班级合唱活动总结Word下载.docx
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三、开展竞赛，展示形象
1、合唱比赛，每个班级组成合唱队，按顺序上台合唱。
2、每级部评出一二三等奖，学校召开师生大会公布班级比赛名次，并对获奖班级进行了颁奖。
比赛成绩列入当月班主任和班级综合考评。
四、活动效果及存在问题
活动效果：
各班虽然在名次上有差异，但是学生所表现出的热情都十分高涨，充分体现了我校学生健康向上的精神面貌。
通过开展本次合唱活动，培养了学生的爱国主义、集体主义精神、团队合作意识，丰富了学生的课余生活，为广大学生展示艺术才华提供了舞台。
通过“人人都参与，班班有歌声”活动，挖掘了学生歌唱潜力，调动了学生学习音乐的积极性，提升了学生的综合素质，展示了丰富的校园文化。
存在问题：
有的班级因训练时间不到位或训练方法欠妥当，致使合唱艺术质量较低。
个别班级节奏混乱，有的跑调，有的伴奏效果差。
五、活动反思
通过合唱，可以增强学生的自信心，发展学生的个性。
今后组织合唱比赛时首先要给予班级充分的准备时间，其次加大对班级的考核力度，保证每个班级的合唱效果。
xx中学举行庆国庆·
爱班爱校合唱比赛结果公布如下：
一等奖：
七2班、八3班、九3班
二等奖：
七4班、八1班、九4班
三等奖：
七1班、七3班、八2班、八4班、九1班、九2班
篇三：
合唱兴趣班活动总结
合唱兴趣班活动总结
本学期，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。
在训练的过程中我主要做了以下几点工作：
一、合唱队的组建
（一）挑选队员、划分声部
考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行。
所以，我们组建建合唱队所吸收的成员以三四年级为主，有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。
选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。
另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。
这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。
二、合唱队的训练
在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。
1．呼吸训练
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。
我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。
2．发声训练
刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。
在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习。
当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。
三、合唱训练
1．熟悉歌曲，掌握旋律
这一学期训练我们选了两首歌曲《春晓》和《萤火虫》。
在合唱训练中我们要求音高准确、节奏准确。
识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。
演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。
在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。
2．歌曲的艺术处理
两首合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时的作了艺术处理。
经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。
声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱，调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的进步，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！
篇四：
合唱比赛总结
“呓语青春我的大学”新生合唱比赛
活动简介
