学前心理学试题1Word文档格式.docx
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A观察法 B实验法 C自然实验法 D作品分析法
2、婴儿的手眼协调动作发生在______月以后。
A2--3 B4--5 C6--8 D1岁
3、儿童最早出现的记忆是______。
A情绪记忆 B运动记忆 C形象记忆 D语词记忆
4、儿童想象最为活跃的时期是______。
A婴儿期 B前幼儿期 C幼儿期 D童年期
5、证明成熟对学习有影响的实验称为______。
A爬梯实验 B自然实验 C视崖实验 D想象定势实验
6、狭义的学前期是指_____岁。
A1--3 B3--6 C0--6 D5--6
7、在以下几对方位概念中,儿童最先掌握的是()。
A、上下B、前后C、左右D、内外
8、当客体在眼前消失,儿童仍认为它是存在的,这说明儿童已建立了()概念。
A、客体永久性B、守恒C、运算D、平衡化
9、从儿童记忆发生发展的顺序来看,最晚出现的是()
A、情绪记忆B、语词记忆C、运动记忆D、形象记忆
10、双生子爬梯研究说明了()在发展中的重要性。
A、遗传B、环境C、成熟D、同伴
11、幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较,是()
A机械记忆效果好B意义记忆效果好C两者都在发展D不可比较
12、幼儿对物体的触觉探索最早是通过下面哪一项活动进行的()
A手的活动B脚的活动C口腔的活动D躯干的活动
13、视觉偏爱实验表明,婴儿()。
A、更喜欢看复杂的图形B、更喜欢看简单的图形
C、同样喜欢看简单和复杂的图形D、不能确定喜欢看什么
14、“一目十行”、“眼观六路”反映的是注意的()
A.选择性B.范围C.稳定性D.分配能力
15、小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,仿佛看见了乌龟和小兔赛跑的情景,这属于()A.幻想B.无意想像C.再造想像D.创造想像
16、“视觉悬崖”测验研究的是()
A.时间知觉B.深度知觉C.大小知觉D.形状知觉
17.以下说法正确的是
A.儿童对物体的触觉探索最早是通过手的触觉进行的
B.新生儿的痛觉感受性很高
C.幼儿方位知觉的发展要早于方位词的掌握
D.婴儿没有距离知觉
18.人类短时记忆的广度是()
A.5±
2个信息单位B.6±
2个信息单位C.7±
2个信息单位D.8±
2个信息单位
19、某教师进行教学活动时,在白色的背景上贴上大红花,以利于幼儿观察。
这位教师这样做是利用了知觉的
A.刺激物的组合规律B.对象的活动性规律
C.对象和背景的差别规律D.刺激物的排列规律
20、教师组织幼儿排练文艺节目时,既要求幼儿边唱边跳,同时,还要求幼儿具有丰富的表情。
在此,幼儿所表现出的注意品质属于
A.注意的选择性B.注意的稳定性C.注意的范围D.注意的分配
.21、德国心理学家艾宾浩斯揭示的“遗忘规律”表明,遗忘进程的总趋势是
A.先慢后快B.先快后慢C.不快不慢D.均衡发展
21、幼儿先学习的汉语拼音对后学习的英文字母会产生干扰作用,这种现象在心理学上叫作()
A.外抑制B.倒摄抑制C.超限抑制D.前摄抑制
22、小班幼儿绘画时常常是画了“气球”,又画“小鱼”,再画“小船”,最后还画了一把“牙刷”。
总之,他们往往想到什么就画什么……这表明幼儿想像的一个特点是()
A.想像受情绪影响B.想像由外界刺激直接引起
C.想像的内容零散无系统D.以想像结果为满足
23、小班幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是()
A.想像受情绪影响B.想像的内容零散C.以想像过程为满足D.想像具有夸张性
24、当人从暗处走到明处,在最初一瞬间,会感到耀眼,什么都看不清,经过几秒钟,才恢复正常。
这种现象在心理学上被称为
()
A.明适应B.暗适应C.同时对比D.继时对比
25、当某个幼儿能认出窗户、门、床等物体是方型的,球是圆型的……则说明他们已经具有了
A.形状知觉B.大小知觉C.方位知觉D.深度知觉
26、一天,玲玲听到一首好听的歌曲时,高兴地说:
“妈妈,我也会唱,幼儿园老师教过我们。
”又有一天,玲玲跟妈妈逛商店,指着货架上的玩具说:
“妈妈,我们幼儿园里也有这样的玩具。
”玲玲的这种记忆现象在心理学上叫作
A.识记B.保持C.回忆D.再认
27、美国心理学家华生说:
“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商;
或者使他们成为乞丐和盗贼……”这段话的实质是
A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论D.二因素论
28、学前儿童想像的主要特点之一是()
A.无意想象占主要地位B.有意想象占主要地位
C.创造想象占主要地位D.理想占主要地位
29、教师往往对小班幼儿说:
“站到靠墙的一边”,而不是说:
“站到右边”,是因为()
A.幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解
B.幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平
C.幼儿的方位辨别能力比较弱
D.幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握
30、人们吃过糖以后再吃桔子,会感到桔子很酸,这种现象属于()
A.感觉适应B.相继对比C.同时对比D.感觉相互作用
三、简答题(每题5分,共20分)
1、学前儿童心理学的主要流派有哪些?
2、简述胎儿的发育过程
3、幼儿期记忆发展的主要特点(从记忆的三个阶段来说)
4、幼儿期想象发展的特点
四、材料分析题(共10分)
《学前心理学》的《注意》一章中有这样的描述:
“小班幼儿一般只能稳
定地集中注意3--5分钟,中班幼儿可达到10分钟,大班幼儿可延长到10--15
分钟。
"
试根据这段材料分析,小、中、大班单个〈或一次〉教育活动时间分别应该控制在多长?
为什么?
五、设计一个增强幼儿记忆力的游戏(10分)
六、如何培养幼儿的想象力?
(12分)
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