关于培训班的工作总结Word格式文档下载.docx
《关于培训班的工作总结Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于培训班的工作总结Word格式文档下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
篇二:
20XX年培训工作总结
20XX年培训工作总结
一、公司基本情况
(一)经营情况
20XX年,公司开发建设面积计划271万平方米,其中,续建项目180.69万平方米。
公司全年营业收入计划24.15亿元,截止10月末,累计完成14.39亿元。
公司全年利润计划2.6亿元,截止10月末,累计完成1.38亿元。
安全方面,截止目前公司没有发生任何轻伤及以上安全事故。
(二)培训机构及人员情况
公司人力资源部是培训工作的主管部门,下设培训干事1名,现有兼职教师6名。
(三)公司员工情况
公司现有员工398人,其中合同制员工370人,劳务用工28人。
合同制员工按岗位划分,管理人员259人,工程技术人员56人,操作人员55人;
按知识结构划分:
研究生45人,大学本科155人,大学专科121人,中专12人,技校及以下37人;
按职称结构划分:
正高级1人,高级职称32人,中级职称40人,初级职称74人;
操作工中有技师2人,高级工1人,初级工3人。
二、20XX年培训工作开展情况
截至目前,共举办培训班34期次,累计培训1501人次;
选派参加各类外部培训16期次,培训75人次;
年度培训完成率为100%。
全年提取教育经费67.65万元,上缴集团43.97万元,公司可用培训经费为23.68万元。
截至目前,实际用于培训方面的支出为23.16万元。
20XX年,按照集团公司关于培训工作的总体要求,积极探索适应房地产开发经营管理需要的员工教育培训方式,紧抓全体员工的安全意识教育,加强一般管理人员及专业技术人员技能提升教育,进一步深化过关培训和学分制管理。
为满足企业发展需求及
员工素质提升需要,举办了“全面工程质量管理”及“创建学习型组织”两个大型专题培训。
从整体情况来看,员工教育培训工作达到了预定培训目标,保证了各项工作对人员素质的基本要求,为公司年度各项目标的实现提供了有力的人力资源保证。
20XX年培训工作取得了以下成效:
(一)加强本安体系建设,提高风险预控水平
为提高公司员工安全意识,3月份举办了本安体系知识培训,本次培训特别组织外委单位参加,宣贯了国家和集团公司安全相关文件精神,结合安监部日常安全检查实际情况,对公司安全管理方面的问题进行了全面分析,对工程现
场管理中存在的安全问题和危险源辨识进行了讲解,从系统的高度把握和部署了公司本安体系建设工作。
(二)举办专题培训,提高培训针对性
为进一步提高公司工程质量管理水平,对标房地产一流企业,完善公司各级工程管理质保体系,保证工程质量持续提高,5月份公司邀请上海易居培训金牌讲师王金升教授,在工程技术及相关管理人员中开展了一期“全面工程质量管理培训班”。
此次培训为期2天,共计14个课时,公司处级以上管理人员、工程技术人员及项目管理人员共计144人参加了本次培训。
全面工程质量管理培训是公司举办的一期规模较大、规格较高的专题培训,从培训效果来看,实用性、针对性和可操作性均较强,得到了公司员工的一致认可。
继成功举办“全面工程质量管理培训班”后,公司又于11月初举办了一期“创建学习型组织培训班”。
本次培训特邀了上海明德学习型研究所所长张声雄教授,为期两天,共计220人参加。
本次培训重申了培训及学习重要性,为提高员工个人素质,转变工作理念和思路,增强企业活力,树立终身教育理念以及“学习改变命运,知识成就未来”的企业学习理念,提供了理论和方法的支持,学员反响强烈,达到了预期目标。
总体来说,以上两期专题培训班提高了公司自主办班的水平以及培训的针对性。
同时,也大大加深了公司领导及员
工对培训工作的重视程度与认可度。
