弟子规学生课堂讲述第二十二课Word格式.docx
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袜与履，俱紧切”。
好，我们一起来读一下。
预备，齐。
（冠必正，纽必结；
袜与履，俱紧切。
读到这一句，你们有一种什么样的感受？
有的同学当下就看看自己的衣服是不是整齐，是不是很干净。
好，这句话是什么意思呢？
哪位同学说说看？
（“冠必正，纽必结”的意思是，戴的帽子必须要正，纽扣必须要系得好，系得好一点儿；
“袜与履，俱紧切”就是袜子和裤子要穿得整齐一些。
好，先掌声鼓励。
这位同学，他讲话怎么样？
言语清楚，有条理。
是不是？
哪位同学继续补充一下？
好像有一个地方，没有讲到。
好，请你来补充。
（“袜与履”是袜子和鞋，“履”的意思代表是鞋。
嗯，好。
（“袜与履，俱紧切”的意思就是说：
袜子和鞋必须挨在一起，不能随便乱扔；
要是随便乱扔的话，你会找不到。
哦，是这样的啊，你是把它延伸了。
哪位同学完整地说一遍对这句话的理解？
好，请你。
（“冠必正，纽必结”的意思是：
戴的帽子一定要端正，纽扣必须系得紧一些。
“袜与履，俱紧切”的意思是，袜子和鞋子绑得要紧一点儿，古代的鞋子是靴子，用绳子绑起来的。
老师来概括一下。
“冠必正，纽必结；
袜与履，俱紧切”就是我们的帽子一定要戴正，纽扣一定要扣好，系紧；
袜子和鞋子，你都要穿得很整齐。
鞋带都要系紧，裤带也要系紧，系得很好。
这里的这个“冠”，是代表帽子；
“履”，是指鞋子。
“袜与履”，它也可以延伸到什么？
我们的所有的衣着，你的衣服、裤子、鞋子等等。
总之，我们的仪表要非常的端庄。
仪表要很端庄。
你看古人，他就时常地提醒自己，要做到“三正”，哪三正呢？
就是戴的帽子，帽带要正；
然后，裤带要正；
还有鞋带要正。
你不但要把它绑紧，还要绑得很正。
所以，我们也要时常地来检查自己。
假如我们戴帽子，也要戴得很正，不可以歪戴着帽子，也不可以反戴帽子，而且，这个鞋子，如果有鞋带，你要系好鞋带，要系紧，不要系得很松。
要不然走起路来就会拖拖拉拉的，发出很不好听的声音。
如果鞋带开了，你还要及时地把它绑好，以免绊倒自己。
当我们出门之前我们首先应该正一下衣冠。
对着镜子照一下，从头到脚我们都要看到，检查一遍，看看我们的衣服，纽扣有没有扣正、扣好。
然后裤子、裤脚，有没有放平整；
还有我们的袜子，穿袜子的时候，那个袜腰也要掖齐。
然后穿鞋子，也是要把鞋带系好。
鞋子应该时常地来擦拭，保持干净。
我们是自己来擦鞋子，也可以帮父母来擦鞋子，是不是？
好。
像我们的纽扣，你都要扣得很好，很整齐。
夏天，就是最热的那种天气，你最多只可以少扣第一个扣子，那其余的扣子都要扣好。
像我们有的衣服是拉锁，拉锁要拉到靠近胸口的位置，要拉到位。
这样的衣冠整洁再出门，首先自己就是有一种很端正的这种心态；
然后，人家见了你，会对你怎么样？
还没有相交往，就对你先内心当中升起了恭敬，升起了尊敬。
好，我们现在也当下检查一下自己的衣服、纽扣、拉锁，看看有没有做到仪表端庄？
检查完了你就坐好。
好，我也请同学示范一下，哪位同学仪表很端庄？
好，请站起来，到前面让大家看一下。
你看她是穿的带拉锁的衣服，拉锁拉得很到位。
好，我们给她掌声鼓励。
再请你吧，你是系纽扣的衣服。
好，我们看看她的纽扣系得整不整齐啊？
好，整齐。
给她掌声鼓励。
我们衣服穿得整齐，它不是说去追求一些什么名牌儿啊、时尚的那种衣着，最重要的是它干净、整齐、端庄。
而且一个人的仪表端庄，特别有威仪，那别人会对你，从心里往外对你升起敬佩。
老师给大家讲一个故事：
就是春秋时期，赵宣子和锄麑（ní
）的故事。
春秋时期，晋国有一位大臣，叫赵宣子。
