爱与和谐家庭教育小知识Word下载.docx

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教育孩子玩鞭炮和焰火时要特别小心，禁止过小的孩子玩这些东西。

让孩子懂得玩火的危害性。

5.不要玩水。

教育孩子不到深水边沿（山塘、水库）和不明水域玩水，没有成人陪护下不准到游泳池游泳。

6.不要玩电。

嘱咐孩子不能去触摸和玩耍正在运转的电风扇等电器产品，不能摸电插座。

7.预防煤气中毒。

教育孩子不玩煤气设施，冲凉时要保持浴室空气流通。

　　8.不要让孩子随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具。

教会孩子正确使用刀、剪等用具。

　　9.避免运动受伤。

孩子在运动或游戏时，教育他们注意规则，按顺序进行，避免碰撞。

教育孩子不做危险性游戏。

　　另外，①上街安全教育。

教育小儿遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。

和大人一起上街父母要带好孩子，指点孩子什么是安全地方，什么是不安全地方。

要让孩子记住自己的姓名、家庭住址。

　　②防止异物入体。

教育孩子不随便把东西如小石头、花生粒、瓜籽、小纸团等放入口腔、鼻、耳，以免发生意外。

　　③教育大一点的孩子，使它们懂得登高的危险。

教育孩子不可从高处随便跳下。

教育孩子不拿力所不及的东西。

　　④要告诫孩子，不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐的东西拿在手里或含在嘴里到处跑，因为这样容易扎伤孩子。

　　⑤在外旅行散步时，教育孩子不得随便采摘花果，抓捕昆虫，更不应放入口内，预防中毒等意外事故发生。

　　⑥教育孩子单独在家时，听到敲门声不要开门，可说：

“我父母不在家，请你以后再来”。

以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

父母最不该讲的三句话

“你滚吧！

想去哪里就去哪里！

”

　　家庭冲突爆发时，父母与子女双方都摆出唇枪舌剑，互不相让。

有些父母利用孩子依赖性强的特点，动辄就用这句话来恐吓孩子，发泄心中的不满。

不少任性要强的孩子，实在无法忍受父母的嘲讽被迫离家出走……

　　其实，父母说出这句最后通牒式的话来，想逼迫孩子就范。

可父母的本意并不是当真如此，只不过想以早些结束这场口舌之争罢了。

　　但是孩子没法应对。

他当然不想离家出走，可一旦就此低头，便会显出自己的软弱，难道就这样屈辱地留在家里？

那还有什么自尊可言？

干脆把心一横，走就走！

结果“英雄”就这样产生了。

　　因此在任何情况下，父母都不应该用类似的话来要挟子女，逼迫其改过。

孩子有错，应该明确指出，即使在批评孩子的时候，也应该让他感受到父母的慈爱和深情的关切，从而产生自强、自信、向上的力量。

否则，即使孩子一时屈服了，也于事无补。

　　“我没本事……”

　　这句话是一些“混”得不好的父母的口头禅。

他们在和孩子交谈时把自卑感表露无遗，可是，这样做无疑很不妥当。

被自卑感“传染”的孩子，会认为“爸爸没本事，我又能怎样？

”

