河南省洛阳市学年高三第二次统一考试理科综合生物试题Word文档下载推荐.docx

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3.已知马的毛色有栗色和白色两种，由位于常染色体上的一对等位基因控制。

在自由放养多年的一马群中，两基因频率相等。

正常情况下，每匹母马一次只生产一匹小马。

以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是

A.选择多对栗色马与白色马杂交，若后代白色马明显多于栗色马，则白色为显性

B.随机选出一匹栗色公马和六匹白色母马分别交配，若所产小马都是栗色，则栗色为显性

C.自由放养的马群随机交配一代，若后代栗色马明显多于白色马，则栗色为显性

D.选择多对栗色公马和栗色母马交配一代，若后代全部为栗色马，则白色为显性

【答案】B

【解析】由于两者的基因频率相等，则A＝1/2，a＝1/2，则选择多对栗色马和白色马杂交后，后代中具有显性性状的个体会明显多于隐性个体，A项正确；

随机选出一匹栗色公马和六匹白色母马分别交配，所产的小马只有6匹，由于后代数目少，例如Aa（白色）×

aa（栗色）→aa，由于后代数目少，存在偶然性，6匹马可以全是栗色，所以仍不能确定栗色为显性，B项错误；

由于两者的基因频率相等，即A＝a＝1/2，自由放养的马群随机交配一代，若后代栗色马明显多于白色马，则说明栗色为显性，C项正确；

多对栗色公马和栗色母马杂交，若后代全部是栗色马，则说明栗色最可能为隐性，因为如果是显性，应该会出现性状分离，故D项正确。

本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查考生运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

解题的关键是理解基因分离定律的实质，能根据题意，结合所学知识判断一对相对性状的显隐性关系。

4.同学们在足球场上踢足球时，机体会发生的变化是

A.通过毛细血管舒张和汗腺分泌加强使体内多余热量散失

B.视神经末梢产生的兴奋可在神经纤维上双向传导

C.在内环境中，葡萄糖分解成丙酮酸的速率会加快

D.抗利尿激素分泌量减少，对水分的重吸收作用减弱

【答案】A

【解析】踢足球属于剧烈运动，机体产热会大量增加，通过下丘脑的体温调节中枢，可引起皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增强，使散热加快维持体温的相对恒定，A项正确；

视神经末梢属于感受器，感受器产生的兴奋只能沿着传入神经单向传导到神经中枢，故B项错误；

葡萄糖分解成丙酮酸的过程属于细胞呼吸的第一阶段，只发生在细胞质基质中，不发生在内环境中，C项错误；

剧烈运动时大量排汗会导致细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋，使垂体释放抗利尿激素增多，进而导致肾小管和集合管对水的重吸收作用增强，故D项错误。

本题以踢足球为载体，综合考查了体温调节、神经调节、水平衡调节及能源物质代谢的知识。

学习过程中要牢固掌握内环境稳态的调节如体温调节、水平衡调节和神经调节等过程，结合相应问题准确判断各选项。

5.请解读下列诗词中蕴含的生态学原理，其中错误的是

A.“螟蛉有子，蜾赢负之”，实际上体现了两个种群间的捕食关系

B.“远芳侵古道，晴翠接荒城”，反映出群落发生了次生演替

C.“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了草原具有较强的抵抗力稳定性

D.“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，体现了生态系统信息传递的功能

【解析】蜾赢捕食螟蛉幼虫，所以体现了两个种群间的捕食关系，A项正确；

如果小路被废弃后，人的践踏活动停止，在路周围会慢慢长出茎秆较高的植物，逐渐成为优势植物，反映出群落发生了次生演替，B项正确；

草原被火烧后，使草原生态系统被破坏，但是春天环境适宜的时候草木又再度生长出来，草原又恢复往日的生机，体现了草原具有较强的恢复力稳定性，C项错误；

萤火虫发出的荧光是一种求偶信号，以此与异性取得联系，体现了生态系统信息传递的功能，D项正确。

6.下列有关生物学实验的叙述中，正确的是

A.用斐林试剂可将生物组织中的无色还原糖染成砖红色

B.用溴麝香草鼢蓝水溶液可鉴定人成熟红细胞的呼吸产物

C.用生长素类似物溶液浸泡插条时，应在遮阴和空气湿度较低的地方

D.用随机取样法调查人群中高度近视（600度以上）的发病率

【解析】在50～65℃温水浴的条件下，斐林试剂才可将生物组织中的无色还原糖染成砖红色，A项错误；

溴麝香草鼢蓝水溶液可鉴定可鉴定CO2，而人成熟红细胞无氧呼吸只产生乳酸，不产生CO2，故B项错误；

用生长素类似物溶液浸泡插条时，应在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理，C项错误；

调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如白化病、高度近视（600度以上）等，所以，可以用随机取样法调查人群中高度近视（600度以上）的发病率，D项正确。

