青岛版五年级上册科学试题及答案Word文档格式.docx
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）。
①避开噪音
②不用尖锐的工具掏挖耳朵
③及时治疗鼻炎和咽炎
④听到巨大声音要张口
⑤不让污水进入外耳道。
3、下面（
）应用了超声波，（
）应用了次生波。
①雷达探测障碍物
②潜水艇声纳导航
③B超探测病灶
4、天狼星是（
）星座。
①大熊
②仙后
③猎户
④大犬
5、（
）的形成与凝结无关。
①云
②雾
③霜
④露
⑤雨
⑥雪
6、导电性能强的材料是（
）①木材②陶瓷
③玻璃
④金属
⑤塑
7、导热效果最快的材料是（
）①木材
②陶瓷
④金属
⑤塑料
8、下面不容易燃烧的材料是（
①木材
③纸
④塑料
9、下面（
）是人造材料。
①塑料
②木材
③陶瓷
④煤10、下面（
）是用天然材料加工的。
①玻璃
②塑料
③棉布
④丝绸⑤人造纤维
四、连线。
（8分）
1、把下面现象中水的变化连一连。
水结冰
晒盐
人工降雨
烧开水
蒸发
沸腾
凝结
2、根据下面材料的特点连一连。
玻璃
纸
陶瓷
金属
吸水性强
透明
导电
易腐蚀
五、
画图表示水的三态变化吸热或放热情况。
（9分）
六、
观察实验。
（10分）
1、下面是给水加热沸腾的实验，填出仪器的名称。
2、
水开后，继续加热一段时间，观察温度计读数有没有变化？
3、此时，如果移开酒精灯停止加热，观察温度计读数有什么变化？
七、解决问题。
（7分）
2008年5月12日14时28分，四川省发生了里氏8.0级的强烈地震，震中位于阿坝州汶川县。
试用你学过的科学知识解释这次地震的原因。
二、√
√
×
√
三、1、③、②、①；
2、①②③④⑤；
3、①③、②；
4、④；
5、⑥；
6、④；
7、④；
8、②；
9、①③；
10、③④
六、1、从上到下仪器名称分别是：
温度计、烧杯、酒精灯、铁架台；
2、温度计读数不变。
3、温度计读数暂时不变；
停止加热时间越长，温度下降越大。
七、答：
地下的岩层在压力的作用下会发生变形。
当受到的力大到不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。
岩层断裂所产生的地震波传到地表，就会引起地震。
五年级上册科学（青岛版）期中试题
一、填空。
2、2008年5月12日14时28分，四川省发生了里氏8.0级强烈地震，震中位于______________________。
3、地表岩石受到_____、______、_______等因素的影响会发生风化作用。
4、岩石由_______组成，聚集在一起具有开采价值的矿物称为________。
5、化石是保存在岩层中的古生物的_____或______。
6、声音是由物体_____产生的。
声音能在_____、中传播，传播方向是向着______________的。
7、声音的大小由用力大小决定，用力大声音就大；
声调高低由_____________
8、人能听到的声波频率为____赫兹；
低于20赫兹的是____，高于20000赫兹的是________，人们一般听不到超声波和次生波。
9、噪声与_____、______、_______被称为污染环境的四大公害。
10、耳朵分为_____、______、_______三部分。
11、人们为了便于观察和研究星空，把星空分为_______个星座。
_______是秋季中一颗耀眼的星座，星座中的五颗亮星构成一个“M”形。
12、___星座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的__，俗称勺子星。
二、判断。
1、科学家是利用地震波、磁力等提供的信息，对地球内部的情况进行探索的。
（）
2、地球内部越往深处温度越高，压力越大。
3、火山爆发和地震一样只能造成破坏。
4、煤和石油是可再生资源。
5、煤可以制作燃料、染料、消毒剂、杀虫剂等。
6、地表是不断变化的，陆地的面积逐渐变大。
7、人的耳朵能听到超声波和次生波。
