法学毕业实习报告6篇.docx

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法学毕业实习报告6篇

法学毕业实习报告6篇

法学毕业实习报告篇1

　　年终将至，民事法律诊所半年的课程也即将结束。

半年的时间虽然短暂，但诊所的学习对我来说却是个充满挑战的过程。

曾经带着对民法学习的热情，对司法实践的渴望进入了民事法律诊所，半年后的今天，在这个诊所内我收获了很多宝贵的经验和知识。

下面我将从几个方面总结一下：

　　一、课堂学习

　　在进入诊所学习之前就听往届的师兄师姐说过，法律诊所教育是从美国引进的一种全新的教学模式。

但是百闻不如一见，第一次走进教室确实让我耳目一新。

桌子围成圆形，老师和同学坐在一起，让大家在一个平等的地位上进行交流和学习。

接下来就是老师的授课方式，以往的法学授课难以摆脱老师台上讲，学生台下听的模式。

师生之间在课堂上很少展开讨论，法律思维的培养完全建立在已知案件或虚拟想象的基础上。

考试中更多的是对记忆而不是对分析能力、推理能力的测试，这很难培养学生思辨和独立思考的能力。

而诊所学习，大部分时间都是学生在说，而老师只是在必要的时候进行一下指导。

通过办*真实案件、参与案件的全部过程和细节，训练解决问题的方法和技巧，培养学生的判断力、职业责任心，并深刻理解法律和律师的社会角色。

　　多样灵活的教学方式还包括寓教于乐的游戏教学。

给我印象最深刻的就是张老师在讲证据方法时做的游戏。

30个人分成两组分别传一句相同的话，最后的一位同学把自己听到的内容记录下来。

就是在这样一个看似简单的游戏过程中，我们却出现了很多笑话和问题。

首先是老师给的话都很长，你要在听到一个同学说完后在最短的时间内以最准确的语言转述给下一个同学。

然而传到最后一位同学那里总是出现五花八门的答案。

从这个看似简单的游戏里，我们可以很清楚的了解到传来证据和原始证据的证明力及距离的远近对证据证明力的影响。

这种方式比起我们在传统的课堂上去记忆传来证据和原始证据的特征、概念一类枯燥的东西更有助于理解和在司法实践中准确的适用。

　　在诊所的课堂上还有一种独特的教学方式，那就是大脑风暴。

每节课我们都会有一个主题，大家分成小组围绕主题来发表自己的看法。

最后由同学自由进行发言。

诊所课堂上同学们的发言既轻松又活泼，就连我这样一向不喜欢在课堂上发言的人也被那种课堂气氛所感染了，也是踊跃发言。

在课堂上我们可以进行争论，可以为了一个问题争得面红耳赤。

即使是这样大家同样会感到很开心，因为在讨论中会发现自己的观点存在的问题及学习其他同学在分析问题方面的优点，也就是老师们经常说的“学习在学习的能力”。

　　在教学内容上，传统的法学教育诸种理论的熏陶，但诊所教育更多的注重操作层面的东西，正好弥补了传统教育的不足。

我们的学习内容包括文书写作、法律职业道德，就连接待当事人也在我们的演练范围内。

诊所老师的和善以及同学之间关系的融洽给人一种温馨的感觉。

所以说诊所的每次课我必定去，从来不会缺课。

　　二、课外活动

　　在生动活泼的课堂内容之余，法律诊所还有着许多丰富多彩的课外活动，比如诊所值班，与当事人一同去取证、了解案件情况，参加12.4普法活动。

　　将理论知识融入到法律实践的过程中，是法律诊所课程的核心所在。

为了充分锻炼学生的实践能力，诊所将学生进行分组，每周一到周五在法律诊所值班室值班。

主要负责接听求助人的电话，接待当事人，“诊断”他们的法律问题，开出“处方”，对求助的法律问题进行解答，及时为求助人提供法律帮助。

这个学期诊所接听的电话有来自省内的也有来自省外的，涉及的内容包括婚姻、家庭、合同纠纷等民事案件，也有部分行政案件和刑事案件。

　　起初的我们真的招架不住，因为来访人大都文化水平较低，缺乏相应的法律知识，经常是想到什么说什么，把接待的同学当成了倾诉的对象。

在这种情况下，接待的同学总是不能掌握谈话的主动权，轻易地陷入了与来访者的语言漩涡，而不能有效地从对方的话语中迅速摘取有效的法律信息，不能分辨哪些是客观现实哪些是当事人的主观臆断。

