部编版小升初课外阅读专项测评卷三含答案Word格式文档下载.docx
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他的心情有了怎样的变化？
你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。
2.“孩子，你开错窗户了，”谈谈你对玛利亚老师的这句话的理解。
3.请你根据文章内容给本文拟定一个标题？
4.生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候你是怎么想的，怎样做的？
读完这篇文章，回想那件事你有了哪些新的想法？
二、（2020·
全国小升初模拟）阅读短文《生活中的小镜头》，回答后面的问题。
生活中的小镜头
①我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。
然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜头。
②清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。
留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的，矮跟的宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。
③人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭一夜的图书馆空气很清新似的。
紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上自己的目标；
那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿
④图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到翻
书的声音，显得极小，极短。
人们完全沉醉在书的海洋里了
⑤一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头沉思，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜，似乎忘掉了周围的一切；
一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不及去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿剪了；
一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下，似乎不看个够
是绝对不罢休的；
几个孩子趴在桌上，。
⑥我没有打扰任何人，悄声无息地离开了图书馆。
但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。
它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？
1．填上合适的词语。
（
）的手
2．根据第②、③自然段回答。
（1）作者抓住八组镜头从不同角度来描写到图书馆看书的人，
第二自然段一组写
，一组写
。
第三自然
段写了、两组镜头。
（2）这两个自然段主要讲了。
3．根据第⑤自然段回答。
（1）用“”划出表示联想的句子。
（2）请你学习作者细致生动的描写方法，在下面的横线上照样子把这段话中“几个孩子”是怎样看书的写具体。
。
4．请写一句你最欣赏的有关读书的名言。
5．“这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。
它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？
”根据你的理解作答。
三、（2019·
湖南小升初模拟）课外阅读。
汉字与中国心
1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：
“为什么中国人的凝聚力那么强？
我戏答曰：
“第一，我们都吃中餐；
第二，我们都讲中文，用汉字。
汉字，确实是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：
例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
过年时吟“爆竹声中一岁除”；
春雨时吟“清明时节雨纷纷”；
中秋时吟“明月几时有”；
送别时吟“劝君更进一杯酒”；
喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；
慷慨时吟“大江东去”；
激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。
现在，人们渐渐明白汉
字是不应该也不可能废除了。
1.根据上下文理解词语：
戏答：
铸就：
心潮难己：
2.仔细阅读课文，回答问题：
汉字中文的特点是什么？
3.根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？
4．文中提到的“大地”、“海内”、“天涯”“知己”等词语分别指什么？
“大地”指：
；
“海内”指：
“天涯”指：
；
“知己”指：
。
5．写出文中下列几句诗词的后半句：
清明时节雨纷纷，。
明月几时有，。
劝君更进一杯酒，。
大江东去，。
四、（2019·
爱因斯坦小时候
爱因斯坦是一位伟大的科学家。
他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。
爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。
他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。
他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。
难道是小针在作怪吗？
他开始对科学产生了兴趣爱好。
爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也
不太喜欢他。
有一天，上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出了一个很不像样的小板凳，生气地问：
“世界上还有比这个更糟糕的板凳吗？
”孩子
们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，他站起来小声地说：
“有的。
”
同学们惊奇奇怪地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两
个更不像样的小板凳摆在桌子上说老师这是我第一次
和第二次做的交给您的是我第三次做的从此改变了对他的态度1．选择恰当的词语。
兴趣爱好
他开始对科学产生了
老师看他这样认真
惊奇奇怪
同学们地看着爱因斯坦。
2.在短文中找出下列词语的反义词。
讨厌——渺小——
3.老师不太喜欢爱因斯坦，是因为后来，老师改变了对他
的态度，是因为。
4.在短文最后一个自然段加上标点。
5.“孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头”，你知道这是怎么回事吗？
6.你觉得爱因斯坦能成为伟大的科学家，最根本的原因是（）
A．爱因斯坦从小就喜欢做手工。
B．爱因斯坦从小喜欢钻研问题，动手实践。
C．爱因斯坦从小很少说话，不喜欢与同学交往。
五、（2020·
全国小升初模拟）阅读下面文章，按要求回答问题。
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，没有风。
乌云压的很低，似乎就要下雨。
离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫
步，借以打发时间。
“太太，行行好。
”一个声音吸引了他的注意。
顺着声音望去，
他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾
随着一位贵妇人乞讨。
那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜我，我已经三天没有东西了，给我一美元也行啊。
”考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒呵道：
“滚！
这么点儿小孩
就会做生意！
”小乞丐站住了脚，满脸失望。
真是缺一行不成世界，多尔先生想。
听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。
还有一些人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢，也说不定这些大人就是孩子的父母。
如果孩子完不成规定的数量，回去还要受罚。
不管怎么说，这些孩子还怪可怜的，小小年纪就应该在学堂里念书的。
