阶段便是学习音乐
的最佳时期之一。
作为一个小学音乐教师，如何根据小学生性格特征
去研究和改革小学音乐教学，是时代赋予我们的光荣任务。
我愿与所
有音乐教育战线上的同仁一起，为提高小学音乐教学的质量而共同努
力。
三年级音乐教学工作总结5时光荏苒，忙碌中这一年的脚步已经悄然
走远。
最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都
能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。
的确，我们在过去的一年
第11页共24页
当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们
在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励
和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把这一年度的工作做简要的汇
报总结。
一、德表现关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每
周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
本
学年度全勤。
二、教育、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认
真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。
“脚踏实地，大
胆创新”是我教书育人的座右铭。
本年度我继续领悟新课程标准，以
新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与
追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、
唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受
音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
为了使学生
第12页共24页
能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质
对于破坏课堂秩序的行为
也进行了善意的批评与纠正。
对于学生的一些扰乱课堂的行为
批评力度不够。
所以给他
们的环境较为宽松。
学校的博客论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。
学校无小事，
处处是教育。
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在开学初组
建了合唱队。
合唱队排练的
合唱《红星歌》和《让我们荡起双桨》参加了局合唱比赛。
我是一个
对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人
为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计
较个人得失，把他完成好。
这一年是幸福的一年，因为在这一年当中
我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的20xx年我同样会
用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
三年级音乐教学工作总结6一、学生情况分析：
这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐
第13页共24页
有了一定的认识并有自己的见解。
这时对今后学习有很大的作用，我
们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。
在这
个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的
学习，培养学生喜爱音乐的感情。
二、教材分析：
本教材的编写以审美为核心，以兴趣爱好为动力，培养学生的创造意识。
音乐于相关文化相结合，强调学生参与实践活动，正确理解民族文化于多元文化相结合的关系。
本教材的设计特色是以单元式的
教学结构，丰富多彩的音乐活动，传统于现代相结合的教材内容，独
特的评价方式，活泼大方的版面设计。
三、本学期教学任务：
一、发声训练部分：
1、学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。
2、运用非连音及断音唱法时，声音要有弹性。
3、初步运用气息控制，做力度变化的练习。
4、在韵母变换时，逐步做到声音位置不变，注意咬字、吐字的正确。
5、二声部发声逐渐做到声部和谐。
二、视唱、知识、练耳部分：
1、读谱知识：
结合键盘认识音名从c1到c2在高音谱表上的位
置。
认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。
学
第14页共24页
习附点音符，知道它们的名称和时值。
学习各种拍子的指挥图式。
习顿音记号及其唱法。
2、视唱部分：
视唱C调号上的自然大、小调音阶及五声徽、商等调式音阶。
在教师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲（包含所学过的音程及节奏）。
练唱有大小二度、大小三度、纯四、纯五度、大小
六度、纯八度旋律音程的练习（不出现名称）。
划拍视唱各拍子歌曲
3、练耳部分：
练习听记两个音——四个音连续进行的旋律音程，增加大小六度音程。
（不说出名称）。
练习听记2——4小节的节奏。
听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。
三、欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
四、教学措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性
第15页共24页
以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学
到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团
结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。
教师从中总结经验。
三年级音乐教学工作总结7转眼间，一学期的教学工作又结束了。
回
顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。
现将这一学
期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益
求精。
一、基本情况概述
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情
感。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、
看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去
1、在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形
第16页共24页
象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通
过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的
基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“
耳乐“
3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
2、更好地培养学生对音乐的兴趣。
3、给他们的环境较为宽松。
4、我经常利用休
升级会员 