8、抬头仰望北天星空，左边是西，右边是东，上面是南，下面是北。
9、从冬到春，星座在天空中的位置自东向西移动。
10、在月球上不借助任何工具，也能听到声音。
11、一天中，星座在天空中有东升西落现象。
三、选择。
1、地震发生时应立即（）。
①切断电源②关闭可燃气源③打开逃生出口
2、（）属于能源矿产；
（）属于金属矿产；
（）属于非金属矿产。
①石英石膏②铁铜③煤石油
3、保护地表的合理化建议有（）。
①开凿大运河②修建三峡水电站③停止毁林开荒④不过量抽取地下水⑤恢复天然草场
4、保护听力要注意（）。
①避开噪音②不用尖锐的工具掏挖耳朵③及时治疗咽炎④听到巨大声音要张口⑤不让污水进入外耳道。
5、下面（）应用了超声波，（）应用了次生波。
①雷达探测障碍物②潜水艇声纳导航③B超探测病灶④预报自然灾害
四、解释、
1、化石——2、风化作用——3、矿产——
五、画图
1、画图标出地球内部的结构。
2、画图标出耳朵的构造。
3、画出秋季和冬季北斗七星的样子。
2、火山的成因。
3、噪声有哪些危害？
怎样控制、消除噪声污染？
1从地面到地球中心有（6000）多千米，最先进的钻机钻探深度不过（10）千米。
2.地震波能够向（四面八方）传播，有的可以一直传到（地心）。
地震波碰到不同的物质，就会有不同的（反射）和（折射）。
3．科学家利用（地震波）、（磁力）等提供的信息，对地球内部情况进行探知。
4．地球内部可以分为三层，分别是（地壳）、（地幔）、（地核）。
5．地壳由（岩石）组成，厚（5—70）千米，地幔由（硅、铁、镁）组成，
厚（2900多）千米，地核由（铁、镍）组成，厚（3400多）千米。
简答：
1．人们是怎样了解地球内部情况的？
答：
是利用地震波、磁力等提供的信息，对地球内部情况进行探知。
2．了解地球内部的运动会对我们的生活产生什么影响？
知道火山喷发、地震的发生时间、地点，可避免它对人类造成灾难。
3．认识地球内部的结构特点。
2课、火山
1、火山喷发是一种壮观的自然现象，它是地球内力作用的产物
2、1980年5月18日（圣海伦斯火山）受地震影响喷发。
3、地壳深处的岩浆在巨大的压力作用下，沿着地壳裂隙向上升在地壳比较薄的部位或者地壳裂缝距地面较近处，上升的岩浆在巨大压力下冲出地面，形成火山。
4、火山喷发所带来的影响。
（1）地表形态的变化。
火山喷发形成火山口湖、圆锥形火山和火山岛
（2）火山喷发给人类带来的影响。
火山喷发给人类带来灾难——烧毁森林、房屋，覆盖农田和城市，污染空气；
同时火山喷发也会给人类带来许多益处，如在岩浆向上移动和喷发的过程中，会在地下形成铁、铜、金刚石等多种矿藏，火山灰是农作物的上等肥料。
火山喷发使地貌发生巨大的变化而成为重要的旅游资源，如日本的富士山、中国长白山的天池、五大连池的火山群、火山地热喷泉，景象非常壮观，还有的地区利用火山地热来发电。
3课、地震
1、地震和火山喷发是地球内部运动的外在表现。
2、2008年5月12日14时28分，四川省发生了里氏8.0级的强烈地震，震中位于阿坝州汶川县。
当受到的力大到不能承受时岩层就会发生突然的、快速的断裂。
3、地震来了我们怎么办？
4、地震与人类生活的关系？
4课、做一块卵石
1、卵石是怎样形成的？
卵石的形成过程分为两个阶段：
第一是高山上的卵石风化、崩塌；
第二是在河水的搬运过程中磨圆。
2、位于地壳表面或接近地面的岩石受到温度、水、植被等因素的影响，会发生破碎或成分变化，逐渐崩解、分离为大小不等的岩屑或土层，岩石的这种变化称为风化。
引起岩石这种变化的作用称为风化作用。
3、地表岩石受到温度、水、植被等因素的影响会发生风化作用
5课、各种各样的矿物
1、煤、石油、天然气等属于能源矿产。
铜、铁等属于金属矿产。
石墨、石英、硫黄等属于非金属矿产。
2、岩石由矿物组成，聚集在一起具有开采价值的矿物称为矿产。
3、飞机，钢精锅，钢精勺、叉、刀，钢笔，轮船，汽车，自行车的原材料都来源于铁矿石
4、杀虫剂、消毒剂、燃料、染料、医药、合成材料的原材料都来源于煤。
5、人类对矿产的开采方法：
采取露天开采、地下开采。
