河南省届九年级初中学业水平第二次模拟考试语文试题word版含答案Word文件下载.docx
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（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）《游山西村》中，描摹山村社日迎神祭神的热闹风俗，表达对古老乡土文化的赞美之情的句子是：
“____________，_______________。
”
（3）古诗文中常运用一些表现技巧进行景物描写，从而营造多样的意境，表现丰富的情感。
柳宗元在《小石潭记》用“____________，_______________”两句尽显游鱼自由而轻灵游动的姿态。
王维《使至塞上》中“_____________，长河落日圆”两句以雄浑的气势描绘出了边塞独有的壮美；
而范仲淹《渔家傲》中的“____________，_______________”选取了相似的景物，却写尽了边塞的悲凉。
4.名著阅读。
（4分）
人生多磨难，坚强成伟男。
请从下面两个选项中任选一个，结合具体情节简述其坚强成长的过程。
①保尔·
柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）②贝多芬（《名人传》）
5.下列语句的顺序排列正确的一项是（）（3分）
①因此，各地名儒，学者和地方官吏，纷纷兴建书院，以培育人才。
②而朝廷忙于武功，一时不上文教，更缺乏财力兴办足够多的学校满足各地士子的要求。
③这时候出现了著名的四大书院：
江西庐山的白鹿洞书院、湖南善化的岳麓书院、湖南
衡阳的石鼓书院和河南商丘的应天府书院。
④宋代书院的兴起是始于范仲淹执掌南都府学，特别是庆历新政之后更盛极一时。
③北宋初期，经过一段时间的休养生息，国力渐趋强盛，士子们有了就学读书的要求。
A.③①②④⑤B.⑤④①③②C.⑤②①④③D.④③⑤①②
6.阅读下面材料，按要求答题。
（共7分）
材料一2017年3月30日，即农历三月初三，2017丁酉年黄帝故里拜祖大典在郑州市新郑黄帝故里景区隆重举行。
有来自40多个国家和地区的8000多位华人华侨参加了今年的黄帝故里拜祖大典。
今年黄帝故里拜祖大典的主题持续保持为“同根同祖同源，和平和睦和谐”。
“年轻的时候忙于打拼，现在退休了，可以来寻根拜祖，思考自己从哪里来”。
站在河南新郑黄帝故里拜祖广场前，年过七旬的美国南加州世界广东同乡会会长陈灿培如是说。
“参加这样的活动，可以让很多人特别是海外华侨常回家看看。
”美国河南联合总商会会长王力军这样理解。
民间有流传千年的“三月三、拜轩辕”的习俗，到2006年升格为“黄帝故里拜祖大典”。
从2006年至今的10年间，有近30位国家领导人参加大典；
更有近10万人现场参加大典典礼，共襄盛举。
材料二地处中华腹地的河南省郑州市，是中华人文始祖轩辕黄帝的故里，北临黄河，西依嵩山，东南接黄淮平原，是中华民族形成发展的核心地区，也是我国重要的区城性中心城市。
近年来，郑州市充分挖掘深厚的中原历史文化资源，把传统大典文化与现代文明建设相结合，历时11年，把黄帝故里打造成为世界华人心目中的“拜祖圣地”、中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦发挥了重要的助推作用。
材料三黄帝故里景区位于河南省郑州市新郑市轩辕路。
新郑黄帝故里拜祖大典是第一批国家级非物质文化保护遗产。
近年来，新郑市人民政府对黄帝故里景区进行了扩建。
扩建后的黄帝故里景区共分五个区城：
广场区、故里祠区、鼎坛区、艺术苑区、轩辕丘区。
（1）请用一句话概括材料一这则新闻的主要内容。
（2分）
（2）材料一的内容印证了材料二中的哪一句话？
（3）郑州市围绕黄帝故里挖掘出了深厚的中原历史文化资源。
请从以上三则材料中各举一例。
（3分）
二、现代文阅读（共29分）
（一）阅读下文，完成7-10题。
（共16分）
永远挺拔的白杨树
出生在林区的我，自小便喜欢树，各种各样的树。
长大离开家乡的我，认识了更多的树木。
我想，每一个人也一定对应了某一种树，有的如红松般高大伟岸，有的如樱花般旖旎繁华……而我们社区的那个保安队长小刘，应该就是那株朴素且挺拔的白杨树吧。
小刘是个退伍兵，皮肤黝黑，个头儿虽算不上高大，却也显得很结实、健壮。
一双不怎么大却黑黑亮亮的眼睛里绽放出神采，逢人总是很腼腆地笑一下，露出两排整洁的牙齿。
有一次，我因下班走得匆忙，忘了带家门的钥匙，那天正下着瓢泼大雨。
恰巧是小刘值班，也是我们第一次见面，得知情况后，他很热情地给我倒了一杯热茶，让我安心坐在保安室里等。
于是我和小刘聊了起来，他告诉我以前是当兵的。
他还告诉我，会把每个月菲薄的薪水都邮寄给远在老家生活的父母，而自己不需要花什么钱，因为单位管食宿，自己平时也不喜欢抽烟、喝酒。
听到这些，我被眼前这个男孩莫名地感动了。
之后的日子里，每天下班，我总会在小区门口留意他那挺拔的身姿，一种亲切感随之而来。
每次看到他时，眼前总会自然而然地浮现出家乡河边的那一排排挺拔向上的白杨，不浮夸、不张扬，却站成一排翠绿的风景。
他是一个普通的男孩，普通到如果你不是特别的注意，仿佛可以忽略他的存在。
但他的善良又时刻提醒你，他偏偏是一个无法忽略的存在。
