双控灯的安装2Word文档格式.docx

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阅读安装工作联系单，说出本次任务的工作内容、时间要求及交接工作的相关负责人，并根据实际情况补充完整。

工作任务联系单

2010年5月10日No.0009

报修项目

楼房号

3号楼

报修人

王建国

联系电话

85309336

报修事项：

振兴快递公司3号楼的楼梯长期无照明灯，夜间存在较严重的安全隐患，现要求用槽板方式在楼梯装设照明灯，控制方式为两个单刀双掷开关控制一盏灯，要求3个小时内完成。

报修时间

10:

00

要求完成时间

17:

派单人

李敏

维修项目

接单人

维修开始时间

维修完成时间

维修部位

3号楼楼梯灯

维修人员签字

维修结果

班组长签字

验收项目

维修人员工作态度是否端正：

是口否口

本次维修是否已解决问题：

是否按时完成：

客户评价：

非常满意口基本满意口不满意口

客户意见或建议：

客户签字：

任务分析：

阅读安装工作任务联系单，以小组为单位讨论其内容，提炼、总结以下主要信息，再根据教师点评和组间讨论的意见，改正其中的错误和疏漏之处。

（1）施工地点：

。

（2）维修项目：

（3）布线方式：

（4）灯具要求：

（5）验收项目栏由谁填写？

答案：

（6）维修项目栏由谁填写？

二、识读电气原理图

l楼梯双控灯线路的原理图如上图所示。

与前面所学电路相比，这一电路中的开关具有什么特点？

这样的开关称为单刀双掷开关，查阅相关资料，说明其功能，并画出其文字及图形符号。

2．观察电路图中两个开关的连接关系，讨论开关处于不同的位置时，灯泡的亮、灭情况怎样变化，归纳整理后记录下来。

SA1

SA2

EL

1位接通

3位接通

3．观察开关、灯和电源火线零线的连接方式，讨论这样连接有什么好处。

4．如果灯具选用吸顶式日光灯，查阅资料熟悉日光灯的结构，掌握安装方法。

5．小组成员间结合生活经验讨论一下，这样的控制方式具有什么优点？

还有什么地方的灯也可以采取这种控制方式？

三、勘察施工现场，描述现场的特征，并绘制出施工图

1．勘察现场时，按照本任务工作的内容和要求，应记录哪些要点信息？

2．自行设计表格，记录勘察结果。

3．根据施工现场的勘察结果，绘制出现场施工图。

学习评价

评分表

评价内容

分值

评分

自我评价

小组评价

教师评价

任务分析是否全面、明确

10

电路元件是否熟悉

电路工作过程的描述是否正确

现场勘查工具的选择使用是否正确

20

现场勘查流程是否正确

勘查记录是否正确、完整

组员分工和参与情况

合计

学习活动2施工前的准备

1．能根据勘察结果和施工图纸，列举所需工具和材料清单。

2．掌握线槽布线的工艺要求，并能熟练使用线槽的切割和安装工具。

3．能根据勘察施工现场的结果，制定工作计划。

4．初步掌握线槽布线工艺.及双控灯安装过程。

学习过程

一、工具及材料准备

1．本次工作任务要求采用槽板布线。

槽板线路在日常生活和生产中十分常见，下图就是两个塑料槽板的应用实例。

塑料槽板安装维修方便、具有多种规格、成本较低，适用的场合较广泛，经常用于工程改造线路。

参照以下问题，查阅相关资料，了解槽板的基本知识。

（1）常用的槽板有哪些类型？

本次任务选用的是哪种类型？

（2）槽板布线施工中需要使用手锯锯割槽板，使用手电钻在槽板内钻孔。

查阅相关资料，了解这两种工具的使用方法，将操作要点记录下来。

并讨论归纳，手电钻和冲击钻、电锤相比，有什么相同点和不同点?

