成绩100作文六年级Word文档下载推荐.docx

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看着这幅漫画，画上的场景似曾相识。

对了，这不就是一位位学生的写照吗？

你瞧，在一个个兴趣班的门前，家长们的车把路都堵住了，一位位孩子在家长的带领下不情愿地走进兴趣班里上课。

顿时，兴趣班里有的传出宏亮的读书声；

有的穿出悠悠的琴声；

有的传出老师的讲课声。

看看补习班，下课铃声一响，学生们便争先恐后地涌了出来，手里还抱着一叠试卷，那都是拿回家做的。

而不用上兴趣班和补习班的学生，在家也不见得好到哪儿去。

你瞧，一位学生做完了功课，正准备打开电视机一饱眼福，却被爸爸妈妈拉去做早已准备好的练习题。

周末本应是我们休息、玩耍的时间，为什么家长们却把这美好的时光安排地像上学一样呢？

家长们望子成龙，望女成凤，所以才让孩子们终日遨游在知识的海洋里，不让孩子们透气，使得他们都快窒息了。

就是为了好成绩，许多人小小年纪就戴上了眼镜。

我真想问一问，好成绩真的比健康和快乐的重要吗？

好成绩真的要用我们的健康和快乐换来吗？

好成绩是每一位学生和家长都梦寐以求的，但是，只有用学生们的健康和快乐才能换来，才能得到吗?

相信每一位家长都希望孩子有一个快乐的童年，他们只是让孩子们的好成绩迷惑了，才会让孩子们不停地学习。

我希望所有的家长都能赶紧醒悟过来，多给我们一些玩耍的时间，让我们做一个快乐的孩子，拥有我们美好的童年；

让我们做一只自由的小鸟，朝着自己向往的未来展翅飞翔！

篇三：

语文考试成绩作文100字

20XX年9月2日星期四晴今天是进入新学校的第二天，我们进行了分班考试，语文试卷发下来了，我听见老师念我的成绩是88.5分。

我伤心的低下了头。

我想：

爸爸妈妈对不起，我没有给你们争光，没有给班级争光，对不起！

下次我一定考好。

你们看我的吧。

山东省沂南县第四实验小学三年级：

杨柳

篇四：

六年级精彩作文题目大全

一、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场小白兔山坡指南针狐狸

二、材料：

李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！

要来：

根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，

三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。

题目自拟，字数400以上。

五、题目：

可爱的＿＿＿＿＿＿要求：

先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、我很感激她要求：

审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

七、我们玩得真快活要求：

1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

八、题目：

我们班的新鲜事

九、他（她）这样做不好提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

十、那件事，我总忘不了

十一、再见了，老师提示：

六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。

请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十二、想起这件事，我就

十三、我得到了要求：

（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。

十四、真了不起提示：

在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。

注意人物动作、语言及心理的描写。

十五、我爱家中的要求：

选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。

要有真情实感。

十六、毕业考试之前要求：

（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。

请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

十七、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：

六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的

内心感受写下来。

十八、＿＿＿＿＿的我。

要求：

⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

十九、童年是一首歌，让你尽情歌唱；

童年是一支笔，让你尽情涂抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆！

请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。

（体裁不限）

二十、《我爱＿＿＿＿》先把题目补充完整，再写一篇作文。

要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。

字数在400字以上。

作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。

二十一、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？

你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？

临别之际你还有什么话还没说出口？

请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的）》为题，写出你的感受

二十二、写一个你最欣赏的人要求：

1、题目自拟。

2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方

二十三、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你？

你的心结也许到还未解开呢。

或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。

请你选择其中的一件事把它写下来。

题目：

《他（她）＿＿＿＿了我》提示和要求：

在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

二十四、《我有一位好＿＿＿＿》提示：

可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴要求；

把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的＿＿＿。

二十五、《我再不＿＿＿＿了》

提示与要求：

先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。

注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实

二十六、《一次深刻的教训》提示：

在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。

请从中选择印象最深的来写。

选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

二十七、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。

1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。

请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。

2、生活中我们在天天长

大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人请你写一件成长过程中难忘的事。

二十八、《＿＿＿＿的家》习作提示：

每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。

先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。

要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在400字以上。

二十九、《快乐的一天》

三十、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。

6年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。

请你以《难忘＿＿＿》为题，把你与亲人（老师、同学）一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。

注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。

三十一、事物的变化有时会影响人的心情。

例如：

生活条件改善了；

走出去旅游了；

经过自己的努力取得成绩了；

懂事了，关心父母，善解人意都会使人产生异样的兴奋和愉悦。

6年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！

请你以《＿＿＿＿＿的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。

不少于400字。

三十二、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。

请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。

［感悟作文一《我终于＿＿＿＿＿》要求：

1、把题目补充完整。

2、通过一件具体的的事例，围绕一个意思写清楚。

三十三、英国哲学家培根说过：

“人的命运，主要掌握在自己手中。

”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。

学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造你一定进行着思考、探索、实践。

请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。

三十四、《我发现＿＿＿＿》提示：

要通过一个具体的事例写出你的新发现。

三十五、《＿＿＿＿的启示》提示：

或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

三十六、《没想到》在我们的成长过程中，经历过许多事。

有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。

许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到》为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。

