现代文阅读散文第三节鉴赏表达特色Word文档格式.docx

现代文阅读散文第三节鉴赏表达特色Word文档格式.docx

《现代文阅读散文第三节鉴赏表达特色Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代文阅读散文第三节鉴赏表达特色Word文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

大人则看出了神，一声不响，陶”

　　篇二：

现代文鉴赏表达题

　　答鉴赏表达技巧题的几个要领

　　[考点风向]

　　鉴赏散文的表达技巧是高考散文阅读考查的重点之一。

鉴赏分全篇和局部两种，一般以局部

　　为主；

鉴赏角度有表达方式、表现手法、修辞手法和语言。

在判断“表达特色”时，与古代诗歌的表达技巧鉴赏讲求角度单一、明了相对，它要求多角度切入，掌握多种表达技巧的综合运用。

　　一、回顾与对策

　　【一轮回顾】

　　（20XX·

浙江）阅读下面的文字，完成文后题目。

　　现在，父亲走了，去了天国。

母亲一个人守着我们，在空旷的屋顶上栽花种菜。

母亲身子瘦弱，时有病痛，我很是担忧，同时，我又安慰自己：

生病不正常吗？

不正证明了人生活着？

何况这世上，还有那么多栩栩如生的药在陪护呢。

一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人可以是另一个人的灵芝。

母亲多年与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之中。

于我而言，母亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，为我抵御这世间的种种伤害。

　　（《母亲的中药铺》节选）

　　1．赏析文中画线的句子。

　　解析本题要求赏析文章的精彩语句的妙处。

赏析重要句子，首先要考虑其运用的手法，

　　然后分析其表达效果，还要和文章的中心联系起来作答。

　　答案

（1）运用排比、比喻手法，增强了艺术感染力。

（2）世间万物皆可入药，丰富了“中

　　药”的含义。

（3）点明万物皆有其性、各具其用的哲理。

（4）用“灵芝”设喻，把人与人

　　之间的关系升华为不可或缺的依存关系。

　　阅读下面的文字，完成文后题目。

　　①一束夕阳翻过阳台爬进我的屋子，正好蹭在我身上。

被它眷顾的皮肤镀上了一层金色，与阴暗的那一面相比，显得有些冷暖不调。

屋里就我一个人，很静，很静。

尽管外面公路上汽车的嘶叫一声比一声尖厉，但我仍然觉得很静，静得可以听到时间像蜈蚣从我脚边爬过。

　　②我的耳朵不安分，它总是听着有些触须在轻轻碰触着什么，还有些什么要溢出。

我什么也写不出，真要命。

　　③我起身，走向阳台，阳台外的世界有着一种回光返照般的明亮。

我时常在这倚窗伫立，一副深沉的模样，其实有时什么都没想。

　　④这的确是个好地方，阳台的脚下，一条小河蛇一样地蜿蜒爬过。

两岸的蒿草已显衰败，顶着一蓬枯黄的乱发，在略有凉意的秋风中沙沙作响。

河里紫褐色的浮萍漂来漂去，翻来覆去的是无根的愁绪。

岁月蹉跎，荣辱枯荣，繁华尽处的落寞，在这秋风秋色里浓浓淡淡，牵牵绕绕。

临窗看秋，秋意盈胸，何况在这日落西山时，更易多愁善感，竟忍不住轻叹，衰黄了太多的岁月，还有多少生命的绿可以支撑那些未曾实现的梦呢？

　　2．文中画线句子描写了作者眼中秋日黄昏的景象，请从语言表达的角度加以赏析。

　　解析解答本题时，首先，要结合语境，理解句子本身的含意。

其次，要具备一定的鉴

　　赏知识，注意一些常规的鉴赏角度，如视觉、听觉、味觉等角度，还有修辞手法以及语

　　言特色等，这样才能全面分析，不会遗漏要点。

　　答案

（1）视觉和听觉相结合，以蒿草、浮萍为主体形象，以秋日风声为背景，全方位地

　　表现了秋日黄昏的衰败景象；

（2）运用拟人的修辞手法，将枯草比作乱发，说浮萍也有愁绪，想象丰富，给无情感的自然景象以人的思想感情；

（3）语言形象，内涵丰富，描写中带有渲染，虚实结合，由眼前的蒿草、浮萍

　　联想到岁月荣辱、繁华尽处的落寞.

