高考语文江苏卷一轮三步四排巧定句序Word格式.docx

高考语文江苏卷一轮三步四排巧定句序Word格式.docx

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B.老舍的幽默和赵树理的幽默不同。

C.赵树理的幽默和老舍的幽默不同。

赵树理的幽默是农民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默

D.老舍的幽默和赵树理的幽默不同。

答案　A

解析　从与上句主语“赵树理”一致的角度，能衔接上的只有A、C两项。

从与下句“他写农村生活……”的主语一致的角度，能衔接上的只有A项。

二、保持结构、句式的一致性

结构、句式的一致性表现在：

①语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一，也就失去了连贯性；

②用陈述句还是疑问句，用主动句还是被动句，合说还是分说，也会涉及连贯问题；

③复句中的分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，如注意不到这一点，将破坏分句间的逻辑联系，从而影响句意的连贯。

3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（　　）

他人的微笑，真伪难辨，但____________微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

A.即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；

即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑。

B.即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑；

即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。

C.对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以嫣然的微笑；

对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。

D.对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？

对虚伪的笑，为什么不报之以嫣然微笑，而一定要怒目而视？

答案　B

解析　根据语意由轻到重的顺序，应先“虚伪的笑”再“阴冷的奸笑”，据此可排除A、D两项。

而C项内部结构不够对称，故选B。

4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（　　）

在通常情况下，我们的灵魂都是沉睡着的，一旦我们感到幸福或遭遇苦难时，它便醒来了。

如果说幸福是灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自对生命美好意义的强烈感受，那么，苦难之为苦难，____________，因而使灵魂陷入了巨大痛苦。

