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学校在确定工资时坚持以档案工资为基础，适度控制工作差额档次，兼顾公正公平。
6、坚持定岗定编定人原则。
根据县人事部门所定编制，严格定岗定编，富余人员可流动。
三、岗位工作量标准
学校在严格履行以上原则的基础上，结合学校实际确定岗位工作量。
广大教职工要本着主人翁的姿态，积极倡导乐于奉献、勤奋工作精神，保质保量完成岗位工作量，为学校的兴旺而努力工作。
1、校长
学校教学班超过18个以上，校长岗位工作量按一个教师标准工作量计算。
2、副校长
副校长岗位工作量按一个教师2/3工作量计算。
另带所任学科一个教师1/3课时工作量。
3、主任
主任岗位工作量按一个教师1/2工作量计算，另带所任学科一个教师1/2课时工作量。
主任指行使主任职责的干部。
4、副主任
副主任岗位工作量按一个教师1/3工作量计算，另带所任学科一个教师2/3课时工作量。
5、工会、共青团主要负责人：
其岗位工作量按每周四课时
工作量计算。
副手按每周二课时工作量计算。
6、教研组长、备课组长
教研组长备课组长其岗位工作量以津贴形式发放。
每月暂定元。
7、教辅人员
教辅人员岗位工作量按每周上班5天，每天上班8小时定人定岗定量。
8、后勤人员
后勤人员岗位工作量以承包制为主。
在未承包情况下，与教辅人员工作量等同。
9、教师工作量：
教师工作量参照县一中、普高和其他中专工作量标准，在不违背部颁标准大的前提下，各科现暂定为每周：
语文11课时数学12课时理化12课时外语
12课时专业课12课时生物13课时政治14课时史地14课时音乐15课时体育
15课时
2
美术16课时劳技16课时微机
13课时
上机课按1/2课时计算工作量。
自习每节按1/2课时计算工作量。
一个教师同次上两个班的自习按一节自习计算工作量。
跨年级、跨学科任课每周加记一课时工作量，不重复计算。
期末命题按两课时计算工作量。
平时命题（包括月考）不计算工作量。
教务处除应作好教师工作量记载外，还应在科学地开设课程上下功夫。
原则上综合高中按部颁标准开课，对口高中按省定标准开课，中专可根据部颁标准和学校实际开设课程。
各科开设的课时数最高限额都不得超过八课时（自习除外）。
10、优待：
男年满55周岁，女年满50周岁的教师可承担半个人的工作量，工资照发。
男年满58周岁，女年满53周岁的教师在身体状况不好的情况下可提前休息，工资照发。
四、超量
学校鼓励教师保质保量多带课，但不主张任意多带课。
教师必须严格遵守学校各方面的管理规定，服从安排，积极主动搞好本职工作。
学校对超量教职员工予以补助。
补助标准根据学校经济运行情况予以确定，教职员工应多讲奉献、少搞攀比，
坚决杜绝因工作量问题，不服从安排，不上课现象发生。
具体超量标准如下：
1、学校主任、副主任以上干部的超量规定。
学校主任、副主任以上干部在保质保量完成所任职务的岗位工作职责后，多带的课，按超量计算。
岗位职责经学校考核不合格者取消当年度干部岗位工作量课时数，按实际带课多少计算工作量。
2、教师超量
教师超量是指超过标准工作量上限以外的课时节数。
不包括节假日补课。
补课由学校另行统一规定。
3、教辅人员超量
教辅人员超量是指每周超过五天正常工作日的天数。
超过的天数按每天两课时计算。
教辅人员的超量必须由主管、分管负责人安排，没作安排的不计超量。
已经承包的不计超量。
4、超量做到日清月结，必须有严格的记载，没有记载的不承认超量。
超量以课时节数计算补助，其标准由学校视经济运行情况予以确定。
五、少量
少量是指学校各方面人员所承担的工作量不足标准工作量。
1、根据多劳多得、少劳少得原则，工作量不足的人员，其工资和津贴应相应减少。
减少的工资（津贴）为：
减少的工资（津贴）=×
工资（津贴）总额
3
2、岗位工作量不足的人员，学校可视实际情况安排其他工作，以弥补其工作量不足部分。
不服从安排的，严格按缺量多少扣除工资（津贴）。
3、鼓励岗位工作量不足的同志到其他学校上岗，或走向社会从事其他工作。
六、处罚
1、学校教职工病事假所缺工作量严格按学校有关病事假制度之规定予以执行。
2、无故缺课或不上班的人员应予以处罚。
处罚标准为：
高级教师40元/节，其他职称教师30元/节，职工30元/天。
3、无故迟到两次者按旷课一课时计算。
教辅人员按旷工一天计算。
4、学校各处室和后勤教辅人员实行坐班制。
学校实行上班登记制度。
各分管处室干部予以定时查岗，发现有旷工者、早退者，每两次按一课时计算处罚，教辅人员按旷工一天计算。
5、因公外出学习、听课、交流、考察者除外。
本实施方案自201X年9月1日起执行。
未尽事宜，由校长办公会予以解释。
篇二：
工作规范年活动实施方案（修改）
长办发?