在之后的这所学习中，我们逐渐学会了引导当事人叙述有效的法律信息以及和当事人谈话的技巧。

　　在接待当事人的过程中，诊所老师起了导航的重要作用。

诊所的老师有着丰富的司法实践经验和深厚的理论功底。

他们并不是简单的把答案告诉我们，而是以向我们提问的方式来指引我们如何在案件中检索信息。

老师们常说“授之以鱼不如授之以渔”，应该就是这个道理吧。

　　12.4普法宣传日，我们和西安市莲湖区某街道办事处合作进行了一次普法宣传活动。

给群众介绍了一下在日常生活中经常会遇到的法律问题，告诉他们如何用法律的武器来维护自己的合法权益。

在这个过程中同样充满了曲折，虽说同学们在学校学习的专业知识基本上覆盖了各个部门法，但是在实际案件中涉及大量的相关专业领域的问题，这就给我们解决案件带来了很大的挑战。

许多专业术语概念的理解，专业领域的规范及法律对其的规制都不是任何一个法典可以精确解决的。

我们给当事人留了电话，回到学校以后，我们在资料里寻觅，查找相关特别法的规定及相关领域的书籍，充分利用图书馆，网络等媒介来获取信息。

通过这件事，也使我们看到了只有在实践中才能发现问题。

法律不仅仅是写在纸上的东西，而是要运用到实践中并发挥作用的东西。

因此这种实践活动会让我们发现许多问题，在以后学习中，我们应多了解与法律密切相关的一些领域的信息，丰富自我。

　　三、小组合作

　　正如一首歌中唱到的那样“一只筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”。

合作对我们目前的学习真的很重要。

我们小组四个人在接待当事人后，都会对这个案子进行讨论，共同完成案件的进程。

案件的材料都是经过我们全体讨论同意而写成的，案件的观点都是我们经过相互论辩而得出的。

在诊所值班接待当事人是办理案件的主要来源。

我们组的值班被安排到每周五的下午，一般前来咨询的当事人较少，案件也较少，但是我们还是尽到了我们最大的努力。

每一个过程，我们都是小组合作完成的。

记得有一次我们在值班室值班，来了个当事人问我什么是抢劫罪，他所实施的行为是否构成抢劫行为。

因为当时我并没有学习到刑法关于抢劫犯罪的相关内容，仅就我的理解用很不专业的话告诉他并不构成抢劫罪，而只是一般的债权债务纠纷。

当事人好像对我不专业的解答不是很相信。

当时我就有点慌了，还是我们组其他同学帮我把这个问题说清楚了。

就如汪老师多说，记录很重要，它不仅是我们事后了解案情的需要，也是保护我们自己的需要。

在一起接待当事人的时候，我们会有明确的分工，一般是两个同学记录，两个同学进行询问。

虽然我们是一个很小的小组，但是这种团结合作的气氛将成为我们今后的法律职业生涯中重要的经验。

　　虽然这门课程结束了，但我相信在我心中这门课的影响永远不会结束，它带给我们每个人的东西是我们需要用心去体会与铭记的。

正如诊所老师说的那样，在做一个好律师之前，首先要做一个良心上没有亏欠的人。

在这个浮躁的社会中，找到在自己应当承担和坚持的东西。

总之，诊所学习的半年是我最充实的半年，是我最快乐的半年，它将永远珍藏在我记忆的最深处。

诊所学习的经历会鞭策我在学习与服务社会的路上不断前进。

法学毕业实习报告篇2

　　这都是他们自己做的，偶然也好、故意也罢。

这些都警示我们，尤其是作为一名学法学的学生，不要一时冲动误入歧途，要好好珍惜来之不易的学习和生活。

　　在实习的过程中，让我思考了一些司法工作上的不足。

比如，在庭审的过程中，看到了陪审员的审理经过以及他们和法官和议的过程，真正理解陪而不审的现实。

在简易程序审理中，看到了法官的权力，看到了独任制的不足。

在执行的过程中，看到了司法实践对是否是本地人，是否有人管等不同人的区别对待。

在定罪量刑过程中，看到了认罪与赔偿的重要性，不知是否是富人、圆滑的、厉害的会少一些麻烦呢？

这罪与非罪、罚的多与少的界限究竟该如何定义呢？

　　我国的司法实践尚有许多需要改进和完善的地方，但那是中国司法亟待解决的事情。

而法院人员认真的工作态度，严谨的作风，仍然是我们今后工作和学习的榜样。

　　在实习的过程中，感到原本威严的法官，其实是那么平易近人，没有一点架子，细心回答我们提出的问题，认真对我们的工作进行指导。

每当有案子的时候，法官会和我们一起研究案卷，分析证据，针对案情查找法条、案例及相关资料，让我们针对量刑提出自己的看法，这无疑帮助我们将学过的知识加以复习，并最大限度的把知识在实践中得到了应用，也切实感到了作为一名准法律工作者的神圣与庄严。