A.正在于生命的根基被它撼动了，人对生命意义的信心被打击

B.正在于它撼动了生命的根基，打击了人对生命意义的信心

C.正在于它把生命的根基撼动，把人对生命意义的信心打击

D.正在于生命的根基因它而受撼动，人对生命意义的信心因它而受打击

解析　根据前面“如果说幸福……感受”及“苦难之为苦难”的陈述对象，可以排除A、D两项。

再根据后面“因而使……”，不宜用“把”字句，故选B。

三、保持顺序的合理性

连贯的句子之间具有不可随意更改的逻辑性，遵循一定的规律：

或以空间先后为序，从上到下、从左到右、从外到内；

或以时间先后为序；

或以事物发展前后为序；

或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识；

或以主次、轻重为序。

知识运用5

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）

2016年11月30日，“二十四节气”终于申遗成功了。

________，________。

________，________，________，________。

①作为中国人特有的时间知识体系，“二十四节气”世代相传

②是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分

③深刻地影响着人们的思维方式和行为准则

④“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动

⑤是中华民族文化认同的重要载体

⑥认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践

A.①③④⑥②⑤B.④⑥①②③⑤C.①⑤④⑥③②D.④⑥①③②⑤

解析　文段介绍的是“二十四节气”。

分析所给的六句话可知：

④和⑥联系最紧密，表述“二十四节气”“是什么”；

①②③⑤表述“二十四节气”的“重要性”，或者说是“意义”。

从逻辑上说，④⑥在前，①②③⑤在后。

根据个人、历法、民族的逻辑顺序，可知③②⑤为正确顺序。

故选D。

四、保持氛围（意境）的协调性

选用句式或所给语段一般有特定的情调和氛围，或热情奔放，或悲凉伤感，或明丽愉悦，或冷落萧条。

感情上或喜或悲，态度上有褒有贬。

解题时，要整体把握语段的情调和氛围，注意保持选项中的景物及其特征与语段中所提到的景物及其特征的协调性。

知识运用6

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（　　）

____________。

崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；

枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。

A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障

B.没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削

C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸

D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；

山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上

解析　语段中“坟地”“石碑”“枯水”渲染的是一种凄凉的氛围。

A项“夕阳”“烘炙”“五彩”渲染的是一种热烈的氛围。

D项“透明”格调清新，与原文不和谐。

故排除A、D两项。

C项虽然也有“枯草”“落叶”之凄凉感，但既然“崖壁……矗立在江对岸”，就不可能看到江对岸的石碑“字迹模糊”，所以排除C项。

只有B项“冷”“萎落”“瘦削”含凄凉感，与原文氛围协调且观察点恰当，为正确答案。

五、保持语言形式上的衔接与呼应

要使语言前后衔接紧密，前呼后应，可以采用下面一些方法：

（1）恰当使用关联词语。

关联词语可以连接分句，也可以连接句子或段落。

恰当使用关联词语，可以使语言连接紧密，语意表达连贯。

（2）巧妙使用意思有联系的词语或句子。

所谓意思有联系的词语或句子，包括序数词、表时间或空间的一组词、表比较的词、同一词语、同义词语、代词、同义句子、顶真句子等。

恰当使用这类词语或句子，可以使语言前后贯通，语意自然顺畅。

（3）恰当使用过渡性词语或句子。

从一个意思转到另一个意思、一个事件转到另一个事件、一个场面转到另一个场面等，需要适当使用一些过渡性词语、句子甚或段落，以避免文章生涩、不流畅。

知识运用7

分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（　　）

①远处看，山顶上明显地有座宝塔。

可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。

③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。

他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。

④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。

这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

A.①③B.①④C.②③D.②④

解析　粗读①句与②句，意思上并无太大差别，但是②句里，“远处看”看到的是“宝塔”“坐落在山顶上”，作谓语的动词“看”与“宝塔”衔接紧密，而且这样表达，陈述对象都是“宝塔”，非常畅达。

虽然③句和④句的意思相同，但是③句强调的是“他们”怎么样，而④句则把“这些活”放在句首作复指成分，就使得句间的衔接紧密顺畅。

语言连贯题题型多样，但就目前高考所考的热点题型来看，还是以句子排序为主。

句子排序有两种形式：

一种是无语境排序，直接给出一组句子要求排序；

另一种是有语境排序，给出语段，给出上下文，中间空出位置，填上所缺的一组句子。

高考以后者为主。

下面主要介绍如何用“三步”“四排”法解答有语境客观排序题。

方法简介

所谓“三步”，就是分三步确定好首句、相连句和尾句；

所谓“四排”，就是指排中间相连句的四种排法。

第一步：

根据横线前的内容确定第一句。

先观察四个选项，判断排在第一句的句子可能是哪几句；

然后将横线前的内容分别与排在第一句的句子连起来读，确定联系紧密的一句为第一句。

确定第一句后一般可排除两个选项。

第二步：

找出必须紧紧相连的两句。

在题目给出的句子中，找出必须紧紧相连的两句，然后从剩余两个选项中找出这两句排在一起的选项，即答案。

如果两个选项都将这两个句子排在一起，可再找出必须紧紧相连的另外两个句子，即可得出答案。

第三步：

根据横线后的内容确定最后一句。

如果经过上述两步还不能确定答案，再将剩余两个选项中排在最后的句子，分别与横线后的内容连起来读。

通过确定与横线后的内容语意衔接的句子，来确定该句为最后一句的选项为正确答案。

大多数的语言连贯题，使用前两步就可得出答案。

有的语言连贯题，在观察四个选项排列的句序后，仅使用第二步（找出必须紧紧相连的两句），或仅使用第三步（根据横线后的内容确定最后一句），即可得出正确答案。

在上述解题过程中，要确定哪一句和横线前的内容相连接，要确定横线中所给的句子哪两句必须连在一起，要确定哪一句和横线后的内容语意衔接，也就是说，都需要找出连在一起的两句话。