满载着希望与梦想的大一新生已经经历了三个月的大学生活，每个同学都已经融入了新的班集体与新的生活。
为展示我院积极向上的精神风貌，丰富校园文化生活，为广大学生提供一个展现自我的舞台。
为了倾听一学生的心声，展现青春与梦想，彰显大学生的活力与风采，也为了拉近各位同学的距离，增进班级同学之间的交流，增强团结集体意识，丰富校园生活，放飞嘹亮歌声，我院特举办以呓语青春，我的大学为主题的班级大合唱比赛庆祝党的第十八次代表大会顺利召开，并且体现当代大学生不仅埋头学习专业知识技能，等待参与社会为国家做贡献，并且在课余生活中关心时事政治，丰富内心修养，特此举办二零一二年力学与建筑学院合唱比赛。
本次合唱比赛共设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、最佳组织奖两名、最佳指挥三名。
新闻报道
力建学院举办呓语青春我的大学合唱比赛
中国高歌青春，唱响大学——力建学院“呓语青春，我的大学”合唱大赛
拉开帷幕
“呓语青春，我的大学”力建学院20XX级新生合唱比赛圆满落幕
活动总结
活动开展
高歌青春，唱响大学——力建学院“呓语青春，我的大学”合唱大赛拉
开帷幕
为了增进班级同学之间的交流，增强集体意识，丰富同学们的校园生活，12月8日下午2：
30，由力建学院团委及团委学生会组织部共同举办的“呓语青春，我的大学”合唱大赛在力建楼A108
拉开帷幕。
力建学院20XX级辅导
员刘晴老师和曹司雨老师应邀出
席本次活动并担任评委。
据悉，本次合唱大赛共有19个班
级参加，参赛曲目由一首必选曲目
和一首自选曲目组成，必选曲目为
中国矿业大学校歌，比赛分两天进行。
下午2：
30，大赛的第一场比拼在同学们热烈的掌声中正式开始了。
参赛的各班级依次上台，向各位评委和现场观众展现
班级的风采。
第二个出场的土木四班的同学以一首《我的舞台》将现场的气氛推向高潮，随后出场的各班也不甘示弱，通过拉横幅、做手语、举班旗等方式为本班的演唱增色添彩。
整齐划一，富有特色的班服以及丰富多彩富有创意的动作都成为了本场比赛一道亮丽的风景。
精彩的表演给现场观众奉上了一场视觉盛宴，给大家以美的享受，场下不时爆发出一阵阵热烈的掌声。
几个班级演唱表演完毕
后，在场的评委对这几个班级给予了专
业的点评，指出各班合唱过程中存在的
问题。
各个班级都认真聆听评委们的教
诲，希望能够使自身的水平得到更好的
提升。
经过两个多小时的比拼，土木八
班暂居第一，据悉，最终的比赛结果将
在12月9日下午的第二场比赛结束后公
布。
此次合唱大赛不仅仅是一次班级风采的展示，更是一次心声的表达。
各班级用歌声表达了自己作为一名矿大人、一名力建人的骄傲和自豪，也唱出了自己努力的方向和拼搏的目标。
同时，通过这次合唱大赛，班上的同学有了更多的交流与合作，增强了班级的凝聚力与大家对集体的归属感。
为展示力建学院20XX级新生积极向上的精神风貌，丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示自己的舞台，同时
增强同学们的团队意识，12月9日下午
2点30分，由力建学院团委学生会组织
部举办的呓语青春，我的大学20XX
级新生合唱比赛在力建学院楼A108继
续进行。
团委老师崔灿和11级辅导员张
雷老师应邀出席并担任评委。
经过前一天的火热比拼已经把比赛气氛带入高潮，本场比赛首先出场的班级很快就进入了状态，精彩的表现震撼全场。
之后出场的班级也不甘示弱，《男儿
篇五：
班级合唱比赛总结1
生医1002
“踏歌长行”合唱比赛总结
“我们都是一群仰着头不听命运的话的孩子，相逢于生医1002班，是在经历了千百次不悔的付出之后，是在梦中一万次地憧憬之后。
五彩缤纷是我们的歌词，奋勇向前是我们的誓言。
用汗水浇灌学业，用心血赢得智慧，用信念铸就辉煌。
我行！
我能行！
！
我一定行！
”这是我们班在合唱比赛时的班级介绍，如今看到它依然能让人激情澎湃。
刚刚得到比赛的消息时，我们也一度很不知所措。
班上没有音乐特长生，更没有特别懂指挥的人才，同学们都很没有信心。
我们就在班级广泛宣传，为自己加油鼓劲。
班上也许没有专业搞音乐的，但相信集合所有人的智慧肯定可以把事情做好。
于是很快就开始了准备工作。
我们做的第一步就是分工。
经过班委商议决定，由赵成同学担任这次活动的总负责人，全权安排一切排练和比赛事宜；
由姚梁希同学担任合唱的指挥并指导大家唱歌，刘智航同学从旁协助；
陈伟刚负责班服的定制。
并且鼓励同学们广泛参与，积极提意见。
在一开始的选歌阶段我们就遇到了困难，班上的同学虽然积极性都很高，但是大家的意见都不统一，我们把大家呼声比较高的歌曲集中起来投票。