(三)合理制定培训计划提高各类人员培训力度从公司培训工作整体安排来看,培训人员结构趋于合理,对专业技术人员及岗位操作人员的培训力度有所提升。
20XX年在按时完成集团公司下达的各项培训任务和公司年初制定的各项培训计划的同时,新增了几期针对专业技术人员及操作岗的培训班。
如统计人员岗位业务技能培训和通讯员业务知识培训;
针对大厦操作岗开展了的“应急救援知识培训”和“火灾等突发应急事故预防及救治演练培训”,讲解了心肺复苏、止血包扎、火灾救治等知识,并进行现场操作教学;
安排16名造价人员参加了宁夏建设工程造价管理协会举办的为期2天的造价员继续教育培训。
20XX年,公司首次参与了集团公司职业技能鉴定活动,包括汽车驾驶员、治安保卫员、计算机及维修电工4个工种,共计39人。
(四)深化过关培训和学分制管理
自集团公司推行学分制以来,公司严格按照文件要求开展各项活动。
本年度在继续执行上年度下发的《学分制管理办法》的同时,根据公司实际,对学分制进行了相应修改完善,加入过关考试和职业技能鉴定学分考核,使公司培训工作紧紧把握集团公司20XX年度工作重点,探索适合企业自身的学分制管理和过关培训。
以员工自学和开展内部培训为
抓手,辅以过关考试,对上年度出现的考核不全面、评分不科学的情况加以整改,深化学分制管理,全面推进学习型组织建设。
(五)其他各项培训工作有序开展
1.按照集团公司要求,选派人员参加各类培训。
主要有政治理论类、管理人员素质提升类、岗位技能类、本安体系知识系列培训以及针对培训人员素质提升和培训工作质量标准化的专项培训。
积极完成集团公司教培中心安排的各项重点工作。
组织参加培训质量标准化知识竞赛,选送优秀课件参加课件评比活动;
按照教培中心整体部署完成教育培训管理平台建设各项任务,及时录入年度培训计划及月度培训开展和调整情况;
在公司内网铺设软硬件条件缺失的情况下,克服困难,组织公司管理人员开展在线培训,统一学习“经营管理”类两门课程;
11月初,按照集团公司要求对公司全体员工进行了20XX年度在线培训需求调查。
2.严格按照公司年度计划组织开展各类日常培训,举办了经济本安体系建设培训、危险源辨识和风险预控知识培训、职业卫生健康知识培训、急救知识培训、节能减排环境保护知识培训、集团公司企业文化培训、通讯员业务知识培训、网络信息化操作培训等。
3.本年度继续坚持开展“亘元讲堂”活动,定期于每周
篇三:
月度培训工作总结
月度培训总结
为了切实提高员工技术业务素质,我厂根据生产经营形势并结合开展“管理文化年”活
动的要求,“以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”,狠抓了“三基”工作,即基础
理论教育、基本知识学习、基本技能训练;
强化了“三层”培训,即管理人员培训、专业技
术人员培训、操作人员培训,把我厂员工技术业务素质提升到了一个新的水平。
全年共举办
各级各类培训班96期,培训4932人;
外出培训608人,其中干部243人;
本年学历教育80
人、在学266人,毕业87人,其中研究生毕业3人;
本厂1193人参加了技能鉴定。
我们的
具体做法是:
一、完善了培训考核机制通过树立“培训是企业的长效投入,是发展的最大后劲,是员工的最大福利”观念,积
极营造有利于员工培训的良好环境。
在干部培训方面,制定了“xxxxxxx厂干部教育培训学
分制管理办法”。
围绕构筑终身教育体系、创建学习型干部的要求,调动和发挥部门及干部个
人学习的积极性,建立干部学习的长效机制,推进干部教育培训工作制度化建设。
根据我厂
提高干部技术业务素质的要求,在完成xx~xx年对干部实施三年“5+x”培训规划的基础上,
从xx年起每三年作为一个周期,三年内科级干部累计培训必须完成72学分,科级以下管理
人员和专业技术人员累计培训必须完成60学分。
采取记录学分和奖励学分的办法实施登记。
干部自学学分由员工培训中心根据季度检查情况进行记录,并填写《xxxxxxx厂干部教育培
训学分登记表》。
