归去来兮辞PPT.ppt

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一位中国诗人给我们描述了一个理想的乌托邦的社会，那是一个没有压迫、没有剥削的社会。

桃花源,归去来兮辞,陶渊明,陶渊明：

名（），字（），号（），谥号（）。

（）（朝代）著名文学家，田园诗人、辞赋家、散文家。

被后世称作“（）”“（）”。

陶诗今存（）首，多为五言诗。

从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。

作者视窗,潜,元亮,五柳先生,隐逸诗人之宗,田园诗人之祖,东晋,靖节先生,125,诗词积累,归园田居（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

归园田居少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳阴后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

饮酒结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？

心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

二、写作背景,陶渊明四十一岁那年（公元405年）最后一次出仕，做了八十五天的彭泽令。

陶潜归隐是出于对腐朽现实的不满。

当时郡里一位督邮来鼓泽巡视，要他束带迎接，以示敬意，他气愤地说：

“我怎么能为五斗米而向这乡里小人低三下四！

”即日解绶去职，赋归去来兮辞。

义熙元年（405年）。

四十一岁的陶渊明在朋友的劝说下，再次出任彭泽令。

到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪远近闻名，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则栽赃陷害。

县吏说：

“当束带迎之。

”就是应当穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接督邮。

陶渊明叹道：

“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。

”意思是我怎能为了县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些小人贿赂献殷勤。

说完，挂冠而去，辞职归乡。

此后，他一面读书为文，一面躬耕陇亩。

晋书陶潜传：

“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。

”,不为五斗米折腰：

比喻有骨气、清高。

二、写作背景,北宋文坛领袖欧阳修曾说：

“晋无文章，惟陶渊明归去来一篇而已。

题解,归去来兮辞,语气助词,回去吧,回去,是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体，也称楚辞。

它有如下的体裁特点：

1、四句一节，每节表达一个完整的意思，读后稍作停顿。

2、六字句为主，都按三拍读。

例如：

路/漫漫（其）/修远（兮），吾将/上下（而）/求索。

辞,chuchng,yng,熹微,zn,shng,min,jio,xi,y,hun,yotio,hung,go,zho,k,正音：

惆怅,飏,x,樽,觞,眄,庭柯,矫,岫,翳,盘桓,棹,窈窕,遑遑,皋,文中的韵脚字,第一段：

押两个韵：

u韵，韵脚是“归”、“悲”、“追”、“非”、u韵，韵脚是“衣、微”第二段：

押两个韵：

un韵，韵脚是“奔”“门”“存”“樽”an韵，韵脚是“颜”“安”“关”“观”“还”“桓”第三段：

押一个韵ou韵脚是“游”“求”“优”“畴”“舟”“丘”“流”“休”第四段：

除“曷不委心任去留”以上几句，其余押i韵，韵脚有“之”“期”“耔”“诗”“疑”,听朗诵，感受音韵美,归去/来兮！

田园/将芜/胡不归？

既/自以心/为形役，奚/惆怅/而独悲？

悟/已往/之不谏，知/来者/之可追。

实/迷途/其未远，觉/今是/而昨非。

舟/遥遥/以轻飏，风/飘飘/而吹衣。

问/征夫/以前路，恨/晨光/之熹微。

朗读节奏,乃瞻/衡宇，载欣/载奔。

童仆/欢迎，稚子/候门。

三径/就荒，松菊/犹存。

携幼/入室，有酒/盈樽。

引/壶觞/以自酌,眄/庭柯/以怡颜。

倚/南窗/以寄傲，审/容膝/之易安。

圆/日涉/以成趣，门/虽设/而常关。

策/扶老/以流憩,时/矫首/而遐观。

云/无心/以出岫，鸟/倦飞/而知还。

景/翳翳/以将入，抚/孤松/而盘桓。

朗读节奏,归去来兮！

请息交以绝游。

世与我而相违,复驾言兮焉求？

悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。

农人告余以春及，将有事于西畴。

或命巾车,或棹孤舟。

既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

善万物之得时，感吾生之行休。

/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,朗读节奏,已矣乎！

寓形宇内复几时，曷不委心任去留？

胡为乎遑遑欲何之？

富贵非吾愿，帝乡不可期。

怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。

登东皋以舒啸，临清流而赋诗。

聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!

