全国卷2《北史来护儿传》文言文阅读教师讲评版Word文档格式.docx

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，卓越，突出，超绝出众]，初读《诗》[指《诗经》]，舍书叹曰：

“大丈夫在世，会[应当，一定]为国灭贼以取功名！

”群辈惊其言而壮其志[认为他志向远大。

壮：

大，这里是意动用法，“以„„为壮”]。

及长，雄略[雄才大略]秀出[美好特出]，志气[志向气量]英[才能出众]远[高远，远大]。

会[适逢，恰逢，正赶上]周师[周朝军队。

这里的“周朝”指的是南北朝时期的“北周”]定淮南，所住白土村，地居疆埸[yì

，疆界，边境]，数[shuò

，屡次，经常]见军旅[军队。

古代军队的编制单位有伍、什、行、卒、旅、师、军等。

四千人成一军。

在我国古代军队中，五人为一伍；

二伍一什；

五伍为一两，或称一行；

五两为一卒，也说百人为卒；

五卒为一旅，即五百人；

五旅为一师，即两千五百人；

五师为一军，也说四千人为一军]，护儿常慨然有立功名之志。

及开皇[隋文帝杨坚的年号，用此年号20年]初，宇文忻[xīn，同“欣”，开导，启发]等镇广陵[扬州]，平[平定]陈[指南北朝时期的陈朝]之役，护儿有功焉，进位[进：

任官；

位：

官位，升迁]上开府[古代指高级官员（如三公、大将军、将军等）建立府署并自选僚属之意。

汉朝三公、大将军可以开府。

]，赏物[这里指“缣帛”]一千段。

仁寿[隋文帝杨坚的年号，也是他的最后一个年号，用此年号4年]初，迁瀛洲[yí

ng，河间古称瀛州，地处冀中平原腹地，位于今河北省内，属沧州市管辖。

]刺史[职官。

汉初，文帝以御史多失职，命丞相另派人员出刺各地，不常置，汉武帝元封五年始置。

“刺”，检核问事之意。

刺史巡行郡县，分全国为十三州，各州置刺史一人。

刺史制度是中国古代重要的地方监察制度，对于加强中央对地方的监督和控制，发挥了重要的作用。

隋文帝撤销郡，州长官除雍州牧外，均为刺名。

炀帝改州为郡，改刺史为太守]，以善政闻，频见[被]劳勉[慰劳勉励]。

炀帝嗣位[继承君位]，被追入朝，百姓攀恋[攀住车马，不胜依恋。

常用于表示对良吏的眷恋]，累日[连续几天]不能出境，诣阙[赴朝堂。

诣：

yì

，到，旧时特指到尊长那里去。

阙：

què

，本义为皇宫门前两边供瞭望的楼；

皇帝居处，借指朝廷]上书致请者，前后数百人。

帝谓曰：

“昔国步[指国家的命运，亦指国土]未康[安宁，安定]，卿为名将，今天下无事，又为良二千石[汉郡守俸禄为两千石，即月俸百二十斛，这里用以指郡守]，可谓兼美[兼得其美，指文武兼具]矣。

”大业[隋炀帝的年号，用此年号14年]六年，车驾[帝王所乘的车，亦用为帝王的代称。

这里指隋炀帝]幸[指封建帝王到达某地]江都[扬州]，谓护儿曰：

衣锦昼游[衣：

穿。

白天身着华贵官服，使人看见。

旧时比喻富贵后还乡，向乡亲们夸耀。

]，古人所重[看重，重视]，卿[自中国唐代开始，君主称臣民；

古代对人敬称，如称荀子为“荀卿”；

古代夫妻互称；

古代高级官名：

三公九～。

～相。

]今是也，乃赐物两千段[同“缎”]，并牛酒，令谒[yè

，拜见]先人墓，宴[宴请]乡里父老，仍今三品已[同“以”]上并集其宅，酣饮尽日[终日，整天]，朝野[政府与民间]荣[意动用法，“以……为荣”]之，十二年，驾幸江都，护儿谏曰：

