大三班第二学期班级工作正副表Word文件下载.docx

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我爱幼儿园

区域活动

1、数学区：

高矮、大小、长短不同的物品。

2、表演区：

提供小狗、老虎头饰、红彩带、扇子、磁带录音机等；

3、美工区：

提供剪刀、彩纸、浆糊、橡皮泥、蜡笔及白纸。

游戏

活动

上午

角色游戏

下午

语言游戏

阅读时间

音乐游戏

智力游戏

户外活动

体育玩具

体育游戏

大型玩具

散步

日常生活

1、在日常活动中，引导幼儿边念《过大年》边表演；

2、利用散步带领幼儿欣赏幼儿园的各种建筑。

环境与社区

张贴中国石拱桥图片

家长工作

1、请家长帮助幼儿收集各种灯及有关灯的资料；

2、家长可以利用节假日带幼儿到有建筑的地方游玩。

吴江市屯村实验小学幼儿园幼儿园2012—2013第二学期大（三）班班级工作计划副表

第二周3月4日—3月8日主班人：

教育

要求

日常生活环节

活动（活动区）名称

提供的材料

目标要求

重点关注

备注

6、进一步认识幼儿园的建筑、喜爱

自己的幼儿园。

晨间

自选活动

集体游戏

接力棒

培养幼儿的奔跑能力和合作能力。

幼儿能否不互相碰撞愉快地合作游戏。

重点关注幼儿能否迅速把球赶到对面。

部分幼儿不能认真阅读图书爱护书。

带子

提高幼儿跑和按信号做动作的能力。

快快接

培养幼儿的奔跑能力，训练其动作灵敏、协调。

找朋友

培养幼儿动作的准确性。

区域

数学区

高矮、大小、长短不同的物品

让幼儿练习按顺序排列

重点关注幼儿能否正确地排列顺序。

美工区

纸、纸板、笔、剪刀等

幼儿动手自制新年礼物

能否认真制作新年礼物

表演区

动物道具

幼儿自由表演皮影戏

幼儿能否分角色表演皮影戏

超市

食品

喜欢在游戏中与同伴交往，发展游戏情节。

幼儿能自觉整理道具。

娃娃家

娃娃，桌子，水杯

能根据自己的生活经验进行想象。

培养幼儿玩游戏的规则

环境

布置

张贴中国建筑图片

幼儿收集各种建筑等。

供幼儿观察，交流自己收集的资料。

重点关注幼儿能否积极参与，主动交流。

说明

备注一栏主要是用于填写一些相关材料的调整。

吴江市屯村实验小学幼儿园2012—2013第二学期大（三）班班级工作计划正表

第4周（3.18—3.22）主班人：

1、学习通过观察天气和温度计做气象记录。

2、认识生活中常见的粗粮，知道它们的名称。

3、认识时钟，了解钟面的主要结构辨认正点和半点。

教育幼儿珍惜时间。

4、掌握故事的角色和主要情节。

5、感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲。

6、尝试撕纸黏贴，创作“丝瓜图”。

1、热情接待幼儿来园，提醒幼儿换好干净鞋子进入教室。

2、区域活动：

看书、剪纸、搭积木

我摆圈你来跳抱球小珠钻山洞

彩棒绳子高尔夫辫子等供幼儿选择

做气象记录

鸟窝

我们的游戏计划

丝瓜

我们的小闹钟

粗粮小吃店

动物猜谜语

方便的生活用品

歌唱春天

熊猫的一家

1、美工区：

提供剪刀、彩纸、浆糊

2、语言区：

提供猜谜语图书

3、益智区：

提供制作小青蛙闹钟材料

1、在日常活动中，继续引导幼儿说说具体活动时间的表示方法；

2、引导幼儿在户外边念儿歌边表演动作。

1、在美术区，提供彩色纸、勾线笔等让幼儿继续完成绘画作品。

2、制作丝瓜

1、请家长带幼儿到菜场继续观察丝瓜。

2、请家长带幼儿在小区散步，观察小区内的建筑

第四周（3.18—3.22）主班人：

彩棒

幼儿能用各种方法组合出各种造型。

幼儿对于新投放的材料高尔夫的感兴趣程度。

小朋友在取钱时队伍影响其它幼儿行走，所以要把银行的桌子转过来。

绳子

幼儿能站在绳子中间起跳，进行甩大绳游戏。

高尔夫

幼儿能将球打到指定地方。

集体活动

我摆圈你来跳

幼儿能将圈摆出难度不同的造型。

幼儿在游戏时的合作意识是否有所加强。

抱球

幼儿两两抱住球，能步伐一致向前走。

医院

医药用品

提高游戏质量，促进幼儿多种能力的发展。

玩游戏的兴趣。

卷炮仗

幼儿制作“炮仗”

