英语集体备课教学设计文档格式.docx

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howmany……？

难点

1、Theptonunciationof“fifteen、twenty”

2、Usethenumbersandpatternstosolutethetask。

课时

1课时

用具

录音机、教学挂图、数字卡片小方盒

过

程

教学内容与教师活动

学生活动

复备

Step1：

warmingup

1、Greeting：

2、Listentoanumbersong

3、Revisethenumbers

（1）Showthenumber

Cardstothestudentsandaskthemtocalloutasquicklyastheycan.

（2）listenandsayout

thenumbers

（3）Listenandact

T：

Jump4times。

Clap9times

Singsong：

TenlittleIndianBoys

1----12

Teacherclapshands

Jumpandsay

Clapandsayone.—nine

复备

Step2：

Newlesson

1、learnnewnumbers

出示各种颜色的小方盒，让学生说出纸盒的颜色

板书：

purplepinkwhite

问：

whatcouluristhis？

再问：

Howmanybags？

这就是我们今天今天学习的内容thirteen

Fourteen……twenty

出示数字卡片

Step3：

Consolidation

看小方盒

Studypink

Purplewhite

Look方盒后answer

Onetwothreetwelve

…

学习数字13---20

1、Aguessinggame

Whichnumberismissing？

2、练习

Step4：

newlessons

1、播放录音（课文）

三遍

2、尝试读对话

Step5：

Excieases

1、Matchandsay

2、Activitybook

Answer，比一比谁最快

同桌互相练习，一个做手势一个答

Listentothetext

互读

男女对读

A：

（pointsto“20”）B：

twenty

完成

板

书

设

计

Module1Numbers

Unit1onetwothreefour…….twelve

thirteenfourteen……twenty

课内

外作

业与

反馈

反

思

审阅

签字

科目四年英语课题：

I‘vegottwenty-sixpoints课型新授

1、认知目标：

能够使用20以内的数字，复习学过的动物名称及新的动物名称。

会用20几表示数字。

2、技能目标：

能够运用Haveyougot……？

提问并作答。

3情感目标：

1、新的动物名称parrotsfrogs

2、SntencePattern：

Haveyougot……？

2、Theptonunciationof“parrotsfrogs”

3、Usethenumbersandpatternstosolutethetask。

录音机、教学挂图、数字卡片

Howareyou！

Haveyougotapen？

Whatcolourisit？

2、Game：

（1）说数字单词

（2）我画你猜。

出示各种学过的动物简笔画图示

以次引出新的动物

Parrotforg

1、learnnewwords

用不同形式加强学生的记忆

根据活动引出winner

Fine，thankyou

Yes，Ihave

说颜色

找数字

根据简笔画图说出动物的英文名称

认识鹦鹉和青蛙两个词

男女比赛

学习冠军winner

出示教学挂图

播放录音

2、指导巩固Haveyougot……？

的句型

指导体会winners

Studytwenty-twoandtwenty-six

强掉and的作用

3、Game

我写你说

练习twenty-one=twentyand

one

Student‘sbook

Listenandsay，thenchant

播放录音“zoo”

通过不同形式让学生掌握歌曲

Step4：

Activitybook

Game

示范给学生玩的方法

Step6：

课外作业

看挂图

听录音

学习对话

练习句型

比一比谁会流利的使用这个句型，看谁能获胜是冠军

明确and表示的意思

20+2表示为twentyandtwo…

Onestudentspeak，theotherstudentwritedown

听录音，学习歌曲“zoo”

完成活动用书

玩游戏

学生利用手中的扑克牌玩加数字的游戏

完成homework

Module1unit2

I‘havegottwenty-sixpoints

简笔画图：

单词：

lionparrotfrog