美德少年心得体会Word文件下载.docx

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比如，民主生活会本来要求大家开展批评和自我批评，但往往是只讲优点成绩，不讲缺点不足；

只讲表面现象，不讲实质内容；

只讲客观原因，不讲主观原因；

只讲集体责任，不讲个人责任。

这种情况时间长了，就致使批评和自我批评这件“利器”慢慢变成了“钝器”，锈迹斑斑。

究其原因，除了思想认识不到位外还有两个因素值得注意一是怕得罪人，批评领导拍被“穿小鞋”，批评同事怕伤感情，批评下属怕丢选票，总之是患得患失，怕这怕那；

二是自身不硬气，因为自己“不干净”，没有底气去批评别人。

因此，党中央在新形势下倡导整风精神，非常重要，非常及时。

这说明批评与自我批评不是不需要了，反而是需求更为迫切了。

应抓住机会，大力开展批评与自我批评，把这一“利器”擦得更亮一些，使其锋芒更加锐利一些，以帮助党员干部净化思想、净化作风、净化肌体、净化队伍，使我们党始终保持先进性和纯洁性。

　　（编辑圆圆）

　　第二篇2017美德少年心得体会

　　《新型农业宣传标语》

　　新型农业宣传标语

　　1、生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民-主。

　　2、道路硬化、村庄美化、环境净化、庭院绿化。

　　3、做文明村民，建文明新村。

　　4、建设新农村，创造美好家园。

　　5、发展为了群众、发展依靠群众、发展惠及群众。

　　6、做有文化、懂技术、会经营的新型农民。

　　7、建设社会主义新农村，构筑未来美好生活。

　　8、净化、绿化、美化、亮化我们的家园。

　　9、实施农村清洁工程改善农村人居环境。

　　10、青山绿水好农村要环保。

　　11、讲整洁爱卫生共建新农村。

　　12、清洁美丽家园大家携手共建。

　　13、垃圾分一分环境美十分。

　　14、搞好垃圾分类处理共建清洁美丽家园。

　　15、村有主导产业户有致富门路。

　　16、发展农民专业合作社提高农民组织化程度。

　　17、发展现代高效农业，加快产业结构调整。

　　18、加快农村信息化建设，促进城乡统筹发展。

　　19、加快农村信息化发展步伐，助力和-谐秀美乡村建设。

　　20、没有农村信息化，就没有农业农村现代化。

　　21、一网通晓天下事，一站服务千万家。

　　22、鼠标轻点促增收，贴心服务解民忧。

　　23、信息惠农、科技兴农、产业富农。

　　24、农民奔小康，信息来帮忙。

　　第三篇2017美德少年心得体会

　　《2016民间借贷合同有效期》

　　借款期限由双方约定，法律没有规定具体期限。

但双方没有约定的，视为不定期借款合同，出借人可以随时要求借款人返还，借款人可以随时归还借款。

　　在借款合同中，当事人之间一般都约定有返还借款的期限。

如果对借款期限没有约定或者约定不明确，当事人之间应当依照本法第61条的规定，“合同生效后，当事人就质量、价款或者报酬、履行地点等内容没有约定或者约定不明确的，可以协议补充;

不能达成补充协议的，按照合同有关条款或者交易习惯确定。

”如果依照本法第61条的规定仍不能确定的，借款人可以随时返还;

贷款人可以催告借款人在合理期限内返还。

　　借款人根据借款合同规定的期限返还借款，是借款人的主要义务之一。

如果借款人未按照约定的期限返还借款，即属违约，应当承担违约责任。

　　2017美德少年心得体会

　　第四篇2017美德少年心得体会

　　《2017年寒假美德少年活动总结》

　　西柳小学寒假美德少年活动总结

　　面对青少年思想道德滑坡的现象，面对民族历史虚无主义的思潮，我们寻求着合适的德育内容，寻思着如何在学生心中种下中国根，留住中国魂，使学生成为一个堂堂正正的中国人。

我们尝试着从中华五千年文化中吸取营养，利用优秀的传统文化教育我们的学生。

在寒假到来之际，西柳小学本着离校不离教的原则，以弘扬传统文化为美德少年教育的切入点，认真落实教育局“弘扬中国传统文化，树万名美德少年”活动。

　　一、开展传统文化与社会主义核心价值观教育。

（1）培养爱国主义精神。

寒假里要求学生观看一部观看抗日题材电视，铭记历史，共筑中国梦。

（2）开展传统文化、社会主义核心价值观童谣诵读活动。

全校共评选出25份优秀童谣。

　　（3）假期开展“雅言传承文明，经典浸润人生”经典诵读活动，结合中心校《国学诵读方案》学生必背篇目，推动诵读活动深入开展，提升学生语文素养、文化素养，开拓学生视野。

假期中学校向同学推荐读书目录《岳飞传》《毛泽东小时候》《中华上下五千年》《弟子规》等经典诵读，开学后，学校共评选24读书笔记篇。

　　（4）开展感恩教育。

假期举办“学生书信大赛”，通过给长辈、给同学书信比赛，寄送知心话语，分享成长感受，提高文学修养。

号召同学在春节期间为远方的亲人写封信，表达思念之情。

　　（5）开展相约中国梦绘画比赛。

假期里，假期学校组织学生开展

　　1—3年级蜡笔画，4—6年级水彩画大赛活动。

同学们利用手中画笔，描绘国家发展变化、社会新风，从而培养同学们热爱国家的情怀。

　　二、开展德育社会实践

　　1、开展学生间的帮扶活动。

2017美德少年心得体会

　　假前，组织同学建立寒假学习、生活帮扶小组。

通过开展和留守儿童、贫困儿童教朋友，培养学生的爱心，让留守儿童、贫困生感受到关爱，树立生活的希望。

我校陈奕潼（男）同学，在家长的支持下到本班贫困学生加开展关爱活动，捐款元。

　　2、开展关爱环境教育。

　　班主任教师寒假里通过家访、家校微信群等途径，开展做文明少年教育。

外出旅游文明出行，健康消费，保护环境等。

　　3、引导学生积极参加家务劳动，教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风。

　　4、建立家校联系。

　　利用好家长学校这一有效的家校沟通的平台，通过家长会、家校微信等平台或印发“致家长一封信”等有效形式，指导家长科学有序地安排子女假期生活，掌握科学教育方法，减轻过重学习负担。

