大学生的创意团建活动方案Word文档格式.docx

大学生的创意团建活动方案Word文档格式.docx

《大学生的创意团建活动方案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生的创意团建活动方案Word文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　由冠军男队，女队各选10人组队和教师代表队进行表演赛。

　　由领导颁奖，合影。

　　十、奖励措施：

　　奖金+奖状。

　　冠军：

100元+奖状。

　　亚军：

80元+奖状。

　　季军：

60元+奖状。

　　优秀奖：

奖状。

　　十一、比赛过程图：

　　男队：

　　女队：

　　（批注：

a，b，c三队实行循环比赛。

）

　　十二、突发事件：

　　天气原因，延后比赛。

　　现场秩序，安全问题。

　　十三、奖金预算：

　　奖金480元。

总计：

600元左右。

　　大学生的创意团建活动方案2

　　一、活动宗旨：

　　团结、向上、友好、互助。

大学生活是丰富多彩的，我们不仅要学习而且要参加各种活动来丰富自己。

本次拔河比赛不仅可以丰富同学们的课余生活，而且可以使大家强健体魄，增强同学们的了解和团结，加强各班各学部之间的联系。

本次比赛为大一新生提供了一个展示青春活力，展现自我的空间和舞台。

主要中心：

积极、向上、团结、奋进、运动、健康。

　　二、活动目的

　　为了增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集合集体的力量，以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神;

丰富大学生的校园生活，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各班同学间的交流。

通过拔河比赛发扬团队精神，增加组织凝聚力，为广大同学搭建一个相互交流学习的平台，使同学们体会到有组织有纪律的集体力量。

　　三、活动对象

　　数控一班、二班、三班、四班、五班、六班。

数维一班。

　　四、活动时间

　　10月30日星期天下午2点

　　五、活动地点

　　九江职业技术学院足球场跑道

　　六、比赛流程

　　1、各班提前做好班级同学通知。

　　2、审批场地，检查比赛绳索的安全情况。

　　3、通知比赛班级提前进行班级比赛抽签。

　　4、裁判员的选定，每班一个代表，但本班代表不参与本班比赛的裁判。

　　5、活动结束后，由各班班委组织本班同学进行思想汇报，从比赛中学到了什么。

　　七、比赛规则

　　1、本次比赛以班级为参赛单位。

每班15人参加比赛，（据情况安排替补队员,每班最多5人）性别不限。

　　2、每班体育委员，比赛前十分钟领队到比赛场地（各班班旗带着），参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要更改比赛时间的班级提前通知工作人员。

班长与团支书组织本班同学有序入场。

　　3、比赛实行三局两胜制，每局后双方交换场地。

当两局胜出时比赛宣布结果，获胜班级进入下一轮比赛（由于有7个班，所以将抽签出一个班直接参与第二轮比赛）

　　4、比赛分为淘汰赛、半决赛、决赛三个阶段。

　　5、为避免损伤要求不准戴手套，不许穿钉子鞋参加比赛。

　　6、各班组织好自己的啦啦队秩序，不准上场帮忙，一经发现立即取消该队所有成绩和参赛资格。

　　7、必须听从裁判的判罚及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一、比赛第二，对违反比赛规则又不服从劝阻的判输。

　　八、比赛物质申请

　　1、比赛需要场地申请（足球场跑道）

　　2、比赛所需的长绳、石灰（标界限）

　　九、比赛名次，奖品设置

　　一等奖:

篮球一个（120元左右）

　　二等奖:

足球一个（70元左右）

　　三等奖:

羽毛球拍一副（40元左右）

　　组织风尚奖：

小奖品一份

　　组织风尚奖评比标准

　　1、啦啦队人数，多者为佳。

　　2、啦啦队组织有序，口号整齐，遵守比赛须知的相关规定，服从秩序人员安排。

　　3、啦啦队语言文明，没有诋毁恶意他人的现象。

　　4、比赛队员文明比赛，遵守比赛须知相关规定，服从裁判判决。

　　5、坚持友谊第一、比赛第二的风格。

　　每班出班费50元，用于奖品，饮用水等等的经费，比赛后公布资金消费情况。

　　大学生的创意团建活动方案3

　　落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;

