人教版学年九年级上学期期中考试语文试题C卷检测Word文档下载推荐.docx
《人教版学年九年级上学期期中考试语文试题C卷检测Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版学年九年级上学期期中考试语文试题C卷检测Word文档下载推荐.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
红色、火光和响声。
于是又一年的除夕之夜，人们在门上贴红纸，挂红灯笼，年来了，人们用空心竹子做的炮仗往地上摔，发出响亮的声音，终于，“年”被赶跑了。
乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷穿新衣戴新帽。
街上行人摩肩接踵，到亲友家道喜问好。
从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；
户户烛火通明、守更待岁。
初一一大早，还要走亲串友道喜问好，这可以说是拜年的最早形式。
民间有俗语：
“糖瓜祭灶，新年来到，姑娘要花，小子要炮，老头子戴新呢帽，老婆子要吃大花糕。
”惟妙惟肖地写出了新年伊始邻里之间互拜时的喜悦。
1.下列加点字读音完全正确的一项是（）
A．记载zǎi
摩肩接踵zhó
ng
惟妙惟肖xiāo
B．记载zà
i
摩肩接踵zhǒng
惟妙惟肖xià
o
C．记载zà
D．记载zǎi
2.文中（甲）（乙）两处应填写词语是（）
A．狼藉
扶老偕幼
B．狼籍
扶老携幼
C．狼藉
D．狼籍
3.对“比”和“年”的笔顺判断全都正确的一项是（）
A．“比”的第一笔是“一”“年”字第三笔是“一”
B．“比”的第一笔是“一”“年”字第三笔是“|”
C．“比”的第一笔是“
”“年”字第三笔是“一”
D．“比”的第一笔是“
”“年”字第三笔是“|”
4.春联小组同学不慎将收集的两副春联弄混，下列关于这两副春联的排序，正确的是（）
春联：
①春风得意展宏图
②红桃贺岁杏迎春
③万事顺心成大业
④丹凤呈祥龙献瑞
A．上联①下联③/上联②下联④
B．上联③下联①/上联④下联②
C．上联④下联①/上联③下联②
D．上联①下联④/上联②下联③
5.传统文化小组的同学们找到书法家米芾创作的《元日帖》，下列对此帖赏析不恰当的一项是（）
A．此帖笔势沉着痛快，时而飞扬跌宕，时时间出。
B．此帖用笔迅疾，若行若藏，首尾相接，左右呼应。
C．此帖看似洒脱不拘，实则结体自由不散乱。
D．此帖笔意极少变化，线条粗细对比并不强烈。
6.同学们在整理资料过程中发现，他们中的大多数容易将衣补旁（）
和示补旁（）
弄混。
同学们便查找资料，总结规律。
根据所给的提示，应在横线处填写的一项是（）
（衣）做偏旁部首的字多与衣服有关，如：
衫、补、袖、装等字；
（示）做偏旁部首的字多与
有关，如：
祠、祈、福、禁等字。
A．建筑
B．心情
C．祭祀
D．天象
7.2018年一则央视春晚公益广告《家香家乡》火爆荧屏：
“家，就是我们一辈子的馋……家的味是幸福的陪伴，家的味是纸墨的积淀，家的味是游子的眷恋，家的味是牵挂的温暖，家的味是此时此刻的团圆。
”下列对这则广告的分析不够恰当的一项是（）
A．公益广告选材要贴近百姓生活。
这则广告直接地气，说出了大家的心声。
B．这则广告的语言温暖有力量。
引起大家的共鸣，也达到了宣传的目的！
C．广告语用词要准确得体。
“一辈子的馋”，明显带有贬义，谁还愿意听啊？
D．这则广告语形式整齐，押韵上口，给人留下深刻印象，真心是公益好广告！
二、字词书写
8.根据拼音写出汉字。
（1）他们（lià
n）______制沥青铀矿的设备极其简（lò
u）______。
（2）玛丽从前很天真地预料沥青铀矿的残（zhā）______里有含有百分之一的（lé
i）______。
（3）在我们十分可怜的棚屋里（lǒng）（zhà
o）____________着极大的宁静。
（4）我们完全被那展开在我们面前的新（lǐng）（yù
）____________吸引住了。
三、现代文阅读
给抗生素“把把脉”
①1943年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。
但是，在抗生素投入使用至今的60多年间，很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至出生了多重耐药性。
这些耐药细菌毒力很强，大多数高效抗生素战胜不了。
曾经只需__万单位的青霉素就足以杀灭的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也征服不了它们。
近年来还出现了超级细菌，最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌。
而2011年美国出现的CRKP超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。
为对付细菌耐药性，医药学家又开发出头孢氨卡、头孢曲松钠等药物，直到最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。
②这一切与人类滥用抗生素息息相关。
科学家们指出，滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。
滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长。
再者，细菌体内有一个SOS修复系统，可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。
滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。
感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。
例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体内出于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强。
③造成滥用抗生素的原因有很多。
厂家、药店、医院，受到利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品，这是根本原因。
药监部门监管不力也难辞其咎。
针对目前抗生素市场流通方面存在的问题，由于无法对药店持有的药方进行核实，药监部门开展的清理整顿效果有限。
更关键的是科学教育和普及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素，这就加速了体内耐药菌的增长。
④就患者而言，合理用药成了当务之急。
抗生素只对细菌引发的病症有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。
使用抗生素要严遵医嘱：
不能同时服用几种抗生素类药物;
不能随意改变服药时间，间隔太近会引起肠胃不适，间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减弱。
⑤只有给抗生素“把把脉”，明确症结所在，及时对症下药，才能让它更好地造福人类。
9.阅读第①段，指出下列说法符合文意的一项是（）
A．在抗生素投入使用至今的60多年间，细菌都对抗生素产生了严重的耐药性。
B．很多耐药细菌毒力很强，所有高效抗生素战胜不了。
C．人感染超级细菌CRKP后的死亡率达到了35%左右。
D．如今肺炎球菌出现了新种，上百万单位的青霉素也征服不了它们。
10.第①段划线句子使用了哪些说明方法？
有什么作用？
11.滥用抗生素会从哪些途径促进细菌耐药性的增强?