有一阵子，我接母亲过来住，母亲总是下楼去菜市场买回好多东西来，只要小刘在岗，他都会很热心地帮母亲把东西送到家。
一来二去，家里人也都跟他越来越熟悉，没事儿就邀请他到家里坐坐。
每次来家做客他都显得很拘谨，但当他的目光扫到我书柜上摆放的那些藏书时，就不由自主地站起身来像被磁石吸住一般，小声地问我，这些书能借给他看吗？
我不曾想到的是，他竟然也喜欢中国古典文学。
他告诉我，在部队当兵时，每天除了训练和执行任务，他都会去部队的阅览室里借阅很多的书籍。
他说如果不是因为家里的条件差，他应该也会大学毕业，他也曾有过很多的梦想……
莲出淤泥不染，鹰生断崖不伤。
简单朴素的白杨树，虽植根荒漠的旷野，但依旧梦向蓝天，那片片生机勃发的翠绿树叶，个个都是心的形状，向着太阳的方向生长。
那天开车送母亲回老家返程时，车子突然坏在了高速公路上，距离市区还有四五十公里远，我真是急坏了。
家人出差在外不能帮我，看着身旁一辆辆疾驰而过，我好多次招手试图拦下一辆车帮我，却没有一辆车肯停下。
天色渐渐地暗了下来，一种绝望和无助的感觉渐渐滋生、蔓延……我猛然想起了万能的微信圈，当朋友圈发出去不到两分钟，我的手机突然响起，来电显示竟然是：
保安小刘。
四十分钟后，当满头大汗的小刘焦急地冲下车出现在我面前时，我心中涌起一种深深的感动。
今年春节过后，有好一段时间没有见到小刘的身影，我跑到物业去询问，才知道原来他受伤了。
就在春节前一天回老家的途中，他看到一位老人家正在喊抓小偷，他想都没想一阵猛追，毫不犹豫地拽住了小偷，小偷气急败坏，回过身来拿起手中的刀向他刺去。
老人看病用的救命钱追回来了，可小刘却倒在了血泊中。
整个春节他都是在医院中度过的。
我带着水果去看望他时，问他当时有没有害怕，他羞涩地点了一下头，又马上摇了摇头，说“不怕，我当过兵，在部队训练过，就算有危险，我也会毫不犹豫冲上去的，否则怎么对得起我穿过的那身军装呢？
当他悄无声息地返回保安岗位时，我悬着的心总算落了地。
好一个热血男儿，就像那棵不惧风雨的白杨树。
只要给它一片土地，无论风吹雨淋，无论贫瘠富饶，它都会努力地生长。
每一个枝条，都合拢向上；
每一片树叶，都闪烁金光；
每一根树干，都高耸挺拔。
树树无声，树树有声。
就算秋来冬至树叶凋零，那光秃的枝条，也都枝枝透着锐气、迎着阳光。
（作者：
王洁。
有删改）
7.本文记叙了“我”与小刘交往的哪几件事？
请用简洁的语言概括。
8.“我”为什么认为小刘是株“朴素挺拔的白杨树”？
9.请从人物描写的角度，赏析下面的句子。
他羞涩地点了一下头，又马上摇了摇头，说“不怕，我当过兵，在部队训练过，就算有危险，我也会毫不犹豫冲上去的，否则怎么对得起我穿过的那身军装呢？
10.本文以“永远挺拔的白杨树”为题有何妙处？
请简要分析。
（二）阅读下文，完成11-14题。
（共13分）
匠心之道“守破离”
①一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。
他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：
研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。
连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，在中国传统线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。
他们都有一个共同特点，就是独具匠心，终而造诣精深，成其大器。
②匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。
有一本叫《匠人精神》的书，里面讲了怎样才能成为一流工匠的“守破离”：
跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。
由此我们也可以引申为各行业的匠心之道：
守，以理想为基，久久为功而不改初衷，精益求精而臻于至善；
破，以思考为底，无思考则无变化，无变化则始终是老样子，学而思才能“芳林新叶催陈叶”；
离，以创新为核，有非同寻常的构想，方能“人无我有，人有我强”。
草婴、贺友直等的艺术造诣，可说是对此的生动诠释。
善于“守破离”，何愁不能有所创造，有所成就？
③守，意味着长久等待和超常吃苦。
当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意义，不久就走了。
后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个“YES”。
今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不了寂寞，稳不住心神。
有的人在立项资助“诱惑”下，频繁转换科研“频道”，甲地优惠到甲地，乙地优惠又跑回乙地。
心上长草“守不住”，飘移不定，又如何能把一件事干到极致？
【甲】这种坚定的气质和不懈的追求，成就了工匠的辉煌。
④破，意味着在突破和完善中超越。
【乙】这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破。
一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。