本题考查了课本上的几个常考的重要实验的相关知识，解题的关键是要理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

二、非选择题

7.氢气是一种清洁能源。

低氧时莱茵衣藻叶绿体中的产氢酶活性提高，使[H]转变为氢气。

已知CCCP（—种化学物质）能抑制莱茵衣藻的光合作用，诱导其产生氢气，而缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。

请分析回答下列问题：

（1）为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产生氢气的影响及其相互关系。

现提供生长状况相同的莱茵衣藻、CCCP、完全培养液、缺硫培养液等实验材料。

请完善如下实验步骤（提示：

CCCP的使用量不作要求，其可溶解在培养液中）。

第一步将生长状况相同的莱茵衣藻随机均分为________组，并进行编号；

第二步对照组中加入适量的完全培养液，实验组分别加入_______________；

第三步___________________________________________________________。

（2）莱茵衣藻在产生氢气时，会表现出生长不良的现象，请从光合作用物质转化的角度分析其原因_______。

在自然条件下，莱茵衣藻几乎不产生氢气的原因可能是____________。

【答案】

（1）.四

（2）.等量的缺硫培养液、添加CCCP的完全培养液、添加CCCP的缺硫培养液（3）.在相同且适宜条件下培养莱茵衣藻，一定时间后检测各组产生氢气的总量（4）.光反应产生的[H]转变为H2，参与暗反应中C3还原的[H]不足，有机物的生成量减少（5）.氧气浓度较高，抑制了产氢酶的活性

【解析】【试题分析】

本题以莱茵衣藻光合作用为背景，考查光反应阶段、化学物质对光合作用的影响的实验设计等相关知识。

意在考查考生验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

需要考生理解和掌握对照实验的设计原理，能从题干中获取有用信息，并结合题意运用所学知识对各小题进行分析作答。

（1）由题干信息可知，本实验的目的是探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产生氢气的影响及其相互关系。

根据单一变量原则，探究CCCP对莱茵衣藻产生氢气的影响时，可将自变量设置为是否添加CCCP；

探究缺硫对莱茵衣藻产生氢气的影响时，可设置完全培养液和缺硫培养液进行对照；

而既要研究CCCP和缺硫对莱茵衣藻产生氢气的影响，又要研究两者的相互关系时，需要设置4组实验。

因此，第一步将生长状况相同的莱茵衣藻随机均分为四组，并进行编号；

第二步对照组中加入适量的完全培养液，实验组分别加入等量的缺硫培养液、添加CCCP的完全培养液、添加CCCP的缺硫培养液；

第三步在相同且适宜条件下培养莱茵衣藻，一定时间后检测各组产生氢气的总量。

（2）光反应产生的[H]转变为H2，会导致参与暗反应中C3还原的H]不足，有机物的生成量减少，因此，莱茵衣藻在产生氢气时，会表现出生长不良的现象；

已知低氧时莱茵衣藻叶绿体中的产氢酶活性提高，使[H]转变为氢气。

由此可推知在自然条件下，莱茵衣藻几乎不产生氢气的原因可能是氧气浓度较高，抑制了产氢酶的活性。

8.植物生命活动受多种激素的调控，请回答下列问题：

（1）将去掉尖端的胚芽鞘做如图甲所示的实验处理，胚芽鞘保持直立生长，请对这一现象做出解释______。

（2）叶柄离层区细胞两侧的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。

分析图丙可知，当远基端生长素浓度_______近基端生长素浓度时，叶柄脱落；

推测此时，__________（填激素名称）含量会升高，共同调节促使叶柄与茎相互分离。

（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。

请结合两种激素的作用关系，推测水平放置的植物根尖向重力生长的原因___________。

【答案】

（1）.胚芽鞘无尖端，不能感受单侧光刺激，不影响生长素的分布；

生长素向下运输促进细胞伸长生长

（2）.≤（3）.乙烯、脱落酸（4）.在重力作用下，根尖近地侧生长素浓度比远地侧高，高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长

