弟子规活动方案3篇文档格式.docx

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各班更换张贴《颂〈弟子规〉孝行天下主题教化活动倡议书》

　　，创设深厚的孝德教化氛围。

（二）全面实施（3月16日——4月15日）

　　1、“学孝”（3月16日——3月31日）

　　①接着背诵《弟子规——泛爱众、亲仁、余力学文》篇

　　②理解“泛爱众、亲仁、余力学文”的含义。

　　③利用班会组织学生学习有关交友、处世故事和阅读有益书籍。

　　④出一期以泛爱众、亲仁、余力学文为主要内容的板报。

　　⑤在班级张贴更换后的“颂《弟子规》、孝行天下”倡议书（各班制定）

　　2、“传孝”（4月1日——4月15日）

　　①会讲一个关于“泛爱众、亲仁、余力学文”方面的故事。

　　②组织学生参与孝行天下行为承诺书签名活动。

　　③开展“泛爱众、亲仁、余力学文”活动，在学生中大力提倡德行高尚、亲近仁者，培育良好的学习读书习惯。

　　3、践行“泛爱众、亲仁、余力学文”（4月16日——5月15日）

　　①组织开展“泛爱众、亲仁、余力学文”征文活动。

结合自己的经验、反思、感想表达出来，写一篇以“余力学文”为主题的作

　　文。

以班级为单位，组织全体学生全员参加。

每班选送五篇优秀习作送交教育处。

学校组织评比颁奖。

　　②组织开展手抄报竞赛。

全员参加，每班择优选取两张上报团队室处，评比出优秀者予以表彰。

　　③一则短信表决心。

以班级为单位组织学生给父母写一则关于“余力学文”方面的短信，把短信内容抄写在心形卡纸上，张贴在

　　教室“颂《弟子规》、孝行天下”墙面上。

　　④布置爱心家庭作业，“一周一行”。

从小事做起，开展“泛爱众、亲仁、余力学文”系列实践活动，即：

团结同学，学会观赏

　　、激励、赞扬别人，擅长正确指出他人缺点；

礼让他人，对待身边人慈爱；

公正无私，直言不讳学会学习他人的优点；

学会读书

　　方法，制定自己的读书安排养成良好的读书学习习惯。

各班级把学生践行“泛爱众、亲仁、余力学文”的行为以表格的形式统计

　　，并送交教育处吴迪主任。

　　（三）总结表彰（5月20日——6月15日）

　　学校组织对本次活动中主动参加组织、策划的优秀班级和个人进行表彰。

学校评比颂《弟子规》、孝行天下主题教化活动示

　　范班低中高各1个，评比星级少年每个班级10名，进行全校表彰。

　　活动要求

　　1、要高度重视、严密组织，严格落实孝行天下主题教化活动实施方案，结合本班实际状况，创建性地开展工作，确保孝行天下

　　主题教化活动收到主动、良好的社会效果。

要严防搞形式主义、走过场。

　　2、各班级建立学生孝行天下教化活动记录簿，支配专人负责，具体记录班级开展活动的落实状况。

班主任要刚好总结，表扬先

　　进树立榜样，主动创建孝行天下主题教化活动示范班级。

　　3、教育处和团队室会加大检查力度，刚好通报孝行天下主题教化活动的进展状况，刚好表扬在活动中涌现出来的各方面典型人

　　物和事迹，不断总结阅历，积累影像资料，将活动向纵深发展。

各班级活动落实状况纳入班级考核。

　　详细活动支配

　　时间内容负责人检查人

　　三月份制定本中队活动安排班主任团队室

　　制定倡议书班主任教育处

　　黑板报内容有宣扬记载班主任团队室

　　背诵《弟子规——泛爱众、亲仁、余力学文》班主任教育处

　　开展“泛爱众、亲仁、余力学文”班会班主任团队室

　　四月份讲一个“泛爱众、亲仁、余力学文”方面的故事班主任教育处

　　颂《弟子规》孝行天下承诺签活动团队教育处

　　一周一行作业检查班主任教育处

　　五月份开展“余力学文”征文活动团队团队室

　　“颂《弟子规》、孝行天下”手抄报竞赛班主任团队室

　　“余力学文”征文评比团队教育处

　　六月份一周一行作业检查班主任教育处

　　孝行天下主题教化活动总结评比班主任教育处

学习《弟子规》活动方案弟子规活动方案

（2）|返回书目　　xx强调，道德的力气是国家发展、社会和谐、人民华蜜的重要因素。

