聚精会神创名校齐心协力谋发展Word格式文档下载.docx
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5。
学校的发展主要依靠教师队伍，综合分析，教师队伍的情况如下：
（一）我校教师的主要优势：
一是各学科教师100％具有专科以上学历，具有扎实的专业基本功和业务素质。
二是教师平均年龄为39岁，中青年教师居多，经过多年的教学实践，积累了比较多的教学经验。
三是35岁以下的青年教师年龄上下相差无几，彼此之间容易交流。
他们有较强的创新意识和开拓精神，抓班级管理工作和做学生思想工作经验优势明显。
这种优势决定了中青年教师是我校全面推进素质教育的生力军。
（二）教师队伍存在的主要问题：
一是观念落后。
多数教师长期受传统观念影响，面对新课程改革，新理念匮乏，教学方法更新不及时，创新意识不明显。
二是青年教师储备不足。
五年教龄以下的教师，仅占0.8%；
而10年以下教龄的教师也仅占19%。
此数据证明教师后备力量不足，将会在一定时期内影响到学校教育事业的发展。
三是多数学科缺乏带头人。
中老年教师比例大，在专业提高过程中，中老年教师的业务创新积极性不高，业务能力达不到带头人的水平，而青年教师还没有跟上，造成多数学科缺乏带头人。
四是教师教科研能力相对薄弱。
“模仿型”、“教学型”教师多，还没有培养出能够具备“专家型”的教师。
教师科研能力不能充分适应新一轮课程改革的需要和素质教育的需求。
五是教师管理体制和运行机制不完善。
目前，虽然在逐步实行教师考核制度、奖惩制度，但由于制度本身的滞后、死板及各种人为因素的影响，造成了“干好干坏一个样”、“有令不行，有禁不止”“教师考核成绩、奖金拉不开档次”等现象的发生，影响教师工作的积极性。
六是缺乏完整、科学的培养和培训体系。
由于对中、青年骨干教师和学科带头人的培养和培训缺乏严密、完整的培训体系、培训计划，造成当前高职教师、骨干教师和学科带头人平庸化，进取精神不足。
七是人事渠道问题。
教师队伍补充渠道单一，学校用人机制还存在一定的局限性，师资交流存在困难。
除此之外，我们面临的困难和问题还很多，例如办学经费紧张，硬件设施不足；
教职工工资比市内同类小学偏低，福利待遇还不高；
教育教学科研气氛还不浓厚，教学科研改革没有在面上形成整体突破；
学生教育和管理活动缺乏特色，学生培养目标不明确等等。
与一些学校相比，我校的优势已不十分明显，如不加大改革力度，将面临着优势不优，特色不特的困境。
为此，新一届领导班子成立以来的这段时间,我们研究制定了学校发展方向、教师培养计划和学生培养目标。
在今后的三年里，我们坚持以人为本、和谐管理，依法治校,改善硬件设施,优化教师队伍，深化课堂教学改革，走内练“内功”、外树“形象”的发展之路。
二、学校发展思路与目标
（一）指导思想
以科学发展观统领学校教育教学工作全局，以人为本，千方百计为学生和教师全面发展创造良好的工作和学习环境；
提高管理水平，强调发展后劲，营造优美和谐的校园，为师大附小快速健康发展创造条件。
（二）总体目标
用三到五年时间让附小成为课堂教学质量高、课外活动搞得好、出名师、出经验、出成果的知名学校。
进一步巩固和提高附小做为名校的社会地位和社会声誉。
（三）具体目标
1、以培养全面发展的高素质水平的学生为目标，创办高水平的小学教育，为学生今后的发展奠定基础。
2、不断深化课程、教学改革，提高教育教学质量，逐步达到教育教学的高效、高质、高水平。
3、实施名师培养计划，建设以名师为主的高素质、高水平的教师队伍。
4、建设优美的校园，为学生健康成长与发展提供良好的环境。
三、近三年的主要工作内容
1.确立和形成我校正确的教学思想和办学理念。
我们要根据相关理论，顺应时代、社会的要求，依据小学教育的客观规律、确立和形成具有我校特色的，具有先进性和科学性的教育思想和办学理念。
2、组织先进教育教学理论思想的学习。
通过学习改变陈旧落后的、片面的脱离学生学习实际的教育教学方法，以逐步树立正确的、科学的、全面的现代的教育思想。
3.加强干部队伍建设，不断提高干部的工作能力和思想水平。
通过有计划地进行培训和组织学习，形成一支政治觉悟高、能谋善断、扎实肯干的干部队伍。
4、继续重视和加强德育工作。
通过各种途径和活动开展道德教育，特别要强调课堂教学是德育的主要途径，要求所有学科的教师，课堂教学不仅注重教书还要不忘育人，尽到为师之职责。