（3）线槽分为槽底和槽盖，查阅资料，了解在安装时有什么要求，分别画出拐弯和过障碍时的接头类型。

2．领取单刀双掷开关，利用万用表测量找出原理图所示的开关l、2、3连接点。

二、制定工作计划

根据任务要求和施工图纸，结合现场勘察的实际情况，制定小组工作计划。

本任务采用的是槽板布线，和前面的护套线布线有所区别，制定计划时注意施工步骤上的区别。

“楼梯双控灯的安装”学习任务工作计划

一、人员分工

1．小组负责人：

____

2小组成员及分工

姓名

分工

二、工具及材料清单

序号

工具和材料名称

单位

数量

备注

三、工序及工期安排

工作内容

完成时间

四、安全防护措施

三、电路及工艺熟悉

宾馆双人间要安装廊灯，灯选用白炽灯泡，由床头的开关控制，要求两个客人可以分别通过自己床头的开关控制灯的亮灭，试按照流程进行设计安装。

以小组为单位，展示本组制定的工作计划。

然后在教师点评基础上对工作计划进行修改完善，并根据以下评分标准进行评分。

计划制定是否有条理

计划是否全面、完善

人员分工是否合理

任务要求是否明确

15

工具清单是否正确、完整

材料清单是否正确、完整

宾馆模拟房间线路设计安装

团结协作

学习活动3现场施工

1．能正确设置工作现场必要的标识和隔离措施。

2．能按图纸、工艺要求、安全规程要求施工。

3．施工后能按要求对线路进行检查和调试。

4．在作业完毕后能按电工作业规程清点、整理工具，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。

一、现场施工准备

1．回顾前面任务的施工过程，在施工开始前，应做哪些准备工作和安全防范措施？

2．在现场施工中，考虑到双控灯线路两地控制的特点，在准备工作和安全防范措施方面，应注意哪些问题？

二、线路安装

槽板布线的操作步骤和护套线布线有些类似，过程如下

划线定位→固定线槽底板→敷设导线、固定盖板→安装电气元件

1．划线定位

槽板布线划线定位的方法和护套线线路类似。

对于线槽底板的固定点，在间距安排上有哪些要求？

2．固定线槽底板

确定好安装位置后，测量敷设路径，截取合适的长度，在固定位置钻孔，然后用螺钉固定线槽底板。

操作中注意复习前面活动中学习的工具使用方法，钻孔时注意工具的选择。

当线槽需要连接或分支时，应如何处理？

3．敷设导线、固定盖板

线槽底板固定好后，即可进行布线，布线同时盖上线槽盖板加以固定。

槽内布线有何工艺要求？

布线时，导线的长度应如何选取？

4．安装电气元件

电气元件的安装方法与护套线线路基本相同，不同之处在于，本任务所使用的是双联开关。

查阅相关资料，复习上任务涉及的双联开关的知识，写出双联开关的接线方法。

灯具选用环形吸顶日光灯，详细了解日关灯的结构及安装注意事项。

5．安装过程中遇到了什么问题？

是如何解决的？

在下表中记录下来。

所遇问题

解决方法

三、检查与调试

1．安装完毕后，参考前面任务中的方法进行直观检查和通电前的检查，然后再进行通电调试。

线路接通后，是否正常工作？

如果存在故障，在下表中记录故障现象，查阅相关资料，按照相应的检修方法进行检修。

故障现象

故障原因

检修方法

2．小组间交流讨论故障检修的过程，将其他小组中有价值的故障检修经验补充记录在上表中。

四、清理现场及交验

1．施工进行时，应进行哪些现场清理管理工作？

2．验收入提出了哪些意见或建议？

你是如何回答的？

五、评价

以小组为单位，展示本组安装成果。

根据以下评分标准进行评分。

安全施工

5

划线、定位准确

正确使用工具

接线、布线符合工艺要求

按照相关工艺要求，正确安装灯具

30

正确使用万用表自检

调试成功

按要求清理现场

学习活动4工作总结与评价

1．能以小组形式，对学习过程和实训成果进行汇报总结。

2．完成对学习过程的综合评价。

一、工作总结

以小组为单位，选择演示文稿、展板、海报、录像等形式中的种或几种，向全班展示、汇报学习成果。

二、综合评价

评价项目

评价标准

评价方式

职业素养

安全意识、责任意识

A作风严谨、自觉遵章守纪、出色地完成工作任务

B能够遵守规章制度、较好地完成工作任务

C遵守规章制度、没完成工作任务，或虽完成工作任务但未严格遵守忽视规章制度

D不遵守规章制度、没完成工作任务

续表

学习态度主动

A积极参与教学活动，全勤

B缺勤达本任务总学时的10%

C缺勤达本任务总学时的20%。

D缺勤达本任务总学时的30%。

团队合作意识

A与同学协作融洽、团队合作意识强

B与同学能沟通、协同工作能力较强

C与同学能沟通、协同工作能力一般

D与同学沟通困难、协同工作能力较差

专业能力

学习活动1明确任务和勘察现场

A按时、完整地完成工作页，问题回答正确，数据记录、图纸绘制准确

B按时、完整地完成工作页，问题回答基本正确，数据记录、图纸绘制基本准确

C未能按时完成T作页，或内容遗漏、错误较多

D未完成工作页

A学习活动评价成绩为90~100分

B学习活动评价成绩为75—89分

C学习活动评价成绩为60一74分

D学习活动评价成绩为0—59分

A学习活动评价成绩为90—100分

C学习活动评价成绩为60~74分

D学习活动评价成绩为0~59分

创新能力

学习过程中提出具有创新性、可行性的建议

加分奖励：

学生姓名

综合评价等级

指导教师

日期