干部学分完成情况将作为干部考核、竞聘的一项依据。
三年内超额完成培训
任务的,中心将择优给予适当奖励;
因个人原因完不成培训任务的,全厂通报;
当年完不成
培训任务的不能参加培训系统先进评比和高一级专业技术职务任职资格评审。
在操作人员培训方面,以六种机制促进高技能人才成长:
一是构建技能培训机制。
根据
团中央、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴计划”,制定并实施了利用三年时
间提高操作人员技能素质的“蓝领技能素质提升工程”计划,构建了操作人员成才的“绿色
通道”;
二是构建技能大赛机制。
加快了技术新人脱颖而出;
三是构建技能鉴定机制。
深入实
施了“技能鉴定考核制度”,促进技术工人岗位成才。
制定了《一人多证实施办法》,鼓励操
作人员在精修本职技能的同时,通过技能鉴定取得第二或者更多《职业资格证书》,逐步达到
“一岗精、二岗通、三岗
会”的培训目标和“转岗能上岗,上岗能胜任”的目的。
凡通过技能鉴定取得第二或者
更多《职业资格证书》者,报销技能鉴定考务费,并由厂员工培训中心设立专门的技术档案,
有5人取得了第二个《职业资格证书》。
有3人提前进行了鉴定;
四是构建技术传播机制(转
载自第一范文网,请保留此标记。
)。
实施了“金牌教练”评比制度,根据多年的教练成果,
评聘了8名“金牌教练”。
同时将“金牌教练”资源全厂共享;
五是构建表彰奖励机制。
继续
执行“优秀员工学员”和“首席技工”评比制度,大力推进职工素质工程。
全年投入10万元
为21名公司级“技术能手”、8名厂级“金牌教练”和15名厂级“首席技工”订阅了各类技
术书刊和科技图书。
同时,按照“一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、短缺人员抓紧培
训、优秀人员奖励培训”的原则,选送6名技术能手和技术骨干外出培训(全厂在公司前三
届技术比赛荣获荣誉称号的21名技术能手中有19人参加了外出培训)。
通过文件、电视、网
络等宣传媒体,宣传展示技术尖子风采。
对在xx公司技术比赛上获得维修电工和汽车驾驶员
金牌的xxx、xxx及在厂xx年度员工技术大赛上被授予“技术能手”称号的xxx等9名员工,
厂党委做出了“关于开展向崔振宇、梁海龙等优秀技能员工学习的决定”;
六是构建培训考核
机制。
根据加强基层基础管理工作要求,建立“员工培训月度检查考核制度”。
实施“操作人员年度技术考核”制度,提高员工的学习自觉
性,全年有27个工种,2618人参加了操作人员年度技术考核,对考核不合格者扣罚当月奖
金;
有60名技师(高级技师)参加年度技术考核,对7名考核不合格者停发技师津贴一年;
对2名技能鉴定双科不及格人员执行了降岗位工资一档半年的处理;
建立了培训考试制度,
对参加公司级培训考试不合格的2名人员培训费用不予报销。
二、实施了“三基”培训建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级
平台”,使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华,成为企业所需要的人才。
1.实施各级管理人员的基础理论教育。
以提高管理人员思想政治素质为目标,大力开展
政治理论培训;
以提高管理人员管理工作能力和水平,大力开展经济知识培训;
开拓他们的
视野,建立新的“以文化力增强凝聚力、以执行力促进发展力”的经营管理理念。
根据厂提出“抓细节管理”、“提升执行力”的有关精神,在举办20期“细节决定成
败”培训班,培训617名管理人员的基础上,我们又举办了4期81名科级干部参加的“如何
提升执行力”培训班。
通过培训加强了员工的执行力,激发了员工无限的工作热情。
采油作
业二区针对部分站长分析问题、解决问题能力较差的问题,帮助部分站长尽快学会油井诊断,
对他们开“技术小灶”。
首先由地质队长根据各站的实际情况选区块,利用业余时间,对他们