那个时候，晋灵公在位，但是晋灵公他昏庸无度，不懂得勤政爱民。
所以赵宣子，他就时时地进谏晋灵公。
可是晋灵公，他总是感觉忠言逆耳，于是他就对赵宣子起了歹念，他就派杀手，杀手叫锄麑，想去害掉赵宣子。
结果锄麑一大清早，就来到了赵宣子的家中，结果怎么样？
他远远地就看见赵宣子早已经在那里正襟危坐，衣冠都戴得特别整齐，衣服穿得特别整洁。
原来，赵宣子是等着要去上早朝。
那上早朝它是非常早的时间，这么早啊，赵宣子就已经起来了，可见赵宣子他心里时时想着国家，想着人民，想着去进谏国君。
锄麑看了之后，当下就被赵宣子的这种威仪给震慑了。
当下他特别地惭愧，他就在自责，他想赵宣子他一定是一位忠臣，是国家的栋梁之才。
他时时念着国家，考虑着人民，我怎么能去伤害他呢？
我如果伤害了他，那我就是不忠啊！
所以，你看，赵宣子他是用他的什么？
用他的威仪，礼退了杀手。
连杀手见了他都觉得心生惭愧，都不忍心伤害他。
你看赵宣子他有做到什么啊？
（有做到“冠必正，纽必结；
有做到《弟子规》是不是？
请坐。
他为什么能做得这么好啊？
你看他也有做到“朝起早，夜眠迟”对不对？
他是因为什么会这样做啊？
他心里想的是不是自己？
（不是。
他想的是全国的人民。
希望人民更加幸福，希望国君治理好国家，是这一份责任心、使命感。
所以他早早起来，在那里正襟危坐，等着上早朝。
而且他在没有人看见的时候，他还那样有威仪，丝毫都不随便、不随意，正是这种气质——从内而外显露的这种气质，才能够让杀手感动，他有做到“诚于中，形于外”。
我们今天听了这个故事之后，大家有什么感受啊？
我们当下有什么感受？
（做到了“冠必正，纽必结；
袜与履，俱紧切”的人，即使静坐在那里，也能生出威仪。
生出威仪。
好，这种威仪会怎么样啊？
这种威仪，让别人看到了会非常地敬慕、敬仰。
还有补充吗？
（他的仪表端庄，所以会打动一个人。
因为他要是上早朝的话，晚了，就会被别人耻笑。
所以他早早地起来，他准备上早朝，打动了杀手。
打动了杀手。
就是他不赶着去上早朝，也没有人耻笑他呀？
没有人强迫他让他去上早朝。
他是因为自己的这一份忠心，督促自己，因为他有这一份志向。
其实赵宣子，他这样兢兢业业地为民效劳，不是别人要求的，是他主动要求自己要这样去做的。
因为一个忠臣，他心中有这份志向，忠于国家，忠于人民，有这份使命感。
我们今天要不要学习赵宣子啊？
啊？
要不要学习？
（要。
那我当下看一看，我们同学，有没有做到这种威仪。
坐有坐相，透过你的坐姿，就能感受到你的心境。
赵宣子因为自己的威仪，自己的这份责任心，自己的这种忠臣的精神，感动了杀手，救了自己的一条性命。
所以我们听故事，不能白听，你要真正去做到，要效法古人。
所以，一个人的威仪是相当的重要，而且我们的衣着整齐、端庄，也影响我们内在的心态。
比方说我们参加一些正式的场合，都有要求，要穿正式的服装。
那你看，像今天老师给大家来分享《弟子规》，我就要穿这样正式的服装，这代表什么？
自尊尊人。
我们学生，要穿符合学生身份的服装。
这样，我们坐在这里一起来学习，你听课的状态就会非常的专注。
因为“一分诚敬，得一分收获；
十分诚敬，得十分收获”。
所以仪表也代表了我们那一份恭敬心。
比方说，如果我们去郊游？
去爬山？
应该穿什么样的衣服啊？
就不适合穿这种正规的服装，应该穿一些休闲装、运动装，就比较适合。
还有像夏天，我们女同学穿裙子，这个裙子最好是在膝盖以下，这样才能显露出我们女生的这种温文尔雅，这我们都要懂。
绝对不可以夏天穿着拖鞋，甚至不穿袜子就来上课。
如果是那样，那你首先就没有尊重你自己，人家会对你怎么样啊？
会轻慢。
所以，穿着的确是有很多学问。
夏季的着装，也要注意：
我们不适合穿这种吊带装，或者是露脐装。
因为什么呢？
