初中一年级一元一次方程知识点总结及习题.doc
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初一数学上册:
一元一次方程
【第一部分】知识点分布
1、 一元一次方程的解(重点)
2、 一元一次方程的应用(难点)
3、 求解一元一次方程及其在实际问题中的应用(考点)
【第二部分】关于一元一次方程的讲义
一、一元一次方程
(1)、含有未知数的等式是方程。
(2)、只含有一个未知数(元),未知数的次数都是1的方程叫做一元一次方程。
(3)、分析实际问题中的数量关系,利用其中的等量关系列出方程,是用数学解决实际问题的一种方法。
(4)、列方程解决实际问题的步骤:
①设未知数;②找等量关系列方程。
(5)、求出使方程左右两边的值相等的未知数的值,叫做方程的解。
(6)、求方程的解的过程,叫做解方程。
二、等式的性质
(1)、用等号“=”表示相等关系的式子叫做等式。
(2)、等式的性质1:
等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。
如果a=b,那么a±c=b±c.
(3)、等式的性质2:
等式两边乘同一个数,或除以一个不为0的数,结果仍相等。
如果a=b,那么ac=bc;
如果a=b且c≠0,那么.
(4)、运用等式的性质时要注意三点:
①等式两边都要参加运算,并且是作同一种运算;②等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子;
③等式两边不能都除以0,即0不能作除数或分母。
三、一元一次方程的解
1、解一元一次方程——合并同类项与移项
(1)、合并同类项的依据:
乘法分配律。
合并同类项的作用:
是一种恒等变形,起到“化简”的作用,它使方程变得简单,更接近x=a(a是常数)的形式。
(2)、把等式一边的某项变号后移到另一边,叫做移项。
(3).移项依据:
等式的性质1.移项的作用:
通过移项,使含未知数的项与常数项分别位于方程左右两边,使方程更接近于x=a(a是常数)的形式。
2、解一元一次方程——去括号与去分母
(1)、方程两边都乘以各分母的最小公倍数,使方程不在含有分母,这样的变形叫做去分母。
(2)、顺流速度=静水速度+水流速度;逆流速度=静水速度-水流速度。
(3)、工作总量=工作效率×工作时间。
(4)、工作量=人均效率×人数×时间。
四、实际问题与一元一次方程
(1)、售价指商品卖出去时的的实际售价。
(2)、进价指的是商家从批发部或厂家批发来的价格。
进价指商品的买入价,也称成本价。
(3)、标价指的是商家所标出的每件物品的原价。
它与售价不同,它指的是原价。
(4)、打折指的是原价乘以十分之几或百分之几,则称将标价打了几折。
(5)、盈亏问题:
利润=售价-成本;售价=进价+利润;售价=进价+进价×利润率;
(6)、产油量=油菜籽亩产量×含油率×种植面积。
(7)、应用:
行程问题:
路程=时间×速度; 工程问题:
工作总量=工作效率×时间;
储蓄利润问题:
利息=本金×利率×时间;本息和=本金+利息。
【第三部分】高升教育--经典练习
一、选择题
1.解方程6x+1=-4,移项正确的是()
A.6x=4-1B.-6x=-4-1C.6x=1+4D.6x=-4-1
2.解方程-3x+5=2x-1,移项正确的是()
A.3x-2x=-1+5B.-3x-2x=5-1C.3x-2x=-1-5D.-3x-2x=-1-5
3.下列方程变形正确的是()
A.由-2x=6,得x=3
B.由-3=x+2,得x=-3-2
C.由-7x+3=x-3,得(-7+1)x=-3-3
D.由5x=2x+3,得x=-1
4.已知当x=2,y=1时,代数式kx-y的值是3,那么k的值是()
A.2B.-2C.1D.-1
二、填空题
5.方程x+3=5的解是.
6.3xn+2-6=0是关于x的一元一次方程,则x=.
7.关于x的方程5ax-10=0的解是1,则a=.
三、解答题
8.解下列方程.
(1)6x=3x-7
(2)5=7+2x
(3)y-=y-2(4)7y+6=4y-3
9.一批学生乘汽车去观看“2008北京奥运会”如果每辆汽车乘48人,那么还多4人;如果每辆汽车乘50人,那么还有6个空位,求汽车和学生各有多少?
【第四部分】课后强化练习
一、选择题
1.将方程-=1去分母,得()
A.2x-(x-2)=4B.2x-x-2=4C.2x-x+2=1D.2x-(x-2)=1.
2.方程=1去分母正确的是( )
A.2(2x+1)-3(x-1)=1 B.6(2x+1)-6(x-1)=1
C.2x+1-(x-1)=6 D.2(2x+1)-3(x-1)=6
3.当3x-2与互为倒数时,x的值为( )
A. B C.3 D.2.D 3.B
二、填空题
4.下面的方程变形中:
①2x+6=-3变形为2x=-3+6;②=1变形为2x+6-3x+3=6;
③x-x=变形为6x-10x=5;④x=2(x-1)+1变形为3x=10(x-1)+1.
正确的是_________(只填代号).
5.已知2是关于x的方程x-2a=0的一个解,则2a-1的值是.
6.一队学生从学校出发去部队军训,以每小时5千米的速度行进4.5千米时,一名通讯员以每小时14千米的速度从学校出发追赶队伍,他在离部队6千米处追上了队伍,设学校到部队的距离是千米,则可列方程求x.
三、解答题
7.解方程:
(1)3(m+3)=-10(m-7),
(2)+=10×60.
8.解方程:
{〔(+4)+6〕+8}=1.
9.小明沿公路前进,对面来了一辆汽车,他问司机:
“后面有一辆自行车吗?
”司机回答说:
“10分钟前我超过一辆自行车”小明又问:
“你的车速是多少?
”司机回答:
“75千米/小时”小明又继续走了20分钟就遇到了这辆自行车,小民估计自己步行的速度是3千米/小时,这样小明就算出了这辆自行车的速度.自行车的速度是多少?
【温馨提示】解一元一次方程过程中,在去括号、去分母时要格外细心。
去分母时等式两边都要乘以公倍数。
【家长签字】
【教师评语】
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