推荐学习K12四川省泸州市学年七年级语文下学期第二次月考试题答案不全 新人教版Word文档格式.docx

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教育活动中，应当帮助学生学会从浩瀚的知识海洋中,最基本的内容,最基本的方法和技能，学生掌握基础知识和能力的扎实的基本功；

同时要帮助学生学会学习，使他们能主动地寻求知识，自己的知识领域。

A.撷取掌握培养拓宽B.撷取把握培训拓宽

C.获取了解培育扩大D.夺取通晓培养扩宽

4、下列成语中架起成语使用不当的一项是（）（2分）

A、文山红甸山药滞销，农户忧心忡忡，社会各界伸出了援助之手。

B、5月20日，中国女子羽毛球队齐心协力战胜劲敌，终获“尤伯杯”冠军。

C、春夏之交，文山新闻路人行道上的蓝紫楹花开得如烟如雾，杂乱无章。

D、丘北、广南两地民众怀着迫不及待的心情，等待着云桂高铁通车。

5、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A、吃货们在“三月三”可尽情品尝各种壮乡美食，如绿粑粑、凉粉、五色饭等。

B、学校能否做到监管到位是保障孩子们“舌尖上安全”的关键。

C、通过文山市交警部门的大力整顿，使市民有了规范停车的意识。

D、蒙文高速在文山州内全长78.38千米，工程总投资大约88.5亿元左右。

6.下列关于课文内容的分析不正确的一项是（）（2分）

A.《假如生活欺骗了你》一诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。

B.《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，独怆然而涕下”天地之“悠悠”与人之茕茕“独”影，互为映照，诗人把个人的存在置于宇宙空间下来表现，衬托出人的孤单渺小。

C.《一棵小桃树》一文表达的情感非常丰富，其中含有感谢奶奶对小桃树的呵护，对自己人生信念的呵护。

D.《最苦与最乐》思想深刻，格调高雅，既有儒家的进取精神，又有佛家的超凡智慧，读来脍炙人口，掩卷沁人心脾。

作者康有为从最苦与最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们：

人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。

7.下列句子，节奏划分错误的一项是（）

A.卿/今/当途掌事，不可/不学。

B.不闻爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅。

C.阿爷/无大/儿，木兰/无长/兄

D.徐 

/以杓/ 

酌油/ 

沥之

8、古诗文默写。

（10分）

（1）念天地之悠悠，。

（陈子昂《登幽州台歌》）

（2），化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》（其五））

（3）不畏浮云遮望眼，。

（王安石《登飞来峰》）

（4）黄梅时节家家雨，。

（赵师秀《约客》）

（5）陆游在《游山西村》中用：

“，”两句诗，写出了农民热情好客，丰年酿酒，与朋友共庆的欢乐情景。

（6）杜甫的《望岳》中表现出战胜一切困难、攀登人生顶峰的诗句是：

，。

（7）谁家玉笛暗飞声，。

，何人不起故园情。

二、阅读（46分）

（一）、名著阅读及综合性学习（10分）

9.七年级某班学习了《骆驼祥子》后，拟开展相关读书交流活动，请你参与并完成下列任务。

（1）《骆驼祥子》这部作品主要讲述的是___________________________的故事，祥子一生最大的梦想是________________________________。

文中除了祥子外还塑造了很多典型人物形象，其中好人有_____________________，坏人（反面形象）有___________________（各举1个典型人物名字）。

（4分）

（2）祥子共有三次买车的经历，根据你了解的内容填写下表。

（3分）

买车经历

资金来源

结果

第一次

自己拉车所得

第二次

卖骆驼及拉车攒钱

第三次

买了车，虎妞死后，卖车葬虎妞。

（3）学习了《骆驼祥子》后，该班欲围绕这部作品出一期黑板报。

请为这期黑板报设计三块合理可行的栏目。

________________________________________________________________________________

（二）阅读阅读下面宋诗，完成9-10题。

（6分）

约客

赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

10、诗的一、二句描绘的是什么季节的景象？

运用了何种修辞手法？

11、“有约不来”“敲棋子”表达了诗人怎样的心情？

（2分）

（三）阅读下面两篇文言文，完成12-14题。

（14分）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；

牡丹，花之富贵者也；

莲

，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣！

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

（刘禹锡《陋室铭》）

12．解释下列文言词在句中的意思。

（1）惟吾德馨　馨：

（2）可爱者甚蕃　蕃：

（3）菊之爱，陶后鲜有闻鲜：

（4）无案牍之劳形　劳：

13．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

译文：

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（3）莲

14．【甲】【乙】两篇短文采用了哪种相同的写作手法？

分别表达出作者怎样的人生志趣？

（四）阅读《最美丽的声音》，完成15-19小题。

（16分）

最美丽的声音

魏德祥

⑴直到上小学时，他才认识到妈妈是多么的丑陋－妈妈其实长得很漂亮，丑陋的是她的声音。

⑵小时候他没有感觉，总喜欢依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈用她沙哑的声音唱着《摇篮曲》入睡。

直到一次开家长会，他获得了班级第一名，当他妈妈用古怪的声音开始讲话时，台底下一阵骚动，有学生竟然“哧哧”地笑起来。

一个调皮的学生当着他的面夸张地挑衅他：

“赵晓明，原来你妈妈是个哑巴，哈哈……”