像石油这样液体性质的矿产，采取管道开采。
6课、地表的变化
1、化石是保存在岩层中的古生物的遗体或遗迹。
化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息。
2、地球表面形态是不断变化的火山、地震等地球内部运动改变着地表形态，地球外部运动，也在不断地改变着地表形态地球的内部力量使地表变得高低不平，而地球的外力作用使高低不平的地表形态趋于平坦人类活动也改变着地表形态。
3、人类活动对地表的改变有那些影响？
①改变和塑造新的地表形态。
如，填海造田、开挖河道、修建水库、绿化沙漠。
②破坏地表形态。
例如，沙漠化扩大，水土流失等。
4、京杭大运河是中国古代一项伟大的水利工程，也是世界上开凿最早、里程最长的大运河。
它南起杭州，北至北京，全长1794千米。
5、如何保护地表：
不过量抽取地下水、停止毁林开荒、恢复天然牧场等。
7课、声音的产生
1．生活中，声音（无时）不在，（各种各样）的声音构成了奇妙的声音（世界）。
2．声音是怎样产生的？
声音是由物体振动产生的。
3、生活中人们为控制声音的大小采用了哪些方法？
答
（1）增大振动或利用扩音器增大声音。
（2）采用减少或停止物体的振动来减少声音。
8课、谁能传播声音
1、谁能传播声音？
液体、固体和气体都能够传播声音
2．声波和水波的传播方向（不一样），水波向水平方向传播，而声波向（四面八方）传播。
3、月球上没有空气，宇航员只能靠无线电话交谈。
这说明声音不能在（真空）中传播。
9课、怎样听到声音
1、耳朵分为外耳、内耳、外耳三部分。
内耳和外耳在头的内部。
外耳由耳廓和外耳道组成。
中耳由鼓膜和听小骨等组成。
鼓膜是椭圆形的、半透明的薄膜。
内耳由耳蜗等构成。
耳蜗与听神经相连。
2、声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给儿蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。
3、怎样保护听力？
一是尽量避开噪音。
二是避免乱挖耳朵。
三是听到巨大声响时要张口，以免震破鼓膜。
四是鼻、咽部发生炎症时及时治疗，以免引起中耳炎。
五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
10课、各种各样的声音
1.人耳听不到的声波有（次声波）和（超声波）
2．声音的大小与（用力大小）有关，（用力大）声音大，（用力小）声音小。
3．声音的高低与（振动频率）有关，（振频快）声音高，（振频慢）声音低。
4、人耳能听到的声波频率在20――20000赫兹。
5、次声波在传播过程中性质稳定能量衰减幅度小，穿透力强，可用于定向导航。
6、次声波不依靠其他辅助设备，能在地球上传播很远的地方。
7、蝙蝠利用超声波探测障碍物，医院用B超探测病灶，潜水艇利用声纳导航。
11课、噪声的危害与防治
1、声音分（乐音）和（噪音），乐音）给人以美的享受（噪音）对人造成危害。
2．（噪音）、（污水）、（废气）、（垃圾）被称为污染环境的四大公害。
3．噪音的来源有哪些？
（1）交通运输
（2）工业生产（3）建筑施工（4）社会生活
4、噪音有哪些危害？
（1）影响听力。
（2）影响工作、学习。
（3）影响心血管功能和内分泌系统。
（4）危害中枢神经系统。
（5）影响儿童的智力发展。
5、如何消除噪音污染？
（1）改进设备和工艺流程，消除噪音源。
（2）将噪音源与生活区分开。
（3）采用吸音与隔音系统来降低噪音。
（4）植树造林。
6、在学校里，要减少噪音，你是怎样从我做起的
如：
轻声关门、阅览室里不大声喧哗、楼道里放轻脚步……
7、哪些材料更有利于消除噪音？
答：
矿棉吸声板，隔音玻璃，隔音泡沫板
12课、秋季星空
1、人们为了便于观察和研究星空，把星空划分成很多区域，这些区域称为星座。
全天共分为88个星座。
2、仙后座是秋季中一个耀眼的星座，星座中的五颗亮星构成一个“M”形。
好像一个美好的王后坐在宝座上。
3、大熊星座是北方天空中最醒目、最重要的星座。
