题目单位姓名Word文档格式.docx

题目单位姓名Word文档格式.docx

《题目单位姓名Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《题目单位姓名Word文档格式.docx（77页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

“信手拈来”，创设快乐、有效的数学课堂

太仓市新区第二小学

张秋霞

观念一变　天地宽

泰师附小

翁　桃

由合作学习冷场引起的

泰兴市南沙镇中心小学

李海东

让孩子张开想象的翅膀，拥有丰富的情感

无锡市凰翔桥小学

王　颖

以学定教　服务学生发展

宜兴市第二实验小学

杨小荣

适度开发　彰显开放

江苏金坛金城中心小学

陈新宇

呼唤有效的课堂交流

宜兴外国语学校

蒋雅琴

不同的教学　不同的课堂

张家港市妙桥小学

唐长峰

把握学生真实学习起点　有效教学

常熟市实验小学分校

浦　芳

可能性

南京师范大学附属小学

余　颖

直面课堂中的非预设生成－－化尴尬为精彩

无锡市南长区教育局教研室

焦肖燕

“学生提问”中存在的问题分析与思考

新沂市新华实验小学

孙敬彬

源于学生的精彩

陆立海

二等奖

让学生在体验中学习数学

滨海县八滩实验小学

朱磊李庆海

发展贵在引导

金映秋

让数学课堂充满生命的活力

常熟市谢桥中心小学

朱裕华

走进新课程，实现新理念

常熟市杨园中心小学

李惠琴

精心预设，动态生成

常州市横林实验小学

易　敏

为学生的发展而教

宜兴市新芳小学　

史息良　贾再洪

书人字　思课堂

苏州工业园区娄葑第二中心小学

罗丽芳

引导学生运用多种感官感悟理解数学知识

赣榆县金山小学

李　帅

在小学数学教学中进行文化素养教育

赣榆县金山镇马家小学

吴龙江

为这样教喝采

高邮市实验小学（蓓蕾学校）

陆兆芬　周慧

《周长和面积的比较》教学实践及反思

海安县实验小学

周海荣

让学生在活动中自主建构数学

海门市实验小学

范碧蓉

精彩，来自于思维碰撞之间

施凤

用活教材　培养思维

江都市樊川中心小学

于正军

全方位设计教学　构造全新的数学课堂

江都市华阳学校

黄国举

给学生上点“新鲜菜”

江都市杨庄中心小学

顾立军

从“方法的罗列”到“算法的自主甄选”

江都市真武中心小学

曹义萍

对算法“多样化”的反思

江苏常熟市莫城中心小学

周秋英

有意外　更精彩

姜堰市东桥中心小学

贡永生　王小静

从被动接受到自主创造

金湖县戴楼中心小学

莫先杰

他山之石　为我所用

金坛华罗庚实验学校

王子华

《对称图形》教学案例与反思

金坛市岸头小学

芮　婷　王小燕

生活经验：

不可忽视的教学资源

金坛市洮西中心小学

徐秀华

从相同走向不同

肖洪庆

数学活动能带给我们什么

昆山国际学校

沈　英

让学生主动体验数学

房学永

让学生动起来，做起来

孙丽萍

让学生在游戏活动中探究

昆山市陆家中心校

邵丽琴

《9加几》案例与反思　

昆山市培本小学

沈楼英

让课堂充满“问题”

昆山市玉峰实验学校

张建其

感受“统计”的过程　

连云港市新浦区教育局教研室

汤咏梅

“比的意义”教学设计与反思

南京市拉萨路小学

陈　馨

“自主探索”要注重实效

沛县实验小学

王忠民

“分数除以整数”的教学案例

苏州度假区中心小学

赵立岗

源于生活，用于生活

苏州市平直中心小学

董　清

开放空间，让学生“飞”起来

苏州工业园区娄葑第一中心小学

陈红珍

把思考的时间还给学生

王　彬

“轴对称图形”教学案例及思考

陈　兰

转变学习方式　注重自主探索　

苏州市东中市实验小学

顾宇恒

《简单的统计》案例片断与评析

苏州市吴中区东山实验小学

周春芳

让数学课堂充满生活气息

太仓市沙溪镇归庄小学

唐静芳

一次开放的“求平均数”的练习　

泰兴市泰兴镇迎辛小学

叶　红

用数学视角观察现实生活

泰兴市泰兴镇迎章小学

徐　涛

“统计”课例研究　

通州市石港小学

马　建

我们都有中国地图

无锡市厚桥中心小学

陈亚敏

为学生学习开辟一个“渔场”

