九 Unit 2 教师版Word文档下载推荐.docx
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3.Asadlookwillbefoundonherfacewhenher________husbandismentioned.dead
4.Weshouldtrytoeducatechildrenthroughconversationsratherthan________them.punish
5.Iwassurprisedathis_________whenIsteppedintothehouse.warmth
6.Inhisroom,Tomwas___________outamapofScandinaviaonthebed.spreading
7.Atschool,heis__________differentlyonlybecauseofhispoorfamily.treated
8.ShaolinTemple____________inthesouthofHenanprovince.lies
二、阅读句子，用括号中词的正确形式填空。
1.Thesignwarnspeople____________（notgo）neartheriver.nottogo
2.Asweallknown,Hetreatshisclassmates_________（nice）.nicely
3.Infact,theboyisvery____________（mean）andonlythinksabouthimself.mean
4.Afterthisfailure,hepromised_____________（be）amorehard-workingman.tobe
5.Frogisafamousnovel______________（write）byMoyan.written
6.It’smyfirsttime______________（spend）myholidayinGuilin.tospend
7.Tomisclever.Hetaught______________（he）Japanesewhenhewasyoung.himself
8.It’s______________（luck）forhimtolosehiswalletontheplayground.unlucky
9.—Where’syourfather?
—He____________（make）thekiteforme.ismaking
10.Thelovefromourparentsisthe___________（deep）loveintheworld.deepest
三、用所提供词汇正确翻译下列句子。
1.你很难想象他是一个多么诚实的孩子（imagine）。
Youcan’timaginewhatanhonestboyheis.
2.新年是一个大扫除和驱走霉运的时节（atime）。
Thenewyearisatimeforcleaningandwashingawaybadluck.
3.它教会了我们分享和给予周围人快乐的重要性（theimportance）。
Itteachesustheimportanceofsharingandgivinglovetopeoplearoundus.
4.他吓得惊醒了（scared）。
Hewassoscaredthathewokeup.
5.鸡蛋是新生命象征（symbol）。
Aneggisasymbolofnewlife.
语言知识精讲
1.lie
单词
词性
词义
过去式
过去分词
现在分词
lie
不及物动词
平躺；
处于
lay
lain
lying
及物动词
放置；
下蛋
laid
laying
说谎
lied
名词
谎言
【即学即用】
1.Ericwasilland______onthebedforaday.
A.liedB.layC.laidD.lain
2.The
cook_____
that
the
eggs
_____
on
table
was
by
him.
A.
lied;
laid;
layB.lied;
lying;
laidC.
lay;
laying
D.
2.promise
1）promisen.承诺，诺言
Givemeyourpromisethatyou'
llneverbelateagain.答应我你绝不再迟到了。
Ialwaysmakepromisesatthebeginningofthenewyear.我总是在新年的刚开始做出承诺。
2）promisev.答应，保证
promisesthtosb/promisesbsth答应某人某物，向某人承诺某物
Hepromisedmethebook.他答应给我这本书。
Ican'
tgiveyouthebook,I'
vepromisedittoSusan.
我不能把这本书给你，我已经答应给苏珊了。
promisetodosth答应去做某事
HepromisedtohelpmewhenImetthedifficulty.当我遇到困难的时候，他答应要帮我。
Don'
tworry,shehaspromised______youanewbike.
A.buyingB.tobuyC.boughtD.buy
3.IwonderwhetherJuneisatimetovisitHongKong.
我想知道六月是否是个参观香港的好地方。
（1）wonderv想知道；
对……无把握
后接who,what,why,where等引导的宾语从句。
Iwonderwhosheis.我想知道她是谁。
Iwonderwheretheyhavegone.我想知道他们去了哪儿。
后接if或whether引导的宾语从句，常用来表示一种委婉的请求或疑问。
Shewonderedwhetheryouwerefreethatmorning.她想知道你那天上午是否有空。
Iwonderifhewillsucceed.我好奇他会不会成功。
后接“疑问词+不定式”构成的短语，
I'
mjustwonderinghowtodoit.我想知道该怎么样去做那件事。
Iwonderwhattosaywhenothersaskmequestions.我好奇别人问我问题时我该说什么。
（2）wondern.奇迹，奇观
TheGreatWallisoneoftheeightwondersoftheworld.长城是世界八大奇观之一。
【常见固定句型】
It'
snowonderthat…难怪……
snowonderthattheywon'
tcome.难怪他们不能来。
Iwonder_____shewillcometomypartytomorrow.
