语文人教版九年级下册文言虚词用法复习Word格式文档下载.docx
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怅恨久之、公将鼓之
④助词，提宾标志，不译；
何陋之有
3、动词，可译为“往”、“到”；
辍耕之垄上
4、学以致用：
解释下列句子“之”字用法。
①关关雎鸠，在河之洲。
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③辍耕之垄上，怅恨久之。
④吾欲之南海，何如？
⑤览物之情，得无异乎？
⑥骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
⑦马至，果天下之马也。
⑧臣请之舍（馆舍）取之。
⑨无丝竹之乱耳。
⑩见二虫斗草间，观之，兴正浓。
（三）、了解重点虚词“而”的意义、用法。
1、表示并列关系。
一般不译，有时可译为“而且”、“又”、“和”等。
中峨冠而多髯者。
溪深而鱼肥。
望之蔚然而深秀者。
山水之乐，得之心而寓之酒也
②“而”表顺承。
可译为“就”、“然后”等。
或置酒而招之。
乃记之而去。
学而时习之，不亦说乎?
③“而”表转折。
可译为“可是”、“但”、“却”等。
人不知而不愠
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。
④“而”表修饰。
不译。
蹴尔而与之。
杂然而前陈者，太守宴也。
①作代词，表示领属关系，大都用在名词之前。
可译为“他她它（们）”、“他她它（们）的”等。
太守即遣人随其往、其妻献疑曰
②作副词，用在句首或谓语之前。
表示估计、揣测或询问。
可译为“大概”、“可能”、“或许”等。
表示反问，可译为“难道”。
其真无马邪、其真不知马也、其如土石何、安陵君其许寡人。
①“而”表并列。
可译为“而且”、“又”、“和”等。
中峨冠而多髯者
或置酒而招之
蹴尔而与之
“于”
①作介词。
表示动作行为实行时所涉及的对象，可译为“对”。
万钟于我何加焉
②作介词。
表示比较，大都在形容词谓语之后，可译为“比”。
如使人之所欲莫甚于生
③作介词。
表示原因。
表示动作发生的原因，可译为“因为”。
生于忧患，死于安乐
④作介词。
表示范围。
表示动作发生的处所或动作的方向。
可译为“在”、“到”、“从”等。
战胜于朝廷、皆朝于齐
“以”
（表示动作行为直接涉及的对象。
）可译为“把”；
必以分人
（表示动作行为所赖以实现的工具、手段、前提等）可译为“用”、“拿”、“依照”等；
能以径寸之木、安陵以五十里之地存者、策之不以其道
（表示动作行为发生的原因）可译为“因为”。
不以物喜，不以己悲
④作连词。
所连接的后一部分表示前面动作行为的目的。
可译为“来”、“去”、“为了”；
属予作文以记之
⑤作连词。
“以”的前一部分表示条件或原因，后一部分表结果或情况。
可译为“才”、“以至于”等。
引喻失义，以塞忠谏之路也
⑥作动词。
有“认为”的意思。
皆以美于徐公、吴广以为然
2.学生完成虚词的反馈训练。
首先，在今天复习的七篇文言文之中，挑选相关的例句，整合好，以课件的方式展示给学生。
让学生依次回答以下虚词的意义和用法。
举例不宜太多，要比较典型。
昂首观之
（代词，代蚊子）
驱之别院
（代词，代虾蟆）
之
操蛇之神闻之
（代词，代这件事）
见藐小之物
（结构助词，的）
出入之迂也
（助词，不译）
心之所向
笑而止之
（表修饰）
而
聚室而谋曰
（表承接）
而山不加增
（表转折）
私拟作群鹤舞于空中
（介词，在）
于
箕畚运于渤海之尾
（介词，到）
余常于土墙凹凸处
贤于材人远矣
（介词，比）
徐喷以烟
（介词，用）
以丛草为林
（介词，把）
以
以君之力
（介词，凭借）
河曲智叟亡以应
（连词，来）
自以为大有所益
（动词，认为）
冀州之南蹲其身
（代词，自己的）
其
其如土石何
（加强反问语气）
帝感其诚
（代词，他的）
惧其不已也
（代词，代愚公）
3.完成练习卷上关于虚词的部分练习，对所复习的内容予以巩固。
①请写出下列加点虚词的意义和用法。
跳往助之
之
汝心之固
故时有物外之趣
卒之为众人
冀州之南
舌一吐而二虫尽为所吞
面山而居
而
相委而去
结友而别
拔山倒树而来
而山不加增
又留蚊于素帐中
于
贤于材人远矣
日扳仲永环谒于邑人
达于汉阴
或以钱币乞之
以土砾凸者为丘
以
以残年余力
蒙辞以军中多务
河曲智叟亡以应
自以为大有所益
并自为其名
其
其诗以养父母
其文理皆有可观者
②请选出下列句中“之”字的意义和用法全对的一项。
（
）
A.驱之别院（代词，代蛤蟆）
B.河阳之北（结构助词，的）
C.余闻之也久（助词，不译）
D.虽我之死（助词，不译）
③请选出下列加点词意义和用法相同的一项。
A.
蒙辞以军中多务
B.
贤于材人远矣
其诗以养父母收族为意
皆以美于徐公
C.
面山而居
D.
惧其不已也
安陵君其许寡人
三、实战演练。
（一）不责僮婢（节选）
唐临性宽仁，多恕。
尝欲吊丧，令家僮归取白衫，僮乃误持馀衣，惧未敢进。
临察之，谓曰：
“今日①气逆，②不宜哀泣，③向取白衫且止。
”又令煮药，不精，④潜觉其故，乃谓曰：
“今日阴晦，不宜服药，可弃之。
”终不扬其过也。
阳城尝绝粮，遣奴求米。
奴以米易酒，醉卧于路。
城迎之，奴未醒，乃负以归。
及奴觉，谢罪。
城曰：
“寒而饮，何害也！
”
（选自冯梦龙《古今谭概》）
注：
①气逆：
气不顺。
②不宜：
适合。
③向：
先前，原先。
④潜觉其故：
暗中。
1.解释下列句子中加点的词。
（4分）
①尝欲吊丧
（
）
②乃谓曰
）
③奴以米易酒（
）
④乃负以归
2.请选出下列虚词的意义和用法相同的一项（
）。
（2分）
A．城迎之
B．乃负以归
临察之
乃谓曰
C．乃负以归
D．醉卧于路
奴以米易酒
箕畚运于渤海之尾
3.请翻译下列语句。
终不扬其过也。
3.你赞同唐临、阳城的做法吗？
为什么？
（3分）
（二）郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，①兰为长。
曾任范县令，爱民如子。
室无贿赂，案无留牍。
公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。
②迁潍县，值岁荒，人相食。
燮开仓赈济，或阻之，燮曰：
“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?
③上有谴，我任之。
”即发谷与民，活万余人。
去任之日，父老沿途送之。
①兰为长：
擅长。
②迁潍县：
调任。
③上有谴：
（要是）上边降罪。
1．请写出下列句中加点词的意思.（4分）
A．室无贿赂（
B．燮开仓赈济，或阻之（
C．去任之日（
D．值岁荒，人相食（
2.请下列加点词意义和用法相同的一项（
）（2分）
A．至有忘其为长吏者
B．去任之日
安陵君其许寡人
我任之
C．发谷与民
D．燮开仓赈济，或阻之
公之余辄与文士畅饮咏诗
父老沿途送之
3．用现代汉语翻译下面的句子。
即发谷与民，活万余人。
4．阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。
【相关材料】
材料一：
郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
——摘自《XX百科网》
材料二：
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》
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