陛下兴军旅，百姓易咨怨[嗟叹怨恨]，车架游幸[指帝王或后妃出游]，深恐非宜。

皇上您发动军队，百姓容易生出咨嗟怨怒，皇上车驾巡游，恐怕很不合适。

（关键词：

兴、咨怨、游幸、非宜，全句大意）

【易错点】古今异义，一词多义，词类活用，特殊句式等的翻译。

题中，句中的“兴”是发动之意；

“咨怨”是怨恨、叹气之意；

“游幸”即游赏；

“非宜”就是不恰当，不适宜。

【得分点】

（1）译出大意给2分；

“军旅”“咨怨”“游幸”三处，每译对一处给1分。

注意：

1.关键词与“大意”不重复扣分；

2.关键词译成近义词也可。

伏愿[俯伏的希望，为表示愿望的敬辞。

多作奏疏用语]驻驾洛阳，与时休息[休养生息]，陛下今幸江都，是臣衣锦之地。

臣荷恩[hè

，蒙受恩惠]深重，不敢专为身[自己，自身]谋，帝闻之，厉色[收敛表情，脸色严厉；

怒容]而起，数日不得见。

后怒解[缓解，除去]，方被引入，谓曰：

公意乃尔[如此]，朕复[又，还]何望[指望]！

护儿因不敢言．及宇文化及构逆[造反，发动叛乱]，深[很，非常]忌之。

是日[那天]旦[早上]将朝，见[被。

信而见疑]执[捉拿]。

护儿曰：

陛下今何在？

左右曰：

今被执矣。

护儿叹曰：

吾备位[居官的自谦之词。

谓愧居其位不过聊以充数]大臣，荷[蒙受，承担]国重任，

不能肃清凶逆[凶恶悖逆的人]，遂今王室至此，抱恨泉壤[黄泉，阴间]，知复何言！

我不能够肃清凶恶的叛逆，以至于让王室到了这种地步，只能抱恨于黄泉，还能再说什么呢！

凶逆、令、抱恨泉壤、何言，全句大意。

）

句中的“凶逆”指凶恶的叛逆；

“令”是“让”的意思；

“抱恨泉壤”即抱恨九泉；

“何言”即（能再）说什么呢。

（2）译出大意给2分；

“凶逆”“王室”“泉壤”三处，每译对一处给1分。

乃遇害。

护儿重[看重]然诺[许诺，信用]，敦[注重，重视。

敦教（注重礼教）;

敦友（重视友情）]交契[情谊;

交情]，廉[不贪污]于财利，不事[做，治，经营]产业。

至于行军用兵。

特多谋算．每览兵法，曰：

此亦岂[难道]异人[怀有异才、特殊本领的人]意[想法]也！

善抚[慰问，安抚]士卒，部分[裁决，出力，处分]严明，故咸得其死力[拚死之力。

指能得到他人不顾性命地为之尽忠竭力。

形容非常得人心]。

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ 

）（3分）

A．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/ 

及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

B．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/ 

及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉

C．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉

D．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

【答案】D

【考点定位】理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

【思路方法】1、审题：

第一，看清考点；

第二看清要求；

2、具体步骤：

首先通读句子，尽量理解句子意思，根据句子意思，抓住主宾和句中的重要虚词，寻找规律，进行断句。

这是一道文言断句的题目，课标卷第二次出现，应该会坚持，总体上句子较长，比去年的难度有所提高，文言断句的基础是读懂句意，然后才是技巧，主要的技巧注意一些经常用在句苜和句尾的词和句式的对称，但主要好要明白陈述对象的变化和事件的变化，所以断句时看人称的变化，尤其是省略的人称，还要关注动词，往往动词变化意味着事件的变化