A.thatB.ifC.whatD.which
4.Henowtreatseveryonewithkindnessandwarmth,spreadingloveandjoyeverywherehegoes.
（1）withkindnessandwarmth介词短语置于动词后作状语，相当于副词kindlyandwarmly。
Helookedatusinsurprise.这里的insurprise还可以用surprisedly。
（2）spreading…位于谓语动词后，表示谓语动词的“伴随动作或一种后果”。
Thesixblindmenstoodtherebeggingforameal.那六个盲人站在那儿要饭吃。
Herhusbanddiedtenyearsago,leavingherwiththreechildrentolookafter.
她老公十年前去世了，留给她三个孩子去照看。
1.Hesatinthearmchair,_____（read）anewspaper.
2.Theystoodthereforhalfanhour_____（watch）thestarsinthesky.
5.puton增加（体重）；
发胖常与weight或具体的数值搭配使用。
►Shecaneatwhatshewantsbutsheneverputsonweight.
她能想吃什么就吃什么，但是从来不长胖。
puton的其他含义：
（1）穿上；
戴上
►Mymotherputonhercoatandwentout.我妈妈穿上大衣出去了。
（2）上演；
举办
►Onesummerourchildrenputonaplay.有一年夏天我们的孩子上演了一出戏。
（3）播放（唱片、磁带等）
►DoyoumindifIputsomemusicon?
我播放音乐你介意吗？
Theseshoesareyours.Please________.
A.putonthemB.putonitC.putthemonD.putitonC
6.Whoeverdrankthiscouldliveforever,andHouYiplannedtodrinkitwithChang’e.
无论谁喝了此药都会长生不老，后羿打算和嫦娥一起服用。
whoever代词，意为＂无论谁；
不管什么人＂，在此处引导主语从句，相当于anyonewho。
►Whoevercomeswillbewelcome.谁来都欢迎。
►Whoevergainsthemostpointswinsthecompetition.谁得分最多，谁就赢得比赛。
whoever还可引导让步状语从句，相当于nomatterwho。
►I’mnotopeningthedoor,whoeveryouare.不管你是谁，我都不会开门的。
说那话的人是个骗子。
____________
says
is
a
liar.
【答案】Whoever
7.dressup装扮
dressup意为＂装扮＂，dressupas…意为＂装扮成……；
打扮成……＂
dressin…意为＂穿着……＂，后常接表示颜色的名词。
►Childrenlovedressingup.孩子们喜欢装扮成别人。
►Heoftendressesupasafarmer.他常装扮成一个农民。
►Shealwaysdressesinred.她总是穿红颜色的衣服。
MostBritishhighschoolchildren________uniformsatschool.
A.wearB.dressC.putonD.dressupA
8.warnv.警告；
告诫
warnsb.（not）todosth.告诫某人（不要）做某事
warnsb.aboutsth.提醒某人注意某事
warnsb.against（doing）sth.警告某人反对（做）某事
►Shewarnedhimtokeepsilent.她告诫他保持沉默。
►Hewarnedusabouttheserioussituation.他提醒我们注意形势的严峻性。
►Theywarnedmeagainstswimminginthisriver.他们告诫我不要在这条河里游泳。
Thetrafficsignswarnpeople_______afterdrinking.