最后确定的是《同一首歌》，但不幸的是和其他班级冲突了，于是我们选择了排名第二的《最初的梦想》。
虽然投票时有不少同学不赞同这首歌，但是当结果在班级通报以后，同学们都表示一定好好练习，全力配合班级工作。
于是在歌曲确定之后，我们很快便开始了练习，3月16日晚上，我们进行了第一次合唱练习，但是效果却很不好。
刚开始练习时，男生声音几乎听不到，而且还唱的很不整齐。
我们看到了自己的差距，于是从一开始就加紧练习，在接下来的半个月中，我们班每周周三和周六日晚上都坚持练歌，我们每个人都认真对待每次练歌机会。
为了同学们能放开声音大胆地唱，我们几次跑到新校区体育场练习，针对男生声音太小，就让他们单独练习。
大家都很累，但没有一个人退缩过，每次练习除去一些有紧急事情的。
其他同学都准时到场。
我们经常会因为一个问题而讨论到很晚，甚至连班导师和辅导员老师都来看我们练习，鼓励我们。
班导师还决定要亲自上台参加到合唱中来，和我们奋战到底，这些都鞭策着我们更加努力。
一方面合唱练习工作紧张地开展着，令一方面，班服的定制也在紧锣密鼓地进行着。
虽然不可能做出让每个同学都满意的班服，但是我们一定要让大多数人满意。
为了体现生医1002班是一个大家庭，我们否定了男女生衣服不同色的方案；
为了配合歌曲的主题并体现追逐梦想的决心，我们选择了天空的颜色——蓝色。
当我们拿到写着自己班级名称的班服时，都感到了一种前所未有的归属感。
这让我们的班级更加地团结了！
比赛当天，姚梁希同学带领大家早早赶到了比赛现场。
我们穿着整齐的班服，彼此加油，彼此鼓励，并积极的从前面的队伍里吸取经验和教训。
轮到我们时，我们镇定自若地走上舞台，用自己最大的声音唱出《最初的梦想》，用最坚定的声音喊出我们的誓言。
获得了一片热烈的掌声。
我们明显的感到站在舞台上的这次是我们所有练习中表现最好的一次。
因为这时，我们都在向所有的人展现着生医1002班的自信与风采。
最终的比赛结果，我们获得了分。
虽然只是个优胜奖，但它对我们来说却是弥足珍贵。
这时我们的第一个靠整个班级的所有同学获得的荣誉，我们从来没有像这一次这样一起为了同一个目标不顾一切地奋斗过，也从来没有像现在这样感到大家的心贴得如此近过。
经过这次比赛，我们都对班级同学有了更深的了解，班级因此变得更加团结，更像一个家了。
我们都来自全国各地，能聚在一起是十分难得的缘分，我们会加倍珍惜的。
经过这次合唱比赛，我看到了班级的凝聚力，我坚信，在全体同学的努力下，生医1002班会不断成长进步，变成一个温暖的充满爱的大家庭！
同时，我们也希望学院能多组织一些这样需要全班同学甚至整个专业的同学合作完成的活动，以增进同学们的感情，促进地信院的发展！
总结人：
**
20XX年4月15日
生医1002班
合唱比赛总结
篇六：
“我爱我班”合唱活动总结
“我爱我班”合唱活动总结
为了推进正兴校园文化建设，丰富学生的校园文化生活，培养学生团结互爱、乐观进取的精神，提高学生思想道德水平和艺术审美观，展示学生积极向上、健康乐观的风采，我校于3月17日晚在艺体馆举办了“我爱我班”合唱比赛活动。
现将本次活动情况总结如下：
一、领导重视，精心策划。
三月份是我们年段的活动月，年段自月初就制定了一系列的活动方案，并让各班积极宣传，充分认识到活动的重要性。
而本次班歌比赛时整个系列活动中的一个重点，由音乐组策划，班主任主抓，责任到人，精心策划。
二、提前筹划，确保时间。
为了确保这次活动的顺利举办，音乐组提前做好方案，精选
好歌曲以供班主任选择，及早确定班歌，由音乐老师教唱，并在课间休息时间轮流播放各班班歌，为班歌比赛预热。
三、齐心协力，师生同乐。
在本次活动中，班主任充分发挥了排头兵的作用，和同学们利用一切时间苦练班歌。
另外，体育老师、舞蹈老师也积极参与进来，帮班级排队形，搞创意，师生齐心协力，通过这个活动真正拉近了师生的距离。
四、唱响班歌，惊喜无限。
三月十七日晚七点，“我爱我班”合唱比赛正式开始，班主任和学生同台演出，在这一刻，彻底的点燃了学生心中的激情。
精心策划的造型、街舞、手语、甚至电吉他、架子鼓都搬上了台，唱响班歌，惊喜无限。
台上的表演的班级激情四射，台下的班级疯狂无限。
当最后一个班从台上走下的时候，整个艺体馆氛围达到的顶点。
经过评委的公正、细致、认真的评判，最终评出两个一等奖（高一1班、七年24班）三个二等奖（九7班、八20班、高二12班），四个三等奖（七年10班、九年6班、高一13班，高二2班），比赛是短暂的，但从整个活动从策划到组织及到最后的顺利举办却让孩子们收获了更多其它的东西。
漳州正兴学校德育处
XX年3月20
篇七：
“唱响校园”红歌大合唱比赛活动总结
