福建省泉州市惠安县学年八年级语文上学期第一次月考试题 语文版Word文件下载.docx
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①细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，，裹
着万般柔情，。
这样的声音，用人类的乐器永
远也无法模仿。
②《答谢中书书》中，从听觉方面描写清晨景观的是，。
3.选出下面说法不正确的一项（）（2分）
A．《巴东三峡》记叙了作者经过长江三峡时沿途所见的无比雄伟奇丽的景色，是一篇内容翔实的游记。
B．《周庄水韵》用了不少生动而贴切的比喻。
语言清新优美，与所描写的水乡景物十分融洽。
C．《青海湖，梦幻般的湖》文中以“梦幻”作为线索贯串全文，作者主要采用移步换景的写法。
D．《走进纽约》文中作者在描绘纽约风光时，既用静态描写，也用动态描写，读来使人目不暇接。
4．我们的家乡泉州旅游资源丰富，文化底蕴深厚，自然景观与人文景观交相辉映。
请你结合参加综合性学习“旅游资源调查”的收获，完成下列题目。
（9分）
①为宣传泉州旅游文化拟写一句广告词。
（2分）
②从“泉州十八景”中任选一处，用简洁地语言向外地游客介绍其主要特点（不少于30字）。
（3分）
景点名称：
（1分）
主要特点：
（2分）
③下面这则告示告诉旅客的主要意思是什么？
除了你的脚印，什么都别留下；
除了你的记忆，什么都别带走！
④传统节日是人们出外旅游的好时光，请任选一个传统节日，写出相关的一句诗、一副对联，或一条俗语。
春节元宵节清明节端午节中秋节重阳节
【示例】清明节：
清明时节雨
纷纷，路上行人欲断魂。
节日：
，诗句（对联、俗语）：
5．名著阅读：
（1）某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。
据此，可猜测这场戏与《水浒》中哪两位英雄有关？
请用简洁的语言概括这个故事情节，不少于50字。
人物：
（2分）情节：
（4分）
（2）《伊索寓言》是＿＿＿＿（国家）一部著名的流传千古的书，具有很高
的思想性和很高的文学价值，在世界文学史上有着巨大的影响。
它通过生动简短故事告诉人们一个深刻的道理，以下哪个故事告诉我们聪明人吃过一次亏，就不会再上他的当。
（）（3分）
A《农夫和蛇》B《兔子乌龟》C《猫和老鼠》D《说谎的放羊娃》
二、阅读与理解（54分）
（一）阅读《小石潭记》，回答文后问题。
（17分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；
俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
6.解释下列句中加点词语在文中的含义。
①潭中鱼可百许头②斗折蛇行
③以其境过清④不可久居傍晚
7.下列各项加点字意义和用法相同的一项是（）（2分）
8.解释下列句子。
①日光下澈，影布石上，佁然不动。
②其岸势犬牙差互，不可知其源。
9.本文是一篇游记，根据文体特征采取了（）（2分）
A．移步换景法B．欲扬先抑法C．比喻象征法D．夹叙夹议法
10.文中描写鱼的活动有什么作用？
答：
11.作者在游小石潭时的心情有什么变化，结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化？
。
（二）阅读下列文段，完成问题。
（14分）
船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。
江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。
山的妙处，在不单调。
这个峰很高，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。
前面无路，后面也无路。
四面八方，都被悬崖阻住。
船身得转弯抹角地从山缝里穿过去、两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。
仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。
偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地
飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。
江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。
巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。
据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。
那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。
这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。
最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。
过巫山即入瞿塘峡。
此峡最短，不过十三四里。
山势较巫峡稍低平，水势仍险急，因有夔门滟澦堆阻在江中，水不得平流之故。
这便是历史上有名的白帝城。
那一段古城刘皇叔托孤的悲惨故事，就发生在这个地方。
山顶上有一古刹，为孙夫人庙。
颜色为瓦白色的墙，隐约地从树林中呈现出来。
我们走过的时候，正是下午六点光景，一道斜阳，照在庙前的松树上，那颜色很苍冷。
远远地朝北望去，隐约地可以望见八阵图遗迹。
庙里的钟声，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。
所谓英雄落泪游子思乡的情感，大概就是在这
种境界里产生的。
12．选段中描写了巫峡山水的特点分别是：
山；
水：
（4分）
13.画横线的句子与下列哪句话所形成的原因是一样的？
（）（2分）
A、两岸连山，略无阙处。
B、自非亭午夜分，不见曦月。
C、每自晴初霜旦，林寒涧肃。
D、朝发白帝，暮到江陵。
14.分析下列句子的表达效果（2分）
“一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。
”
15．文中写瞿塘峡时提到了刘皇叔托孤的悲惨故事。
“刘皇叔”即时期的（人名）。
写这个故事对全文所起的作用是什么？
（4分）
16.假如你是三峡库区的导游，请你为旅客说几句简短的欢迎辞。
（2分）
（三）阅读下面语段，回答问题。
（23分）
两角钱
肖复兴
有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们
对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。