让我深深感到法官走下神坛，成为我们身边值得崇敬的师长。

　　另外，在我们接触的检察院人员、律师的身上，也有许多我们值得学习的地方。

没有机会到检察院实习，也是一大遗憾，所以建议学校能够对暑期的实习也做一定的组织，也许时间不用很多，但公检法各个工作部门的良好气氛一定对我们的学习有益而无害。

　　在实习的过程中，虽然问了许多幼稚的问题，有的工作可能做得还不是很到位，但瑕不掩瑜，实习的收获仍将是我们的专业学习的重要组成部分。

　　为期三个月的法学专业毕业实习结束了。

感谢北京市宣武区人民法院接收我们实习，让我们在那里度过了一段难忘的日子。

感谢刑庭的法官们、书记员们，是他们耐心的帮助让我们学到了许多知识，让我们变得成熟、自信的面对今后的工作和学习。

他们认真的工作态度，严谨的作风，将是我们今后工作和学习的榜样。

法学毕业实习报告篇3

　　我叫xxx。

是学校xxx系的一名学生。

今年。

我实习工作的地点是xxx律师事务所。

在xxx律师事务所中。

我进行了为期xx个月的实习工作。

这次毕业实习让我感觉到很充实、很专业、很愉快。

总的来说。

这次实习给我带来的收获是十分巨大的。

同时也对我以后的发展有了非常重要的影响。

　　在此我首先要非常感谢学校为我提供了这么好的实习单位。

让我在实际工作中得到了锻炼。

同时也提高了自信。

这次在珠海中晟律师事务的实习。

本人觉得是十分的充实。

同时学习到的东西也是十分的实在和实用的。

这次实习过程中。

大量的接触各种各样的法律文书。

也学习着写了一些常用的法律文书。

如起诉状、上诉状、答辩状、代理意见、律师函、所函、公司员工制度、合同书等等。

虽然大学选修课里面也开了司法文书的课程。

但是在现实的运用中。

是大大的不足的。

由于教学的过程中有不同的侧重性。

因此在学习的课程中容易被导师的教学重点所误导。

在学习写法律文书的过程更多的注重关于公安、检—察—院、法院等机关的法律文书。

而某程度上疏忽了对普通法律事务的法律文书的书写。

但是。

这次实习的过程中。

实习辅导的律师经过认真的、负责的、耐心的指导。

让我从新学习这些法律文书的书写。

如法律文书的格式、表达、侧重点等方面。

　　书写相关的法律文书外。

我还跟随律师一同去人民法院听庭审。

听完庭审后再写代理意见。

不仅锻炼了我归纳总结的能力。

还让我切实的感受什么叫庭审。

学习诉讼法的时候虽然都已经学习过整个庭审的过程。

但是书本上的东西总是抽象、难理解、难想象的。

而跟随律师去听庭审让我更清楚了解律师在庭审中、整个案件的流程中处于一个什么的角色、地位。

处理什么样的事务。

解决什么样的问题。

总的来说。

是让我认识到律师在诉讼过程中起的一个什么样的作用。

作为学习法律的人来说。

了解自己的专业。

了解自己的职业。

是十分重要的。

而这次的实习让我从新认识一类人——律师。

在社会中、生活中、学校中、家庭中对律师这个职业有着不理性、不全面的了解。

甚至而已说是偏见的理解。

这样错误的了解不仅仅是我自己。

同时社会、生活中的许许多多的人也同样存在这样的偏见。

如果这次不去中晟律师事务所实习的话。

估计这个错误的认识很可能一直伴随着我。

　　除此以外。

我的工作还包括大量的案卷的整理和装订。

每个单位都有关于案件的整理装订的问题。

不过这次的整理装订工作显得特别的认真。

因为一直在书写着各样的法律文书。

在书写的过程中总是遇到各种各样的问题。

而在整理装订的案卷材料中。

正是一个非常好的学习的过程。

其中的材料就是我们书写的范本。

学习的模板。

而大量枯燥的整理装订过程中。

还很好的培养了我的耐性和细心。

律所里面人员的耐心教导和帮助。

让我这次的实习过的相当的充实和愉快。

并且让我很好的了解律师行业的文化。

律师职业的其他具体情况。

　　本次的实习的不足和改进的地方