⑶他多么不愿承认这个事实，更不明白，那么优秀的爸爸，为什么会和这样的妈妈结婚呢？

⑷从此，他开始疏远妈妈了。

他不让妈妈到学校去接送他，回到家里一头钻进小房间，他宁愿默默地看书，也不愿妈妈用那难听的声音“污染”他。

⑸吃饭时，妈妈叫了他四五次，他还是假装听不到，坐在那里一动不动，等妈妈推开了门埋怨他时，他积郁在心中的火山喷发了：

“你的声音像蚊子一样，不大声喊，我怎么能听得见？

”那一刻，他感觉到心中舒服了好多。

可是他也看到了妈妈眼里流出了大滴大滴的泪水。

⑹好不容易熬到了初中，他终于有理由逃离了家，逃离了那个丑陋的声音。

他选择了住校。

初中、高中、大学，这一住就是十年。

⑺毕业时，他收获了爱情，漂亮的女朋友的声音如莺歌燕啼，在他听来，如天籁一般。

他想，上天是公平的，妈妈那丑陋的声音听了这么多年，这也算是对他的补偿吧。

⑻当他把交了女朋友这个消息告诉爸爸时，爸爸高兴地说：

“把女朋友领回家吧，让你妈妈也好好瞧一瞧。

”他一听，心中“咯噔”了一下。

小声对爸爸说：

“我……我……爸爸，能不能不让妈妈看呀，我怕，妈妈的声音把她吓跑了。

”

⑼他想爸爸是理解他的，毕竟爸爸也受了妈妈这么多年的“污染”。

谁知道，电话那边爸爸像一头发怒的狮子一般吼起来：

“龟儿子，你……你怎么能这样羞辱你的妈妈？

你要是看不起你的妈妈，这辈子就不要回来了。

”说完，爸爸“啪”地把电话给挂了。

⑽爸爸这是怎么了？

怀着忐忑的心，他单独回了家。

爸爸妈妈正偎依在一起看电视，见他回来，妈妈赶紧说要到集市买排骨，因为他最喜欢吃的就是清炖排骨。

⑾妈妈出去，爸爸搂住了他的头，很亲昵地说：

“晓明，爸爸给你讲一个故事吧，有关你妈妈的。

⑿爸爸说，当年我和你妈妈在同一所大学我来自农村，学播音，而妈妈是城市长大的，学音乐，是学校的金嗓子。

毕业后，你妈妈顶着巨大的压力和我结了婚。

婚后我们很幸福，你妈妈每天教完学生唱歌，就打理我们的小家。

说是要给未来的儿子创造一个好的环境。

谁知道，你妈妈怀你的时候非常不顺利，为了保住你，医生给她开了大剂量的药，同时也劝戒我们，这些药是有副作用的，吃多了可能对嗓子不好，可能会失声。

我不同意你妈妈吃药。

但你妈妈固执地非要吃药，说一定要把你保住，后来她就失去了一生为之骄傲的嗓子。

无奈之下，她不得不离开了她挚爱的事业，到图书室工作……

⒀他还没听完爸爸的诉说，已经是泣不成声：

“可是，你们为什么不早告诉我？

我早知道，也不会这么对待妈妈了。

”爸爸把他扶起来说：

“你的表现，我早看不下去了，可是你妈妈说，不能给孩子造成更大的压力，这不是孩子的错。

⒁他推开爸爸，朝农贸市场跑去，他要告诉妈妈，他有多么后悔。

远远的，他看到了妈妈提着满满的一篮菜归来，用嘶哑的声音哼着歌，那种悠闲自得，分明显示着一个做母亲的不计较。

看见他，妈妈咿咿呀呀地冲他嚷，满心的欢喜。

他忽然感觉到，这是他今生听到的最美丽的声音。

15、根据文章内容和提示，找出或归纳“他”对妈妈感情变化的词语，填写在括号内。

（）——→埋怨——→（）——→厌恶——→（）

——→（）

16、文章第（12）段什么叙述方式？

有何作用？

17、文章最后一段在结构和内容上各有什么作用？

18、结合文章内容，简要分析“见他回来，妈妈赶紧说要到集市买排骨”在文中蕴含的两层含义。

19、文中的妈妈用自己特殊的方式表达了对儿子的爱，你身边的人用什么方式来表达对你的爱？

联系生活实际，通过具体事例说明，叙述中至少要用一种修辞方法。

20、作文（50分）

成长中的少年往往充满奇思妙想，请以“我好想”为题，写一篇记叙文。

要求：

（1）先把题目补充完整，如我好想“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等等。

（2）文体符合要求，立意自定，题目自拟；

字数不少于500字；

（3）不得抄袭或套作；

（4）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

阅读《阿长与〈山海经〉》，完成14-16题（9分）

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；

但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我不还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；

赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

此文段选自《阿长与〈山海经〉》，作者是，他是伟大的文学家、、革命家。

此文被收集在《》中。

14．当阿长说：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？

（摘录原句回答），为什么会这样？

（联系前面的文字略加分析）

15．阿长为什么关心《山海经》？

这突出了她的什么特点？

16．“我”为什么说“她确有伟大的神力”？

用原句回答。

答案：

1、我以为从阿长那里得到《山海经》根本不可能，我不抱什么希望，但她既然来问，也不好不说　

2、我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了。

（我感到非常吃惊，震动，全身都震悚起来。

）　被阿长的热忱深深打动　　

3、对《山海经》的关心就是对孩子的关心，突出了阿长善良的性格特点。

4、我根本没有想到她会给我买回来，在一个孩子的眼里，这确实是有很大的神力　

5、这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。