201X?
8号
中共西安市长安区委办公室
西安市长安区人民政府办公室
关于印发《西安市长安区工作规范年
主题教育实践活动实施方案》的通知
各街道党工委、街道办事处，区委各部门，区级国家机关各部门，各直属企事业单位，各人民团体：
《西安市长安区工作规范年主题教育实践活动实施方案》已经区委、区政府同意，现印发给你们，请结合实际，认真抓好落实。
西安市长安区人民政府办公室201X年2月6日
西安市长安区工作规范年主题教育
实践活动实施方案
?
1?
为全面提升全区各级各部门工作科学化、制度化、规范化水平，根据区委、区政府《关于在全区开展工作规范年主题教育实践活动的决定》，制定如下实施方案。
一、总体要求
以科学发展观为指导,按照科学化、制度化、规范化要求，以完善规章制度、规范工作流程、提升工作标准为重点，着力解决各级各部门存在的“工作程序不清、工作标准不高、工作效能不强、服务质量不优、作风形象不佳”等问题，通过活动的开展，使全区各级机关工作更加科学规范，工作效能全面提升，作风形象大幅改善，为我区实施追赶战略，谋求跨越发展，加快建设国际化大都市新型城区奠定坚实基础。
二、遵循原则
坚持围绕中心、服务大局的原则。
要围绕促进经济社会又好又快发展这个中心，服务于营造良好的发展环境这个大局，确保全区各项工作更加规范科学有序。
坚持求真务实、高效便民的原则。
要把求真务实、高效便民的工作作风贯穿于整个活动当中，从实际出发，扎实推进，务求实效，使基层和群众得到实实在在的便利。
坚持抓住关键、分类推进的原则。
要抓住关键环节和重点岗位，以关键环节和重点岗位工作规范化建设为突破口，分门类、分行业推进，带动整体工作提升。
坚持依法办事、规范运行的原则。
要按照依法行政的要求，推进机关工作规范化建设，完善效能建设各项制度，努力形成有规可依、有章可循的工作机制。
坚持注重实践、有所创新的原则。
要紧紧围绕“工作规范年”这?
2?
条主线，结合本部门、本单位实际，精心设置活动载体，在组织实施过程中有所创新，确保取得实效。
三、工作任务
开展“工作规范年”主题教育实践活动，要按照科学发展观要求，以转变思想观念为先导，以查找问题为手段，以健全制度为抓手，以建立长效机制为基础，设置学习实践载体，着力解决在工作制度方面存在的不健全、不完善、不科学、不落实等问题；
在工作流程方面存在的程序冗杂、环节繁多、前置条件繁琐、信息公开不够、时限不明等问题；
在工作标准方面存在的责任心不强，工作标准不高，完成任务讲条件、打折扣，工作慵懒散，主动性差,计划不细、措施不力、落实不到位，工作效率低等问题；
在政务行为方面存在的决策不民主、程序不科学，文件制作不标准，政务公开的深度、广度不够，“暗箱操作”等问题；
在工作行为方面存在的有令不行、有禁不止，做事不懂规矩、不讲规范，不作为、乱作为，吃拿卡要等问题；
在协调机制方面存在的协调联动机制不健全，大局意识差，部门壁垒严重，职权不清，推诿扯皮、不负责任、办事拖拉等问题；
在监督机制方面存在的机制不健全、监督不到位、效果不明显等问题；
在办公秩序方面存在的纪律松弛、擅离职守、工作时间办私事、脱岗缺位、办公场所脏乱差等问题；
在文明服务方面存在的形象不佳、态度生硬、效率低下，“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题。
通过定措施、建机制、抓整改，在全区形成懂政策、知规范、明礼仪、树形象、强素质、提效能、促发展的新局面。
（一）区级机关层面活动重点：
以建设“学习型、规范型、服务型、效能型”机关为目标，重点从工作制度、工作流程、工作标准、政务行为、文明服务等方面抓规?