这个孩子和我自己的孩子年龄相仿，可是这些孩子的父母心也太狠了吧，无论如何也要送他上学啊，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手说：
“可怜可怜我吧，我已经三天没有吃东西了。
给我一美元也行。
”不管这个小乞丐是真的生活所迫，还是在欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到了小乞丐手里。
“谢谢您，祝您好运！
”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。
全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
小乞丐十分高兴地离开了。
树上的鸣蝉不停地鸣叫，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。
多尔先生不愿意早一些去候车室，就信步地走进了一家花店，他有几次在都在这里买过礼物送给朋友。
“您要点什么？
”卖花小姐训练有素，礼貌又分寸。
这时从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。
小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。
“你要点什么？
”小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花。
“一束万寿菊。
”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗？
“不用，你可以在上面再写‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！
’”
“一共是20美元。
”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面就有多尔先生给他的。
他数出了20美元，然后虔诚地接过下面有字牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台了，多尔先生望着窗外，外面下起了雨，路上没有人，只剩下各式的车辆。
突然，他发现了风雨中的那个男孩。
只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地艰难前行，瘦小的身体显得很单薄。
多尔先生看见他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放
着。
车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔先生也感到胸膛中一次又一次的强烈冲击。
他的眼睛模糊了。
（选自《意林》）1．“小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。
”中的“端详”的意思是
2．用“”画出文中对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点？
可
5．文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的
眼前模糊了”。
是什么强烈冲击着多尔先生？
“模糊”说明了什么？
六、（2019·
广东小升初模拟）阅读题。
两个病人
五官科病房里同时住进来两个病人，都是鼻子不舒服。
在等待化验结果期间，甲说，如果是癌，他就立刻去旅行。
乙也同样表示。
结果出来了，甲得的是鼻癌，乙长的是息肉。
甲列了一张告别人生的计划表后离开了医院，乙住了下来。
甲的计划是去一趟拉萨和敦煌，在攀枝花坐船一直到长江口，到海南的三亚以沙滩和椰子树为背景拍一张照片，在哈尔滨过一个冬天，从大连坐船到广西的北海，然后再去北京的天安门；
他还要读完莎士比亚的所有作品，力争听一次瞎子阿炳的《二泉映月》，成为北京大学的一名学生，写一本书凡此种种，共27条。
他在这张生命的清单后面写道：
我的一生有很多梦想，有的实现了，有的由于种种原因，没有实现，现在上帝给我的时间不多了，为了离开这个世界时不存在遗憾，我打算用生命的最后几年去实现还剩下的这27个梦想。
当年，甲就辞掉了公司的职务，去了拉萨和敦煌。
第二年，又以惊人的毅力通过了成人考试，成为北京大学中文系的一名学生。
这期间，他登上了天安门，去了蒙古大草原，还在一户牧民家住了一个星期。
现在，他正打算实现出一本书的夙愿。
有一天，乙在报上看到了甲写的一篇散文，打电话去问甲的病。
甲说，我真的无法想象，要不是这场病，我的生命该是多么糟糕，是它提醒了我，去做自己想做的事，去实现自己想实现的理想。
因此，我才体味到什么是真正的生命和人生。
你生活得也挺好吧！
乙没有回答。
因为在医院时说的去拉萨和敦煌的事，早已因患的不是癌症而抛到脑后去了。
在这个世界上，其实我们每个人都患有一种癌症，那就是不可抗
拒的死亡。
我们所以没有像那位患鼻癌的人一样，列出生命的清单，抛开一切多余的东西，去实现梦想，去做自己想做的事，也许是因为我们认为我们还会活得更久。
也许正是这一点量上的差别，才使我们的生命有了质的不同：
有些人把梦想变成了现实，有些人把梦想带进了坟墓。
1.根据上下文解释词语。
夙愿：
遗憾：
2.面对癌症的威胁，甲的态度是，他采取的行动是。
3.甲“感谢”这场病的原因是什么？
4.你是怎样理解文章最后一段的含意的？
一、【答案】
参考答案
1.不同景象：
从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。
心情变化：
小男孩的悲伤顿时一扫而光。
窗子的含义：
“窗子”比喻看待事物的角度及心态。
“第一扇窗”比喻消极悲观的心态，“第二扇窗”比喻积极乐观的心态。
2.“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。
不应该只看到自己认为不如人的一面，而要认为让自己自卑的一面也许正是自己的最大优点。
3.与“窗户”相关即可
4.略
二、【答案】
1.粗糙的细腻的宽大的纤细的红润的小巧的
2.头发鞋子眼睛手清晨，各种各样的人争先恐后地涌进图书馆看书。
3．
（1）似乎忘掉了周围的一切
（2）要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿剪了，似乎不看个够是绝对不罢休的
4.读万卷书，行万里路。
5.告诉我们要珍惜时间，趁着青春年少，抓紧时间多读书。
三、【答案】
1.半开玩笑地回答。
指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气。
比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。
2．其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动，
特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往
联结着久远的文化底蕴。
3．因为汉字，因为悠久的汉文化。
中国人自小受着中华古典文化的熏陶,心中有对祖国的深深热爱之情,所以中国人的凝聚力会那么强。
（有理即可）
4.母亲；
国内；
远方；
彼此了解而情谊深切的人；
5.路上行人欲断魂；
把酒问青天；
西出阳关无故人；
浪淘尽，千古风流人物
四、【答案】
1.兴趣奇怪
2.喜欢伟大
3.爱因斯坦很少说话。
通过做手工这件事，老师觉得爱因斯坦是个做事认真的孩子。
4．，；
：
“；
，；
，；
”；
5．因为爱因斯坦的小板凳实在是太糟糕了，所以孩子们都笑了起来，
而爱因斯坦却因为老师这么说而感到十分羞愧，所以低下了头。
6．B
五、【答案】
1.仔细地看
2.顺着声音望去，他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出
特点：
衣衫褴褛，又黑又脏。
处境：
无依无靠，艰难困苦。
3．说明了钱放在口袋里的时间长，靠小乞丐长期乞讨积攒起来的，每一枚都得来不易，从而可看出“小乞丐”的坚韧品质。
4．表现了小乞丐献花态度的虔诚，心情很沉重、难过、更有对母亲的敬重和怀念。
5．多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。
“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了。
6．本文记叙了多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲，深受感动的事。
或：
本文记叙了小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲的事。
六、【答案】
1.愿望缺憾
2.乐观、坦然面对按计划去实现自己的理想。
3.它提醒自己去做想做的事，去实现自己的理想，使自己体味到什么是真正的生命和人生。
4．我们每个人都不可避免地面对死亡，正确的态度是：
抛开杂念，
丢下包袱，去实现自己的理想。
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