你看，这种吊带的服装，它就容易让我们的颈和背都露在外面。
因为后背是阳气汇聚的地方，如果露在外面就会怎么样？
就会引起颈椎疾病，非常痛苦，而且会压迫神经。
像这个露脐装，你把肚脐露在外面会怎么样？
（着凉。
会受凉。
肚脐它的学名叫“神阙穴”。
那这个地方，它只有两层薄薄的皮肤，没有任何脂肪组织。
露在外面，这个寒气、风寒邪湿，就会容易进到体内，就会得病，而且不容易好。
所以你看，穿着你要懂啊，要符合自己的身份，要符合适合我们身体成长发育的这种服装，所以穿着要懂。
在行销界，有一个销售高手，他叫乔其拉德。
他很会卖车子，他的客户很多，都愿意跟他合作。
为什么会这样呢？
原来，他有一次在家中正在睡觉。
突然，他想起来要给客户打一个电话，于是，他马上就起来，然后照着镜子穿好了西装、打好领带，西装笔挺的，然后来到电话机旁给客户打电话。
他的太太看了，就很奇怪地说：
“你要打电话也不必要这样啊？
”于是他就说了：
“你看，如果我穿得很随便，然后跟人家通话，那么我的这种态度，就会不自觉地在电话中流露出来。
：
所以你看乔其拉德，他在客户没有看见的时候，都怎么样？
做到了谨言慎行；
那想必，他在面对客户的时候会怎么样？
会更加地恭敬、更加地礼敬，所以他拥有了很多的客户，他的销售额非常的高。
那是因为他这一份对客户的恭敬，而且他有做到“冠必正，纽必结”，连打电话的时候都有做到，所以就帮助了他事业非常良好地发展。
那你们说：
“冠必正，纽必结”重不重要啊？
（重要。
从现在开始，我们真的是要谨慎自己的衣着，谨慎自己的言行；
你的一举一动，你的外在表现，都能够显露出你的内心世界。
更重要的是我们那一份恭敬的存心：
我们自重，我们尊敬别人，我们也是体现了对衣服的一种珍惜。
你穿得很干净、很整齐，你很爱护你的衣服——你是在珍惜父母的劳动、付出，这就透露出什么啊？
一份孝子的心境。
好，从今天开始，当我们穿衣服的时候，一定要把衣扣系好，鞋子一定要绑好，鞋子经常要擦干净。
我们可以帮父母来擦鞋子，帮父母来准备好衣服；
然后洗衣服的时候，晾好的衣服我们要把它收得很整齐，这样的事情我们都可以来做。
你时时地去力行，你就会时时地感受到圣贤教诲是真实不虚，你会受益匪浅。
那好，老师的这一段分享就到这里。
谢谢大家。
我们来继续学习下面一句经文：
“置冠服，有定位；
勿乱顿，致污秽”。
好，同学们把这句话一起读一遍。
（置冠服，有定位；
勿乱顿，致污秽。
谁来说一下它的意思？
（在放置帽子或者是衣服的时候，一定要有固定的地方放置，不能随便乱放，以免把衣服或帽子弄得很脏。
好，给她掌声鼓励。
这里边就讲到，我们的衣服，这个“冠”，是帽子；
“服”，就是衣服；
我们的帽子、衣服脱下来，要放在固定的地方。
“顿”，就是“安置”，不要乱放；
“致污秽”这个“秽”也是“脏”，以至于把衣服和帽子，很快就弄脏了。
同学们你们相不相信，老师一看到你们，就知道你在家里边，是怎么样做事的。
相不相信？
老师神不神？
一点儿都不神。
你看有的同学，他迎面一走过来，你就会看到，他的衣服都会“冠必正，纽必结”。
衣帽都穿戴得整整齐齐的，然后他书包呢？
背得也很端正。
我们看有的同学书包都不能挂到肩上，是不是？
他都挎到这儿了，两个书包带儿有的甚至一高一低的。
有的同学就会背得很端正，很有威仪。
然后，他走到老师面前，你看他的目光，非常笃定，都不会东张西望、心神不宁的。
他进到教室里边，不慌不忙，看见老师，恭恭敬敬地鞠一个躬，然后坐在那里，外衣脱下来的时候，都会马上叠得很平整，然后，放到书桌里边固定的位置上。
当他打开书包的时候你再看里边，他的书、本、水瓶，都放得很整齐、很干净。
他拿出书来动作都很娴熟，马上都会放得很端正。
当他坐在那儿的时候，他也会怎么样？