无锡市雪浪中心小学

林小平

生活情景是发展情感态度的鲜活载体

吴江市芦墟镇中心小学

王咏萍

《三角的认识》案例与分析　

新沂市城岗小学

张明兵

《认识长方形、正方形和圆》教学案例及反思

新沂市高流小学

张军礼

“教”为“学”服务　促进学生的发展

扬中市实验小学

匡　艳

理解知识　合理处理　科学设计　

扬州市邗江区实验小学

秦仕祥

“分数的意义”教学实录与反思

扬州市邗江实验小学

刘大军

小动作，大收获

扬州市梅岭小学

李艳

在情境中感悟，在应用中体会数学的价值

仪征市陈集镇中心小学

赵厚华

有笑声的数学课更精彩

仪征市十二圩中心小学

在操作中发展　在探究中提高

任加顺

用现代的教学理念引导学生的学习

宜兴市丁山实验小学

陈岭南

在合作中探究，在探究中发现

宜兴市丁山小学

周怡颖

让学生在体验中探索发现

缪　芳

激发兴趣　自主探究　实践体验

宜兴市高塍实验小学

高　云

从“分数的意义”案例谈让学生在探究活动中学习数学

宜兴市和桥镇第二小学

丁学姿

浅谈如何让学生主动探究

宜兴市荆溪小学

马文亚

在需要中探索，在生活中感悟

张家港市合兴小学

蔡晴天

实践　反思　探究

滨海中学附属双语小学

朱福新

无须刻意求佳境，自有奇峰报晓春

丹阳市实验小学

胡小慧

这样的考试有价值

赣榆县石桥镇中心小学

李　丽

新理念　新教材　新策略

江都市双语实验小学

薛　群

关于“激励性评价”的几点思考　

镇江市丹徒区三山中心小学

蒋爱红

以学生为本，构建富有生成性的课堂教学

昆山市第一中心小学

朱全明

课堂是学生舒展灵性的空间

项红燕

三等奖

数学活动追求生成的有效性

滨海县韬奋希望小学

姚启虎

数学与生活一脉相联通

朱进军马志河

“乘法的初步认识”教学案例反思

范　华

成功的课堂来自于教师的有效教学行为

南京市江宁区秣陵中心小学

李柱俊

真心体验新教材带来的不同变化　

苏州市吴中区东山中心小学

刘庆荣

在探索中享受学数学的快乐

昆山市石浦中心校

黄仁华

“一个乘法练习”的教学案例与反思

赣榆县黑林镇中心小学

张一强

在“情趣化、活动化和生活化”中学数学

常熟市东张中心小学

曾晓红

从预设走向生成

溧水县实验小学

葛家生

注重学生的感受

常熟市报本中心小学

顾培华

美丽的“错误”　宝贵的资源

常熟市大义中心小学

钱建国

网络　学生学习的乐园

朱丹燕

一次意外的收获

陆　英

感悟　探索　拓展

徐燕萍

有效的学习方式，成功的一半

尤雪军

合作学习　主动探究

常熟市梅李实验小学

朱永坤

感知　经历　实践　体验　

常熟市淼泉中心小学

陶莉红

生活，孩子成长的沃土

常熟市沙家浜镇沙家浜中心小学

顾丽芳

手脑并用　亲历学习过程　

倪文英

“玩”出味来

常熟市石梅小学

李玉华

加法估算

刘叶青

设计“生活化”问题，让学生自主学习

邬菊霞

认图形

朱燕萍

以旧促新　引导探究

张　霞

新课程，让学生与你同行

贾　兰

让学生在体验中自主发展

常熟市颜港中心小学

王　萍

创设探索空间　让学生主动参与有效学习

王　萍　朱春华

新课程理念，让数学涌动生命的灵性　

常熟市冶塘中心小学

吴雪芬

主动探索　享受成功

谭桂珍

改善教学策略　促进有效学习

常熟市周行通港小学

邵丽芳

变“大锅饭”为“小炒”

常州横林实验小学

钱燕春

和谐愉悦　主动探索

常州市浦前中心小学

沈雅静

充分挖掘身边的教学资源

大丰市万盈第二中心小学

丁素芳

享受学习快乐　构建灵魂课堂

赣榆县城头中心小学

乔玲玲

此时无声待有声

赣榆县华杰双语学校

祁昌志

算法多样　思维创新

赣榆县金山镇石埠小学

韦　刚

《三角形面积计算》教学片段及反思

赣榆县金山镇西张夏小学

李　涛

创设生活情境，体验自主学习

赣榆县金山镇赵湖小学

王其涛

在“做”中感悟数学

赣榆县金山中心小学

董自广

大家好才是真的好

赣榆县沙河小学

陶士梅

从“教教材”到“用教材教”