大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。
4、观察南天时，我们的左边是东，右边是西。
5、观察北天时，我们的左边是西，右边是东。
13课、冬季星空
1、冬季上半夜在南天最引人注目的是猎户座。
猎户座主要由七颗亮星组成，猎户座像一个猎人，在猎人的两个肩膀左脚右腿部位，有四颗亮星组成组成一个不规则的四边形，其中右腿的那颗星又白又亮；
中间横着的三颗星为猎户的腰带。
2、从猎户座猎人腰部的三颗星向东南方向看去全天最亮的星就是天狼星。
天狼星是大犬座α星，视星等为－1.45等，距离我们只有8.6光年。
14课、木材
一．填空：
1．（棉花）（木头）（竹子）（煤）石头）是非人工合成的（天然）材料。
2（玻璃）（塑料）（陶瓷）（人造纤维（人造革）是人工合成的（人造）材料。
3、我们把木块连接到电路中，来研究木头是否能（导电），我们可以用小刀刻不同的木块，来研究各种木头的（硬软）程度，我们可以把不同的木块放入水中，来研究各种木头的（沉浮）情况。
二．简答：
1．木头有什么特点？
答
（1）在水中能沉浮
（2）有年轮有花纹（3）能燃烧（4）有硬有软（5）干木头不导电。
2．生活中有哪些物品是木头做的？
桌、椅、凳、门、窗、床、农具的把儿等都是木头做的。
15课、纸
1、造纸术是我国古代的四大发明之一
2我们从光滑程度、软硬程度厚度、透明度、吸水能力、承重性能等方面研究纸；
3、东汉时期，蔡伦改进了造纸方法，用树皮、麻头、破布和旧渔网为原料，造出了可供书写的纸，被称为蔡侯纸。
4在纸发明以前，人们把文字刻在龟甲兽骨上，后来又用竹简或木简做书写材料。
5、我国古代四大发明是指南针、火药、活字印刷术和造纸术。
16课、陶瓷
1．中国的原始陶器制作始于距今约（七千）年前。
2．中国是世界上出口陶瓷最早的国家，素有（瓷国）美誉。
3．陶瓷属于（人造）材料。
4．在高压线杆上用到陶瓷，是因为陶瓷有（不导电）的特点，应用于航天飞机上是因为陶瓷有（耐高温）的特点，应用于底下管道是因为陶瓷有（耐腐蚀、不怕水）的特点。
5．陶瓷不仅具有实用价值，还有很高的（鉴赏）和（艺术）价值。
1．陶瓷有什么特点？
陶瓷有不导电、耐高温、耐腐蚀、不怕水、较坚硬、易损坏的特点。
2．怎样利用陶瓷材料？
（1）应用于建筑、化工、电力、机械及日用装饰方面。
（2）用于无线电、原子能、火箭、半导体等工业。
3．世界各国为什么把陶瓷作为中国的代名词？
因为中国素有瓷国美誉，世界各国人民通过陶瓷了解了中华文明。
17课、金属
1．金属是（人造）材料，是由天然金属矿（开采）、（冶炼）而来。
2.将废旧金属物品回收，冶炼加工就可得到（再生）金属，所以金属是可以（再生）的材料。
3．所有的导线都用金属制成，这是因为金属易（导电）。
4．把金属勺放入热水中，金属勺很快就会变热，这说明金属易（导热），用铁锤砸钉子，钉子形状发生了变化，但没折断，说明金属有（延展性）。
5、金属中的（钢铁）称为黑色金属，其他金属被称为有色金属。
二、简答：
1、金属特点？
（1）有金属光泽
（2）有延展性（3）易传热（4）易导电
2、金属从哪里来？
答；
（1）来自金属矿，经开采、冶炼获得
（2）来自回收站，将废旧金属冶炼、加工获得。
3、哪些地方用到金属？
工农业生产、国防、航天、航海、医疗、科研及日常生活都用到金属。
18课、玻璃与塑料
一、填空：
1、我们用玻璃器皿盛酸、碱溶液，是因为玻璃有（耐腐蚀）的特点。
2、秸秆一次性餐具，使用后入土是（肥料），入水是（鱼饲料），弃之路旁就（化为乌有），是（绿色）、（环保）的餐具。
3、玻璃和塑料有很多共同点，把它们分别联入电路中，我们发现它们都
（不导电），它们都是人工合成的（人造）材料。
1、玻璃、塑料各有什么特点？
（1）玻璃透明度高、耐腐蚀、不导电、易破碎、碎片锋利。
（2）塑料易塑造成形、强度高、重量轻、导电导热性差、耐腐
、为什么说秸秆一次性餐具是绿色、环保餐具？
因为这种餐具使用后，入土是肥料，入水为鱼饲料，弃之路旁就化为乌有。