不光他的衣服和帽子有固定的位置，他的手和脚也有固定的位置。
他坐在那里不管老师看没看到，脚马上就会放平，手都会放好。
这样的孩子，你看他做什么都是从容、镇定，有条不紊。
所以相信他在家里边一定也有很好的习惯。
这样的同学，老师安排他做事放不放心呢？
（放心。
一定很放心。
父母对他放不放心呢？
父母也会很安心，而且很欣慰呀！
父母都少操很多的心。
所以，看一个人在家里怎么样，通过好多个细节，一个很小的地方，我们都能看得出来。
你看，他衣着为什么端庄、整齐啊？
首先他回家的时候，衣服他能够叠好，再穿的时候就很平整。
你看有的同学，他来了以后衣服怎么样？
脱下来往书桌里一塞，再一塞，还露出来，再往里塞一塞……这样做之后，你看他的衣服再拿出来穿的时候，一定是皱皱巴巴的，而且这样的时候，衣服是不是很快就脏了？
当我们叠得很好，放又有固定的位置，这个衣服很长时间它都能保持得很干净，然后很平整。
当你穿上的时候，你自然就会很有威仪，而且，你这个衣服很长时间它都不容易坏，这也是一种爱物、惜物的精神，很不费衣服。
你看，有的同学他很爱惜他的物品，所以，他的衣服也好，他的书本也好，他用很长时间，还是很干净、很新、很平整。
所以，我们有一句经文叫：
“爱人者，人恒爱之”。
那爱物者呢？
也会——“物恒爱之”。
我们不要以为，东西没有生命，只要你爱惜它，它的寿命就会延长。
你看，所有的东西，每一样物品，它里边都蕴含着父母的辛劳，还有很多人的辛苦付出。
我们要孝顺父母、感恩父母，对父母……还有对所有的人，都要有那一份恩义，有道义，有情义，那么我们对我们的物品，也要念恩、念情，所以，要倍加地爱惜。
好，再来，当他东西放的都有固定的位置，需要一样东西的时候，他马上就会找得到。
家里面什么东西放在哪里，他马上就会……需要的时候马上就能找到，这样，就会节省很多的时间。
而有的同学，你看，有的时候，为了找一个作业本，结果怎么样？
在家里找得翻天覆地，最后自己急得是暴跳如雷、心烦意乱。
跟谁生气啊？
跟谁生气？
（自己。
你们有没有这种状况？
要诚实，要坦白，有没有？
（有时候有。
有没有？
（没有。
没有？
看来我们同学都有很好的习惯。
你看，这样的时候你耗费的精神和时间，它都不成正比；
而且，把家里边的气氛搞得怎么样？
很糟糕！
一团糟！
最后全家人出动，一起来帮你找。
当你自己的事情做不好，自己的东西都整理不好，弄得父母天天都要为你操心，在那里经常地叮嘱你——
孩子！
把这个衣服叠好啊！
快点把被子叠好啊！
把这东西快放起来呀！
你看你的桌子乱七八糟……
你看父母，多费了多少口舌呢？
父母天天在那里帮你操心，还要在你身后边帮你打理。
所以，我们就要……把自己的事情料理好，从这里开始，孝顺我们的父母，让父母减轻负担。
你看，当他这样的习惯，好的习惯没养成，等他长大了去工作。
然后公司里边，有一份很重要的文件，交给你了。
因为你的习惯不太好，你随处一放，过了三天怎么样？
（弄丢了。
忘了！
公司需要的时候，找不到了，这样的时候，你的工作能不能保得住？
你看这样的一个不好的习惯，很可能就会影响你的一生啊。
曾经有一个孩子，他很有志向，但是，他连自己的屋子都不扫。
他很能读书的。
有一位长辈，进了他家，就跟他说：
“哎呀，这地怎么这么脏！
怎么不扫一扫？
”这个孩子说什么？
我们看，很多孩子，他有很高远的志向，想努力学习，将来报效祖国，为社会、为人民做贡献。
结果，他自己的房间都是乱七八糟。
这个孩子说：
“我的手——是拿来扫天下的！
”对不对呀？
这位长辈，非常有智慧，他马上就告诉他：
“一屋不扫！
何以扫天下？
！
”你看，连一个屋子你都扫不好，你都扫不干净，你将来怎么可能承担更大的责任呢？
如果把重要工作交给他，能不能放心啊？
（不能。
所以，小地方有大学问。