三十七、请以《＿＿＿真让我＿＿＿》为题，写一篇记叙文。

请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；

后面一条

线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

三十八、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：

父母，老师，所有关心帮助过我们的人。

请以“感恩”为话题写一篇习作。

三十九、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务留心学习，你会发现生活处处是课堂。

这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；

能开阔视野，增长才干，磨炼意志；

能使知识得到深化，潜能得到开发请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。

提示1请不要写学校课堂上学习的内容2、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：

把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实

篇五：

小学六年级作文题目汇总

1、题目：

我和的故事

①请先把题目补充完整，然后写作。

②中心明确，内容具体，条理清楚，情感真挚，格式规范，400字以（:

成绩100作文六年级）上。

③书写端正，卷面整洁，正确使用标点。

同学们来分析一下这个题目要怎么写？

?

教师题解：

审题。

题目为“我和——的故事”，既然是故事，自然应写记叙文；

“我”和“谁”或“什么”的故事呢？

可以是人，如老师、朋友、亲人、古今名人等；

可以是物品，如书籍、钢笔、相册、电脑等；

可以是动物，如仓鼠、花猫、鹦鹉等；

还可以是想象的东西，如米奇、影子、UFo等；

“我”是“故事”的主角之一，而且是“我”讲述“故事”，因此要用第一人称来写。

2、《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。

你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。

词语准确，语句通顺，要有新意。

3、生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。

在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。

那里的一切都让你着迷，令你陶醉：

读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔?

你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。

请你以“真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。

先把题目补充完整，字数不少于400。

4、在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。

有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景?

生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。

请以“感动”为话题写一篇作文。

5、生活中小感小冒的事情时常发生。

因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。

拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦！

请以生病了为话题写一篇记叙文。

6、提示：

可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。

参考题目：

《我发现幸福就在身边》；

《良心的发现》；

《我发现了读书的奥秘》；

《不同寻常的发现》；

《偶然的发现》；

《我发现了“新大陆”》；

《21世纪的新发现》；

《我发现了科学的奥妙》；

《意外的发现》，

7、法国雕塑家罗丹说：

“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。

8、泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。

泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。

回首往事，你会有什么感受和启示呢？

请以“泪水”为话题，写一篇文章。

题目自拟，内容真实感人。

9、在日常生活中，我们会收到许多礼物。

或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。

小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。

请以“礼物”为话题，写一篇作文。

题目自拟，文章具体感人。

10、岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。

翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你?

哪一张照片让你久久难忘呢？

你想对过去的岁月说些什么呢？

请以“照片”为话题，写一篇文章。

题目自拟，内容具体。

11、每个人有许多心里话，想说，但又不敢说。

有许多烦恼，有许多开心的事，有许多?

今天给你一个平台，让你把心中的话说出来，我们期待着你这一个真心朋友的加入?

题目自拟，要求有真情实感。

12、提示：

你有过和他人合作的经历吗？

选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。

要求语句通顺连贯，感情真实自然。

题目自拟。

13、们生活在大千世界里。

在我们的身边有形形色色的人。

有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右

舍，有你根本不认识的人。

就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。

题目自拟，写前想想我为什么写他。

14、一个苹果（或者一个苹果引发的故事）

苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。

它味道可口，营养丰富，人人爱吃。

当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的?

故事，找一个出来写一写，写出你的真情实感。

如果没有的话，那么请你发挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事。

15、《春天来了》（或者冬天来了）

从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节，请用上拟人比喻等修辞手法，试一试写成童话。

16、《梦想》

生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？

今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧！

以《梦想》为题，写一篇想像作文。

17、材料：

根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

18、六年的小学生活即将结束。

回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑?

如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？

请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。

19、要求：

（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

20、那件事，我总忘不了要求：

要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；

注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

21、再见了，老师提示：

22、我学会了要求：

（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

（3）500字左右。

23、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：

1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动?

每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、有中心，有条理，语句通顺连贯。

3、不会写的字查字典，超过四个不得优。

24、要求：

生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤?

请你任选一件写下来。

注意：

（1）自己命题。

（2）要表达出真实、健康的感情。

（3）要做到有具体内容，详略得当

25、《我品尝到了成功的喜悦》提示与要求：

26、读《------》后的体会

27、《＿＿＿＿＿的我》要求：

⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我?

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

⑶作文中不出现自己的名字。

⑷字数在400字以上。

28、1、默写一首诗，再改编成作文。

⑴诗题⑵诗句：

________________，________________。

⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。

29、《乐》提示：

我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

30、题目：

《榜样》提示：

在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。

选择其中的一个人写一篇作文。

要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。

500字