确定两句话连在一起的排序法有四种（“四排”法）。

第一种：

词语排序法——根据起照应作用的词语来排序。

一个语段中句与句之间肯定是前后照应的，而这种照应关系通常会通过某些词语表现出来。

使用词语排序法排序时，首先，要看句子中是否有“相同的词语”。

如果两句话中出现了相同的词语，一般情况下这两个句子应该排在一起。

其次，是找“关联词”和“代词”。

如果能找到关联词或代词，就可根据关联词成对使用、指示代词和指代内容位置靠近的特点，确定必须连在一起的句子。

再次，是找“暗示性词语”。

比如使用了“换句话说”一类词语的句子，要紧跟在和它意思差不多的句子之后；

出现“与此相反”“反过来说”等词语的句子，要紧跟在与它意思相反、相对的句子之后；

出现“首先”“其次”“再次”等词语，表示这些句子应该连在一起；

出现“总之”“综上所述”“由此看来”等词语的句子，表示总结，是这个语段的最后一句话。

第二种：

语意排序法——根据句子之间的语意联系来排序。

如果找不到起照应作用的词语，考生可根据上一句的意思推导下一句语意的侧重点，从而将语意联系最密切的两个句子连在一起。

在四种排序法中，语意排序法使用频率最高。

第三种：

句式排序法——根据句式来排序。

句式排序法指的是根据前后句子的句式一般相同的特点，来确定必须连在一起的两个句子。

也就是说，如果上一句是主谓句式，那么，在题目所给的句子中，和它连在一起的句子也应是主谓句式。

在四种排序法中，根据句式排序的情况并不多见，但考生不能不掌握，这样可避免在应使用此法时却不知此法而失分的情况。

第四种：

标点排序法——借助横线中的标点来排序。

需要借助标点排序的语言连贯题，横线后的标点除了逗号、句号外，还会有分号、问号等。

遇到这种横线后标点有变化的连贯题时，可使用上述三种排序法确定答案，也可凭借标点的暗示作用来确定答案。

上述方法，也完全适用于无语境排序题。

解题示例

在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）

我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1.5亿，________。

________；

________。

正因如此，老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。

①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题

②按通常30%的发生率估算，每年有4000多万老人至少发生1次跌倒

③为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答

④知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题

⑤见危不救，可能导致老人伤残或死亡

⑥救助不当，也可能帮了倒忙，加重老人病情伤情，甚至造成更加严重的后果

A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③

C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①

解题过程　第一步（根据横线前的内容确定第一句）：

观察四个选项可知，第一句不是②就是⑤。

将横线前的内容“65岁及以上老年人已达1.5亿”，分别与②、⑤句连起来读，边读边使用“语意排序法”分析，可发现联系紧密的句子是第②句——第②句中的“30%”“4000多万”与横线前句子中的“1.5亿”形成照应，由此可排除C、D两项。

第二步（找出必须紧紧相连的两句）：

使用“词语排序法”，对剩余的五个句子进行分析，可发现第⑤句中的“可能”与第⑥句中的“也可能”形成照应，第①句中的“是”与第④句中的“则是”也形成照应，由此可确定⑤⑥、①④。

据此确定答案为B。

此外，根据横线第二处与第三处、第四处与第五处之间使用的标点——分号，使用“标点排序法”加以分析，也可发现横线第二、三处填⑤、⑥句，第四、五处填①、④句的排序是正确的。

因为该题用了前两步就得出了答案，所以不需要再进行第三步的分析了。

边练边悟

1.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）

人们逐渐意识到，_______，_______，_______。

_______，_______。

_______。

①说到底就是一个国家、一个民族、一个社会的创新能力

②除了用一组指标来评价其发展水平

③观察一个国家、一个民族、一个社会的发展现状和发展前景

④正是从这个意义上，我们现在说“创新是引领发展的第一动力”

⑤这种“社会动力”决定了发展潜力和发展前景

⑥更重要的是看其是否具有持续推动发展的“社会动力”