同学们，打个比方。
如果你现在是一个公司的总裁、总经理，刚好有一个管理学的硕士，他来应聘。
结果，他的屋子都是乱七八糟的，你敢不敢要他呢？
（不敢。
不敢，同学们很有智慧啊。
如果你这样好的习惯没有，以后有智慧的公司主管敢不敢要你啊？
所以，好的习惯，我们一定要从现在开始养成。
有一个非常成功的企业家，他就讲，我到分公司去巡视，我看这些分公司的主管，看什么？
他要看他的桌子整理得干不干净，看他的所有的这些档案、文件啊，有没有归档好。
现在，老师就要看看同学们，你们的桌子上面干不干净？
书，有没有放得很端正？
你的脚放得是不是很规矩？
如果，他连这些事情都做不好，都没有做得井井有条，相信，他公司的工作能不能非常的循规蹈矩啊？
做不到。
通过这些，就能看出一个人，他心是定的、是不乱的？
还是很浮躁、还是很乱。
一个人心很浮躁，他事情就不可能处理好；
一个人习惯没养成，在家里边这些事情做不好，那老师交代给他事情，长辈交代给他事情，他做起来一定是慌里慌张的。
诸葛亮，他曾经告诫他的儿子，他写了一篇《诫子书》，说：
“夫学须静也，才须学也。
”来，一起来，我看很多同学都会，来，预备，齐。
（夫学须静也，才须学也。
所谓“定能生慧”，把这句话一起读一遍。
来，起。
（定能生慧。
当你的心，很安定、很平静，都不是很躁动，你学习和做事的时候，都会生很多智慧，都会提升你学习、做事的效率、效果，你都会有很大的收益，你都会有很多的方法，你的头脑、思路都会非常的清晰。
就像湖面，如果它很平静，你看湖面周围的很多树木，还有湖底的所有的鱼、石子啊，是不是都会很清楚地看到？
树呢？
那倒影，也会很清楚。
如果我们心很乱，就像这个湖面，起了很多的波浪，这样的时候，这些东西还能看清楚吗？
所以，这个时候，我们也很难有很大的收益，也很难会有真正的智慧。
所以，当我们学习的时候，就要把我们的心沉静下来。
而当你这些事情做不好，如果你的桌子上面都摆得乱七八糟，你容不容易心很沉静呢？
也不可能啊。
这一位很成功的企业家，他的房间就打理得很整齐、很干净。
他的床下面是空的，可以放很多的衣服，当他把床抬起来的时候，看到下面的衣服，叠得都是整整齐齐的，都是分颜色摆放得很好、很规矩，就像我们看到很多卖服装的商店，他的衣服跟那里摆的一样。
有一位老师，他的家里边的衣服也是这样。
衣服挂的时候，衣服挂都是朝一个方向的,那衣服也都是一个方向。
在放置杯子的时候，杯子的把儿都是冲着一样的方向，都绝对不会乱放。
因为有这样好的习惯，他的工作做得也是非常好，也会非常的让老师、让长辈安心。
我们看，幼儿园的孩子，他们喝水的时候，都一个人一个杯子，有的幼儿园是一个格一个杯子，他们喝完水以后，都知道把杯子放回原处。
你看，这么小就懂得养成一个“物有定位”的好习惯。
所以，我们也要怎么样？
从现在开始养成“物有定位”、“动物归原”这样的习惯，用过的东西马上把它放回原处。
《弟子规》当中说：
“读看毕，还原处。
”“虽有急，卷束齐。
”也不光是书，看过之后需放回原处，所有的东西都要放回原处。
家里的物品、学校的物品、公共场合的东西、公用的东西，你用完之后，你都要把它放回去，以免别人再找的时候找不到，给别人就带来了很多麻烦。
所以，要念念为他人着想。
我们今天放学回家以后，脱下来的外衣外裤就要马上把它叠好，放到柜子里，该挂的，要把它挂好，都给放回去。
晚上睡觉之前，你脱下来的衣服、裤子，也要规规矩矩地折好，放到固定的位置上。
有一个妈妈，教导她的孩子，全家都有一个很好的习惯，袜子、上衣、裤子，都是这样按顺序摆放在固定的位置上。
结果有一天，这个楼里边发起了警报，要地震了，所有的电都停了，过了一段时间以后，这个警报过去、危险过去了，这个灯开亮了，大家都聚在一处。