阅读第②段，简要概括。
12.结合全文，说说题目“给抗生素‘把把脉’”的含义。
阅读
鲜花课
①那天出差，在高铁站候车，闲着无事便看着来来往往的陌生人解闷。
忽然，视线里出现了一个中年男人，他站在安检区外，正被人热热闹闹地包围着送行。
他棕黑面庞，西装革履，身材修长高挑，不笑的时候看着就是一副霸道总裁的样子，可是此时他不得不笑：
一群人围着他，此起彼伏地寒暄着。
终于挨到告别即将结束时，戏剧性的一幕来了——一个小美女慌慌张张地奔过来，往他怀里塞了一大捧鲜花。
是一束淡黄色的玫瑰，我目测了一下，足有四五十枝吧，每枝都用淡绿色的纱纸独立包装着，极为悦目。
②于是这个男人一手抱着玫瑰，一手拉着箱子，还单背着一只包。
他忙不迭地冲着送行的人们挥手再见，进入了安检区。
看着他在安检的传送带上手忙脚乱地挪动箱包和鲜花，我不由得笑起来。
③鲜花，我也收到过这样的礼物。
说实话，这样的礼物是一种漂亮的麻烦。
第一次被送鲜花时，我也是两手满满的行李，却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。
安检，上车放到行李架上，下车再从行李架上取下来……到家后的鲜花已经不堪挫折，我将其恋恋不舍地端详再三，还是扔进了垃圾桶。
从此再有告别时收到鲜花的事，我便直接送进了机场或者车站的垃圾桶——也曾想要留在座位上的，可是想来这种不知底细的鲜花也没有别的旅客敢要，最终的宿命不过是进垃圾桶，那我干脆就把它一步到位吧。
④我于是得出结论：
鲜花这种东西，收到的时候是喜悦的，照相的时候抱着是娇美的，在房间里插着的时候是芬芳的，但在旅程中是令人狼狈的。
⑤因此，当这个带着一股淡淡的百合芬芳的男人从我身边走过时，我便怀着近乎看笑话的心情，观察着他怎么处置怀里的鲜花。
⑥只见他走到候车席的一端，站在那里，一脸的严肃。
他踌躇了片刻，然后，解开了花束的包装纸。
接下来，他开始将花分送给候车的人们。
每人一枝，人人有份。
⑦有老人谦让，说给年轻人吧；
也有人谢绝，说手上行李太多。
他也不勉强。
事实上，这事情虽然很温馨，但他看起来依然很严肃，一点儿都不热情，还有一些腼腆。
不得不承认，这种腼腆在他脸上，显得很可爱。
⑧人群中微微有了波澜，候车席里有越来越多的人看到了他，注意到了他。
⑨快到我这里了。
眼看他越来越近，我的心居然紧张得好像要跳出来，如同小孩子在等待注定的糖果。
⑩在我的意识深处，鲜花一直是虚妄的，甚至是所有礼物中最为虚妄的：
开得再悦目，也会很快萎谢，然后被扔掉，结局颓然。
如同太多稍纵即逝的美好事物，甚至如同人生。
（11）而眼前这个男人，他想到这些了吗？
他一定想到了，还一定比我想得更深。
可是，你看他，他还是把手中的花朵，一枝一枝地送了出去，分享给了这些陌生人。
在明了虚妄之后，他还有分享的诚意和赠送的热情。
而这些鲜花，也因托了他的福，在成为垃圾之前，幸福地作为鲜花而绽放到了最后一刻。
13.请简要概括本文的主要内容。
14.请写出第⑥段画线句中他“踌躇”的具体内容。
15.请分析第③段在文中的作用？
16.请简要分析第⑨段中画线句的表达效果。
四、文言文阅读
阅读文言文，回答问题
【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（选自诸葛亮《出师表》）
【乙】先帝深虑汉、贼不两立，王业不偏安①，故托臣以讨贼也。
以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。
然不伐贼，王业亦亡。
惟坐而待亡，孰与伐之②？
是故托臣而弗疑也。
臣受命之日，寝不安席，食不甘味。
思惟北征。
宜先入南。
故五月渡泸，深入不毛，并日而食；
臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也。
（选自诸葛亮《后出师表》）
注释：
①偏安：
指王朝局处一地，自以为安。
②孰与：
何如，表示抉择，倾向肯定后一种。
17.解释下列加点词在文中的意思。
（1）志虑忠纯（_______）
（2）悉以咨之（_______）
（3）此后汉所以倾颓也（_______）
（4）是故托臣而弗疑也（_______）
（5）深入不毛（_______）
18.翻译下列句子。