加强社会主义道德建设，提倡爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女同等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系，培育文明道德风尚，是社会主义精神文明建设的重要任务。

结合我校德育工作实际，以养成教化为重点，以《弟子规》为切入点，以争创”红领巾先锋中队”为依托，特制定《弟子规》学习活动方案。

　　一、指导思想

　　《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》明确提出加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。

为了实行这一看法，加强未成年人的思想道德建设，促进未成年人的养成教化，促进学生学会做人、学会学习、学会健身、学会生活、学会创新，创建良好的校内环境。

针对未成年人身心成长的特点，坚持以人为本，教化和引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有志向、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。

　　二、活动目的

　　《弟子规》这本书依据至圣先师孔子的训诲编成的，它比《三经》更通俗易懂，更易让人接受，是一本启蒙养正，养成忠厚家风的最佳读物。

　　1、通过诵读《弟子规》，让学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的校风。

　　2、通过诵读《弟子规》，培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，逐步形成文章——文化——文明的校内环境。

　　3、通过诵读《弟子规》，让学生了解中国绚丽的古文明，增长见识、增加涵养、吸取才智，培育学生优雅性情和敦厚人格。

　　4、通过诵读《弟子规》，用传统中国文化的精神，对校内、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。

　　三、活动形式和方法

　　1、由班主任老师充分强调诵读《弟子规》的重要性和必要性，并且联系本班实际，选择《弟子规》的有关内容，利用班队会课和课余时间组织学生学习。

　　2、把《弟子规》作为学校“品德与生活”、“品德与社会”的校本课程，每节课中必需有《弟子规》的内容（查教案）。

　　3、把《弟子规》的学习与争创“红领巾先锋中队”活动相结合。

　　4、把学习《弟子规》的心得体会与小作文相结合，语文老师要加强“心得体会”的写作指导。

　　5、定期开展班级主题活动，展示学生的阅读成果，各班每月至少组织一次形式多样的诵读《弟子规》成果展示主题班会，如：

吟诵、歌舞、演讲、诵读日记、故事会、“读书心得”沟通。

　　6、回家以家庭作业形式布置诵读内容。

建议家长在家创建良好的诵读环境，陪孩子读几分钟经典，与孩子进行诵读竞赛，增进父母与孩子的感情，让父母与孩子共同共享诵读经典的乐趣。

　　7、老师与学生共同参加，期末评比“读书小明星”和“优秀读书班级”。

　　8、成果展示。

　　12月份实行全校性的集体诵读大赛，诵读“弟子规”。

　　四、活动要求

　　1、有安排、有布置、有检查、有落实。

使学生充分相识到开展此项活动的重要性和必要性。

　　2、注意校内文化的布置。

利用橱窗、广播室等营造诵读氛围。

开展班级文化建设评比，各班利用板报专栏、学习园地等书写、张贴经典语句，使孩子们一走进校内、教室，就融入古诗文的浓浓氛围之中，激发他们诵读经典名著的爱好。

　　3、注意家庭诵读氛围的营造。

通过家长会转变家长观念，使家长相识开展诵读《弟子规》活动的重要性及深远意义，从而使活动的开展能进一步得到家长的支持。

　　4、活动时间：

从xx年11月起先学习。

把诵读《弟子规》活动作为我校德育常规工作长期开展下去。

　　神农架林区试验小学

　　xx年十一月二日

学《弟子规》暑期亲子活动方案弟子规活动方案（3）|返回书目　　《弟子规》是中华传统文化的经典，除《三经》以外影响最大的三句的儿童训蒙教材，由清朝的李毓秀编撰而成。