本题结合图解考查了植物生命活动受多种激素的调控的相关知识。

正确识图并理解图解的含义是解答本题的关键，考生可结合题图和题意，梳理所学的基础植物，明确胚芽鞘的感光部位在尖端，掌握生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，对各小题进行分析说明。

（1）图甲中的胚芽鞘无尖端，不能感受单侧光刺激，不影响生长素的分布，而且生长素向下运输能促进细胞伸长生长，因此，）将去掉尖端的胚芽鞘做如图甲所示的实验处理，胚芽鞘保持直立生长。

（2）分析图丙可知，当远基端生长素浓度≤近基端生长素浓度时，叶柄脱落；

推测此时，抑制生长类激素乙烯、脱落酸的含量会升高，共同调节促使叶柄与茎相互分离。

（3）生长素和乙烯的关系是生长素含量增加可促进乙烯合成，当乙烯含量的增加反过来又抑制生长素促进细胞伸长的作用。

据此可推测水平放置的植物根尖向重力生长的原因是：

在重力作用下，根尖近地侧生长素浓度比远地侧高，高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长。

9.高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。

下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。

请回答以下相关问题：

（1）养殖期间，可在塘鱼种群数量达到k/2与k之间捕捞并把剩余量控制在k/2，这样做的目的是______。

（2）鱼塘的塘边和塘中央生长着不同的生物类型，体现了群落的_______。

为调查图中稻田害虫的发生状况，取样时宜采用__________法，分别统计各种害虫的种群密度。

（3）出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后，B处水样中藻类数量大大减少。

从生态学角度分析，藻类数量减少的原因是__________________（答出两点）。

（4）从能量流动的角度分析，建立“桑基鱼塘”的实践意义是____________。

【答案】

（1）.不仅捕获量大而且k/2时鱼种群的增长率最大

（2）.水平结构（3）.五点取样（4）.竞争光照和N、P等无机盐、动物摄食、微生物等产生杀藻物质（5）.实现能量的多级利用，提高能量的利用率

本题考查了水体富营养化出现的原因、利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的原因，意在考查考生分析问题解决问题的能力和审题能力。

分析题图：

出现富营养化的水体流经稻田时，为水稻生长提供了一定的N、P等元素营养；

稻田中的好氧、厌氧、兼性厌氧微生物分解了大量有机物；

出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后，水稻与藻类竞争光照和营养、同时动物摄食、微生物等产生杀藻物质等因素导致藻类数量减少。

据此答题。

（1）K/2（环境容纳量的一半）时，种群增长速率最大。

在塘鱼种群数量达到k/2与k之间捕捞并把剩余量控制在k/2，不仅捕获量大而且k/2时鱼种群的增长率最大。

（2）鱼塘的塘边和塘中央生长着不同的生物类型，这体现了群落水平结构；

该稻田呈正方形，可采用五点取样调查稻田害虫的发生状况，分别统计各种害虫的种群密度。

（3）出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后，由于水稻与藻类竞争光照和N、P等无机盐、同时动物摄食、微生物等产生杀藻物质等因素，所以B处水样中藻类数量大大减少。

（4）从能量流动的角度分析，建立“桑基鱼塘”的实践意义是可以实现能量的多级利用，提高能量的利用率。

10.某二倍体植物的花为两性花，其花色由一对等位基因（A、a）控制。

研究发现，花色与显性基因的个数有关，含两个A基因的植株开红花，含一个A基因的植株开粉红花，不含A基因的植株开白花，并且染色体片段缺失会引起花粉不育。

请回答下列问题：

（1）植株甲（AA）与植株乙（aa）杂交，发现F1中某植株基因型为AAa，请解释该变异产生的原因_______。

（2）科研人员在植株甲的花蕾期用γ射线照射后，让其自交，发现子代出现几株开粉红花的植株。

请结合题干信息，从可遗传变异的角度分析，对这一现象做出解释。

假设一__________________________；

假设二__________________________。

（3）现欲确定

（2）中哪个假设成立，进行如下实验：

将上述开粉红花的植株在相同且适宜的条件下单株种植，并严格自交一代，观察并统计子代的表现型及比例。

请你预测可能的结果：

如果_________________________________，则假设一成立。

如果_________________________________，则假设二成立。

【答案】

（1）.植株甲在MⅠ后期含A基因的同源染色体未分离（植株甲在MⅡ后期含A基因的姐妹染色单体分开后移向同一极）

（2）.一条染色体上的A基因突变为a基因（3）.一条染色体上含有A基因的片段缺失（4）.红花：

粉红花：

白花=1:

