一年级计划Word格式.docx
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因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理:
面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。
及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:
准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:
经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:
及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:
要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作:
班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。
本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作:
教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
春季开学第一课——安全教育主题班会
主
题:
春季开学第一课——安全教育
教学内容:
学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学要求:
通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、
自救的意识,使学生安全、健康成长。
教学时数:
一课时
教学过程:
一、导入
班主任:
今天我们的班会主题是《春季开学第一课——安全教育》。
当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!
生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟.生命诚可贵,人的生命只有一次。
拥有生命是我们学习生活的基础,拥有生命也是我们人生的最大的幸福。
班主任:
每一个生命都是美丽的,所以每朵花都不应该拒绝开放。
一个人活着,你的生命不再是你一个人,我们的生命是父母给予的,保护好自己的生命,以便让其他的生命更好的活着。
让我们大家一起来朗读一首《生命颂》,来感受生命的宝贵。
生命是宝贵的,但很多人却没有善待生命。
拥有生命却不善待生命。
生命是什么?
人说生命是出生的无知,
少年的纯真,
青年的成熟,
中年的练达,
老年的愤世嫉俗。
生命可能绚丽,也可能平淡,
但是,能静静地安全地活在世上,
享有生的权利,就是对生命的善待。
生命是美好的,但人的生命又是非常脆弱的,生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;
健全的身体一旦失去,将永远无法挽回。
因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成长。
让我们每一个人永远平安、快乐!
让我们时刻牢记:
“珍爱生命,安全第一!
”
二、讨论
接下来,让我们来关注一下安全知识。
首先,请看一些不安全行为的图片:
1.在楼梯扶手上滑行;
2、在楼道里相互挤压,推搡;
3、玩铁丝;
4、在操场上打闹;
5、一辆自行车带几个人。
以上图片是我们的小记者在校园中所拍摄的,通过你仔细的观察,你能发现当中存在什么样的安全隐患吗?
那么正确的做法是什么呢?
你在走廊上应该注意什么?
你在上下楼梯时应注意什么?
你在操场上活动时应注意什么?
你在放学时应注意什么?
三、安全知识竞赛
接下来让我们更进一步关注安全知识,请大家用你们智慧的大脑,来思考以下有关安全的知识问答。
按照桌子上的牌号一共分为四个小组,请记分员到位。
本次知识竞赛我们将分三轮进行,第一轮是必答题比赛,第二轮是抢答题比赛,最后一轮是风险题。
比赛结束后,我们将评出一个优胜组,并给予一定的奖励。
四、朗诵口诀
看来大家对安全知识都有了一定的了解。
那么现在让我们一起来朗诵安全知识歌。
小学生,上学校,走路要走人行道,
过马路别乱跑,十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
一人在家关好门,与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门,赶快拨打110。
请大家一定要注意以上几点,下面请范老师对我们的班会进行总结。
五、班主任总结
同学们,今天的班会同学们的参与意识很强,值得表扬。
通过今天班会的讨论和知识问答,希望同学们能牢记珍爱生命,关注安全。
在以后的学习和生后中关注自己的安全,同时也关注他人的安全。
最后祝大家天天开心,日日平安!
谢谢!
六、歌曲合唱
谢谢范老师,日日平安不仅是我们老师的愿望,也是我们全班同学的愿望,下面请欣赏由我们带来的合唱《祝你平安》来表达我们的祝福,祝你平安,祝我平安,祝每一个人都平安,欢迎大家的参与。
今天的主题班会到此结束,谢谢大家!
清明节主题班会
1、认知目标:
通过班会,让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标:
通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习,担负起建设祖国的重任。
3、行为目标:
通过活动能认清自己的不足,学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
班会过程:
男:
为了祖国的解放和人民幸福美满的生活,有多少革命先烈长眠于地下。
女:
历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。
曾几何时,我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
而近百年黑暗与屈辱的历史,又将她推向深渊。
为了改变这一切,多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
只有在中国共产党的领导下,烈士们的鲜血才点亮了中国的天。
今天,我们在这里以革命的名义想想过去。
以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
合:
先烈们,你们安息吧!
松涛阵阵,那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。
先烈们,如果你们在天有灵,就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!
历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失,但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
有形的纪念碑可能会垮掉,但人们心里的纪念碑却永远屹立。
我们不会忘记,我们怎能忘记!