白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩，才会有这个多彩的社会;

因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。

在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

　　本次活动以“感恩__中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在__中”的主旨，弘扬__中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。

让“爱在__中，爱在校园使者团“的思想传得更远。

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：

感恩树前

　　四、活动对象：

全体师生员工

　　五、活动流程：

　　第一部分：

“爱，要大声说出来”征文活动

（一）活动时间：

（二）活动形式：

征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于11月__日展出于一教大厅。

　　第二部分：

片片真情铭记感恩

　　1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。

　　2、将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

　　第三部分：

感恩主题电影展播

（二）活动地点：

于当晚6：

00在二教__播放感恩主题电影《我们俩》。

　　第四部分：

放飞红丝带传递祝福情

　　（三）活动准备：

　　1、装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

　　2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。

　　大学生的创意团建活动方案4

　　一、活动背景

　　大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。

它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为大学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。

　　为了丰富大学生的课余生活，培养团队合作意识，提高实践和创新能力;

同时也可以提高大学生的人际交往能力，培养拼搏奋斗精神，最终提高大学生的综合素质。

　　三、活动主题

　　友谊合作拼搏创新团队

　　四、活动内容

　　1.活动时间：

12月

　　2.活动地点：

校内以及校外空场地

　　3.活动对象：

商学院10级、11级本科生学生干部

　　4.活动形式：

室外活动

　　五、活动流程

（一）前期准备

　　1.工作人员简单培训，分工。

　　2.通过条幅、海报以及展板进行大力宣传。

　　3.组织并统计报名人员名单。

　　4.购买、准备活动道具。

（二）中期活动

　　可以根据网上搜索以及共同探讨等方式选择一系列富有趣味而又有针对性的活动，现举例如下：

　　1.友情链接：

各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：

我是文学院汉语言文学专业的__，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：

我是文学院汉语言文学专业的__后边的___，第三名队员则依此介绍说：

我是文学院汉语言文学专业的__后边的___后边的___，依此类推，看哪队准确复述的最多。

　　2.福尔摩斯：

每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。

这时，由别队成员分别向他们二人提出有关自己搭档的体貌特征的五个问题。

　　3.四人五脚：

每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。

　　（三）后期工作

　　1.对活动开展的情况、达到的效果以及优缺点做好书面总结，整理并上交。

　　2.根据活动中拍摄得到的照片以及活动记录制作PPT，以便保存纪念;

制作宣传板，扩大活动效果。

　　3.做好活动开展的反馈工作，即对参加活动的同学进行调查，并听取其建议。

　　六、活动预期效果及影响：

　　通过此次活动，可以促进大学生对待突发事件应变能力的提高，从而提高自己的抗压力的能力;

通过团队的协作，可以促进大学生团队合作精神的提高;

可以促进同学们文化素质和身心素质的提高。

　　七、活动注意事项及其预防措施

　　1.注意活动中的安全问题，在活动前对同学们认真讲解。

　　2.户外活动时，为预防下雨，请同学们带好雨具。

　　3.注意各种器材的保管，以免丢失。

　　八、经费预算

　　大学生的创意团建活动方案5

　　1、培养学生与人交往能力，增进同学之间互相了解，融洽师生关系，提高班级凝聚力。

　　2、激发学生创造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增强自信心和进取心。

　　3、学会关爱他人，在互相尊重、信任和帮助下发展友谊。

　　4、培养学生的团队精神，合作意识及创新精神。

　　二、活动对象、地点：

　　1、药学系团学会所有成员

　　2、北操场

　　三、活动时间：

　　1、20__年12月13号

　　2、上午：

8：

00—11：

30下午：

2：

30—5：

30

　　四、活动所需材料：

　　旧报纸、透明胶、小刀、纸板、桌子、眼罩

　　五、活动项目操作细则：

　　导语：

像小孩一样游戏，像成人一样思考，像老人一样判断。

（一）头脑风暴——团队识别训练

　　1、以自愿的方式选出各队队长，并请队长发表就职演说。

　　2、提出要求：

在队长的统一指挥下，各组在20分钟内完成五项任务（确定队名、设计队标、提出口号、创作队歌、以艺术化的形式展示上述成果）。

　　注意事项：

a、在团队中我们要做的是倾听和互相支持，不要对别人指手划脚;