原名《训蒙文》，后改为《弟子规》。

它是一部以学规形式对年幼学子进行学习指导和品德修养教化的启蒙读物，全篇以儒家的忠孝思想为纲，深刻地训导了我们如何孝顺父母、友爱兄弟，如何形成良好的品德和生活习惯，如何具备博爱的精神及正确的读书方法等。

　　《弟子规》被誉为“人生第一步、天下第一规”，凝合着中华民族数千年的处世哲学与人生才智。

通过开展以学习践行《弟子规》为重点的中华传统经典宣扬教化亲子阅读活动，不但提高儿童对《弟子规》的学习爱好，而且让更多的家长加入到《弟子规》学习教化活动中来，既教化子女，又重塑自我。

弘扬高尚品德，培育儿童的基础文明和基础道德，弘扬中华民族“孝敬父母，敬重师长”传统美德，树立社会主义核心价值观和良好道德规范，营造文明、和谐社会环境。

　　《弟子规》”暑期亲子活动

　　一、活动主题：

亲子共读华蜜成长

　　二、活动时间：

XX年8月26日（星期日）下午2：

30—5：

30

　　三、活动地点：

三埠镇府9楼卡啦ok室

　　四、参加人员

　　1、对象：

亲子家庭和义工

　　2、人数：

原安排参与30人，实际参与人数60-70人。

　　五、活动内容

　　1、简介：

简洁介绍《弟子规》和中国传统礼仪文化；

　　2、诵读：

全体诵读《弟子规》；

　　3、嬉戏：

互动嬉戏；

　　4、拼诗句，找故事;

（20分钟）

　　5、小品：

结合《弟子规》，开展小品表演；

　　6、唱歌：

一起学习歌颂手语歌《生命之河》；

　　7、道谢：

全体一起念诵《感恩词》，向孔老夫子鞠躬道谢；

　　六、活动要求：

　　1.请大家准时到场；

　　2.请小挚友遵守秩序，留意平安，听从家长和义工的指导；

　　3.请大家爱惜好现场的一物一景。

　　活动工作流程

　　一、预料活动人数：

新兴社区亲子家庭10对；

办事处亲子家庭10对；

义工亲子家庭对；

义工10人。

　　二、下午2：

30，活动流程：

　　1、作简洁的活动介绍；

（媚）

　　2、简洁介绍《弟子规》；

（娣）（1-2项5分钟）

　　3、诵读：

（30分钟）

　　4、介绍中国传统礼仪并向大家示范；

（红）（5分钟）（鞠躬礼、收发书的礼节）

　　5、互动嬉戏：

1、水果介绍2、爸爸回来了；

（媚）（15分钟）

　　6、拼诗句，找故事：

分3小组，各小组依据手上被调乱的诗句，排出正确的依次，并找出对应的故事。

最快把诗句排列好并能找出对应的故事的小组的小挚友将获得小礼品一份。

另外，能把故事说出来的小挚友将获得礼品一份。

（梨）（30分钟）

　　7、手语表演：

邀请5名小挚友为大家表演手语歌曲《好一个乖宝宝》；

（娣）（配音乐）

　　8、唱歌：

学习歌颂手语歌《生命之河》；

（娣）（7-8项15分钟）（配音乐）

　　9、道谢：

全体一起诵读《感恩词》；

（9-10项20分钟）

　　10、推广：

每个星期的“大家来学《弟子规》”活动时间和地点；

（娣）

　　11、亲子阅读：

在观看书籍的同时，填写读书卡。

　　三、下午5：

30，活动结束：

支配大家先离场，义工留下整理现场。

《弟子规》诵读竞赛活动方案“学弟子规，做文明人”少先队礼仪教化活动方案“弟子规”背诵竞赛策划书