　　【核心知识】

　　表达技巧是个很宽泛的概念。

一般认为它包括四个方面：

　　①修辞手法，《考试说明》规定了比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、反问、设问九种。

　　②表现手法，包括象征、托物言志、衬托、对比、抑扬、虚实结合、以小见大、联想想象等。

③表达方式，包括记叙、描写、议论、抒情等。

记叙有人称、方法（顺叙、倒叙、插叙）等知识。

　　描写是重点，它同古诗的描写知识没有多大区别。

　　④语言特色，包括语言风格、词语选用、句式特点和修辞手法等。

　　【二轮对策】

　　在一轮复习中，表达技巧判断不准、不会多角度切入鉴赏这两个问题较为突出。

二轮复习中

　　还是要重点解决这两个问题：

　　1．强化“表达技巧”知识网络的构建，对每一种主要而常用的表达技巧的名称、特点和作

　　用采用以例辅助的理解方法。

　　2．加强针对性的训练，尤其要强化“多角度切入”鉴赏意识和答题规范。

　　二、规范与突破

　　现场批阅

　　下面题目的答案是考生的现场答案，均有问题，请指出问题所在并修改为满分答案。

　　在穿越了一条条宽阔的马路，躲过了来来往往的车辆以及川流不息的人群，准备走进那座高

　　楼大厦的时候，却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击。

于是，我飞离城市，开始找寻那些遗失在远处的疼痛或者温柔，来到那个只有十几户人家的小山村。

　　转过一道山梁，又穿过一道峡谷，眼前豁然开朗。

那是一种惊诧！

仿佛一下子掉进了一幅最

　　浓艳的油画里。

一朵秋阳，斜挂山腰，被染红的。

一笔画山，山披灿烂，一笔描水，水放金光，一笔泼在山沟里，沟里成了五彩的天堂。

　　拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶，下面，竟藏有一弯清溪。

凝神敛息，闭目细听，一股山泉之清凉，潺潺之清音，朗朗之清虹，刹那间沁过心田，直达肺腑，更是说不出的爽朗。

寻着水声一路走来，水却似多羞的少女般犹抱琵琶半遮面，一会儿被浓阴掩翠，一会儿环佩叮当，一会儿弯成一枚碧玉，一会儿又不知躲藏到哪里去了。

细看那水宁静之极，无波无痕，柔润如美玉。

那是谁家女儿悬挂于颈间的玉璞？

押着唐韵，携着汉风，一点点的走近，走近，将心清凉成一片温润的水域。

　　这是一个真正意义上的“世外桃源”，是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地。

　　（节选自方爱华《孤独的守望》）

　　第三段中画线的文字描写了宁静的清溪，请分析它的表达特色。

　　现场答案1

　　问题所在____________________________________________

　　提示该答案虽然从修辞手法和语言表达两个角度切入鉴赏，但仍存在两个典型问题：

一是修辞手法有遗漏，二是少了题干提示的描写角度。

　　现场答案2

　　提示该答案虽然具体，兼顾表达效果，但是，漏掉拟人要点、未从描写角度切　　

入的问题依然存在。

其实，考生应该明白：

像这样片段的描写文字，描写手法首先是一个切入角度。

　　满分答案____________________________________________

　　答案①从视觉、听觉等不同角度描写。

②想象丰富。

③运用比拟（拟人）、比喻、排比等修辞手法。

④语言生动形象，富有气势和感染力。

