部编版小学六年级下册语文毕业考试模拟练习试题含答案共4套文档格式.docx
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2.下面文段共有6个错别字，请将它们找出来在原文画横线，并改正在文后括号内。
（6分）
时间可以推毁世界上的一切，把最艰固的城堡化作历史的残迹，把人类的偶象和权威化成灰烬，把布满大森林的山脉变成布满姗瑚丛的无边海洋---苍海桑田。
然而，时间也可以造就一切，将猿人居住的洞穴变成全壁辉煌的高楼，把荒村变成繁华的城市，使无知的孩童变成百科全书式的学者，在自己心中展开一个皓瀚的智慧星空。
）改成（
）（
3.“一门三父子，都是大文豪。
诗赋传千古，峨眉共比高。
”这里的“三父子”指的是（）。
（2分）
A.苏洵、苏轼、苏辙B.曹操、曹丕、曹植C.班彪、班固、班超
4.下列诗句描写的是什么景物?
请填在括号内。
（4分）
（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（4）浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
5.下列诗句描写的节令依次是（）。
①去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
③细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。
④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
A.①春节②中秋节③端午节④元旦
B.①元宵节②中秋节③清明元④元旦
C.①元宵节②七タ③重阳节。
④春节
D.①元旦②七夕③重阳节④元宵节
二、诗词品鉴（5分）
1，宝剑锋从磨砺出，____________________________。
2，王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人“的诗句，高适的く别董大）中的诗句与上述诗句中的”无故人”意思相反，这句诗是“______________________，______________________。
”
3，有时我们遇到棘手的问题一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源，难题也迎刃而解，这真可谓“______________________，______________________”。
（填陆游《游山西村》中的诗句）
三、博古通今（7分）
1.请在下列横线上填写《水浒传中人物的姓名。
（3分）
豹子头______________________及时雨______________________
行者______________________
2.填空。
“一个人的生命应当这样度过:
当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
＂这句话出自《钢铁是怎样练成的，是作者在双目失明、全身瘫痪的境遇下创作的。
作品中的主人公_____________________的故事就取材于作者的亲身经历。
请把这本书送给一个情绪低落的同学并写上一句赠言:
______________________。
四、现代文赏析（18分）
生命的选择
①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。
这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。
中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。
花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。
“种些什么呢?
”见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。
“自然是蔷薇了。
”花工们说。
③不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;
似乎这期间，不过一降，两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。
突然一日，有人惊奇地喊了一声:
“多好的玫瑰!
④人们好像一下子被那花惊醒了。
红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竟相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。
有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。
大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题，坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，オ使花朵有了色彩。
不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，一个孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后?
怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，基至还有一些灰尘和拉圾被风卷到那里。
春天，几乎所有的地面上都干干的，亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。
那里怎么会有花呢?
⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!
这时已是傍晚，朦胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。
粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪的古代shì
女。
庄重里透着一些羞qiè
，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白、单纯而圣洁，让人zà
o热的心头像被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说:
“那是白玉簪，性喜阴凉湖湿，花开得高洁得很哩。
⑩于是，这栋楼美丽了。
楼前，阳光下，姹紫嫣红;
楼后，月光下，洁白如雪。
随即，也就有人告诉自己的孩子:
你看，生活的路多宽!
有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些;
没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
①对了!
这才是生命的选择。
生命的伟大也正在于这选择的正确。
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
花穗（）纤草（）槐树（）
shì
（）女羞qiè
（）zà
o热（）
2.联系上下文，说说第①段画横线句子中加点词语的意思。
坚硬：
__________________________________________________________________
柔软：
3.用简洁的语言概括本文的主要内容。
________________________________________________________________________
4.文中两种花各有什么特点?
作者为什么要写两种不同的花?
5.文中画波浪线的句子体现了一种怎样的人生态度?
五、文言文赏析（10分）
登泰山记（节选）
泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，磴几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南;
望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
1.解释加点的文言实词。
余所不至（）及既上（）（）日照城郭（）
2.译文中的画线句。
（1）道中迷雾冰滑，磴几不可登
译文:
________________________________________________________________
（2）汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
_______________________________________________________________
3.用自己的话描述“苍山负雪，明烛天南＂的景象，至少使用一种修辞。
六、语言的积累与运用（6分）
1.情境:
彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。
可他的爸爸却反对他看课外书，只要他读课本，做练习。
可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了:
“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲…”
要求:
请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意他在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。
（50字左右）
2.情境:
广州百货大厦的一个柜台前，几个顾客正在看商品…
如果你是售货员，你会怎样与顾客打招呼?
怎样向顾客介绍商品?
请为售货员设计有关话语。
七、表达能力（30分）
在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。
幸福和谐的生活，让我们品尝甜蜜，懂得了珍惜:
苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现了超越;
尊重关爱，使我们学会宽容;
挫折磨难，使我们变得成熟。
在经历和体验中，我们逐渐摆脱了自私、幼稚…我们长大了。
请以“在___________________中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。
提示:
横线上可填“逆境”苦难”“呵护”“奋斗”“磨炼”“关爱”等词，也可以填其他词语。
参考答案
一、1.à
i
贮
弊
gōu
ló
u
zá
o
措
椟
篑
xià
o
【点拨】此题考查的是学生对字音字形的正确识记
2.