提高幼儿的动手能力与想象力。

幼儿在欣赏所制作的炮仗后能进行互相评价。

第6周（4.1—4.5）主班人：

1、通过饲养、观察和实验,了解蚕一生的主要生长阶段及其外形特征,体验生命的多样性。

2、初步了解雷电的形成和危害，懂得防止雷击的基本知识。

3、复习10以内数的加减运算，会用算式列题。

4、区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，并能通过绘画表现出来，制作成连环画。

5、通过活动让小朋友能够了解同伴的优点，愿意与朋友友好相处。

1、热情接待幼儿来园，跟个别幼儿谈谈周末的所见所闻；

2、桌面游戏：

泥工、搭积木、看书

传递大皮球、看数追捉、我摆圈你来跳

飞盘、滚筒、踩高跷等供幼儿选择

蚕的一生

风来了，雨来了

文具小超市

小蝌蚪找妈妈

分铅笔

雷响时我不出去

买菜

朋友的长处

啄木鸟

小鸟天堂

1、语言区：

图书

2、美工区：

废纸、剪刀、彩色蜡笔、纸盘

1、在日常活动中，引导幼儿进一步开展猜谜语、编谜语活动，掌握猜谜语的主要方法；

2、在日常活动中，引导幼儿朗诵诗歌，并仿编诗歌内容，发展幼儿的语言能力。

1、在活动室展示春天景色的图片。

2、制作“小蝌蚪找妈妈”的图书。

1、请家长与子女完成有关了解春天的调查表。

2、请家长利用生活中发生的小事情，让幼儿计算。

第六周4月1日—4月5日主班人：

飞盘

两人一组，一个飞一个接，然后互换

幼儿在滚筒比赛时，滚的远的幼儿所用的方法或者说是窍门

幼儿提出挂完盐水，棉花要用胶带粘起来，下周增添象征胶带的物品，如白色纸条。

滚筒

两人一组，看谁滚的远

高跷

两只脚踩好后再行进，保持身体的平衡

传递大皮球

培养幼儿传递球的技能及与他人的协调能力

幼儿之间协调能力和反应能力的差异

看数追捉

练习追捉，提高幼儿的敏捷性

继续提高幼儿跑和跳的能力

幼儿能否安静地阅读

增加医药用具

进出理发一定要保持安静，不要大声喧哗

幼儿是积极的、快乐的游戏

增加3~5个奶茶杯

工作人员要有耐心，对“顾客”一些合适的要求要尽量满足

幼儿能否将生活中的情景在游戏中得到发展。

春天景色

在语言区展示春天景色的教学挂图

巩固幼儿对春天的进一步认识

幼儿参与的积极性。

制作柳条挂在教室

皱纹纸

让幼儿了解春天的特征。

第8周（4.15—4.19）主班人：

1、深入了解海洋的各种动植物；

2、学习将两个数群圈画在一起，并用数字表示它们的总数；

3、让幼儿感知空气的存在,发现空气无处不在。

4、结合生活经验，想出各种帮助小田鼠改掉拖拉习惯的办法。

5、.能按自己确定的某一特征给本子分类。

记录分合结果，学习9的组成。

1、热情接待幼儿来园，提醒幼儿保持自己的柜子干净整齐；

看书、泥工、折纸

贴烧饼、捉泡泡、打龙尾

提供彩球、沙包、飞盘等材料

找空气、玩空气

快睡吧，小田鼠

各种各样的本子

海底的故事

夹夹子

我喜欢

乌龟赛跑

温暖大家庭

我的一天

1、益智区：

制作拼图卡片；

2、阅读区：

提供小蝌蚪找妈妈图片；

3、表演区：

提供磁带、录音机、打击乐器

1．引导幼儿活动时能认真听讲，形成良好的学习习惯。

2．春季容易感冒，及时提醒幼儿多喝开水，喝水时注意有序的排队。

3．加强课堂的纪律管理，引导幼儿遵守规则

1、将幼儿制作的《小蝌蚪找妈妈》连环画展示在教室走廊。

2．在展示区展览小蝌蚪，供幼儿观察和照顾。

家长利用休息时间多带幼儿走进大自然，感受大自然的魅力。

第八周（4.15—4.19）主班人：

沙包

幼儿能将沙包背在背上爬行，并保持沙包不掉下来。

幼儿在背沙包前行的过程中能保持沙包不掉下来。

理发店在给顾客洗好头后要求准备一条毛巾

。

彩球

能把自己的球投入篮筐

练习幼儿投掷及反应能力。

贴烧饼

锻炼幼儿躲闪跑的能力

幼儿在造“泡泡”时的反应能力

打龙尾

培养儿童动作的准确性、灵活性

捉泡泡

培养幼儿活泼开朗的个性

磁带、录音机、打击乐器

幼儿能进行《锄草》的打击乐器复习。

能否对阅读产生兴趣

阅读区

进一步理解故事内容，养成良好的阅读习惯。

益智区

幼儿能积极操作。

橡胶带（白纸条）、挂号单

“医生”看病时能先问清“病人”的病情，再进行诊断。

通过游戏使幼儿认识到不挑食是个好习惯。

电视遥控板、花瓶

娃娃家能丰富游戏内容。