/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,朗读节奏,余家贫，耕植不足以自给。

幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。

亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。

序言解读,我家境贫困，种田植桑不能维持自己的生活。

家中孩子很多，米缸里没有存粮，所赖以维持生计的东西，我也没有经营生计的本领。

亲友多劝我出去做官，自己也有这种念头，但没有门路。

耕田植桑,供自己生活,adj-n:

指孩童。

满,米缸,v、维持,n、生活,经营生计的本领,凭借,轻快的样子,有所思念,没有门路,会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。

于时风波未静，心惮远役。

彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。

及少日，眷然有归欤之情。

序言解读,恰巧有到四方的差事，州郡长官把爱惜人才作为美德。

叔父因为我贫苦（就推荐），于是（我）在小县城被任用。

这时战乱没有平息，心里害怕到远方服役。

彭泽县离家只有一百里路程，公田收获的粮食足够酿酒饮用，因此就要了下来。

但过了没几天，便产生了归家的念头。

恰逢,差事,地方上的长官,因为,被,战乱未平,害怕,adj-状，到远方,离,收益,思念的样子,语气词,序言解读,何则？

质性自然，非矫厉（勉强）所得；饥冻虽切，违己交病。

尝从人事，皆口腹自役；于是怅然慷慨，深愧平生之志。

犹望一稔（rn），当敛裳宵逝。

为什么呢？

因为我的本性坦率自然，不会勉强做作的；饥寒虽是急迫的事，但违背自己意愿身心都痛苦。

我过去为官做事，都是口服驱使自己；当时惆怅感叹，深愧平生的志愿。

还想庄稼一成熟，就收拾行装连夜离去。

本质,坦率自然,勉强造作,违背自己意志,都,指做官,役使自己,失意的样子,感叹,庄稼成熟,离开,寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。

仲秋至冬，在官八十余日。

因事顺心，命篇曰归去来兮。

乙巳岁十一月也。

序言解读,不久，嫁给程家的妹妹在武昌去世，奔丧之情就像骏马奔腾一样迫切，就自己弃官离职了。

从秋八月到冬季，做了八十多天的官。

就着这件事来抒发自己的心意，文章题目叫归去来兮。

时在乙巳年十一月。

不久,像骏马奔腾,指辞官之事,1、于时风波未静古义：

指战乱。

今义：

风浪，常用来比喻纠纷或乱子。

2、尝从人事古义：

指做官。

今义：

常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。

3、寻程氏妹丧于武昌古义：

不久。

今义：

常用义为“寻找”“追寻”等。

4、幼稚盈室古义：

小孩。

今义：

指不成熟的做法。

6、于是怅然慷慨古义：

感慨。

今义：

指大方的行为。

讲出下列句子中加线词的古义和今义,序言交代了哪些内容？

1、做官原因：

家贫、幼子多、无营生之计、会有职务2、辞官原因：

质性自然、违己交病、口腹自役、程氏妹丧3、写作原因：

因事顺心,下列选项是对本文小序的理解，错误的一项是：

A.陶渊明做官单纯是为了养家糊口。

他做彭泽令，仅以“有酒可饮”为理由。

B.陶渊明去做官，既有家贫、求生无术的原由，也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。

C.陶辞官罢去最根本的理由也是质性自然，感到官场拘束，出仕违背平生志向。

D.其妹新亡，前去奔丧也应成为辞官因素之一。

A,归去/来兮！

田园/将芜/胡不归？

既/自以心/为形役，奚/惆怅/而独悲？

悟/已往/之不谏，知/来者/之可追。

实/迷途/其未远，觉/今是/而昨非。

舟/遥遥/以轻飏，风/飘飘/而吹衣。

问/征夫/以前路，恨/晨光/之熹微。

归去来兮！

田园将芜胡不归？

既自以心为形役,奚惆怅而独悲？

悟已往之不谏，知来者之可追。

实迷途其未远,觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

学习第一段,荒芜,为什么,让,被,身体,为什么,知道,取独,劝止、挽回,补救,实际,调整音节，无实意,正确的,飘摇放流的样子,表修饰,飞扬，形容船行驶轻快,表修饰,行人,把,遗憾,天色微明,回家去吧！