（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。
（2）臣受命之日，寝不安席，食不甘味。
19.乙文中诸葛亮赞扬先帝有“量臣之オ”，意思是刘备善于发现并正确评价臣子的才能。
这一点通过甲文中的“______________”和“____________”两句话能看出来。
20.陆游诗云：
“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
”从上面两段选文中，请你写出诸葛亮之所以“名传后世”的优秀品质主要有哪两点？
五、句子默写
21.请默写刘禹锡《秋词》全诗。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗，完成下列小题。
陇西行①
唐·
陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦②丧胡尘。
可怜无定河③边骨，犹是深闺④梦里人。
（注释）①陇西行：
古代曲名。
②貂锦：
这里指装备精良的战士。
③无定河：
在陕西北部。
④深闺：
这里指战死者的妻子。
22.首句表现了将士的______，第二句表现战争的______。
23.本诗中的“可怜”与辛弃疾《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》中“可怜”表达情感有何不同？
七、名著阅读
24.阅读下面的连环画，完成下列问题。
1.兵败之后，曹操遭孙权和刘备手下大将一路追杀来到华容道前。
2.突然一声炮响，两边五百名校刀手排开。
为首大将关云长，提青龙刀，跨赤兔马，截住去路。
3.曹军见了，亡魂丧胆，面面相觑。
谋士程昱道：
“
”
4.操从其说，即纵马向前，欠身谓云长曰：
“将军，别来无恙！
”关羽亦欠身答道：
“我奉军师将令，已候丞相多时。
5.曹操道：
“当年将军不别而行，闯过五关，斩我六将，我是怎样对待将军的。
将军熟读《春秋》，最重信义，岂能赶尽杀绝？
”说罢，眼泪滚滚落下。
6.关羽听罢，想起当初曹操许多恩义和五关斩将之事，又见曹军个个衣甲不全，浑身泥浆，越发心中不忍。
于是把马头勒回，喝令军士散开。
曹操见状，便和众将一齐冲将过去。
7.关羽猛然记起军令，忙又勒转马头，大喝一声：
“你们哪里走！
”曹军听着，众皆下马，哭拜于地。
云长愈加不忍，长叹一声，并皆放去。
8.关羽回营向军师请罪。
诸葛亮勃然变色，“你明明是放曹操过去的。
你既然立了军令状，我岂能饶你！
”说着，便喝令武士把关羽推出斩首。
9.这时，刘备忙离席，“云长犯了军令，理应斩首，但念在他以前立过不少大功的份上，还请军师准他戴罪立功。
”诸葛亮只好答应。
此连环画的故事情节是华容道义释曹操，请结合连环画内容将第3幅图中的横线内容填写完整
___（25字以内）。
第1幅图交代了这个故事的背景，故事发生在历史上著名的以少胜多的战役___（填写战役名称）之后，这次战役的直接指挥者是东吴的___。
（填写人名）围绕这次战役还发生了许多脍炙人口的故事，比如___。
《三国演义》中还有另一个著名战役__，此次战役，曹军以少胜多，大获全胜。
八、作文
25.作文。
每个人的一生中，都存在着神出鬼没，神秘莫测的“它”。
它是一个小偷，世界上最大的小偷。
它就是岁月。
有的人被它偷走了热情，所以变得冷淡沉默；
有的人被它偷走了纯真，所以变得世故圆滑；
有的人被它偷走了青春，所以早早就变得苍老。
然而，并不是什么都能被它偷走。
请以“被岁月偷走的
”或“岁月偷不走的
”为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整；
②文体自定；
③不少于600字（写成诗歌不少于30行）；
④不得套写、抄袭；
⑤文中不得出现影响评分的人名、地名和校名。
26.总有一个时刻，你心里有一句话特别想脱口而出，你想通过这句话，表达你或者欣喜、或者激动、或者坚持、或者烦恼、或者悲伤、或者愤怒、或者不服输、或者……的心情。
那么，就在这里大声说出你最想说的那句话吧！
畅所欲言，说出你的理由，写出你的心声。
①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②文中不得出现真实的人名、校名和地名。
③不少于600字。
参考答案
1、
2、
升级会员 