3?
范。
规范工作制度方面，要对现有的工作制度进行修订、
完善、补充，并把各项工作制度落实到具体工作中，用制度管人、管事；
规范工作流程方面，修订和完善从决策到执行，从政务到业务，从落实到督查的各项程序，严格过程控制，减少办事环节，提高办事效率；
规范工作标准方面，在思想观念、工作理念的突破上下功夫，把所做工作置于全市、全省乃至全国范围内审视、定位，把工作标准定在积极进取、赶超先进上，各项工作创一流、争先进；
规范政务行为方面，落实科学执政、民主执政、依法执政，健全完善科学民主决策机制和议事规则，把专家咨询、听证制度、风险评估、合法性审查、社会公示和集体讨论决定作为重大决策依据。
全面推行政务公开，拓宽公开的内容、范围和信息公开的渠道。
各职能部门要规范审批行为，简化审批环节，认真落实首问责任制、一次性告知制、限时办结制、职位代理制。
各行政执法单位要全面贯彻落实行政执法责任制，梳理执法依据，细化执法流程，严格执法、公正执法、文明执法，提升行政执法的科学化水平。
加强规范性文件监管和备案审查工作，切实维护法制统一和政令畅通；
规范文明服务方面，加强办公环境建设，办公（来自:
WwW.:
实施方案中的工作要求）用品、标示标牌摆放有序，办公场所美化、净化，工作人员纪律严明、守时尽责、积极主动、热情服务、形象良好，形成整洁、和谐、文明的办公秩序和机关形象。
区级部门要结合各自工作实际，对本系统开展“工作规范年”主题教育实践活动进行安排部署，明确规范重点，落实工作任务，确保在抓好机关工作的同时，使全系统的规范化、制度化、科学化水平上台阶。
（二）街道机关层面活动重点：
4?
以“三规范一提升”为突破，重点在“规范工作制度，规范工作标准，规范工作行为，提升文明形象”上下功夫，扎实推动街道规范化建设。
规范工作制度方面，围绕职能、职责、职位、职权、目标、程序、考核、奖惩等方面，建立健全各项工作制度，重点建设好党委议事规则、重大事项管理与决策制度、岗位责任制、勤政为民制度、联系群众制度、工作考核制度、工作奖惩制度；
规范工作标准方面，强化群众观点教育，完善工作激励机制，增强工作责任感、使命感，提高执行能力，使每项工作保持高起点、高标准、高质量，比成绩、争名次、创一流；
规范工作行为方面，认真贯彻落实《国家公务员行为规范》、《陕西省公务员从政行为的若干规定》、《西安市国家行政机关及其公务员公共服务行为规范暂行规定》、《长安区领导干部行为规范》、《长安区公务员行为规范及投诉处理办法》，制定明确、具体、操作性强的《工作行为标准》和《岗位行为标准》，并采取各种方式，引导机关干部在工作中遵规守法，文明行政；
提升文明形象方面，通过教育培训，引导机关工作人员亮牌上岗，着装得体，仪容整洁，仪表端庄，首问负责，微笑服务，接待举止大方、热情周到，交谈语气和蔼、尊重对方，文明用语。
绿化、美化、净化办公环境，加强文件资料档案管理。
坚持节俭办公，规范接待和公务用车标准，建设文明机关，提升文明形象。
（三）窗口服务单位层面活动重点：
围绕规范文明服务，量化服务标准、完善服务举措、制定便民利民服务流程，全面推行“五服务”（群众上门、热情服务，群众咨询、耐心服务，群众在场、不停服务，群众需要、延伸服务，群众困难、主动服务），“五不让”（不让工作在我手中延误，不让差错在我这里发?
5?