田园快要荒芜了，为什么不回去呢？

既然让自己的心灵被形体役使，为什么失意而独自伤悲？

我认识到过去（的错误）不可挽救，但未来的事情还可以补追。

实际上我入迷途还不算远，觉悟到回家正确而做官错误。

船在水上轻轻飘荡，微风吹拂着衣裳。

向行人打听前面的路，遗憾晨光朦胧天不亮。

归去来兮！

田园将芜，胡不归？

既自以心为形役,奚惆怅而独悲？

悟已往之不谏，知来者之可追。

实迷途其未远,觉今是而昨非。

陶渊明辞官归田的原因是什么?

“田园将芜”“心为形役”，“已往不谏,来者可追”，“迷途未远,今是昨非”,从陶渊明辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何?

自责,（请摘用文中的原话回答）,欣慰,这一段写了什么内容，抒发了什么情感？

答：

这一段写了弃官归田的原因和弃官回家路途中的情形，表达了诗人因误入官场而自责、因能及时醒悟以及归途中无比欢快的心情。

弃官归家自责自我安慰,已往,昨非,来者,今是,归隐,出仕,对比,第一段：

乃瞻/衡宇，载欣/载奔。

童仆/欢迎，稚子/候门。

三径/就荒，松菊/犹存。

携幼/入室，有酒/盈樽。

引/壶觞/以自酌,眄/庭柯/以怡颜。

倚/南窗/以寄傲，审/容膝/之易安。

圆/日涉/以成趣，门/虽设/而常关。

策/扶老/以流憩,时/矫首/而遐观。

云/无心/以出岫，鸟/倦飞/而知还。

景/翳翳/以将入，抚/孤松/而盘桓。

朗读节奏,乃瞻衡宇，载欣载奔。

童仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

才,简陋的房屋,一边,欢快迎接,隐士住处的代称,将近,还,酒杯,举、端,酒壶,斜视,树枝,表目的：

用来,使.愉快,依靠,寄托傲然自得地情怀,明白、知道,形容狭小房间,园日涉以成趣，门虽设而常关。

策扶老以流憩，时矫首而暇观。

云无心以出岫,鸟倦飞而知还。

景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

n-状;在园中,n-状：

每日,散步,表转折,拄着,拐杖,走走停停,抬头,远观,山头,日光,阴暗的样子,太阳快要落山,徘徊,乃瞻衡宇，载欣载奔。

僮仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门虽设而常关。

策扶老以流憩，时矫首而遐观。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

才看到自己的家门，我就高兴地飞奔。

家僮欢快地迎接，幼儿们守候在门庭。

院里的小路长满了荒草，松和菊还存活着；带着幼儿们进了屋，美酒已经斟满。

我端起酒壶酒杯自斟自饮，观赏着庭树使我开颜；倚着南窗寄托我的傲世之情，（更）觉得这狭小之地容易使我心安。

每天在园中散步已成为乐趣,门虽然设着却常关闭；拄着拐杖走走歇歇，时时抬头望着远方。

云气自然地从山穴飘出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中；日光暗淡，即将落山，我手抚着孤松，流连不忍离去。

这一段描写初进家门时的情景和归家后的生活情趣。

第段写了什么内容？

抵家,居室,欣喜若狂,庭院,舒适安逸,留连忘返,第二部分抒发了什么情感？

归去来兮！

请息交以绝游。

世与我而相违,复驾言兮焉求？

悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。

农人告余以春及，将有事于西畴。

或命巾车,或棹孤舟。

既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

善万物之得时，感吾生之行休。

/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,朗读节奏,归去来兮，请息交以绝游。

世与我而相违，复驾言兮焉求？

悦亲戚之情话