我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。
她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。
为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。
他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。
我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。
而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。
这更让我感到奇怪了。
没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。
我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：
你再找找，这才两角钱还没有呀。
可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。
这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。
我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：
“我这里有两角钱。
”说完这句外乡口音很重的话，他
羞涩地脸红了。
原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？
我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。
他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
寄完信，我去附近的超市买东
西，破开了那一百元的票
子，有了足够的零钱。
我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在？
我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。
我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的
亲切，很干净透明的那种感觉。
走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。
我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。
能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。
我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？
一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？
我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：
“还没有走呀？
”然后，我再次郑重地向他说了声：
“谢谢你啊！
”他的脸上再次绽放出笑容。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。
他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
（选自《北京晚报》，有删改）
17．用自己的话简要概括文章的主要内容。
18.试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。
19.结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。
20.“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什
么？
21.文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。
请描写出男孩子此刻的心理活动。
22.男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？
三、作文（60分）
23.从下面两个作文命题中选择其中一个作文。
作文
（一）：
请以《给自己点赞》为题目，写一篇记叙文。
作文
（二）：
请以《那不一
样的_》”为题目，写一篇记叙文。
请先将题目补充完整，然后才作文。
惠安城北初中联盟
2015年秋第一次月考八年级语文科考试答案卡
（满分：
150分考试时间：
100分钟）
一、语文基础知识及应用（36分）
瞬息
万变：
①。
②
③。
④
⑤⑥
①，。
②，
4．（9分）
（2
分）
②景点名称：
③（2分）
④（2分）节日：
（1）人物：
（2）＿＿＿＿＿（1分）（）（2分）
（一）（17分）
①②③④
7.（）（2分）
①
②
9（）（2分）
10.（2分）答：
11.（3分）答：
12．山:
；
13
.（）（2分）
14.（2分）
15．
（4分）
16.（2分）
（三）（23分）
17．（3分）
18.（6分）
19.（3分）
20.（3分）
21.（4分）
22.（4分）
请以《那不一样的_》”为题目，写一篇记叙文。
要求：
（1）叙事具体，感情真挚，表达生动；
（2）写成记叙文，不少于600字；
（3）文中不要出现本人的学校、姓名和班级；
（4）卷面整洁，书写工整。
题目：
800字
600字
2015—2016学年度八年级（上）语文第一次月考参考答案
一、语文基础知识的积累与运用（36分）
1.（6分）
（1）pà
ncuǐcà
n
（2）匿曳
（3）形容极短的时间内变化快而多。
2．（10分）⑴完成上下句（
6分）
①沉鳞竞跃②开轩面场圃③燕然未勒归无计
④山重水复疑无路⑤大庇天下寒士俱欢颜⑥门前流水尚能西
（2）按提示填入原文句子。
①仿佛神秘幽远的江南丝竹从地下袅袅回旋上升②晓雾将歇，猿鸟乱鸣
3.（2分）C
4.（9分）①（2分）例：
多元文化宝库，海峡西岸名城。
②（3分）例：
开元寺，全国重点文物保护单位，始建于唐武则天垂拱二年，规模宏大，景色优美，主要有大雄宝殿、甘露戒坛、东西塔等建筑，楼阁式仿木结构的东西塔为我国古代石构建筑的瑰宝，系历史文化名城泉州的标志。
③（2分）文明旅游
④（2分）中秋节：
但愿人长久，千里共婵娟。
5.
（1）人物（2分）：
林冲、鲁智深；
故事情节（4分）：
林冲得罪高俅之后，被发配沧州。
但高太尉不想林冲活着到沧州。
因此便有了野猪林衙役行凶。
而鲁智深在这之前与林冲不打不相识，成了朋友，不放心林冲一人上路，尾随而行，在野猪林救了林冲一命。
而鲁智深大闹野猪林后为高太尉所不容，不能在大相国寺继续修
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