前辈流血牺牲,仅仅是为了让我们拥有一片晴空,呼吸自由的空气,欣赏这美丽的鲜花吗?
不,他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。
(一)、了解清明节
1、清明节由来,清明节习俗,清明节食品,清明节纪念方式及国外清明节。
让学生知道清明节的日期;
清明节的别名;
随着网络发展,清明节有了不同的纪念方式;
我们家乡清明节的食品和习俗。
(二)、学会去爱
1、故事《刘邦祭祖》
汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?
如果是你,你是怎么想的?
汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。
身体发肤受之父母,
只有爱父母的人,才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
2录象片段:
解放战争
为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?
怎样做的?
如果是你,你敢吗?
体会:
我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的,我们的道路是先辈用鲜血铺成的。
是他们为我们民族的解放,共产主义理想的实现不计个人得失,不畏艰难险阻。
“东方红,太阳升”,是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!
他们把生存的权利留给了后代,用血肉筑成了新的长城。
认识到刘邦是小我,是小爱,他们才是大我,是大爱。
4、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》
学生明理:
我们会完成你们未完的遗愿,努力学习,将来使我们祖国更富强。
附:
(1)清明节习俗
清明节是传统的纪念祖先的节日,其主要形式是祭祖扫墓。
这一习俗相沿已久,据史书记载,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
《汉书.严延年传》载,严氏即使离京千里也要在清明/'
还归东海扫墓地/'
。
随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固,远古时代没有纳入规范的墓祭,也归入了/'
五礼/'
中:
/'
士庶之家,宜许上墓,编入五礼,永为常式。
朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。
古人有描写清明扫墓的诗:
南北山头多墓田,清明祭扫各纷然;
纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。
民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有/'
三月里来是清明,桃红柳绿百草青;
别家坟上飘白纸,我家坟上冷清清。
唐代杜牧的名句:
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢?
这大概是因为冬去春来,草木萌生。
人们想到了先人的坟茔,有否狐兔在穿穴打洞,会否因雨季来临而塌陷,所以要去亲临察看。
在祭扫时,给坟墓铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表示对死者的怀念。
至于祭扫的日期,各地风俗不同,有的是在清明节的前十天后十天;
有的称/'
前三后三/'
;
有的在清明前后逢/'
单/'
日举行;
有些地方扫墓活动长达一个月。
(2)祭扫烈士墓
清明祭祖扫墓,是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。
自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为进行革命传统教育的好形式。
三.班会效果:
通过本次班会,同学们对清明节有了更深的认识,知道我们今天的幸福生活来之不易,懂得了要努力学习,担负起建设祖国的重任。
一年级主题班会《与零食说再见》
一、活动背景:
纵观各学校缩影,每天放学后,堵塞的校园门口,同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿,煎火腿;
中午时分,拥挤的各小店门口,同学们津津有味地吃着小薯片,棒棒冰……随手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜;
学校内外地上果皮纸屑到处都是,楼梯口零食包装袋随风飘起。
校园整洁一直是令学校最头疼的难题,针对这一现象,我思考:
何不在班内就此问题展开一次班队活动?
老师的提议在班会课上通过。
经全班同学讨论决定,此次活动就定为“与零食说byebye”。
二、活动全景
(一)活动准备
全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋,对自己喜爱的各种零食进行了解。
分好小组在校园内外作调查,掌握有关学生吃零食的现象并进行统计。
(二)活动过程
搜集整理收获丰硕:
这一活动一倡议,全班同学就开始行动起来,他们先是从家中搜集有关零食的包装袋,对家中的零食进行了分门别类的整理,通过向父母、长辈询问,查阅有关资料,甚至上网查询,了解、分析有关零食的危害性,用表格的形式及时记录下来;
同时同学们还走进超市、小店,观察街头小摊,掌握有关零食的具体种类及来源,同学们走出了家门,收获就更加多了。
更重要的是,他们利用在学校的时间,课余进行细致地观察,发现有同学吃零食了,他们会暗中调查该同学零食的来源,并且关注他是怎样处理零食残骸的。
中午和放学这两段时间是学生吃零食最严重的,同学们有抓住了这个有效时机进行分组调查,统计有多少学生会选择怎样的零食,有多少学生天天吃零食,还有多少学生把零食当作了主餐等。
为了有效地参与这项活动,全班同学甚至亲自去垃圾箱内捡拾,花费了很多的精力,但他们毫无怨言,不怕脏不怕累地坚持着,他们觉着这样做是一件快乐的事!