如同“受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过原有高度。
没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。
没有最好，只有更好。
前人技艺再高，也终究有局限性。
小疑小进，大疑大进。
扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面。
⑤离，意味着在颠覆成见中寻求新发现。
当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。
因其“离经叛道”，同行骂她疯了。
多年后，其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。
“破”属于推陈出新，是横向进步；
“离”属于颠覆性创新，是纵向进步。
历史的高峰永无止境，【丙】。
多些颠覆性创新，才会有一个又一个“山外山、峰有峰”。
对新发现应先察而勿先骂，宽容“离经叛道”，激励“异想天开”，为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。
⑥“技可进乎道，艺可通乎神。
”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是破除成见不断创新之心。
匠心之道贵在“守破离”。
刘根生。
11.根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。
（只填序号）（3分）
①齐白石说：
“学我者生，似我者死。
②“人生很多事急不得，你得等它自熟”
③“不日新者必日退”
【甲】：
__________【乙】：
__________【丙】：
__________
12.请简要分析全文的论证思路。
13.第①段在文中有什么作用？
14.下面这个事例放入第③、④、⑤段中哪一段比较合适？
为什么？
昔孔夫子领七十二弟子周游列国十余年，不舍不弃，不离不散。
风霜雨雪没有停止他前进的步伐，电掣雷鸣没有摧毁他坚定的信念，饥饿贫寒没有熄灭他胸中的炽热，国君冷眼没有磨灭他克己复礼的意志。
三、古诗文阅读（共15分）
阅读下面两个语段，完成15-18题。
（共11分）
（一）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；
义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（节选自《孟子·
告子上》）
（二）余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。
私以为虽不欲仕，然抱关击柝①，尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭②自苦如此？
及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷③，自放于道德之场，而事每劫而留之。
然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。
（节选自苏辙《东轩记》）
【注释】①抱关击柝：
守关击梆，这里指出任守门打更的小吏。
②贫窭（jù
）：
贫穷，贫寒。
③羁絷（zhí
束缚。
15.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）
A.二者不可得兼所识穷乏者得我与
B.舍鱼而取熊掌者也屋舍俨然
C.故患有所不辟也故虽有名马
D由是则生而有不用也是故所欲有甚于生者
16.把语段
（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
17.语段
（一）主要运用了哪两种论证方法来证明论点？
请结合文段内容进行分析。
18.语段
（二），作者以怎样的经历印证了语段
（一）中的“鱼与熊掌不可得兼”？
阅读下面一首诗，完成19-20题。
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
19.分析“古道西风瘦马”中的“瘦”字妙在何处。
20.分析“夕阳西下”一句在小令中的作用。
四、作文（50分）
21.任选一题作文。
（50分）
（1）题目：
我有属于我的光芒
要求：
①除诗歌外，文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
一个推销员到一家公司去推销产品，可是职员还没听完他的第一句话，就回绝了他。
他还是微笑着，并递上自己的名片，说：
“没关系，总会用到的，到时请联系我。
”说完，仍微笑着离开。
后来，他又反复来了四次。
每一次面对回绝，他都保持着微笑。
终于，那家公司买下了他的产品。
后来，有人问那个推销员是如何做到的，他只说了一句话：
没有一只蝴蝶不被花儿所征服。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？
请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
参考答案及评分标准
1.C（2分）
2.D（2分）
3.