5、以科研为先导，不断深化课堂教学改革。
引导所有的教师树立以科研为先导的思想，组织教师参与科研与教学改革活动，以科研教改为契机带动教师搞好教学工作。
6、实施名师计划，加强教师队伍的建设。
名师是成为名校的重要条件和重要标志，名师出于名校，名校的发展靠名师，今后要将名师的培养放在极其重要的地位。
7、建设优美的校园，为学生的健康发展提供优越的环境条件。
加强校园基本建设，将原有校园模式改造为“中国园林式”小校园；
创建和谐文明的校园人文环境；
广泛开展第二课堂活动，培养学生个性特长。
8、关心教师身心健康，做好政治思想工作。
通过工会活动活跃教师生活，以调动教师主动工作的积极性；
加强后勤工作，为师生提供物质保证和优质服务；
及时解决附小发展改革中出现的思想问题，为各项工作的开展提供思想基础。
9、开放办学，加强校际交流与合作。
要不断加强与国内校际间的交流与合作，搞好和发达地区名校间的交流与合作；
寻找机会加强国际间校际交流与合作，把河北师范大学附属小学办成国际化的小学。
四、实施和保障
附小三年发展规划的实施是一项整体的、复杂的工作，需要各个部门有明确的分工，又需要各个部门的密切配合，做到群策群力，才能使工作齐头并进，逐一落实。
所以规划各办公室的目标和措施如下：
（一）校办室
1.目标
（1）改善办公条件，建立、健全校办室各项岗位职责和管理制度，保障日常事务的顺利进行。
（2）强化校办室职能，提高工作人员的自觉性、主动性；
校办室成员能主动参与学校管理，尽可能提出解决问题的办法，供校长决策参考。
（3）完善校办室网络，逐步推进无纸化办公和信息化管理。
（4）完善学校的网络宣传体系，建立包含媒体、网站等各类载体的宣传网络。
（5）改善学校办公环境，提高办公效率。
（6）逐步推进档案电子化管理。
2.措施
（1）建章立制，使办公室内各岗位分工清晰、职责明确。
（2）营造爱岗敬业、办事公道、团结进取的良好工作氛围，提升业务学习质量，创建学习型办公室。
（3）提高成员的计算机水平及驾驭网络的能力，校办室成员人人会用现有设备，并能进行简单的维护。
（4）完成学校站新版网站的改版工作，做好更新与维护，增强网站的对外宣传功能。
充分利用各种宣传载体，加强与媒体、兄弟网站、上级部门的联系，广泛利用各种机会进行对外宣传，向社会与家长塑造河北师大附小良好社会形象。
（5）充分利用校局域网，加强校办室网络的畅通和有效使用；
创建校内办公平台，推进无纸化办公和信息化管理。
（6）逐步推进信息化办公和管理。
（7）建立档案电子管理系统，实现档案电子化管理。
（二）教学办公室
（1）制定并逐步完善科学的教师考核标准。
（2）深入实施课程改革，扎实推进有效课堂建设，提高教学质量。
（3）结合学校“名师培养计划”，加强科研型教师队伍建设，落实对不同层次的教师的培养和发展，关注不同梯队教师的专业成长，培养出素质高，能力强的附小教师团队。
（4）完善校本教研平台，形成具有本校特色的校本教研文化。
使师大附小的教学水平和科研成果达到一个新的高度，从而培养出5-6个科研型教师。
（1）立足课堂，研究课堂。
加强课堂教学过程的研究，采用“发现问题――组织团队――学习准备――设计实施――总结反思――实践研讨”的校本教研模式，以专题研讨形式展开活动。
（2）加强对常态课的调研。
组建随堂听课小组，根据课堂教学中出现的新情况、新问题组织开展调研。
通过调研，针对问题想对策，找方法，提出解决问题的具体的可操作的措施和建议。
（3）着力建立教育科研工作体系，将教研和科研紧密结合。
开发校本课程教科研一体化，加强对教育科研考核评价体系的研究，充分发挥激励导向作用，形成“建学习型组织，做研究性教师”之风。
（4）实施主题研究，把课题作为学校教研工作的研究主线，以“问题引导学习”、“差别推动进取”为重点，加强备课讨论、教案交流和观课评课。
（5）开展系列化教研，提高校本教研质量。
注重教师之间、教研组之间、学科之间的协作，建立起教师相互之间公开授课的校内教研体制。
围绕“学校大班情况下个性化教育”课题，确立“四个一”活动：
即一篇精品教案、一堂优质课、一篇教后反思、一篇教学叙事。
（6）完善教科研工作信息化管理网络平台。
加强信息技术与课堂教学整合研究，加快各学科教学资源和多媒体课件素材库的建设。
借助校园网，开展网络教科研。