一个阶段下来,同学们搜集掌握了关于零食的各种资料,他们还特意把有关资料进行了编排,制成了剪贴本,收获真是丰硕!
成果展示振奋人心:
通过一阶段的搜集、整理、统计,在全校师生面前,同学们上了一堂别开生面的班队成果展示课。
在这堂课上,同学们都把自己亲自搜集、整理的有关零食的资料进行了形式多样的展示。
有的同学一边让大家观看零食包装袋的剪贴本,一边还配上了解说,不但让大家知道了如今盛行的一些零食,更重要的是让大家明白了这些零食会造成的后果;
有的同学把自己打扮成各种零食的模样,自编自演小品,为的是让大家了解零食的不正当生产途径及它的危害性;
还有同学播放了自己拍摄的校园内垃圾的录像,分析垃圾的主要来源,呼吁大家与零食说再见,还校园以洁美!
一个个学生自行组织、自己排练的节目,从不同侧面强调了零食的危害性,动员大家快速行动起来——与零食说byebye!
(三)活动结果
1、孩子们对零食有了新的认识,更深层次地体会到零食会给大家带来的负面影响,从而培养了孩子良好的生活行为习惯。
2、活动中全班参与,每个孩子在活动中都有了收获,每个孩子都得到了不同程度的锻炼,他们的独立自主能力有了更高的提升。
3、以点带面:
主题班队课受到师生广泛好评,并以此带动了全校师生大规模地展开“拒绝零食”的活动。
三、活动反思
良好的行为习惯成就美好的人生。
小学阶段正是学生行为习惯形成的重要时期,但学生良好习惯的形成,不是一蹴
一年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!
首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会,你们的到来既是对我们工作的大力支持,也是对你们子女教育的关心。
见到你们真的很荣幸,虽然我们见面很少,但是我们之间并不陌生,是吧!
哪一位家长不望子成龙?
哪一位家长不望女成凤?
哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?
一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。
今天请各位来开这个家长会,我们的目的是:
为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
一年级,是人生中最重要的起点。
孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。
在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。
在三个多月的学习生活中,你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。
孩子在学校一天的生活也是非常紧张的,一节接一节的课,我觉得孩子也不容易。
你们的孩子已经慢慢学会了上早读课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,还知道了要爱护学校的一草一木。
可以说,孩子的进步还是很明显的。
可是,做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
今天的会,我要讲三个方面的内容,第一,讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活;
第二,讲家长和老师配合的工作;
第三,讲我的语文课上对孩子的要求,和对家长的要求。
一、正确认识孩子的小学学习生活。
1、关系定位。
教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。
我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困难,我们教师和家长的责任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又骂他们为什么不努力。
在这个世界上,除了你们家长,我们教师算是真正关心您孩子学习的人,而且是真正能够帮助您的人。
我们只有合作,才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。
所以教师和家长之间,必须是沟通合作的关系。
2、重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注,关注的同时必须要充满信任,相信自己的孩子:
你能行!
别人能做到的要求,我的孩子也一样能达到。
强调自己孩子的特殊情况,其实是另一种变相的溺爱。
当然,关注也是欲速则不达的,习惯的养成,学习方法的掌握,一口是难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀,一见到老师就问成绩,而对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步,至关重要。
3、培养良好学习习惯
(1)各位家长朋友其实都知道,“言传身教”是中国家庭的优秀传统,其实,新课改关不是一味求新,更多的继承了中国教育的优秀传统。
我们知道:
在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生师表;
在家庭,孩子是父母的镜子,家长是为孩子师表。
设想一下:
一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;
一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。
你迟到,他肯定迟到;
你撒谎,他肯定撒谎;
你爱发脾气,他肯定爱发脾气;
你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业。
今天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手;
今天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招。
你在家评论教师的水平差,他就会上课不听讲,甚至还会说,老师的水平差,我不用听,听了有啥用?