鼓励学生适当参加家务和社会公益性劳动，加强体育锻炼，每天坚持体育锻炼一小时。

　　5开展学雷锋活动。

　　在返校日，学校组织学生自愿者来到社区开展学雷锋活动，清扫楼道，清理社区小广告。

　　西柳小学20110

　　第五篇2017美德少年心得体会

　　《2017学习最美少年-美德少年的活动方案》

　　2017年汜水分校“学雷锋，争做美德少年”活动方案

　　一、指导思想

　　为进一步落实关于实施“最美少年、美德少年“主题教育活动的要求，从学生的身心特点和成长规律出发，动员全校学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。

特制订本方案并加以贯彻落实。

　　二、组织机构

　　组长吴立志

　　副组长刘海强高艳菊

　　成员各班主任辅导员

　　三、活动内容

　　1、开展一次向雷锋同志学习的队会活动。

学习雷锋同志艰苦奋斗、积极向上的进取精神，学习他“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神；

学习他忠于人民忠于党的精神。

雷锋精神是对中华民族传统美德的传承和延伸。

　　2、开展“做一个有道德的人”的主题班会，通过搜集美德少年事迹，并与学生现场交流，传承助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德之光，在学生中掀起学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮。

　　3、开展学习宣传、观看美德少年先进事迹短片活动。

学校在宣传栏张贴展示美德少年宣传挂图，组织学生观看、学习，大力宣传美德少年先进事迹和精神品质。

　　4、开展“养成文明习惯我能行”活动。

拓展道德实践活动，引导学生积极参与文明城市、文明单位、文明村镇创建活动，从日常行为做起，从身边小事做起，自觉遵守交通规则，讲究文明礼仪，注重社会公德，平等和谐对待他人，逐步形成文明习惯。

坚持小手拉大手、文明一起走，监督和带动家长和同伴讲究社会公德、遵守公共秩序，注重勤俭节约、创建文明家庭，推动良好社会风气逐步形成。

　　4、开展“我是网络文明使者”活动。

引导学生从小正确认识互联网的功能作用，增强辨别网上信息真伪的能力，正确用网、文明上网、开设文明博客，讲究网络道德，不沉迷网络游戏，不进网吧，拒绝网瘾，让家长和老师放心。

　　四、活动步骤

　　2017年2月启动，2017年12月结束。

　　1、2017年3月，组织一次学雷锋活动。

　　2、2017年4月，各班举办一期以“学习道德模范，争做美德少年”为主题的班会活动。

　　3、2017年6月，开展学习宣传、观看美德少年先进事迹短片活动。

4、2017年9月，开展“养成文明习惯我能行”活动。

　　5、2017年10月，开展一次“我是网络文明使者”活动。

　　五、工作要求

　　1、加强活动的组织领导。

各班要充分认识活动的重要意义，加强组织领导，广泛发动，扎实深入地开展好主题教育活动。

要把这项工作作为推进我校未成年人思想道德建设的一项重要活动，确保工作落到实处。

要全面加强和家长沟通协作，共同做好学生思想道德建设工作。

　　2、发动学生积极参与。

活动要面向全体学生，采用丰富多彩的活动形式，充分利用传统媒体和新兴媒体资源，调动学生参与的积极性，让学生在参与中受到教育，得到提高。

　　3、营造良好的氛围。

要把宣传工作贯穿活动始终，充分发挥各类宣传阵地的作用，加强对主题教育活动和“美德少年”先进事迹的宣传，营造全社会关注、支持、参与未成年人思想道德建设的浓厚氛围。

　　2017年2月

　　第六篇2017美德少年心得体会

　　《2017年美德少年推荐表》

　　遵义市美德少年候选人推荐表2017美德少年心得体会

　　第七篇2017美德少年心得体会

　　《2015年争做美德少年活动总结》

　　二街中心小学2015年开展“学习和争做美德少年”

　　活动总结

　　为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，争做美德少年，丰富本次主题活动内容，我校结合“我的中国梦”主题教育活动，开展了“学习和争做美德少年”的活动，引导学生认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，做有道德的人。

　　学校结合主题活动要求进行了广泛的宣传发动，倡议全校学生登陆中国文明网，央视网等参加到“学雷锋做美德少年”网上签名寄语活动中，同时学校也利用国旗下的演讲对活动的意义、要求和目的做了全面的宣传。

全校学生积极参与网上签名留言活动，有个人参与的，也有班级参与的，句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和争做美德少年的决心。

　　本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深的扎下了根，为建设和谐文明校园起到了推动作用。

通过活动大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处洋溢着和谐融洽的温暖。

　　但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应当在日常生活中继续发扬雷锋精神，使其成为生活中的一部分，使其精神成为我们一

　　份良好的品质。

我们相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神将在我们身上延续。

　　二街中心小学

　　2015年5月