广西壮族自治区版八年级上学期期中语文试题B卷文档格式.docx
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蒙C.萧萧
萌D.萧萧
蒙
(3)加点字“挑”的正确读音是(_____)。
A.tiāoB.tiǎo
(4)惊蛰时,春笋鲜。
大画家郑板桥一生品清幽,食雅淡,酷爱兰竹,喜啖竹笋。
右图是他惊蛰时节所画的一幅春日兰竹图,请为其选择一幅最恰当的题跋(写在书画上的文字)(_____)。
A.日日红桥斗酒卮,家家桃李艳芳姿。
闭门只是栽兰竹,留得春光过四时。
B.举世爱栽花,老夫只栽竹。
霜雪满庭除,洒然照新绿。
C.画得盆花蕙草新,春风已过有余春。
折来数片新篁叶,好为名葩小拂尘。
D.鲜笋鲥鱼味正赊,江南四月好年华。
满林新竹青如玉,且趁熏风看蕙花。
(5)下列选项中,与“霜雪满庭除,洒然照新绿”中“然”字意思相同的一项是(_____)。
A.然则北通巫峡(《岳阳楼记》)
B.杂然相许(《愚公移山》)
C.世有伯乐,然后有千里马。
(《马说》)
D.
然侍卫之臣不懈于内。
(《出师表》)
(6)根据下列有关“且”的义项,请选择出“满林新竹青如玉,且趁熏风看蕙花”中“且”字的意思是(_____)(填序号)。
且:
①而且,并且。
《论语•述而》:
“不义而富~贵。
”
②况且。
《三国志•诸葛亮传》:
“~北方之人,不习水战。
③将近。
《列子•汤问》:
“北山愚公者,年~九十。
④暂且,姑且。
《汉书•陈汤传》:
“县官~顺听群臣言。
”(县官,这里指皇帝。
)
三、现代文阅读
(二)、阅读《安塞腰鼓》中的语段,完成下列小题。
(1)一群茂腾腾的后生。
(2)他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
(3)咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。
(4)他们的神情沉稳而安静。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。
但是:
看!
(5)一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!
百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。
骤雨一样,是急促的鼓点;
旋风一样,是飞扬的流苏;
乱蛙一样,是蹦跳的脚步;
火花一样,是闪射的瞳仁;
斗虎一样,是强健的风姿。
黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!
(6)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
(7)使人想起:
落日照大旗,马鸣风萧萧!
(8)使人想起:
千里的雷声万里的闪!
(9)使人想起:
晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
(10容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。
3.语段(4)中“他们”指代什么?
是谁在“呆呆的”?
这是运用了什么修辞手法?
4.语段(5)中抓住了人物的那些表演特点,描写出“安塞腰鼓的宏伟场面”?
5.从语段(6)中找出两组反义词
6.语段(10)中“挣脱了、冲破了、撞开了”三个词语的语序能否调换,为什么?
阅读下面的文字,完成下列各题。
今年以来,我国大部分地区气温起伏大、降水分布非常不均匀,气象灾害影响广、程度重。
其中,江淮、江南降水异常,江西、浙江等地3月初就出现了罕见早汛。
3月下旬到4月,湘江、漓江、赣江出现了超警戒水位,部分地区发生洪涝。
5月5日以来,江南、华南、西南地区东部等地遭遇暴雨“倾城”。
对此,中央气象台首席预报员孙军解释说:
“北方冷空气南下,与西南暖湿气流在长江中下游一带交汇,加强了这些地区的气流上升运动。
由于这些地区中低层水汽含量非常丰富,在空气上升运动中,水汽容易凝结,成云致雨,进而形成较强降水。
我国是多暴雨的国家,除了西北个别省、区之外,几乎都有暴雨出现。
我国属于季风气候,从晚春到盛夏,北方冷空气且战且退。
冷暖空气频繁交汇,彤成一场场暴雨。
暴雨形成的过程相当复杂。
暴雨常常是从积雨云中落下的。
形成积雨云的条件是大气中要含有充足的水汽,并有强烈持久的上升运动.把水汽迅速向上输送,云内的水滴受上升运动的影响不断增大,直到上升气流托不住时,就急剧地降落到地面。
积雨云体积通常相当庞大,它们排列起来,可形成100~200千米宽的雨带。
大气的运动和流水一样,常产生波动或涡旋。
当两股来自不同方向或不同温度、湿度的气流相遇时,就会产生波动或涡旋。
大的这几千千米,小的只有几千米。
在这些地区,波动常伴随气流运行出现上升运动,并使水平方向的水汽迅速向同一地区集中,形成暴雨中心。
此时,低层空气暖而湿,上层空气冷而干,致使大气层结构处于极不稳定状态,这有利于大气中能量释放,促使积雨云充分发展。
另外,地形对暴雨的形成和雨量大小也有影响。
例如,由于山脉的存在,迎风坡迫使气流上升,从而垂直运动加大,暴雨增大;
而在山脉的背风坡,气流下沉,雨量就大大减小,有的背风坡的雨量仅是迎风坡的1/10。
山谷的狭管作用也能使暴雨加强。
比如,河南有一次特大暴雨,其中心林庄,正处在南、北、西三面环山,向东逐渐形成喇叭口的地形之中,由于这样的地形,气流上升速度增大,雨量骤增。
7.下面对暴雨形成的主要条件的归纳,恰当的是哪一项?