（1）到乡翻似烂柯人
（2）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存
（3）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依或（俶尔远逝，往来翕忽）大漠孤烟直千嶂里，长烟落日孤城闭（8分）
4.①示例保尔·
柯察金出身贫苦，在朱赫来的引领下参加革命；
战斗中他头部受重伤，右眼失明；
修建铁路时，保尔患了关节炎，严重的伤寒病几乎使他丧命。
后来，他在瘫痪失明的情况下，创作了小说《暴风雨所诞生的》，从稚嫩的青年变成了钢铁一般的战士。
（4分）②示例：
贝多芬家境贫寒，年少时饱受生活打击，过早地承担起家庭的重担，后来又忍受双耳失聪的痛苦，但他却不放弃理想，凭借对音乐的热爱和顽强的毅力，创作了许多不朽的乐章。
5.C（3分）
6.
（1）2017年3月30日，丁酉年黄帝故里拜祖大典在郑州市新郑黄帝故里景区隆重举行。
（2）把黄帝故里打造成世界华人心目中的“拜祖圣地”、中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦发挥了重要的助推作用。
（3）①从流传千年的民间“三月三、拜轩辕”，到2006年升格为“黄帝故里拜祖大典”；
②把黄帝故里打造成世界华人心目中的“拜祖圣地”；
③新郑黄帝故里拜祖大典是第一批国家级非物质文化保护遗产。
（每点1分，共3分）
（一）（16分）
7.①“我”忘带钥匙，在保安室与小刘初次相识；
②小刘常帮“我”母亲把东西送到家，家里人经常请他到家做客，他向我借书；
③“我”的车子坏在了返程途中，小刘赶了四五十公里来帮助我；
④“我”带着水果去看望因抓小偷而受伤住院的小刘。
（意思对即。
一点1分，共4分）
8.①小刘外貌憨厚质朴，性格腼腆内向，和不浮夸、不张扬的白杨相像；
②小刘不仅站立的身姿挺拔，更关键的是他的善良孝顺、乐于助人、有梦想追求、见义勇为、坚毅勇敢，就像白杨树一样不惧风雨、梦向蓝天、迎着阳光。
（一点2分，共4分）
9.①神态描写，“羞涩”表现了小刘质朴的性格。
②动作描写，“点头”“摇头”，真实地表现出了人物的心理变化过程，“马上”和语言中的“毫不犹豫”相照应，这一描写让人物显得真实可信。
③语言描写，小刘的话，揭示了他见义勇为的精神动力，让人更生钦佩之情。
（答出两点即可，一点2分，共4分）
10.①采用象征的手法，以“永远挺拔的白杨树”象征保安小刘；
②点明文章的主题，诗意地引出主人公，赞美了小刘身上所具有的美德；
③用树喻人，形象生动，激发读者的阅读兴趣。
（答出任意两点即可，每点2分，共4分）
（二）（共13分）
11.②①③（3分）
12.文章首先用草婴和贺友直的事例引出论述的话题；
接着总说何谓“守破离”；
然后分别论述怎样做到“守”“破”“离”；
最后总结强调“匠心之道贵在‘守破离’”。
（一点1分，共4分）
13.①用两个事例引出了文章的论题：
匠心。
②两个故事作为事实论据，间接地证明了本文的中心论点：
③连用两个事例，表明“独具匠心方成其大器”，这一观点具有普适性，突出了“匠心”的重要。
④用故事开篇，增强了文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。
（答出三点即可，一点1分，共3分）
14.放入第③段。
这个事例是说孔子十余年历尽艰辛周游列国，能证明第③段的观点：
“守”，意味着长久的等待和超常吃苦。
15.C（2分）
16.不仅仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。
17.比喻论证：
将“生”比作“鱼“，将“义”比作“熊掌”，又将“舍鱼而取熊掌”与“舍生而取义”进行类比，点明论点一一舍生取义。
对比论证：
从正反两方面对比阐明如何面对“生死”的问题，对论点进行了论证，得出结论：
舍生取义“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”。
18.对作者来说，既想做个守门打更的小吏来养活自己，又想远离污浊的尘俗，但事实是自己只能在柴米油盐的事务中辛勤劳作，无法摆脱琐事的羁绊。
19.“瘦”字实际写人，形象地写出了游子在外奔波得太久、太疲倦了，连马都累瘦了，何况人呢？
表现了旅途艰辛，增添了凄苦悲凉之感。
20.①点明了游子思乡的特定时间，与首句的“昏”相呼应。
②将前面几个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美，使全曲情景交融；
浑然一体。
③渲染了悲凉的气氛。
④引出“断肠人”一句，抒发了天涯游子的羁旅之愁。
（答出任意两点即可，共2分）
四、作文（共50分）
21.参考2017年河南省中考作文评分标准。
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