b、尊重每个人的想法，而不要判断或批评别人;

c、创意越多越好，鼓励融合，多个创意的融合，往往是一个更好创意的开端。

　　3、进行设计活动

　　4、成果展示当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断

　　5、讨论各队的优缺点，本团队在分工与合作过程中的优缺点，自己在活动中的感受并作好记录。

　　注意：

a、用“我”而不是“我们”，“你们”、“他们”，这帮助我们对自己所表达的负责;

b、请真诚地表达你的看法，你可以哭，可以笑，如果你只想听，那也可以。

　　6、全体共享：

各组选一位代表发言，并提供几个自由发言的机会。

　　发言（讨论）规则：

a、当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断;

b、如果你说得比较简短，更多的人有机会分享他们的观点。

（二）信任背摔

　　游戏目的：

　　1、建立小组成员间的相互信任。

　　2、使队员挑战自我。

　　3、发扬团队精神，互相帮助。

　　4、接人动作布置：

做右弓步，双手伸出，手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上（要注意五指并拢、拇指不能向上），一组的两个人要将脚和膝盖贴紧，腰挺直，抬头斜向45度看背摔者。

　　5、背摔者动作布置

（1）背摔者手部的准备动作：

前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚。

（2）绑带后，令背摔者站在站台上进行以下动作：

脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下颚，准备背摔。

　　（三）泰坦尼克号

　　参与人数：

10～12人一组

　　时间：

30分钟

　　场地：

户外

　　道具：

木砖24块（每组6块），4张椅子，两条长绳（25m）

　　应用：

（1）创新思维训练?

（2）应变能力的培养?

　　（3）团队合作精神培养。

　　（四）无敌风火轮

　　1、任务一：

在20分钟内利用提供的材料（旧报纸、透明胶、小刀）制作一个大纸环，要求全体队员能站在纸环内并向前行进，要注意纸环的大小适宜。

　　2、任务二：

各队带上“风火轮”及修补材料到同一起跑线上开展行进比赛，以最后一人过终点线为准评比名次。

比赛进行二轮，第一轮结束后进行修补和讨论，第二轮时加上一定的障碍。

　　3、比赛规则：

在行进过程中任一队员的脚踩出纸圈外则全队原地停止五秒;

在行进过程中发生纸圈断裂，要求全体队员在脚不踩出纸圈的条件下原地进行修补好后再继续前进。

　　4、公布成绩，小组交流在本活动中的感受并作好记录。

　　5、全体共享，导师小结：

这是一项激发大家竞争意识，又培养你们同心协力、同舟共济、坚持不懈心理品质且趣味性较大的活动。

　　（五）漫漫人生路

　　参与人员：

团学会全体学生、09级新生志愿者

180分钟

教室、户外

眼罩、绳索、竹竿

　　活动过程：

（1）两队学生分别交替地扮演“哑人”和“盲人”，相互扶持着，在灌木丛、<

莲山课件>

台阶、在上下坡、地形多变的地方穿行。

他们默默以对方为依靠前行。

（2）在体会不同角色的独特感受后，他们被带到教室坐下，音乐声想起了，是那些催人泪下的动情音乐。

“其实，人生的几十年也就像今天的半小时一样坎坎坷坷。

但一路走来时因为有人携手同行，同甘共苦，不离不弃，所以你在这个世界上寂寞的时候不寂寞，苦恼的时候有安慰，挫折的时候有鼓舞，迷失的时候有方向……”

　　（3）教师总结：

要想在团队中得到成长、获取快乐、增进友谊，每个人都得学会付出自己真诚和热情，当我活在一个大家互相尊重、互相鼓励、互相理解的集体中时，我们会发现，原来世界是多么地美好，生活是多么地快乐，人生是多么地有意义。

　　（4）异掌同声结束活动。

　　（六）活动意义：

　　素质拓展活动丰富了我们的校园生活，对青年一代的成长，特别是实现自我心理健康与身体素质，有着狭义的教育活动所不能替代的作用。

校园文化是对学校教育活动的完善、调节和补充。

　　最后，预祝我系素质拓展活动取得圆满成功。