关注幼儿扮演的角色是否感兴趣。

理发店

各种小发夹、发饰

幼儿学习理发姿势

幼儿自主、自愿的游戏

在展示区展览小蝌蚪，供幼儿观察和照顾。

展示幼儿操作的植物

让幼儿体验自己成功快乐。

幼儿能否正确与同伴合作。

第10周（4.29—5.3）主班人：

1、对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。

3、通过歌曲教学，指导学生感受和表现歌曲中欢快、活泼的情绪4、在熟悉故事的基础上，根据故事的发展表现有情节的画面。

5、初步感知、理解诗歌，知道“亲”代表的是爱和关怀，并学会用语言和动作表达。

6、正确认识自己的长大,感悟长大是一个丰富的过程，懂得感激，形成热爱家庭的态度。

7、初步学习将正方形、长方形纸卷贴成圆柱体。

8、教育幼儿热爱劳动，积极参加劳动。

1、热情接待幼儿来园，提醒个别幼儿插晨检牌；

看书、剪纸、积木。

贴烧饼、腿间传球、地道战

提供乒乓板、沙包等材料

种瓜点豆

我被亲了好几下

切蛋糕

我长大了做什么

大家来值日

情绪温度

劳动最光荣

请投我一票

洋娃娃跳舞

圆柱体造型

1、表演区：

磁带、录音机、打击乐器。

放一些瓜果豆类图片。

各种豆子、筷子、盆。

利用散步观察一些瓜果豆类的植物。

1、幼儿收集瓜果豆类

2、在生活中认识圆柱体形状的物品，如小桶、树干、热水瓶、杯子等。

1、家长幼儿、收集瓜果豆类。

2、请家长幼儿收集圆柱体形状的物品，如小桶、树干、热水瓶、杯子等。

第十周（4.29—5.3）主班人：

6、初步学习将正方形、长方形纸卷贴成圆柱体。

1、理发店在给顾客洗好头后要求准备一条毛巾

2、文具超市进些铅笔。

重点关注幼儿能否主动参加谈话及讨论活动。

关于海洋世界的图书

进一步丰富关于海洋动物的知识。

各种豆子、筷子、盆

幼儿能正确数数。

病历卡

培养孩子的合作意识。

增加洗餐具工具

增强人与人之间的情感与交往

增添理发工具

幼儿的动手能力。

幼儿能否正确掌握理发的顺序

海洋世界

张贴各种海洋动物图片

进一步丰富幼儿对于海底世界的认识。

幼儿能否正确使用礼貌用语。

文具超市

幼儿收集各种文具用品、价格标签

让幼儿学习购物。

第12周（5.13—5.17）主班人：

1、初步了解水污染的原因，懂得水与人类、动植物的关系、教育幼儿要节约用水。

2、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。

3、理解故事内容，了解生态遭到破坏后的严重后果。

4、感受优美恬静和快乐奔放两种不同类型的音乐，并能与诗歌中草原的不同风景匹配。

5、尝试运用不同组合形式的方块拼出九方格图案。

6、产生爱护鸟类、热爱大自然的情感。

7、懂的废物利用的好处，乐于参与变废为宝的活动。

8、用加法算式记录，学习9以内的加法运算。

1、热情接待幼儿来园；

2、提醒幼儿把自己带来的东西放在柜子里；

3、桌面游戏：

剪纸、看书、搭积木

老狼几点钟、地道战、头上传球

沙包、高跷、彩球等供幼儿选择

宝贵的水

山坡哪儿去了

数学活动：

拼九方格

变废为宝

美丽的花园

环保小卫士

草原小牧民

爱鸟周

绿色的家

纸盒、纸箱造型。

音乐、道具、服饰、小鼓等。

提供纸、剪刀和蜡笔等。

3、数学区：

提供拼图材料。

1、在晨间活动时玩拼九方格图。

2、利用散步时间观察鸟的活动。

1、观看鸟窝。

2、布置环保背景。

1、建议家长鼓励幼儿做一些力所能及的劳动

2、在家中可利用一些实物，让幼儿练习加减运算。

两人一组，一人扔一人接

幼儿能否在活动中遵守游戏规则。

因开设的游戏区不能满足全班幼儿，所以下周开始开设“幼儿园”，尽量让所有的幼儿都参与到游戏中来。

发展幼儿的平衡能力

幼儿自由玩彩球

老狼几点钟

提高幼儿的反应能力

幼儿对游戏的喜爱程度

头上传球

培养幼儿动作的准确性

音乐、道具、服饰等

引导幼儿去模仿杂技演员简单的表演动作，增强身体的灵活性

幼儿表演时的安全

纸和蜡笔

满足幼儿创作七色花的需要

让幼儿自由拼图

护肤品

为“顾客”提供优质服务

材料投放是要以幼儿需要兴趣为出发点

各种果汁

幼儿能积极参与活动

增设角色来满足他们的需要

布置环保背景。

张贴环保背景

让幼儿懂得环保的好处。

幼儿做事的条理性、计

划性和坚持性