　　教育专家的研究表明：

绝大多数孩子的自卑感是由父母诱发的。

父母如果能坚定自信、乐观向上，那么，孩子对未来也是充满信心的。

　　孩子的眼光常常会追逐社会现象，比如：

我们看到社会上有些人有特权，而自己的父母没有；

有些人神通广大，而自己的父母却安守本分，便会对父母提出许多疑问。

这时，父母应该用辩证的观点去贬恶扬善，指引孩子踏上坚实的成才之路。

　　“爸爸好，还是妈妈好？

　　生活中，除了父母，孩子的姨妈、姑妈之类的亲戚最爱拿这话逗孩子了。

可是专家表示：

虽说是笑话，却也不能随便乱说。

　　孩子不懂，如实回答了。

招来一顿奚落，“我都给你买吃的了，还是你妈妈好？

”孩子想想也是，她给我买吃的了，这是事实；

妈妈好，这也是事实。

怎么回答……

　　然而，用不了多久，孩子就会回答这个问题了，因为聪明孩子很快就知道怎么回答，大人们爱听，而由此所导致的“副作用”便是：

他知道大人爱听什么样的奉承话，反正哄着他们玩呗！

葬送孩子的四种不良家庭环境

经有关专家大量调查发现：

绝大多数成绩不好的儿童，不是因为智力不行，而是因为家庭环境的不良影响所造成的。

不良家庭环境带给孩子的影响，不仅是生活、健康、学习方面，更严重的是对情感、个性、品德的恶劣影响，往往会伤害幼小的心灵，甚至影响其终生。

目前常见不良家庭环境有：

（一）父母离婚

父母一旦离婚，家庭的正常生活就被破坏。

这种打击对年幼的孩子往往比对成年的父母更加沉重。

加上生活缺乏照顾，情感上的需求得不到满足，孩子稚嫩的精神世界仿佛整个崩溃了，常表现情绪低沉、抑郁寡欢、自卑感强、不合群、学习成绩下降。

（二）父母认识不一致 

同一家庭中如果不同的成人对培养下一代所持的态度不同，就会使孩子不能形成统一的标准，从而失去方向性，增加随机性。

例如：

孩子的母亲主张孩子继续上学，而父亲却坚持孩子辍学经商，为此经常吵闹不休，使孩子无所适从，情绪不稳定，从而导致学习成绩下降或积郁成疾。

（三）父母不惜钱物 

有的家长为了让孩子完成家庭作业或得高分数而给他们钱或买昂贵的奖品，搞金钱、物质刺激，这无疑是一种贿赂，使孩子丧失内在的学习动力，为钱财读书，有害无益。

另外，父母不惜钱物，家庭装修豪华，追求吃喝玩乐，往往使孩子贪图安逸享受，不求上进。

（四）父母娱乐过度 

父母打牌成瘾，甚至废寝忘食，孩子的生活失去规律，在嘈杂的环境中难以安心学习，睡眠不足又影响次日的听课，自然会影响学习效果。

父母应为孩子创造一个健康的家庭氛围，即一个和睦、规律、勤奋、充满生机的环境。

在孩子进入学习情境之中时，不要干扰其注意力，避免高声喧哗，必要时“牺牲”听音乐和看电视等娱乐活动。

另外，固定的学习地点、充足的光照、室内空气新鲜、桌椅合适、整洁安静，也是必需的。

家庭教育六句经典浓缩语

【好父母都是学出来的】 

没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。

【好孩子都是教出来的】 

优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

【好习惯都是养出来的】 

很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。

其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。

【好成绩都是帮出来的】 

帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

【好沟通都是听出来的】 

第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。

第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。

第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。

【好成就都是化出来的】 

意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。

让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。

家长掌握八点帮助孩子转变

　　韩秀珍老师认为孩子的可塑性很强，家长只要善于引导，就能有所转变和提高。

她提供八点建议供家长参考：

　　1.家长要和孩子建立真正意义上的平等，而不是一种对孩子居高临下或对孩子俯首贴耳的所谓“平等”。

　　2.家长不要向孩子发泄自己的喜怒哀乐，孩子不是你情绪的宣泄对象。

　　3.家长一定要成孩子的情感归宿，如果父母在情感上不受孩子的信赖，孩子就会“移情别恋”。

　　4.孩子遇到困难时，切忌批评指责，而是要用具体措施去帮助他们渡过难关。

　　5.辅导孩子读好书可以加速其灵魂塑造，父母每天和孩子一起读好书，让书籍成为精神导师。

　　6.真诚赞扬孩子的优点和进步，学会赏识你的孩子。

　　7.不可对孩子期望过高，动不动就与别人攀比，要求孩子去做那些高不可攀的事情。

　　8.不要对孩子说，这不行，那不行，要鼓励他们，要指导他们去探索这个神奇的世界。

孩子最怕听的10句话

　　心理专家最近在调查中发现，孩子最感恐惧的是家长会对他们说出如下的话：

1.“傻瓜、没用的东西。

2.“你简直是个废物。

3.“你可真行，竟能做出这种事情。

4.“住嘴！

你怎么就是不听话呢？

5.“我说不行就是不行！

6.“我再也不管你了，随你的便好了。

7.“求求你别再这样做好吗？

8.“你若考了一百分，我就给你买……”

9.“你做这种事，真让我伤心透了。

10.“你又做了错事，简直是坏透了。

专家认为，孩子的心灵是脆弱的，他们希望得到支持和理解，每一句鼓励的话语，都会使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他们的尊严受到极大的伤害。

轻易地否定自己的孩子，对他们的能力表示怀疑，是非常可怕的。

“傻、呆、笨、坏”，在孩子的心中是最严厉的判决，无情地将他们变成了一个家庭或学校的“另类”，在与周围环境格格不入的同时，他们的心灵世界也会变得一片灰暗。

爱迪生小时候被老师列入“笨孩子”之列，但他母亲一直在鼓励他，说他会成功，终于，爱迪生成了一位伟大的发明家。

其实，每一个孩子都是天才，只是我们许多家长缺少发现，缺少培养的方法，而使“天才”与自己的孩子擦肩而过。