　　规范点拨

　　【教你审题】

　　散文表达特色赏析题的审题与古典诗歌表达技巧赏析题的审题类似，也包括以下要点：

　　1．审题型

　　即审表达技巧赏析题是明考型还是暗考型。

所谓明考型，即在题干中直接要求你分析其表达

　　特色，如“请分析其表达特色”；

所谓暗考型，即题干中带有“赏析”或“如何描写（表达）的”“这样写有什么好处”等文字。

　　2．审范围

　　即审所给的材料是片段、局部的（如一段或几段、一段中的画线句子）还是全文、整体的。

审

　　清这一点对答题尤为重要。

行话有“整体看手法，局部看修辞”，说的就是如果赏析的是全文，则首先要考虑“表现手法”；

如果是局部，则首先看修辞手法。

“首先”就是优先，不是说其他角度不考虑。

　　3．审角度

　　即审题干要求赏析的角度是定向的还是多向（多角度）的。

所谓“定向”，就是题干明确规定

　　了赏析的角度，如从“修辞手法”角度等。

“定向”一般为单一角度。

当然，单一角度还可细化为更小的角度。

散文赏析题多是多向（多角度）的。

　　4．审步骤

　　散文赏析题多是完整型的，即三步答题——明确手法＋具体解释＋简述效果。

江苏卷题干用

　　语“请分析×

×

表达特色”多只含第一、二两步。

有的题题干明确要求赏析其表达效果，应包含这三步，不过重点放在“效果”上。

　　5．审数量

　　即审答案数量。

一般是多个的（因为它要求多角度切入），个别要求的除外（如“请简述全文

　　的主要写作手法”）。

其他方面，有时要关注有无提示（暗示）性语言。

　　【教你答题】

　　1．答题模式

　　多为完整型，且分析的重点多在“效果”上。

因此，特别强调在写出该表达技巧自身效果的

　　同时，重点写出它在文中的表达效果。

　　2．赏析赏析，有赏有析，重点在赏，关键在析

　　分析时要把握好两个结合。

一是与文章的中心结合，没有纯客观的表达技巧，

　　任何表达技巧

　　都是为表现中心服务的。

二是与语言结合。

语言是文章的载体，无论是评价主旨还是鉴赏技巧，都离不开对语言文字的体会、把玩、涵咏。

因此，答题之前，须对所给材料反复品读。

　　另外，有时分析表达技巧不单单是看所给文字本身，还要联系上下文才能准确判断。

　　3．要用术语

　　一要熟记一些使用频率较高的表达技巧的名称，如动静相衬、以小见大、虚实结合、欲扬先

　　抑、托物言志、承上启下、卒章显志、直抒胸臆、烘托渲染、对比、象征、反衬等等。

二要了解一些常用技巧的作用，如比喻的作用是化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体；

排比的作用是节奏鲜明，增强气势，便于抒情；

第一人称真实，第二人称亲切，第三人称客观。

三要了解一些常用程式，如体现了什么，强调了什么，强化了什么，营造了什么，表现了什么，还有深化了主题，点明了题旨等等。

　　鉴赏表达技巧的几个要领

　　1．要区分概念、记牢概念

　　要特别注意题干中“表达特色”“表现手法”“表达技巧”“修辞手法”概念的异同，因为

　　它们决定着答题方向。

前三个概念问的是同一回事，只是要求分析“表现手法”时，答题思路要先狭后广，即先从狭义的表现手法（如象征、衬托）考虑，再从表达方式、修辞手法考虑。

如问“修辞手法”，绝不可同“表达特色”等术语混用。

只有熟练掌握“表达技巧”“表现手法”“表达特色”“修辞手法”等概念之间的区别与联系，才能弄明白命题者的考查意图，才能准确选择答题方向，否则，难免张冠李戴，词不达意。