进行单兵教练。
从查资料开始,让站长们亲手绘制相关图表,并利用图表对所管区块进行分
析,找出油井产量变化的主要原因,明确下步应采取的措施。
关于20XX年9月份培训工作总结
一、培训基本情况
9月份计划共安排培训61项,实际完成培训59项,其中:
内部临时增加培训5次:
火花光谱仪的使用培训、采购业务及财务一体化培训、煤的发热
量的测量、员工行为管理准则、标准溶液的配制与标定。
培训总课时2532小时,参加人员1029人,因参加培训人数177人,人均参加小时数:
14.33小时;
培训讲师评估表1029份,均分91:
组织者评估
表1029份,均分91.36;
本月培训跟踪表共发放237份,对课程评价份均:
91.72。
新员工
培训基本情况:
(20XX年第四期期新员工入职培训,参加人员46人,目标人均培训32小时、
总课时1472小时,人均实际参加40小时,实际参加总课时数:
1840小时,人均与总课时
数都超出计划时间;
培训师评估表发放644份,均分:
89.64分;
培训组织评估表发放:
644
份,均分:
88.26分;
培训跟踪表187份。
均分:
91.59)
二、培训收获
(一)9月份虽然公司整体工作繁忙,但培训团队主动克服困难,协调培训场所、调剂
培训时间并充分利用工余时间,力争做到培训课题新颖,内容丰富,培训作用及效果明显提
升。
(二)按照公司要求,集中八天的培训班圆满完成各项培训任务,并通过八天的培训。
每位学员在培训中不同程度地取得了一定的收获,盾安文化的导入接受与思想观念的转变提升,是这次教育与培训活动最大的收获。
这对
新入职员工认知盾安文化、认同盾安规则,进而跟随盾安理念,融入金盛团队,尽快适应环
境,胜任本职岗位,起到了应有的作用。
学员反映,掌握作为合格的盾安人应具备的工作态
度、专业知识、职业技能和基本素养,将会对今后正式入职后的工作、学习与生活提供有益
的帮助。
(三)领导对培训的重视度提高,培训完成情况明显大幅度提高。
(四)培训组织晚上对各部门的培训进行跟踪,提高培训的
三、培训过程中发现的问题及建议1、本月培训,因临时工作太多如,部门长(主要担当授课人的角色)出差及公司会议
室占用时间等原因,致使计划培训时间推迟和调整情况较多,部分部门对培训内容进行调整。
2、推迟培训时间较多,虽都能在月底前完成培训任务,但时间的把握导致后期的工作与
培训冲突较大,建议大家在汇报各部门培训需求时,能告知组织者大致培训时间,尽量提前
培训,避免因月底工作繁重和会议室的安排等原因影响参训人员的培训。
3、培训自觉度较差,本月培训组织部门忙于新员工入职培训,因此个别部门不按规定时
间按时参加培训或因为工作原因取消培训的过多。
4、公司将由生产准备期向生产运行期转型,届时,大量的工作也会使这些领导根本无法
保证培训的时间、质量和效果,这将给培训工作带来极大不便,更无法体现出培训是职工最
大的福利。
5、各部门对于自己部门培训时间不明确,建议培训组织部门在月初oa上公布后,资料
员下载本部门培训内容,根据工作情况调整尽量提前培训。
6、培训工作进行至现今,对于培训师的能力提升还是有待加强,建议尽快实施差异化和
个性化的培训,差异化即对于高层人员的培训进行送出去或请进来的培训方式进行。
对于中
层管理人员的培训实行个性化,除自身所在部门的专业基础技能培训需加强外,可以根据自
身需求选择其他类型的培训,而非固定的勉强要求参与。
新疆金盛镁业有限公司
二〇一三年九月三十一日篇三:
4月份培训工作总结报告篇四:
七月份培训工作总结郑州登电阳城煤业有限公司七月份职工培训工作总结培训科
二○一三年七月二十四日郑州登电阳城煤业有限公司七月份职工培训工作总结(转载于:
月度培训工作总结)
为了贯彻落实“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,为了加强和规范煤矿教育培训工作提高从业人员素质,遵循上级领导指示精神。