A.⑤①⑥②③④B.⑤⑥④③②①

C.③①④⑤②⑥D.③②⑥⑤①④

解析　根据“社会动力”这一关键词及复指关系，可以确定⑥⑤的顺序关系；

根据“除了……更重要的是……”的句式可以确定②⑥的顺序，这样就可以完全锁定答案了。

2.下列句子排列顺序最恰当的一项是（　　）

①倒洗澡水连盆中的婴儿一起倒掉，显然不明智。

②在中国古代，教化的目的是传播礼乐文明，规范社会秩序。

③如果能抛弃成见，不因名累实，这一概念必将以新的面貌进入学术界，实现其当代意义。

④如果提倡教化，很有可能被视为封建思想的死灰复燃，从而遭到严厉批判。

⑤但在20世纪西学东渐的过程中，“教化”变成了等同于吃人礼教的一个贬义词。

A.②③⑤④①B.②⑤④①③

C.①②⑤④③D.①⑤④②③

解析　根据“教化”这一关键词及时间词、转折词，可以确定②⑤的顺序；

再根据“如果”关联词及“批判”词，可以确定④紧随⑤后，这样可以锁定答案了。

一棵植物必须在土里扎下根，才能健康地生长。

人也是一样，__________，________。

________，________，________。

在电视机前长大的新一代人，当然读不进荷马和莎士比亚。

始终在人造产品的包围下生活，人们便不再懂得欣赏神和半神的创造，这有什么奇怪呢？

①远离土地必定会付出可怕的代价

②所以很容易被我们忽视

③人类就不可避免地要发生精神上的退化

④倘若这种对大自然的麻木不仁延续下去

⑤只是在外表上不像植物那么明显

A.①②⑤③④B.④①③②⑤

C.⑤②①④③D.②①⑤③④

答案　C

解析　根据句号提示，五个句子可分为两层。

第一层是两句，根据与前文衔接紧密程度，⑤②两句因把人与植物相类比，故应为第一层。

后三句为第二层，根据“倘若……就……”的句式特点，④③排在一起。

故答案为C。

2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）

侥幸心理实际是一种投机取巧的心理，主要是由个人道德决定的，________。

________，________，__________，________。

________，靠侥幸取胜或避害的可能将越来越小，社会终将是老实人的天下。

①违规者不受惩罚，老实人不被奖赏

②但是随着社会文明程度的提高和法制的日益健全

③窃钩者诛，窃国者诸侯

④侥幸心理自然就适逢其时了

⑤也跟普遍存在的社会不公有关

⑥在一个赏罚不明的社会环境里，老实被视为无用人的别名

A.⑥③①⑤④②B.⑥①③⑤②④

C.⑤③①⑥④②D.⑤①③④⑥②

解析　文段开头说侥幸心理“主要是由个人道德决定的”是从主要角度谈，“也跟普遍存在的社会不公有关”是从次要角度谈，接在其后最为合理。

因此⑤应放在第一空，排除A、B两项。

①③⑥是对⑤中“社会不公”的具体阐释；

④是①③⑥的结果，应放在①③⑥后，排除D项。

据此可得出答案为C。

3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）

某微信公众号在北京、上海、广州三地开展了一场“丢书大作战”活动。

1万本书被“丢”在地铁、飞机和顺风车等交通工具上，主办方希望捡到的人能够阅读、写读书心得并将书籍传递下去。

__________，________，________，________。

①但它鼓励人们阅读、分享知识的初衷仍然值得赞赏

②据主办方统计，活动开始后的三个月内，只有239本书被捡超过3次

③纵然收效甚微

④我们理解“丢书大作战”想要做出改变的愿望

⑤“丢书大作战”活动似乎失败了

⑥想做出一些微小改变的“瞎折腾”总好过面对浮躁风气的无动于衷

A.②⑤⑥①④③B.⑤④③①⑥②

C.②⑤④③①⑥D.⑤⑥②①④③

解析　解答此题，要在理解语意的基础上分析语句之间的逻辑关系。

⑤是一个结论句，这一结论是在②的基础上得出的，②说的是“丢书大作战”活动的统计结果，与横线前的语句联系最紧密。

据此排除B、D两项。

③①用“纵然……但……”的句式对活动进行评价，可知③在前①在后。

据此排除A项。

选出答案后，可通读一遍，进行检验，确保答案无误。

