收集素材的方法Word下载.docx
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虽然有搜索功能,但在严格意义上算不上是真正的搜索引擎,仅仅是按目录分类的网站链接列表而已。
用户完全可以不用进行关键词(Keywords)查询,仅靠分类目录也可找到需要的信息。
优点:
使用户清晰方便地查找到某一大类信息,尤其适合那些希望了解某一范围内信息,并不严格限于查询关键字的用户。
缺点:
用户选择类型不当时,可能遗漏某些重要的信息源。
2.检索方式—搜索引擎
通过从互联网上提取的各个网站的信息(以网页文字为主)而建立的数据库中,检索与用户查询条件匹配的相关记录,然后按一定的排列顺序将结果返回给用户。
代表:
谷歌、XX、搜狗等。
(1)初阶搜索
搜索结果要求包含两个及两个以上关键字
使用空格键分隔两个关键词
示例:
搜索所有包含关键词“搜索引擎”和“历史”的中文网页
搜索:
搜索引擎历史
搜索结果要求不包含某些特定信息
用减号“-”,“A–B”表示搜索包含A但没有B的网页。
搜索所有包含“搜索引擎”和“历史”但不含“文化”、“中国历史”和“世界历史”的中文网页
搜索引擎历史-文化-中国历史-世界历史
搜索结果至少包含多个关键字中任意一个
用大写的“OR”,搜索“AORB”,意思就是说,搜索的网页中,要么有A,要么有B,要么同时有A和B。
搜索如下网页,要求必须含有“搜索引擎”和“历史”,没有“文化”,可以含有以下关键字中任何一个或者多个:
“蜘蛛”、“Yahoo”。
搜索引擎历史蜘蛛ORyahoo-文化
杂项语法
通配符问题
搜索引擎支持通配符号,如“*”代表一连串字符,“?
”代表单个字符
搜索整个短语或者句子
用短语做关键字,必须加英文引号,否则空格会被当作“与”操作符。
搜索关于教学设计的英文信息。
"
teachingdesign"
(2)进阶搜索
对搜索的网站进行限制
“site”表示搜索结果局限于某个具体网站或者网站频道
搜索中文教育科研网站()上关于搜索引擎技巧的页面。
搜索引擎技巧site:
在某一类文件中查找信息
“filetype:
”是Google开发的非常强大实用的一个搜索语法,不仅能搜索一般的文字页面,还能对某些二进制文档进行检索
搜索几个教学设计的Office文档。
教学设计filetype:
docORfiletype:
xlsORfiletype:
ppt
限定页面时间
Google可以指定数字范围搜索。
搜索2011..2014相当于搜索含有2011、2012直到2014的任意一个数的网页
搜索2011至2014年精品课程的信息
精品课程2011..2014年
限定搜索方法
intitle:
只搜索网页标题含有关键词的页面。
搜索精品课程的信息
MOOC
多媒体素材图像的收集
图像资源的下载方法:
网页上的图片信息,一般用右键单击图片,会弹出一个对话框,其中有“图片另存为”选项,点击它即可将所需图片保存下来。
有些网页作了加密处理,右键不起作用。
这时可试将整个网页保存下来,再从保存下来的网页文件夹中找寻图片。
如果连网页都不能保存,就只有采取抓图的办法了。
按下PrtScSysRq键,将屏幕图像“俘获”到计算机内存中的剪贴版中;
打开画图程序,将剪贴版中的图片粘贴到画布上去;
打开“另存为”对话框,选择恰当的文件格式,将屏幕图像保存起来。
多媒体素材文本的收集
收集多媒体素材的一般步骤:
对素材进行分类与描述;
集成为完整的教学资源单元;
对资源内容标引;
质量检查;
全部数字化文件归档,存入资源库。
常用教育网站
综合类:
中华人民共和国教育部
中国中小学教育教学网
人民教育出版社
学科教育类:
中国课件站
教学资源网
旺旺英语学习网
素材库:
课件素材库
素材中国
图酷
1.文本资源的下载方法
一般情况下,网页上文本内容可以直接选择复制下来,或者直接保存为网页文件或文本文件。
但是,也有一些网页上的文本内容不能直接被选择和复制,也不能被保存为网页文件或文本文件。
这时可点击网页菜单栏上“查看”菜单中的“源文件”选项,将整个网页的HTML源文件保存下来后,再从源代码中寻找你所需要的文本信息。
网页文本素材的下载和处理:
在网页的空白处用鼠标右击,在快捷菜单中选择“查看源文件”,弹出网页的源文件编辑窗口。
该窗口一般是记事本窗口。
查看该文件的内容,将正文前的所有内容删除,然后保存为文本文件。
将保存的文件的扩展名.txt改为网页文件的扩展名.htm。
再次打开该文件后,文本内容就可以被复制下来。
多媒体素材动画的收集
动画文件的下载方法:
工具软件“硕鼠”下载方法。