孟　凯

让数学课堂充满生命成长的气息

伞家学

舍近求远　赋予学生主体地位

高邮经济开发区中心小学

吴玉桃　赵凤琴

拼搭出来的智慧

高邮实验小学（蓓蕾学校）

陆兆芬

黄爱华《24时记时法》教学实录及赏析

高邮市城北小学

汤雪峰

在动手做中体验、感知

高邮市汉留小学高邮市教研室

吴连君

深层的关爱　多彩的课堂

高邮市经济开发区花王小学

陶兴荣　朱殿祥

自主构建　激活思维

海安县明道小学

梅从圣

方法不同，效果迥异

顾笑颜

活用新教材，体现新理念

淮安市淮阴师范学院附小

李　燕

让数学课堂充满生活的情趣

江苏省句容市实验小学

彭永新

摸着石头“好”过河？

金湖县实验小学

伍元香

让学生感受活生生的数学

金湖县涂沟镇唐港中心小学

于开梅

突出主体　实现有效学习

金湖县育才小学

陈文莉

仅让学生知道是不够的

徐　辉　管伟林

从《我们去秋游》略谈数学实践活动之我见

唐大林

换个方向　水到渠成

张晓群

数学因生活而精彩

徐秀珍

按要求选卡片

蒋菊妹

“工程问题”教学片段及反思

金坛市朝阳小学

戴琴美

年月日　

田洪军

打破“程式”判定是否成比例

袁建林

信息技术教育与小学数学教学整合的探索与实践

杨亦峰

关于数学课堂教学实效性的思考　

汤丽华

数学课堂需要这样的精彩

金坛市城南小学

王锡才

创造性地教　探索性地学

金坛市河头中心小学

刘　忠

探索　猜测　验证

金坛市建昌中心小学

谢桂荣

倒数的认识案例与反思

金坛市金城镇中心小学

李朝霞

将“游戏”进行到底

蒋守成

体验－－架起生活与数学之间的桥梁

金坛市儒林中心小学

蒋小云

谁之过　

金坛市社头中心小学

温育华

以兴趣为主线，以旧知为载体

金坛市西岗中心小学

储月锋

于细微处见“真情”

李金俊

让学生产生学习的需要

金坛市直溪中心小学

顾卫华

让学生“H一等奖ndson”活动中学习数学

黄春梅

数学课堂：

需要“有效”的学习方式

蒯红良

巧妙选材　突破难点

王玉帅

兴趣引导学习　知识回归生活

昆山培本小学

李静琴　钱月丽

在体验中学习数学

昆山市朝阳小学

体验　感悟　内化　升华

昆山市城北中心小学校

杨立群

“角的初步认识”教学片断及反思

朱凤娟

以学定教的初探

昆山市高科技园中心小学

陆菊芳

让学生采颉“自主”的快乐

钱月丽

挑起学生的“食欲”

昆山市实验小学

金　颖

善待学生的发问

朱　红

让学生在猜想、操作、讨论中探知

昆山市司徒街小学

丁明华

让自主学习成为学生数学成长的不竭源泉

昆山市西塘小学

储　明

一堂数学课后的反思

薛苏华

联系实际　学以致用

孙金娥

你我常用的“12根小棒”