A.todriveB.nottodriveC.drivingD.don’tdriveB
语法精讲
1.that和if/whether引导的宾语从句
在复合句中，如果由一个句子充当宾语，这个句子叫作宾语从句。
引导宾语从句的常见关联词有that,if/whether,what,who,where,why和how等，本单元主要学习that和if/whether引导的宾语从句。
一、that引导的宾语从句
1.关联词
当宾语从句是陈述句时，用that引导，that在口语或非正式文体中常省略。
►Ithink（that）he’llreturninanhour.我想他将在一个小时以后回来。
►Theteachersaid（that）Iwasright.老师说我是正确的。
关联词that在下列情况下不可省略：
（1）当宾语从句的主语是that时。
►Hesaysthatthatisamapofthecity.他说那是一副城市地图。
（2）当宾语从句前有插入语时。
►Hesays,inhisletter,thathemissesusverymuch.在他的信中，他说他非常想念我们。
（3）当宾语从句是双宾语中的直接宾语时。
►Ican’ttellhimthathisfatherdied.我不能告诉他他父亲去世了。
2.时态
（1）如果主句为一般现在时，从句可选择任意适当的时态。
►I’msorrytohearthatyouwereilllastweek.听说你上周病了，我很难过。
（2）如果主句是一般过去时，从句一般要用过去的某种时态。
►Shedidn’tknowthatTomhadleftforShanghai.她不知道汤姆已经动身去了上海。
（3）当宾语从句是表达客观事实或自然规律的句子时，即使主句用过去时态，宾语从句仍用一般现在时态。
►Theteachertoldusthatlighttravelsfasterthansound.老师告诉我们光的传播速度比声音快。
二、if/whether引导的宾语从句
当从句部分是一般疑问句或选择疑问句时，常用if或whether引导宾语从句，if/whether意为＂是否＂。
►Iwonderif/whetherheisadriver.我想知道他是不是个司机。
►Alicewantstoknowif/whethershehaspassedtheexam.爱丽丝想知道她是否考试及格了。
一般情况下，if和whether可互换，在口语中多用if，而在以下几种情况下，只能用whether
（1）当ornot直接跟在关联词后时，只能用whether。
►Idon’tknowwhetherornottheywillcome.我不知道他们是否会来。
（2）在动词不定式之前只能用whether。
►Hedoesn’tknowwhethertogoornot.他不知道是否会去。
（3）在介词后通常用whether。
►ItdependsonwhetherIhaveenoughtime.那取决于我是否有足够的时间。
—IsawDavidintheteachers’officethismorning.Doyouknow______hewasthere?
—Hewenttheretohandinhishomework.
A.howB.whetherC.whenD.whyD
二、感叹句
定义：
感叹句是表示赞美、惊叹、喜悦等感情的句子。
种类：
感叹句通常有what或how引导，常用结构：
1.what引导的感叹句：
（1）What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语+其他）！
►Whatabeautifulbirthdaypresent!
多美的生日礼物呀！
（2）What+形容词+可数名词复数形式（+主语+谓语+其他）！
►Whatinterestingstories（theyare）!
（它们是）多么有趣的故事呀！
（3）What+形容词+不可数名词（+主语+谓语+ 其他）！
►Whatfineweather!
多好的天气呀！
2.how引导的感叹句：
（1）How+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！
►Howtallthetreeis！
多么高的树呀！
（2）How+形容词+a/an+可数名词单数（+主语+谓语）！
►Howbeautifulaflower!
多美的一朵花呀！
what引导的感叹句通常可与how引导的感叹句进行转换。
►Whatalovelygirlsheis!
=Howlovelyagirlsheis!
她是多么可爱的一个女孩啊！
GuanDongsavedanoldladyoutoftheYangtzeRiver._____greatcourageheshowed!
A.WhataB.WhatC.HowaD.HowB
即学即练
1.—Couldyoutellme?
D
—AttheendofJuly.
A.howoftenheheardfromhispenpalB.howsoonhewillbehere
C.thathewentonvacationD.whenyouwillstartyourvacation
2.MayIaskyou__________?
A.ifornotthereisatoiletnearhere
B.whetheristhereaschoolaroundhere
C.thatthereisahospitalintheneighborhood
D.whetherweshouldhandinthehomeworkatonce
3.—Thematchissoexciting.Theoppositeteamisreallystrong.
—You’reright.ButIamsure_______ourteamwillwin!
B
A.ifB.thatC.whetherD.why
4._________unusualexperienceyouhadintheUSA!
A.WhataB.WhatanC.WhatD.How
5.—HowdoyouliketheprogramTheVoiceofChina？
—________amazingprogramitis!
Manypeopleliketowatchit.C
A.WhatB.HowanC.WhatanD.How
6.—Couldyoupleasetellme________？
—Yes.ThereisoneonCenterStreet.
A.wherecanIbuysomestampsB.whenyo
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