日本孩子的开学第一展自由研究展Word下载.docx

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为了迎接中小学生开学，政府会举办什么活动吗？

”

回信答：

“没有听说过必须全国统一收看的宣传教育片。

学生开学各学校会按惯例举行入学仪式或开学仪式。

入学仪式会最多邀请当地的议员参加一下。

除此外一般不太有特别的庆祝活动。

不过，日本小学生们虽然没有全国统一收看的“开学第一课”，但每年暑假结束之后，却有“开学第一展”哦！

因为日本中小学的暑假作业里，都有“自由研究”这项功课，所以开学的第一周，学校都会为孩子办为期一星期前后的“努力展”---每个孩子都将自己暑假里辛苦进行的“自由研究”作业，摆到学校大礼堂里参加展览，而参观展览的观众，除了学校老师，就是孩子们的铁杆粉丝----爷爷奶奶、爸爸妈妈们了。

“自由研究”----顾名思义，其要点重在“自由”，也就是孩子喜欢什么就可以做什么。

所以，这个叫“自由研究”的作业，它可以是孩子根据自己收集整理的信息，写出的一份研究报告：

例如有关城市垃圾分类与回收、海洋某种鱼类的研究、天文星座观察等等，也可以是孩子用心做出来的一个小手工：

例如手工编织的毛衣、或是手工搭建的小木屋，或者手工制作的游戏等。

完全根据每个孩子的兴趣爱好而定。

下面我们来看看日本小学生们的“自由研究”都有些什么？

下面图片中的“自由研究”作品，都来自于4-5年级的孩子们的研究或手工。

1：

上周五去学校参观“自由研究”的“努力展”之前，先参观了5年级孩子们的游泳课。

25米长标准泳池，孩子们在老师的口哨中列队一批又一批来回练习。

至少不下十个来回。

难怪小朋友MII水壶的水总嫌不够。

主要练习的是蛙泳和自由泳。

看孩子们游泳真有看下饺子的感觉。

烈日当空，天天这样上游泳课，难怪日本小学生一到夏天个个黑得闪光，连小女孩都很难找出个白的来。

2：

参观完孩子们游泳，接下来去学校的体育馆参观孩子们的自由研究“努力展”。

这个“努力展”的正式名称叫“何でも努力展”，意思就是“干什么都努力”，全校800个孩子，就有800份“干什么都努力”作品。

孩子们的家长粉丝们一样一样看下来，还真需要点“干什么都努力”的认真劲头，才能都看完。

3：

一个三年级小女孩手工做成的一幅工艺画。

4：

一个五年级小男孩用一次性方便筷做成的一幢传统建筑。

5：

我家小朋友最要好的同学动手缝制的洋娃娃衣服。

日本从小学五年级开始上缝纫课，教孩子们如何做缝制手工活。

6：

一位四年级小学生的暑假自由研究：

从公园拾来的枯叶，加上自己纸剪的昆虫，命名为「昆虫之木」，发现自然之美的眼睛就是这样从小培养的。

7：

这儿还有一座用牙签和麻绳做成的“东京晴空塔”

我自己初中很耐心做的无线电电子琴从手工，技术到电子元器件各方面也都是一流，设计加耐心，可惜上大学加上商业急于求成好胜还有妄为一时懈怠以及对自己没控制以及缺乏必要朋友益友的帮助等使得自己——尤其是工作后的逐步——唉。

情绪，清醒教训恒建关键的意义——那时每个假1期都像下面8图一样老老实实地在家手工积累，而不像“坏孩子”1外面跑着拉帮结对的发废——不成想人家反而锻炼出来更适应这个时代与潮流的敢于“瞎干”

所以说，人的素质还得加上大环境大机遇等资源运气，多方面的适应，天道苍苍。

8：

一架用木头和空矿泉水瓶做成的貌似很结实的飞机。

9：

小朋友MII的另一位好朋友，今天夏天全家去了夏威夷度假。

度假回来之后就动手做了这个粘土版的“夏威夷岛”

10：

一位五年级同学撰写的「家庭晴雨预报观察报告书」中的一页。

从8月8日-8月25日每天对天气晴雨进行观察记录。

结论发现自己在家中动手设置的「晴雨表」命中率70%，20%原因不明的失误。

11：

这是一位三年级同学动手做的一个布艺花瓶。

12：

一个四年级男孩的“10日元硬币表层污染分解试验报告”

13：

另一位四年级男孩撰写的“奥林匹克研究”墙报。

估计光查资料都费了不少时间噢。

这样的东西，后来我越高越多。

14：

这一看就知道是小女生的作品了。

15：

最后是我家小朋友MII今年暑假的“自由研究”作品。

「吾輩は猫である」--亲爱的小朋友从上午10点开始，一直忙到凌晨12点，才终于完成的一份暑假作业：

自己动手裁剪、并一针一线缝出来的一个手工布艺小袋。

这是她上五年级后，学了一个学期裁缝的成果。

是妈妈见过的最稚气拙笨、也最独一无二的手工。

中国的老师会把兴趣发展堂而皇之的搬进教室，把在教室里教的应试内容再搬到补习班，到最后的结果是兴趣发展的很压抑起不到成长中应有的作用，家长掏更多的钱让孩子成为书虫试机。

你孩子日文好、英文好、可能汉文也好，还可能要学别的文字，为什么我们大人不能探索一条让他们轻松学会需要学习的任何一国文字的路