(2)给孩子一个良好的家庭环境。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
心理学家讲:
1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;
2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗。
3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;
4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人。
5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
(3)“常规训练”加“激励机制”。
常规训练要抓得细抓得实。
不可急于求成,要一条一条慢慢训练,练一条就在达到成为一种习惯为止,并且要求清楚、明确,训练要有步骤、有层次,要到位。
如我们平时训练“课堂常规”,要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答”等等多个项目。
一年级的孩子,说实在连书怎么放都要教过,你留心观察会发现,他们放书横七竖八,怎么样的都有。
这不要以为是小事,有时就会在课堂上浪费大量的时间,这就不仅需要我们教师细致工作,还需要您耐心地进行指导。
(4)学会欣赏自己的孩子。
要赏识你的孩子。
在孩子面前,在孩子写作业时,要时时刻刻看着孩子的优点在哪里,要及时赞赏及时鼓励。
不要老在孩子面前跟别人比;
谁谁谁哪儿比你好,谁这次考了多少分,你为什么没有达到?
这样是在别人孩子的一点优点面前,放大自己孩子的缺点。
你们要反过来,放大自己孩子的优点,在孩子面前,把他的哪怕是一点小小的进步,把他夸大,赏识他,然后把不足带过一下。
其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。
第二、下面是需要家长配合的工作。
(1)关于作息时间:
上午7:
50之前到校。
中午11:
50放学。
下午1:
50之前到校,3:
20放学。
我们学生已经开始做值日,每个小朋友一星期轮到一次,具体的时间贴在上面,学生已经知道,家长们可以了解一下,自己的孩子在星期几值日,那一天孩子离校的时间可能要晚20分钟左右,早上到校也要在7;
30左右,做好自己的值日工作。
有个别学生上课总是迟到,我觉得家长也有一定的责任,如果你让孩子养成这样拖拖拉拉的坏毛病,以后他做什么事都这样,在改过来就更困难了,为什么不能从现在就养成好习惯呢?
(2)安全问题。
有的同学喜欢在课间互相追逐打闹,你推我拽,一不小心,不是碰到别人,就是被别人碰着,非常容易发生意外。
有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。
我们就告诉他们什么游戏可以做,什么活动不能做,可是活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,这里请家长予以配合的是:
一、在家的安全,请教育孩子不可以玩火、玩水、搞电,教孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。
二、路上安全,一定要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。
教育孩子注意安全。
为了孩子的生命安全,让孩子懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道。
迷路找民警。
最近我们也看到了,咱们学校门前正在修路,车辆通行很不方便,好多车都上了便道,所以这段时间,不管您的家多近,为了你孩子的安全,请您每天按时接送。
不要让孩子单独上下学。
接孩子的地点是学校大门外侧,我们每天有老师带领,排队出门,到校门口才允许家长接。
这点和幼儿园不一样,不允许家长到校园里接,不允许堵在大门口接。
希望家长们特别注意这一点,这也是为了孩子们的安全着想,有些大点儿的孩子家长不接的一出门要过马路,如果门口堵很多人,他们会很难看到过往的车辆,可能会发生意外。
三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
(3)卫生习惯问题,教育孩子不要随手乱丢垃圾,这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题,要孩子养成一个终身受用的好习惯。
(4)不要给孩子零花钱。
不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品,垃圾食品。
(5)时常翻翻孩子的课本,了解孩子的学习内容,适时地帮孩子提前准备学习用品。
例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶、带纯头剪刀等。
对孩子的学习用具进行挑选不要太花哩胡哨,以免孩子上课分心。
(6)鉴于小学生在校大部分时间是上课,课间休息和游戏时间短,课后又有作业,而上学放学,上下课都有严格的时间规定,课堂学习也有严格的纪律约束等情况,就增加了孩子的紧张度,加快了生活节奏。
为了使他们较快地适应小学紧张的生活节奏,家长要给孩子制订作息制度,让孩子养成良好的作息习惯,以免因不适应而损害健康;
5、有关家庭作业的几条建议
首先要让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
(1)每天了解家庭作业数量,以及孩子所交作业的质量。
(2)周末的作业最好安排在星期五六,不要等到周日晚上再写。
(3)为孩子提供一个好的学习环境,比如光线明亮,环境安静,有利于集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。
(4)在写作业这之前,鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。
家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分,例如听写背书等。
这是在培养的责任心和独立性。
(5)给孩子定个规矩,在完成作业之前不许看电视或玩