　　2．多角度切入

　　除题干明确规定的角度外，一般都要求多角度切入鉴赏。

如果是局部鉴赏，则优先从修辞手

　　法角度切入，其次是表现手法和语言。

在每一个角度切入后还要注意多种技巧的运用。

如果是整体鉴赏，则优先从表现手法角度切入，其次是表达方式。

至于修辞手法和语言，除非从整体、主要、显著的角度确实存在，才可切入鉴赏。

　　3．要坚持内容和形式的一致性

　　表达方式、表现手法以及谋篇布局等，都属于作品形式方面的要素，它们都是为表达一定的

　　思想感情服务的。

因此，鉴赏表达技巧一定要结合所表达的内容分析，而不能就技巧谈技巧。

要立足文本，用足文本，整合文本，甚至就用文本中的词句回答。

　　【即时小练】

（一）、整体鉴赏

　　风中的鸟巢

　　雪小禅

　　①我真喜欢那些风中的鸟巢。

　　②在冬天的荒野里，在肃杀杀的寒风里，我看到那些枯枝上的鸟巢，挂在树梢上，看着岌岌

　　可危，无限孤单，但又具有饱满的坚挺的力量。

　　③它在风中，在一片枯黄的冬天的树梢上，独自承担风给它的力量。

我喜欢那鸟巢的样子，圆圆的，有毛刺，不规则，在茂盛的夏季和秋天，鸟儿们一点一点衔来树枝，然后和着唾液一枝枝地搭着——这是一个多么巨大的工程！

　　④那些风中的鸟巢，多么疏离，每隔几十米就会突兀地出现一个鸟巢，黑黑的，远远看去，很孤单。

　　⑤可是，我喜欢那孤单。

　　⑥那是应该有的孤独的样子——它独立于时间之外，好像偌大的冬天只有它了。

在空旷的冬

　　天，我路过那些鸟巢，路过那些孤单——好像我也是一只风中的鸟巢，游走在这冬天的寂寞里。

　　⑦这鸟巢像印度女歌手koaly的歌，足够寂寞，也足够打动人。

我在听她的歌的时候，常常

　　想起那些风中的鸟巢。

我在那些歌声中游走着，凉凉的，薄薄的。

感受这风中的冷和凄然。

但真的很好——那些风游走在销骨的寂寞里，和那些鸟巢一样吧？

我坐在车里，车里的空调开得很足。

不，不冷。

那些鸟巢在寒风中偶尔抖动，但不会掉下来。

它们高高在上，它们在冬天里，但又在冬天外。

　　⑧这样的寂寞其实销骨。

但又别有风情——似大雪天一个人行走在天地间。

我把车里的空调

　　开得很大，热气扑到脸上，koaly的声音很空灵，似一条小蛇游到我心里。

她带着印度特有的神秘和巫气，带着一些前世的味道，款款而来。

声音是紫色的，略带忧郁，又一声声让人心醉。

在关键的地方，一下能击中你，动弹不得。

可真好。

　　⑨它和鸟巢相辅相成，都孤单得很饱满，恰如其分。

　　⑩有一个人说，“无论睡在哪里，我都睡在夜里”。

这句话让我想起风中的鸟巢。

无论睡在

　　哪里，它们都睡在风里。

　　?

想想吧，睡在风里。

像一个人的名字，是的，林风眠。

他喜欢自己这个名字，他说，就是

　　小鸟在风中睡着了。

他说的风，是春风。

但鸟巢是睡在冬天的风里，更有一种意境上的美感和孤清。

有些孤芳自赏吗？

有！

有些文

　　艺吗？

当然也有！

可这些文艺不是装的，不是小情小调，是刻骨的！

是带有腐蚀性的！

它侵略了我的灵魂。

我在路上，在冬天的路上，伴我的有这些风中的鸟巢，还有那永定河边的一排排枯树，桑

　　树、柳树、槐?

?