篇三：
实施意见与实施方案的区别
实施意见是法定公文“意见”的一种类型，指机关单位为贯彻落实上级有关文件精神，对某一时期的某项重要工作或重大活动阐明指导思想、明确目标任务、提出措施办法、作出具体安排，要求下级结合实际贯彻执行的公务文书。
实施方案则是事务文书“方案”的一种，指机关单位为贯彻执行上级机关的意见、计划等，从自身实际出发，对某一重要工作或重大活动作出周密部署、具体安排的一种计划性文书。
在近年的工作实际中，这两种文体的使用频率越来越高，应用范围也越来越广，应引起我们足够的关注并加以研究。
两种文体既有许多相同点，也有明显的不同之处。
如稍不注意，则容易错用。
因此，正确理解和掌握它们之间的异同，有利于准确运用，更好地发挥文体应有的效用。
实施意见就是说给了一个意见，也就是指明了实施的核心方向，作用在贯彻精神层面，而实施方案就是具体的实施安排。
实施方案的内涵
实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。
实施方案的特点
1.广泛性。
实施方案的应用很广泛，适用范围广。
从适用的主体来看，既可以是各级的党政机关，也可以是企事业单位和各种社会团体。
从实施方案的内容来说，涉及政治、经济、文化及人们的生活等各方面的内容。
2.具体性。
实施方案要把某项工作的工作内容、目标要求、实施的方法步骤以及领导保证、督促检查等各个环节都要做出具体明确的安排。
要落实到工作分几个阶段、什么时间开展、什么人来负责、领导及监督如何保障等，都要做出具体明确的安排。
3.规定性。
实施方案的制定有很强的规定性。
实施方案的规定性表现在两个方面：
一方面，实施方案要根据上级的有关文件及精神来制定，要根据所要实施的工作的目的、要求、工作的内容及单位的实际情况来制定，而不能是随意制定的。
另一方面，实施方案一旦制定出来，制定机关及相关部门单位就要按照实施方案认真组织实施，具有强制性。
实施方案的写法
实施方案通常由标题、主送机关、正文、落款四个部分内容构成。
1.标题。
制作实施方案的标题通常有三种方法：
第一种是二要素法，即“实施的内容＋文种”，如“奶牛良种补贴项目实施方案”。
第二种是三要素法，即“制文机关＋实施的内容＋文种”，如“内蒙古农业大学教师职务岗位考核实施方案”；
上述例文的标题就是属于这一类型。
第三种是四要素法，即“制文时间＋制文机关＋实施的内容＋文种”，如“二〇〇四年牡丹江科技进步工作目标考核实施方案”。
2.主送机关。
实施方案一般用于下发给制文机关所属的部门、单位及各科室，要求其遵照执行。
主送机关可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送栏。
对上级机关一般是抄送或抄报，以用于审批或备案。
3.正文。
实施方案的正文一般分前言、主体、结尾三部分。
（1）前言。
要写明制发实施方案的目的和依据，要求写得简明扼要。
一般先写制发的目的，常用“为”、“为了”开头；
然后说明制发的依据，常用习惯语“根据……，结合本（我）单位的实际，制定本实施方案”结束。
如例文开头就是使用这种方法，以简明扼要的一段话把该局制定实施方案
的目的和根据非常清楚、明确地表达出来。
（2）主体。
主体部分是实施方案的主要内容，一般包括几部分的内容：
一是简要阐述实施某项工作的重要性和必要性；
二是阐明实施某项工作的指导思想、目标要求及指导原则；
三是实施某项工作的安排、步骤、方式方法等；
四是关于对工作的组织领导及资金保证等。
这部分的内容要求具体明确，具有很强的可操作性，如实施某项工作分为哪几个步骤、每个步骤安排在什么时间、时间安排多长以及每个步骤由哪些部门、哪些人员负责落实等都要做好具体明确的安排和分工。
同时上述四部分内容，可以根据不同的部门单位、不同的工作内容而有所删减，有的实施方案就不写第一部分重要性和必要性的内容，而直接写后三部分的内容。
如上述例文就包含了“指导思想、目标要求和基本原则、实施步骤、基本要求”四部分的内容，而且每部分的内容都制定得很具体、详细，特别是第三部分“实施步骤”，把该局整个先进性教育活动分“学习动员、分析评议、整改提高”三个阶段，对各个阶段的时间、教育活动的内容、负责的部门及要求等都做了非常具体、详细而又明确的布署和安排，这样便于各个股室、支部及党员个人去贯彻执行。
（3）结尾。
结尾部分通常是对贯彻实施方案提出明
确的要求，要求受文机关认真贯彻执行，要写得简明扼要。
如上面所举的实施方案的结尾就对该局所属的股室和支部提出制定实施计划的时间和贯彻执行的要求。
4.落款。
在正文右下角写上发文机关的名称和发文日期。
如果标题中写明发文机关的，可以省略不写发文机关，直接写发文日期。
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