2:

1（5）.红花：

粉红花=1:

1

本题结合二倍体植物花色的表现情况考查减数分裂过程、基因突变和染色体变异的相关知识，需要考生理解基因分离定律的实质，结合题意和所学知识，对各小题进行分析作答。

（1）植株甲（AA）与植株乙（aa）杂交，发现F1中某植株基因型为AAa，可推知甲产生的配子是AA，乙产生的配子是a，故该变异产生的原因是植株甲在MⅠ后期含A基因的同源染色体未分离（植株甲在MⅡ后期含A基因的姐妹染色单体分开后移向同一极）。

（2）根据题意可知，开粉红花的植株体细胞中含有1个A基因。

在植株甲的花蕾期用γ射线照射后，让其自交，发现子代出现几株开粉红花的植株。

结合题干信息，从可遗传变异的角度分析，出现这一现象的原因可能有假设一：

一条染色体上的A基因突变为a基因；

假设二：

一条染色体上含有A基因的片段缺失。

（3））本题可根据2个假设逆向解题。

：

若假设一正确，γ射线照射植株（甲）导致其发生了隐性突变，则其基因型为Aa，自交后代的基因型及比例为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，因此子代表现型及比例为红花∶粉红花∶白花＝1∶2∶1。

若假设二正确，γ射线照射植株（甲）导致一个染色体上含有显性基因的片段丢失，则其基因型为AO，由于染色体缺失会引起花粉不育，则其自交后代的基因型及比例为AA∶AO＝1∶1，因此子代表现型及比例为红花∶粉红花＝1∶1。

11.在白酒发酵的窖池中，培养液的pH≤4.5后，酵母菌的代谢活动逐渐受到抑制，甚至停止发酵。

耐酸性酵母菌能在pH≤3.5的环境下继续表现出较强发酵能力，适宜做为白酒发酵的菌种。

为选育适合生产白酒的耐酸性强的酵母菌，研究者进行如下实验。

请分析下列问题：

（1）在酿酒过程中，随着氧气的消耗，酵母菌将从有氧呼吸转化为无氧呼吸，其原因是__________。

（2）取适量窖底泥，溶于10mL无菌水中，再取1mL上清液接入10mL麦芽汁培养基中培养，2天后分别接种到不同酸碱度的麦芽汁培养基中，培养结果见下表（注:

“+”越多表示菌体长得越好）

pH

pH=5

pH=4

pH=3

pH=2.5

pH=2

结果

+++++

++++

+++

++

+

定期对培养液中酵母菌进行计数，可采用________法或稀释涂布平板法；

采用前者方法的操作中，为保证准确性，可用台盼蓝染色后再对呈__________（填“无色”或“蓝色）的菌体进行计数。

根据培养结果分析，从pH为______的培养基中可以筛选出耐酸性强的菌种。

（3）某同学对酵母菌进行计数时，吸取106倍的稀释菌液各0.1mL，分别涂布在三个平板上，一段时间后形成的菌落数依次是18、16、14个，该同学以平均菌落数16为统计结果，最终求得原菌液中酵母菌浓度为1.6×

108个/mL。

你认为该同学的计数方法是否科学？

________________（填“科学”或“不科学），说明理由_____________________________。

（4）实验最终筛选出两个耐酸性强的酵母菌菌株，特点如下表。

菌株

甲

乙

特点

pH≤3.5时，生长代谢正常、优于其它常规菌种

pH2.5〜6时，生长代谢正常、优于其它常规菌种

依据菌株特点，研究者认为乙更适合作为白酒发酵菌株，判断依据是________________。

【答案】

（1）.无氧条件下，丙酮酸会被还原成酒精和二氧化碳

（2）.显微镜直接计数（血细胞计数板）（3）.无色（4）.2〜3（5）.不科学（6）.应该将不同稀释倍的菌液分组，分别涂布在多个平板上，以获得菌落数在30—300个之间的平板进行计数（7）.该菌株对pH的耐受范围更大。