【易错点】此题考査文言断句能力，给文言断句的前提是粗通大意，然后根据主要的虚词、对象的变化和事件的变化进行断句，有时可以考虑句式特征，“会周师定淮南（对象变化）所住白土村（陈述和被陈述的关系）地居疆场（并列）数见军旅（陈述对象变化）护儿常慨然有立功名之志（时间变化）及开皇初（人物变化）宇文忻等镇广陵（事件变化）平陈之役（人物变化）护儿有功焉/

【得分点】选对得3分，选错不得分。

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ 

A．古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。

B．谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝，炀帝。

[古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶，称为谥号。

谥法制度有两个要点：

一是谥号要符合死者的为人，二是谥号在死后由别人评定并授予。

君主的谥号由礼官确定，由即位皇帝宣布，大臣的谥号是朝廷赐予的。

谥号带有评判性，相当于盖棺定论。

谥号来自于谥法。

谥法规定了若干个有固定涵义的字，大致分为三类：

属表扬的有：

文、武、景、烈、昭、穆等；

属于批评的有：

炀、历、灵等；

属于同情的有：

哀、怀、愍、悼等。

]

C．嗣位指继承君位，我囯封建王朝通常实行长子继承制．君位由最年长的儿子继承。

D．阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷，“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。

【答案】C,应该是嫡长子继承制。

【考点定位】识记、理解文中涉及的有关传统文化常识的能力。

能力层级为B。

【思路方法】这是一道文化常识的考核的题目，去年在大纲卷中出现，重点突出对古代文化的理解，合乎当今国学热的趋势，以后还会坚持。

文言的选文是人物传记，那主要的常识是古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、一些文书的名称、官场的一些理解、朝廷的官职、礼仪还有一些避讳的说法等。

【易错点】嗣的本义是（经皇上恩准）父亲传位或传业给嫡长子，而不是简单的长子。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确—项是（ 

A．来护儿少有大志，成年后秀拔于群。

他自幼而孤，得到吴氏教诲，立下为国杀敌、求取功名的志向；

长大以后，更是雄略超群，志气英发。

B．来护儿推行善政，深受百姓拥戴。

在瀛州刺史任上，他声名远闻，屡受嘉奖；

炀帝时，百姓舍不得他回朝廷任职，上书请愿者达数百人。

C．来护儿直言劝谏，后被奸人杀害。

他谏请炀帝停驾洛阳，不再远游江都，引发炀帝大怒，以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护。

D．来护儿廉于财利，用兵极有谋略。

他信守承诺，注重友情，轻视钱财，不置产业；

善待士卒，处事严明，谋略多合兵法，部属争相尽力。

【答案】C,此题考查对文章大意的理解和归纳概括能力。

C项错误在于，因果关系不存在。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

【思路方法】做题时要注意人物、事件是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。

既要注重比照原文，又要注重归纳分析。

【易错点】这是一道概括文意的题目，是课标卷必考的题目，重点在文意的理解，一般没有赏析的内容。

答题时注意“人物”“事件”“时间”“地点”的差别和重点词语的翻译，又要注意上下文之间的关系。

一般文言中经常省略主语，所以注意辨祈省略主语，区分“人物”，总体关照段首的“时间”“地点”，进行准确辨析，注意选项表述的重点和文意的细节差别，区分“事件”表述错误。

比较选项和原文信息时容易似是而非。

C项表述中“炀帝也没有设法保护”缺少原文依据，来护儿被杀害时，炀帝己被控制。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语．（10分）

（1）陛下兴军旅，百姓易咨怨．车驾游幸，深恐非宜。

（2）不能肃淸凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！

【思路方法】应以直译为主，意译为辅，做到“信”“达”“雅”。

注意掌握文言文翻译的六字诀：

留、对、换、增、删、调。

题中，第

（1）句中的“兴”是发动之意；

第

（2）句中的“凶逆”指凶恶的叛逆；

【简评】：

常规选材，衔接稍显零碎，文言词法、句法不多，考点不具有典型性。