这个灯一打开，我们看所有的这些人：
有的人披着被子，衣衫不整，什么样的都有，只有这一家大小，全都是衣服、裤子都穿戴很整齐。
因为什么呀？
平常有这样好的习惯，在这样紧急的时候你也不会很乱，你也不会慌张。
当我们脏掉的衣服，穿脏了已经要洗的，可不可以往那里一塞？
那样也不行，这样你的衣服很容易寿命就缩短了，就用得很费。
所以要把衣服叠好了，放到专门装脏衣服的盆里，或者篮子里。
好，那现在我们就来演示一下，我们的衣服要怎样叠？
来，这件衣服，我们先把拉锁拉好，然后，翻过来。
我们要在这个肩中间，用眼睛划条线，然后，袖子折过来，袖子比较长的时候，我们就折一下。
好，当你这样叠的时候，你看这个衣服的款式、颜色、什么样的领子，你到时候需要的时候，一找就很容易找得到。
那我们可以把我们的衣服，按颜色，按照春夏秋冬季节，按照内衣和外衣，分类把它整理好。
好，这是衣服。
再来裤子，裤子也要跟上衣分开放。
裤子是没有裤线的，这样的时候，我们就把它这样一折，这块儿拽出来。
裤子很简单，如果有裤线，就得按照裤线把它折好。
好，老师说的，这只是其中一个方法，那同学们有自己的、更好的方法，也可以按照自己的方法来叠。
再来就是袜子，看，这是老师叠的袜子。
这是两种不同的叠法。
我们这样把袜子叠好之后，这袜子很平，你就可以把它这样的，很整齐地把它放好。
给大家演示一下，这是其中的一种。
那这袜子，我们先把它抻平，然后，后脚跟儿这样折好。
两只袜子，都是这样的，把它这样抻平。
然后，把这个后脚跟儿，把它这样折一下。
然后，两只袜子把它对齐，有一个边儿可以稍微长一点，把它折成三份，然后把外面这个……这一层把它翻开，把整个的袜子就都套上了，然后你再整理一下，这么抻抻平，折成一个长方形。
这是第一种。
再来第二种，也是这样，先把这个后跟儿折好，看，先折平，后跟儿给它折好，后跟儿折好之后，留个边儿，然后我们……也是折成三份，这样折起来。
然后，多出来这一部分，我们把它这样翻过来，这样，这个袜子就叠好了。
你们还有没有更好的方法？
可以提供给大家。
等一下请同学们来演示。
注：
女同学上前面演示整理衣物。
你看，又快又好。
掌声鼓励。
老师采访一下，在家做过吗？
经常做啊，都做什么？
说说。
（有的时候，帮爸爸妈妈缝一些漏的东西，叠一些袜子，然后有的时候再帮爸爸妈妈洗袜子、洗脚。
好，你看，所以做事情都做得井井有条的，很熟练，是不是令人佩服啊？
掌声鼓励一下。
好，请回。
请回。
你看她们……其实她们不做，老师也知道，她们在家里，都是做家务做得比较多的，自己的事情打理得比较好的，不让父母操心。
现在轮到男生来演示了。
男同学上前面演示叠衣物。
教师指点（略）。
来给大家看一看啊。
（拿反了。
回家要多练习啊。
来，举起来给大家看一看。
因为我们现在，上学都比较忙。
我们整理这些个物品，要有计划地去进行，不要一次都做完。
因为我们学习都很忙，可以一点点去整理。
但是，我们现在开始这样的习惯要有，脱下来的衣服就把它马上叠好，放回原处，所有的物品都要把它放回去。
那我们读书、学习、写作业的时候，你的书本都要有固定的位置，不要做到一半，橡皮找不到了，铅笔找不到了。
用过的东西马上放回原处，这样效率就会很高。
然后当你学过之后，也复习完了、也预习完了，你要把书包整理好。
一会儿就看一看大家，你们的书包整理得好不好？
整理过之后，我们的桌子上、写字台上，要让它干干净净，不要堆积很多书本，一定要很干净，尽量东西越少越好。
一个人正确的思想观念，决定一个人的行为；
行为反复重复，形成习惯；
习惯决定一个人的性格；
性格决定一个人的命运。
当你很谦虚，对
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