周惠琴

感悟平行线

郭学勤

这样的画一画，真妙！

陈　蕾

转变方式“三思”而行

昆山市正仪中心小学

沈爱英

激励学生参与课堂评价

连云港市新浦区解放路小学

黄俊文

让学生参与教学是课程实施的核心

连云港市幸福路小学

庄海翔

让学生在自主探索、动手操作、合作交流中学习数学

南京市百家湖小学

王安元

将数学活动进行到底

南京市滨江小学

陈　默

在操作活动中获得成功的体验

南京市江宁区土桥中心小学

张六林

由“4”引发的课堂教学思考

纪　琳

实现思维与文化的双赢

南京市溧水县孔镇小学

刘家宏

追求计算教学的新境界

南京市六合县马鞍镇中心小学

侯红梅

《毫米的认识》教学案例与反思

南京市秦淮区夹岗门小学

杨立美

感悟数学、建构数学、活用数学

南京市游府西街小学

谢琦圣

《确定位置》教学设计思路与课后反思

南通市开发区实验小学

严亚雄

让情感体验与认知过程结伴同行

邳州市实验小学

孙卫胜

引导学生主动探究学习

刘艳

小数加法和减法教学与反思

邳州市土山镇第二小学

李　飞

着眼全面发展　开发个性课程　

邳州市吴闸小学

朱向明

《真分数和假分数》教学案例与反思

邳州市运河镇李口小学

杜玉芹

审视教学案例，喜看课改行动

启东实验小学教导处

张冬梅

新课程，敬畏学生的智慧和人性

启东市长江小学

刘爱东

让操作活动中数学课堂上绽放

如东县双甸小学

顾德军

“角”教学案例与反思

射阳县小学

鲁　艳

新课程理念下小学数学教法初探　

沭阳县潼阳中心小学

高清亮　张芳明

数学概念教学的点滴体会

陈立群

“三角形”教学实践与反思

苏州高新区狮山中心小学

唐建龙

让学生用科学的态度学生活中的数学

苏州工业园区第二实验小学

刘　斌

珍视学生独特的感受　

苏州工业园区跨塘中心小学

沈　雯

激活学生情感　激发探索意识　

陈星慧

给学生充分的“权利”

薛雨花

探究、合作、生成

金大鑫

在表演中感悟

苏州工业园区莲花学校

吴月芳

从生活中切入，在探究中升华

“比的应用－－按比例分配”案例与反思

唐　洁

注重亲身体验　引导学生自主探究

姚慧贞

关于“成功的课堂教学”的几点思考　

苏州工业园区胜浦中心小学

吴秋明

让学生动起来

苏州工业园区唯亭实验小学

顾艳萍

求一个数是另一个数的几倍的实际问题

苏州工业园区唯亭小学

李春梅

将思维还给学生　让课堂充满活力

罗　钢

让学生充分感知数学的美

苏州市八一小学

崔晓燕

人教版第十一册《分数除以整数》

苏州市大儒中心小学

王　洁

《毫米的认识》案例分析

黄　薇

《相遇问题》教学实录及反思

苏州市虎丘第二中心小学

吴永华

创设情境，促进学生自主学习

苏州市浒墅关中心小学

严菊芬

让学生体悟数学的美

苏州市金阊区实验小学

吴逸星

教学素材让学生来选

苏州市吴中区木渎实验小学

钱　洁

自学诱导，自主探索

苏州新区通安实验小学

邢巧玲

在情境中发现，在合作中探究

朱伟英

相同的内容　不同的景象

太仓市沪太外国语小学

张文英

在探究中学习　于学习中发展

太仓市实验小学

杨惠娟

偶然与必然

太仓市朱棣文小学

张敏霞

营造空间　转换角色

王文英

让学生在实践活动中感悟数学的真谛

泰兴师范附属小学

戴文华

10以内加法的复习与整理

泰兴市古溪镇中心小学

汪红玉

自主创新　在于生成

泰兴市横垛中小

张文明

给学生一方自己探究知识的空间

泰兴市教育局教研室

陈桂云

在交流中分享成功

泰兴市街镇中心小学

叶剑锋　高月萍

创新于细节中

泰兴市襟江小学

黄爱军

学生需要的是什么

陆文娟

“意外想法”带来的意外惊喜

泰兴市曲霞镇中心小学

张　峰

在活动中学习　在活动中发展

泰兴市泰兴镇济川小学

李淑静　李海萍

让旧教材赋予新理念　

徐　霞

以学生为主体开展真正的探究学习

泰兴市泰兴镇迎幸小学

顾　峰

让课堂生成更多的精彩

通州市金沙小学

俞丽娟

蕴涵概念本质于探索活动中

无锡市惠工桥中心小学

张凤珍

由“错误”引发的创造

无锡市惠山区石塘湾天授小学

蒋静燕

因为意外　所以精彩

无锡市惠山区石塘中心小学

张春梅

激发兴趣　关注过程　自主发展

无锡市刘潭小学

丁亚君

提倡算法多样　释放创新思维

无锡市藕塘中心小学

贾秋红

“长方形和正方形的特征”教学案例与反思

无锡市山北实验小学

薛东平

山穷水复疑无路，柳暗花明又一村

无锡五爱小学

陆莉玛

计算教学同样精彩

吴江