4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）

鲁迅是除张爱玲之外，另一位让我感觉非常冷的作家。

__________。

是冷，构成了鲁迅的辨别度，他的冷和张爱玲的冷，还是有很大区别的。

①但如果你对鲁迅有一个整体性的阅读，你会发现，鲁迅的基础体温其实是非常高的

②他太克制了，克制得让人心疼

③为什么会这样？

我的理解是他很克制

④读《呐喊》，我们不仅感受不到那种炙热而又摇晃的体温，相反，我们感到了冷

⑤他的冷不是动态的、北风呼啸的那种，而是寂静的、天寒地冻的

⑥这是一个触目惊心的矛盾

A.①⑥③②④⑤B.⑤③②④①⑥

C.①③②④⑤⑥D.⑤①⑥③②④

解析　解答句子衔接题，要明确语段中心，瞻前顾后。

所给语段话题是“冷”，横线前后语句都提到了“冷”。

分析所给六个句子，⑤具体解释鲁迅的“冷”是什么样的冷，和横线前的语句联系最紧密。

①中“但”是对⑤的转折，⑥中“这”是指“冷”“热”的矛盾，③是剖析矛盾的原因，②中的“克制”紧承③中的“克制”，④是举例具体说明鲁迅作品中的“冷”，和横线后的语句联系紧密。

5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）

针灸是针法和灸法的合称，___________，___________。

___________，___________。

____________，针灸在西方发达国家一般被作为代替疗法。

①根据中医学理论

②是联合国教科文组织认定的人类非物质文化遗产代表作

③现代科学从组织学和生理学上尚未发现气、经络或者穴位的存在

④因为缺乏足够的现代医学实验证实其有效

⑤采用针刺或火灸人体穴位来治疗疾病

⑥刺激穴位可以改善经络中的气的流向

A.①⑥⑤②③④　　　　B.⑤⑥③①④②

C.⑤②①⑥③④D.①⑤⑥②④③

解析　⑤承首句，给针灸下定义；

②总体说明；

①⑥紧密相连，具体介绍针灸；

③承⑥；

④开启尾句。

6.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）

既然习惯是人生的主宰，那就要培养良好的习惯。

____________，____________，____________，____________，____________，____________。

除非像有的人那样，从不固步自封，思想开放，能够不断自新自强，但这种人毕竟太少了。

①在体育方面，年轻人四肢柔软，比老年人更适应各项运动

②犹如学习语言，在表达和发音方面，年轻人的舌头比老年人更灵便

③可见，晚学总不如早学那样从容自如

④这是早期教育的一项重要任务

⑤幼年时养成良好的习惯最为重要

⑥实际上早期教育的重点就应该是培养习惯

A.⑤④⑥②①③　　　　　　B.⑤②①③④⑥

C.⑥②①④⑤③D.⑥⑤②①④③

解析　根据“要培养良好的习惯”，可知首句应该为⑤。

④中“这”即⑤中“良好的习惯”。

⑥是对④中的“早期教育”的进一步说明，所以应接④后。

②①举例说明⑥中“早期教育的重点就应该是培养习惯”的优势，③总结上文。

7.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）

说实在的，我没太看过国外的童话书，也不太看文学书。

____________，这根本就是我胡乱编造的书，他们还都点头，说：

“我也看过，我也看过。

”____________。

①我有一次参加作家大会，问其他作家在看什么，他们老说一些根本没听过的书，轮到我说的时候，我就说我最近在看《库斯卡娅》

②从那以后我再也不参加作家的聚会了

③我觉得真正的作家就不能看别人写的文章，因为文学创作就是把你对生活的感悟写出来给别人看，和别人分享

④别人写的是别人的生活，你一看到就不由自主地模仿，到你这儿就成二手货了

⑤当作家的看生活就行了

A.①④⑤②③　B.①③④⑤②C.③①④⑤②D.③④⑤①②

解析　③提出“作家不看别人文章”的观点，④进行解释，③④相连，排除A、C两项。

①中的《库斯卡娅》一