从发酵初期到后期pH逐渐降低的过程中，乙菌株一直能正常生长

本题结合选育适合生产白酒的耐酸性强的酵母菌，考查微生物酵母菌的细胞呼吸方式、计数方法等相关知识，考生要能从题干中获取有用的信息，梳理相关知识点，构建知识网络，再结合题意对各小题进行分析作答。

（1）酵母菌属于兼性厌氧型微生物，在无氧条件下，丙酮酸会被还原成酒精和二氧化碳，所以在酿酒过程中，随着氧气的消耗，酵母菌将从有氧呼吸转化为无氧呼吸。

（2）对培养液中酵母菌进行计数，可采用显微镜直接计数（血细胞计数板）法或稀释涂布平板法；

采用显微镜直接计数的操作中，为保证准确性，可用台盼蓝染色后再对呈无色的菌体进行计数，以保证对活菌进行计数。

耐酸性酵母菌能在pH≤3.5的环境下继续表现出较强发酵能力。

根据培养结果分析，从pH为2〜3的培养基中可以筛选出耐酸性强的菌种。

（3）根据题意可知，该同学的计数方法不科学。

应该将不同稀释倍的菌液分组，分别涂布在多个平板上，以获得菌落数在30—300个之间的平板进行计数。

（4）根据表格内容可知，乙菌株对pH的耐受范围更大。

从发酵初期到后期pH逐渐降低的过程中，乙菌株一直能正常生长，因此，乙更适合作为白酒发酵菌株。

12.下图1表示含目的基因的DNA片段，图2表示质粒（巳知PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ三种限制酶切割后产生的黏性末端都不相同）。

（1）从供体生物细胞中粗提取DNA的操作过程中，可使溶解在氯化钠溶液中的DNA析出的方法有________；

若供体是植物，破碎细胞的方法是____________。

（2）已知DNA的合成方向总是从子链的5＇端向3＇端延伸。

利用PCR技术以图1中的DNA片段为模板扩增目的基因，需要的引物有______________（从A、B、C、D四种单链DNA片段中选择）。

上述过程中，经过__________次循环后会产生双链等长的目的基因片段。

（3）要保证目的基因能与图2中的质粒连接，要将

（2）中选出的两种引物的5＇端分别添加上________两种限制酶的识别序列。

在此基础上，对扩增的目的基因和质粒都用这两种限制酶处理，待基因表达载体构建完成后，加入到含大肠杆菌的转化液中。

要从中分离出含该重组质粒的大肠杆菌单菌落，请简述操作思路_____________________。

（4）从DNA分子结构分析，上述操作用到的工具酶作用的共同点是______________。

【答案】

（1）.加NaCl溶液0.14mol/L

（2）.加蒸馏水使盐溶液稀释到0.14mol/L、加95%的冷酒精溶液后静置加洗涤剂、研磨（3）.B、C（4）.3（5）.PstⅠ、EcoRⅠ（6）.将转化液接种在加入四环素的固体培养基上，在适宜条件下培养一段时间后，观察是否有菌落生长（7）.都作用于磷酸二酯键，但不作用氢键

本题考查DNA的粗提取、PCR扩增技术、基因表达载体的构建、含目的基因的受体细胞的筛选等知识，需要考生能从图中获取有用的信息，并根据题意梳理相关知识点，对各小题进行分析作答。

（1）DNA在氯化钠溶液中的溶解度是随着氧化钠的浓度的变化而改变的。

当氯化钠的物质的量浓度为2mol／L时，DNA的溶解度最大，浓度为0．14mol／L时，DNA的溶解度最低。

此外，DNA不溶于冷酒精。

因此，可使溶解在氯化钠溶液中的DNA析出的方法有：

加蒸馏水使盐溶液稀释到0.14mol/L、加95%的冷酒精溶液后静置；

若供体是植物，破碎细胞的方法是加入一定的洗涤剂和食盐，进行充分地搅拌和研磨。

组成DNA分子的两条链是反向平行的。

因此，利用PCR技术以图1中的DNA片段为模板扩增目的基因，需要的引物有B、C；

DNA复制具有半保留复制的特点，由此可推知PCR中，经过3次循环后会产生双链等长的目的基因片段。

（4）上述操作用到的工具酶包括限制酶和DNA连接酶，这两种酶作用的共同点是都作用于磷酸二酯键，但不作用氢键。