艰
象
姗
苍
壁
皓
艰
坚;
象
像;
姗珊;
苍
沧;
壁
碧;
皓浩
【点拨】此题考查的是学生对形近字的掌握和运用。
3.A【点拨】此题考查的是学生对文学知识的积累。
4.
（1）柳树
（2）枫树（3）瀑布（4）石榴花
【点拨】此题考查的是学生对古诗的积累和理解。
5.C
【点拨】此题考查的是学生对文学知识的积累。
二、1.梅花香自苦寒来
2.莫愁前路无知己
天下谁人不识君
3.山重水复疑无路
柳暗花明又一村
【点拨】此题考查的是学生对古诗的积累和运用
三、1.林冲
宋江
武松
【点拨】此题考查的是学生对古典文学名著的了解。
2.保尔・柯察金
赠言示例:
生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。
【点拨】此题考查的是学生对外国文学名著的积累。
四、1.
suì
xiān
huà
仕
怯
燥
【点拨】此题考查的是学生对字音字形的正确识记。
2.坚硬:
又结实又硬。
指邻里关系生涩，不融治。
柔软:
软和，不坚硬。
指邻里关系和谐融治。
【点拨】此题考查的是学生对词语的理解能力。
3.文章主要写了两种不同的花:
蔷薇生长在条件优越的环境里，绽放出灿烂的花朵;
白玉簪花生长在永远潮湿和阴凉的恶劣环境里，经过自己的努力，也开出了雪白灿烂的花朵。
【点拨】此题考查的是学生对文章内容的概括。
4.蔷薇:
姹紫嫣红。
白玉簪:
洁白如雪。
写这两种花，是为了告诉人们，生活的路是宽广的，不管是生活在优越的环境中还是恶劣的环境中，只要我们尽力去做好自己能做的事情，就能成功，开出灿烂的花朵。
【点拨】此题考查的是学生对文章中心的领悟
5.这是一种积极乐观的人生态度。
【点拔】此题考查的是学生对重点句子的理解和阐述自己观点的能力。
五、1.到
等到
已经
外城的墙
【点拨】此题考查的是学生对文言文中词语的理解能力。
2.
（1）一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。
（2）汶水、徂徕山就像是一幅美丽的画一样，停留在半山腰处的云雾好像是一条带子一样。
【点拨】此题考查的是学生对文言文句子的翻译能力。
3.示例:
作者到达山顶，看到本来青翠的山峰被皑皑的白雪覆盖着，烛火似的雪光照亮了南面的天空。
【点拨】此题考查的是学生对文言文的理解能力。
六、略【点拨】表达条理清楚、委婉得体即可。
七、略
小学六年级毕业语文考试真题演练卷
（二）
（时间90分
总分:
1、选择题（16分）
1.下列词语中加点字读音完全相同的一项是（）。
A.和睦
和谐
平和
温和B.一宿
星宿
住宿
宿舍
C.称职
称心简称相称D.角逐口角角色角度
2.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）。
A.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
B.元宵节，街上呈现出一片喜气洋洋的景象。
C.六和塔以其端庄、古朴的美姿矗立在钱塘江边，真是巧夺天工啊！
D.作文竟赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉地表扬了我。
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。
①好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与其间那才真有味
②追忆往事的功用是用幻想来弥补现实生活中的缺陷和不足
③年轻人面对困难和挫折，应该保持一颗平常心，切不可用事。
④这种见不得人的勾当不是一个堂堂发号施令的高级干部所为，然而成汉杰却恰恰起劲地做了。
A.徜徉常常义气
决然B.徘徊常常义气绝然
C.徜徉往往意气绝然D.徘徊往往意气决然
4.下列各句有语病的一项是（）。
A.有无正确的学习态度，是我们能否取得进步的重要条件。
B.经过顽强的拼搏，我乒乓健儿在这次世锦赛上囊括了金牌。
C.撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。
D.那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。
二、词语练习（10分）
1.小马虎归类。
（1）纤夫赛跑星期日燕子水仙花不同类的是_________________
（2）漂亮勇猛宽阔战士雄伟不同类的是_________________
（3）行驶呼唤杰出赛跑散发不同类的是_________________
（4）篮球单杠乒兵球足球排球不同类的是_________________
2.用“持”分别组成四个词语，填在括号里。
（）工作（）安静
（）秩序（）战斗
三、古诗词积累（8分）
1，_________________,留取丹心照汗青。
2.春蚕到死丝方尽，_________________。
3.会当凌绝顶，_________________。
4.独在异乡为异客，_________________。
5.绿树村边合，_________________。
6._________________，江春入旧年。
7.王师北定中原日，_________________。
8.此夜曲中闻折柳，_________________。
四、阅读下面文章，回答问题（26分）
（一）会飞的痛公英
（1）童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。
山坡上盛开着一丛丛火红的杜、黄的迎春、淡紫的牵牛…我快活地拍着小手，蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。
花儿怪逗人的:
圆圆的脑袋，白白的耳毛，风一吹，就轻_______（yí
ng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，オ抓住一朵飞在空中的小白花。
（2）妈妈说:
“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去荡。
（3）妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。
晚上，我常常梦见自己变成了白色的蒲公英，在广的世界上空飘荡。
（4）不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪斜斜地绣着几个字会飞的蒲公英。
毎天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
（5）一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。
我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飖上了天空。
妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。
（6）从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:
一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中。
（7）带着这个白色的梦，我考上了中学。
那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。
后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公
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