3、玻璃和塑料的优点和缺点各是什么？
（1）玻璃优点：
透明度高、耐腐蚀、不导电。
缺点：
易破碎。
（2）塑料优点：
易塑造成形、强度高、重量轻、导电导热性差、耐腐蚀。
污染环境。
19课、材料的分类
1、对材料进行分类，首先要确定分类的（标准），然后再按材料的（不同）给材料分类。
2．土是（天然）材料，而用土烧制的砖块则属于（人造）材料，这说明
（人造）材料来自于（天然）材料。
3．纸使用后还可以回收加工变成新的纸张，这说明纸是（可再生）材料。
4．回收废旧物品，可以变废（为宝），（美化）生活。
1．怎样给物体分类？
（1）天然材料
（2）人造材料（3）再生材料（4）不可再生材料（5）破坏环境材料（6）来之不易的材料
2．生态环境材料有哪些？
（1）环境相容材料。
纯天然材料、仿生物材料、绿色包装材料、生态建材、环境降解材料。
（2）环境工程材料。
环境修复材料、环境净化材料、环境替代材料。
3．材料的使用对我们的生活有哪些影响？
（1）有利方面：
带来好处和方便。
（2）负面影响：
造成环境污染，使资源贫乏。
20课、蒸发
1．水慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫（蒸发）。
2．水在任何温度下都可以（蒸发）。
3．水蒸发时要吸收周围的（热量），使温度（下降）。
4．水分蒸发快慢与（温度）、（蒸发面积）、（风速）有关，加快蒸发的办法是（加热）、（增大蒸发面积）、（通风）。
5．“天气预报器”是运用（水蒸发）的原理来制作的。
6．刚刚从游泳池里出来时身上会感到很冷，因为（蒸发）需要吸收热量。
二简答：
1.用棉纱将温度计的液泡包住，蘸上小许水温度计有什么变化？
说明了什么？
温度计的温度下降。
这说明水蒸发时要吸收周围的热量。
2、怎样才能使水蒸发得更快些？
说说你的办法。
（1）提高水的温度
（2）増大蒸发面积。
（3）加快空气流通。
3、水蒸发与我们的生活有什么关系？
、
晒粮食，晾湿衣服。
（2）不利方面：
造成干旱。
21课、沸腾
1、在一定的外界条件下，液体被加热到一定温度时，内部出现大量的气泡。
气泡迅速胀大，上升到液面后放出大量蒸气，整个液体发生剧烈汽化，这种现象叫
2沸腾。
2、水加热到100℃时，会发生（沸腾）现象，这种现象的明显特点是：
水迅速变成（水蒸气），并不停地（翻腾）。
3、蒸发和沸腾都是（水）变成（水蒸气）的现象，在变化过程中都要（吸热）。
4、水沸腾以后，继续加热，水的温度（不会上升）。
5、水开始沸腾时的温度叫做（沸点），一般是（100）℃。
6、瓦特制造了第一台性能优良的蒸汽机
7、我们给水加热会有什么发现？
加热一会水开始向上冒气泡，把水加热到一定温度它就开始不停地翻腾起来，说明水开了。
8、在不同天气、不同地点给水加热，有什么发现？
水的沸点不同。
9、液体在蒸发和沸腾的过程中，都需要吸收热量。
10、蒸发是液体在任何温度下都能发生，而沸腾是液体在一定温度（沸点）下才能发生。
11、蒸发时液体温度会下降，而沸腾中液体温度保持不变
22课、凝结
1、水蒸气遇（冷）可以变成（液态的水），这种现象叫做（凝结）。
2、医药上可以利用水和水蒸气之间的互相变化制取（蒸馏水）。
3、在装有热水的两个杯口上分别盖上冷、热玻璃片，在（冷）玻璃片上会出现水珠。
1、对着镜子哈气会有什么现象？
这是什么原因？
镜子会表面会模糊不清。
原因是水蒸气遇冷变成了小水珠。
2、冬季汽车玻璃内壁上常结有小水珠影响司机视线，你能用什么办法防止它的出现？
车内安装空调或打开暖风。
3、说说生活中的凝结现象。
盐粒、烟粒、露水、霜、窗花等。
4、阳光下冰雪融化时，人为什么感觉比下雪时冷？
因为下雪时放热，化雪时要吸热。
23课、水的三态变化
1．水在（0℃）开始结冰。
水结冰时的温度就是水的（冰点）。
2．水有三种状态，分别是（液态）、（固态）、（气态）。
3．水的三种状态在一定条件下可以互相（
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