都有古意。

旧得让人可以发呆，黑黑的树皮皲裂着，我试图走近那些树，那些风中的鸟巢，可我知道，走近了，一定没有了现在的荒凉味道。

它们就应该在时间之外，在冬天之外。

我只喜欢那些冬天的鸟巢。

它们和春天夏天秋天的鸟巢不一样，春天的鸟巢还单薄，夏天

　　的太狂躁了，秋天稍显俗气的热闹，只有冬天的鸟巢，显得这样的饱满又这样诱人。

那种诱人，是鸦片似的诱，越孤单，越寂寞，越寂寞，越诱惑。

整个冬天，我时常路过那些风中的鸟巢。

我习惯了它们的姿势——有些过分的清高和薄凉，稍微有些弱势，可是，恰到好处。

它似一个寂寞的男子，人到中年，无人能知，无人能懂，人前是欢笑的，颓败时，就做了这样一只独立于世的鸟巢。

如果你没有绝世的容貌，那么，你有绝世的姿态也是好的。

这样想的时候，我打开一包雪

　　茄烟，我不是抽烟的女子，但喜欢这孤独傲世的雪茄烟，它和冬天的鸟巢如此相配。

我点燃一支雪茄，试图加快这孤单的速度。

在这冬天，在这空旷的田野里，其实，我是试图做一只冬天的鸟巢。

我身边剩下的东西越来越少了。

是我，刻意减去那些不必要——我才知道生活中不必要原

　　来这样多！

它们占据着我太多私人空间，霸占着我的精神硬盘，到现在我才知道，我只想做这样一只风中的鸟巢。

不沟通，不奉迎。

冬天的旷野里减去了很多东西，就剩下这一个小小的鸟巢。

把自己放在

　　里面，独自、很独自地发呆——我忽然很羡慕那些风中的鸟巢，它任凭世间如何繁华，一个人在

　　那冬天的树梢上高高地挂着，寂寞都寂寞得这样风华绝代！

（选自《北京文学》20XX年第1期）

　　1．请简要分析本文所运用的艺术手法。

　　答案

（1）运用托物言志的表现手法，作者借对“风中的鸟巢”在冬天里寂寞的生存状态的描绘，表达出对繁华世间孤独傲世姿态的喜爱、羡慕和向往。

（2）运用对比（反衬）的表现手法，如第?

　　篇三：

表达特色赏析题分为三类

　　表达特色赏析题分为三类:

　　一、专门就某一个具体手法的点进行赏析（如修辞手法、语言特色）

（一）从修辞角度入手赏析一段写景语段的一般解题步骤：

　　答题模式：

指（指明所用技巧）＋析（结合文句分析如何运用）＋点（点明表达效果）。

（二）从语言特色角度赏析

（1）用词的角度①叠词②书面语③拟声词④俗语⑤歇后语⑥方言⑦口语

（2）造句的角度①整散、长短结合②引用诗文等

　　二、就某一个具体语段进行手法特色赏析

　　常见询问方式：

　　①文章某段描写了×

的哪些特点？

联系全文，谈谈作者这样写的用意。

　　②×

景物描写有什么特点？

③这句话描写了×

的情景，请分析它的表达特色。

　　④写出了×

什么特征？

作者是怎样描写的？

手法（技巧）＋角度＋作用知识梳理

（1）描写技巧

　　①细节描写，场面描写，白描与细描，动静结合，虚实结合，正侧结合②借助比喻、拟人等修辞方法来描写③通过联想、想象、衬托、对比等表现手法来描写

　　④选取具有代表性的事物描写⑤语言特点（一般单独使用）

（2）写景角度

　　①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉、内心感受等（形、声、色等角度）

　　②观察角度——定点观察、移步换景③写景顺序——远近结合、高低结合、内外结合

　　三、从文章整体探究其特色

　　常见询问方式:

本文写的是×

请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。

　　我们考虑此类题目时,需要首先从表达方式的结合角度分析。

一般来说,散文类、小说类阅读所涉及的表达方式主要有四种:

记叙、描写、议论、抒情。

　　常见的从全文角度展开的手法还有:

①欲扬先抑②借古喻（讽）今③以小

　　见大④托物言志⑤虚实结合⑥衬托⑦对比⑧卒章显志⑨倒叙