设置课程改革专栏，及时发布教科研成果；
依托校园论坛平台，就教科研课题及课改中的热点问题展开大讨论，实现资源共享。
（三）德育办公室
（1）思想道德教育：
进行学科教学渗透思想道德教育及师德的教育；
进行行为习惯、爱国主义、中华传统美德的教育；
加强校园文化的建设；
加强家校联系，深化家长学校和家长委员会制度。
（2）知识技能的学习：
进行科技创新意识、安全和生命、卫生知识和心理健康、社会实践活动教育；
加强少先队阵地建设，优化育人环境；
加强德育渠道的拓宽，丰富德育活动。
（3）从音乐、美术、体育三方面个培养学生的个性及特长。
（1）利用学科课堂教学进行思想道德教育是德育教育的主要渠道；
结合政府、教育部门颁发的荣誉称号，提升教师榜样的作用。
（2）继续完善和实施《师大附小学生行为规范教育条例》。
（3）立足第一课堂，抓住第二课堂，让学生在活动中加深对爱国主义情感的体验和升华。
（4）通过校园文化环境的直观影响，加以主题班会、队会及各种中小型校园文化活动的开展，逐步让学生知道“有德才能行天下”的道理。
（5）要加强校园环境、校园设施和校园文化的建设。
（6）创新家长学校的办学模式，定期开展家庭教育知识培训和经验交流，不断健全学校和家庭结合的德育网络，让家长和社会共同关心教育，共同办好学校。
（7）依靠资源优势，通过科技培训班活动的普及，科学读物的推广，组织学生参加各级各类的科技创新比赛，增强学生的科技意识，提高学生的科学素养。
（8）牢固树立“安全第一”的思想，进一步深化“平安校园”创建活动。
（9）树立“健康第一”的理念，定期邀请相关人员进行健康卫生方面的专题讲座和有效指导。
（10）广泛开展社会实践活动和公益活动，体验革命圣地、家乡名胜、工厂企业、农村田间、大学校园、城市变化等所带来的不同感受。
（11）班级环境要做到美化、教育化，充分发挥班级文化专栏、黑板报的育人功能。
（6）根据重大节日、纪念日开展主题教育活动。
（12）与北京银笛管乐培训中心合作，组建首届河北师大附小少年管乐团。
（13）让每一名学生都学会一项体育技能。
逐步扩大棒球、网球两支球队的影响力，打造师大附小的体育特色品牌。
（14）扩大师大附小美术教育多元化的发展空间，用举办省、市级专场“师大附小少儿视觉艺术展”的形式，打造师大附小美术教育成果的特色效应。
（四）总务办公室
（1）树立一切为学校、一切为教师、一切为学生和后勤就是服务的思想意识，提高服务质量。
（2）为师生创建良好的工作、学习环境，保障学校教育教学的顺利开展，保障学校三年发展规划的顺利实施。
（3）改革陈旧的、一贯式的后勤管理类模式，学习、引进先进的后勤管理经验和手段，促进学校后勤工作的全面发展。
（4）更新管理理念、思维方式和管理手段，提高管理水平。
（1）修建操场和中式景观，打造书香校园，让校园的每一个角落都充满书香气息，成为学生学习、玩耍的天堂。
校园要四季有绿，三季有花，为教师提供良好的工作、学习环境。
（2）做好修建风雨操场的规划设计工作，解决雨雪天气学生上体育课难的问题。
（3）做好接建或拆建南教学楼的立项、规划设计和报建审批手续，把学校出租门脸做大、做实，增加学校造血机能，为学校的发展和提高教师的福利提供强有力的保障。
（4）发挥图书馆的效能，探求符合我校实际情况的图书管理办法，为师生提供借阅方便。
增加图书量和设备，配合教育处做好目前开展的阳光书架活动。
（5）加强房屋出租管理，成立以校长、书记、总务人员和财务人员等组成的房屋租赁领导小组，做好市场调研，合理调整房屋租赁价格，最大限度地保护学校的利益。
（6）增加办公设施，改善办公条件，逐步实现办公条件规范化、现代化。
（7）加强食堂的科学管理，严把食品质量关，严格遵守卫生防疫部门的规范要求，杜绝食品安全事故的发生；
引进人才，增加饭菜花色品种，提高饭菜质量，以饭菜质量吸引学生，切实为学生家长解除后顾之忧，让家长放心，达到社会效益和经济效益双赢。
（8）积极探索学校后勤社会化的管理模式，逐步将学校的后勤工作推向社会，以减轻学校的负担。
（9）加强后勤队伍建设。
学习先进的管理经验和管理手段；
掌握基建、维修、消防、供水、供电、供暖等方面的知识；
增强独立解决问题的能力。
河北师范大学附属小学
2008年11月
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