根据七月份培训计划及培训工作相关要求,结合我矿实际情况,积极组织开展了职工安全教育和部分职工技能培训工作。
截止到7月24日,共展开了如下教育培训工作。
一、重视职工思想教育培训工作
1.通过职工例会,对安全生产情况和职工的“三违”现象进行通报,让职工从思想上引起重视,起到警示教育的目的。
2.通过坑口会,教育职工不能违章作业,不能违反劳动纪律,严格按操作规程作业;
教育职工懂得安全确认,创造安全条件,营造安全环境;
教育职工以大局为重,培养职工集体意识。
二、开展技能培训工作,提高职工素质七月中旬,机电队组织本单位职工,对各岗位工种进行了机电运输知识的培训,并统一组织了考试。
通过培训,使职工的机电运输知识进一步加强,使职工的安全生产技能有了进一步提高,让职工在思想上受到了重视,也让职工认识到了培训的重要性。
三、通过新技术、新装备培训,拓宽职工视野。
七月上旬,技术科对参加综采工作的职工,贯彻了相关的操作规程和安全措施,并组织了考试。
通过培训,使职工的安全操作技能有了进一步提高,安全防范意识得到了加强。
为新设备的投入使用奠定了坚实的基础。
四、规范信息管理,完善培训档案。
1.编写培训教案,批阅培训试卷。
2.职工培训试卷及时整理归档。
五、多渠道、全方位进行培训
1.利用黑板报“每日一题”,加深职工对安全知识的记忆。
2.利用语音广播的形式,宣传安全知识和应急救援知识,加深职工对安全知识的记忆和理解,营造学习气氛。
3.通过组织“安康杯”知识竞赛,再次掀起职工学习安全知识的热潮,营造安全氛围,打造安全矿井。
使职工认识到了安全知识的重要,安全的必要。
4.培训教师入井对职工进行现场培训,通过提问安全知识、避灾线路,培养职工的应变能力和临场发挥能力,加深对知识的升华。
5.外出培训
培训教师资格证培训1人;
培训教师资格证复训2人
一线监督员培训7人;
主要岗位培训18人。
六、存在问题
1、由于培训专职人员少,培训内容专业化程度不高。
2、个别职工由于文化素质偏低,应知应会内容完成不善。
3、人员流动性大,给培训工作带来很大工作难度。
20XX培训科年7月24日篇五:
二月份培训工作总结河南地方永安煤业有限公司二月份培训工作总结二0一四年二月二十四日二月份培训工作总结我矿按照上级文件精神要求,积极对我矿职工组织安全培训。
截至20XX年二月底共开展
如下工作。
一、培训基础工作
我矿制定年、季度、月培训计划。
下发了关于上半年所有工种培训计划的通知,建立培训制度和制定培训计划。
按时召开
培训例会组织职工培训。
二、积极开展培训工作,提高职工综合素质。
1我矿严格新工人培训,坚决做到持证上岗。
我矿严把新职工入矿关。
自2月1日我矿
开工以来,我矿共组织培训2批新工人,共20余人。
新工人进矿前由劳资科严审查,进矿后
由安检科严培训,考试合格后方可持证上岗。
安检科邀请矿领导亲自给职工授课,各科室管
理人员、骨干力量细致入微地让新员工学习入井须知、采煤掘进工艺、煤矿灾害事故预防等
基础知识。
精细化、系统化的煤矿安全生产技术知识、职业危害与健康防护、矿山事故案例
等理论知识的讲授与
2完善了基层区队建设。
新工人培训合格后,根据生产需要,在原来职工队伍的基础上,
加强了职工队伍.
3强化日常安全培训。
每周五分上、下午组织全矿员工培训学习,每周六和周日晚上19:
00~21:
00点组织全矿技术员以上人员学习,学习的内容包
括《国务院办公厅关于进一步加强煤矿安全生产工作的意见》(国办发?
20XX?
99号文件)、“双
七条”规定法律法规和《煤矿安全规程》专家解读,让每位员工学安全、懂安全、会安全,
能够切实落实在现场工作中,杜绝违章操作现象,真正做到防患于未然。
三、第三月度工作思路1提高培训质量加大实操培训以及自救器的使用。
达到每个工人都能够熟练掌握应用自
救器。
2档案归类管理,迎检资料一持两份,做好迎检工作。
3组织纪律方面,认真贯彻学习
好矿上各种规章制度并且要落实到实处。
管理好自己的科室。