A.不同温度、湿度的气流相遇导致大气在运动中产生波动或者涡旋。
B.充足的水汽、强烈而持久的气流上升运动和大气层结构的不稳定。
C.气温起伏大、降水分布非常的不均匀,气象灾害影响广、程度重。
D.积雨云体积的大小,山脉坡向与坡度陡缓,气流上升运动的大小。
8.(小题2)下面加点的词语删去后不影响句子意思表达的是哪一项?
A.除了西北个别省、区之外,几乎都有暴雨出现。
B.另外,地形对暴雨的形成和雨量大小也有影响。
C.有利于大气中能量释放,促使积雨云充分发展。
D.在山脉的背风坡,气流下沉,雨量就大大减小。
9.(小题3)联系上下文,说说上文举河南特大暴雨的例子有什么作用。
四、对比阅读
阅读下面文言文,回答后面的问题。
文段
(一)
《论语》十二章(节选)
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
“温故而知新,可以为师矣。
“学而不思则罔,思而不学则殆。
“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
文段
(二)
列子学射
子列子常射,中矣,请之于关尹子。
关尹子曰:
“子知子之所以中乎?
”答曰:
“弗知也。
”关尹子曰:
“未可。
”退而习之三年,又请。
”子列子曰:
“知之矣。
“可矣,守而勿失也。
”非独射也,国之存也,国之亡也,身之贤也,身之不肖也,亦皆如之。
故圣人不察存亡、贤不肖,而察其所以然。
10.解释下列句中加点词的含义。
①温故而知新
温:
②弗知也
弗:
11.用现代汉语翻译下列句子。
①人不知而不愠
②子知子之所以中乎?
12.文段
(二)中,向关尹子学习的子列子主动采用了文段
(一)中的哪些学习方法?
(至少两种,用自己的话回答)
13.读了文段
(二),你从中明白了哪些道理?
五、句子默写
14.背诵默写
①问君何能尔?
___________________。
②
,悠然见南山。
③
,江春入旧年。
④报君黄金台上意,
。
⑤予独爱
,
,中通外直。
⑥“乡愁”是诗人笔下永恒的主题。
王维垂泪感慨“
,每逢佳节倍思亲。
”,王湾停舟遥想“乡书何处达?
”,马致远则扬鞭痛吟“夕阳西下,
”。
⑦看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上
,好像
(老舍《济南的冬天》)
六、诗歌鉴赏
15.诗歌赏析。
竹里馆
(唐)王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
(1)苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。
(2)能体现诗人思想感情的词语有哪些?
诗歌表现了诗人怎样的思想感情?
七、名著阅读
16.名著阅读
(1)阅读时沉淀的笔记是我们认真阅读的标志,下列是关于这两本书的读书笔记,表述错误的一项是
A.《红星照耀中国》的意义之一,在于它通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
B.《红星照耀中国》一书中描述周恩来“是中国人中间最罕见的一种人,一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。
C.《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,在书中描写的小阿虎是一只猫,它和蜜蜂、红蚂蚁有着相同的本能——“凭着对沿途景物的记忆找到回家的路”。
D.纪实作品和科普作品都要求客观真实,不带有作者的主观情感。
(2)请从下列两个问题中选择一个作答。
①根据阅读体验和时代背景,说说《红星照耀中国》书名的含义。
②有人用“透过昆虫世界折射现实人生”评论法布尔的《昆虫记》,请结合内容简要谈谈你的理解。
17.阅读下面的文字,回答问题。
他的父亲是清朝一个武官,一天别的武官请他的父亲去赴宴。
他的父亲把他带去,做爸爸的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏,有个客人想试他一下,在桌子底下开了一枪。
结果,他面不改色,连眼睛都没有眨一下。
(1)上述这段文字出自《红星照耀中国》,作者是______(国籍)的______,文中的“他”是________(人名)
(2)关于“他”《红星照耀中国》一书中还介绍了什么事,请另写一件并分析这个人物的形象。
八、综合性学习
18.左图是北京申办2022年冬奥会的会徽图案,请简要说明会徽主体图形(除文字外)的构图要素。
九、作文
19.写作
请任选一题作文。
要求:
内容具体,富有真情实感;
除诗歌外,文体不限;
字数不少于500字;
文中不得出现真实的人名、校名、班级名;
不得抄袭和套作。
(1)同学们,进入初中你是否遇到过化解你成长烦恼的师长,遭遇挫折时收获朋友热情的关心和鼓励,享受过家人无私而博大的关爱……请以“成长路上,感谢有你”为题写一篇文章。
(2)用心观察与思考,你会发现生活中有许多美好的东西:
它也许是平凡的,却值得我们去珍爱;
它也许未曾被你留意过,却在不经意间触动你的内心;
它也许被你误解和痛恨过,却在一个偶然的机会让你醍醐灌顶、大彻大悟;
它也许跟我们按部就班的生活格格不入,它的出现却让你的眼睛不由得为之一亮……于是你发出了由衷的的感叹:
阳光真好、回家的感觉真好、长大真好、读书真好、春天真好、星期天真好、理解真好、这样的课堂真好……
请根据自己的真实体验,选择你感悟最深的内容,先把题目“
,真好”补充完整然后写一篇文章。
参考答案
1、
2、