老沙湾镇中心学校“唱响校园”红歌大合唱比赛活动
总结
我校“唱响校园”红歌大合唱比赛活动已于昨天圆满结束。
这次比赛活动由学校统一组织领导，各班级认真组织实施，在各年级师生的广泛参与、积极配合下，这次活动取得了良好的效果。
现对本次活动进行一个认真总结。
一、比赛取得的成效
1、各年级认真组织排练，积极参与比赛活动
这次比赛受到了学校校领导的重视，综观这次比赛，一是参与面广。
全校所有班级都参与了此次活动。
二是班主任加指导音乐教师组织学生排练。
三是低年级克服困难积极参与比赛。
四是多数学校领导能够摆正课堂教学与课外活动的关系，为提高合唱训练效果提供了时间保证。
由于各校领导对本次比赛活动的重视，使得比赛取得了较好的效果。
2、比赛的艺术质量有一定提高
本次比赛是在各班广泛参与、精心组织、认真排练的基础上进行的。
因此保证了合唱的艺术质量。
3、通过比赛促进了学校艺术教育工作的开展，活跃和丰富了校园文化生活，使学生受到了一次良好的革命传统与思想品德教育，陶冶了师生的艺术情操。
二、获奖情况
二
（1）班、六
（1）班、九
（2）班
三
（1）班、民四、五
（2）班、七
（2）班
民三、四
（1）班、六
（2）班、四
（1）班、七
（1）班八
（1）班
优秀指挥：
二
（1）班张杰
六
（1）班韩娟霞
九
（2）班王琴
老沙湾镇中心学校
20XX年4月3日
篇八：
元旦合唱比赛活动总结
元旦大合唱比赛活动总结
通过本次活动，确实激发了学生热爱学校，热爱艺术、热爱生活的情感，丰富了学生学习的生活，展示了我校实施素质教育的成果，用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人，提高了学生的表现力。
在本次活动的过程中出看到了一些不足，如：
1、各班合唱队形设计应具有创新性，此次队形多数非常普通。
2、在歌曲的演唱形式上大多都是齐唱，有个别班级有领唱缺少轮唱合声。
3、各班应培养能够指挥方面的人才。
不能总依赖教师的指挥。
以上是我对本次班级合唱简单的总结，我们一定要把本次的不足记于心，要更加认真更细心的做好今后的各项工作，使今后的工作更加完美。
城关镇中心小学
20XX年1月
篇九：
实验小学合唱节活动总结
潍城区实验小学合唱节
活动总结
为了激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的情感，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力，营造一个良好的音乐艺术环境，提高我校的校园文化建设，同时也为参加区艺术节选拔节目，20XX年学校开展了合唱节拟开展班级合唱比赛。
现将活动开展情况进行总结如下：
该活动初赛于5月份在学校新楼大厅分年级进行，校级决赛于6月份在学校会议室进行。
初赛以级为单位进行初赛，每级选出2个班参加校际的决赛。
参赛曲目分为必唱曲目和自选曲目各一首（两首曲目各不超过5分钟）。
设优秀指挥奖，不分年级评出“优秀指挥家”6名，分别奖励了纪念品。
参赛形式不限。
决赛每级初赛选拨出的两个班参加全校的决赛，决赛的参赛曲目为自选歌曲。
参加校际比赛的班级评出一、二等奖；
其他班级均为三等奖。
决赛设最佳创意奖，不分年级评选出了“创意合唱团”3名，奖励纪念品。
会场纪律标兵奖，奖励荣誉奖状（若干名），参赛的形式不限。
我们参加比赛的歌曲内容积极向上，非常适合小学生演唱。
参赛歌曲节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
同学们精神饱满、富有朝气。
服装穿着整齐，学生指挥，节奏准确。
参加比赛的人数齐全，全员参与。
为了使比赛公正、公开进行，我们设置了评分标准。
参加合唱
的人员节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
同学们精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐,服装整齐。
大家能够准确握歌把曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
学生的指挥节奏正确，动作大方、到位。
合唱比赛中，班主任及科任老师全员参与了比赛，进场和出场的纪律良好。
比赛的整个会场由每班的班主任和带班老师管理良好，节目结束后学校对所有班级进行了评比，表现最好的班级进行了奖励。
通过这次合唱比赛，班级虽然在名次上有差异，但是学生所表现出的热情都十分高涨，充分体现了我校学生健康向上的精神面貌。
篇十：
第三届人文学院班级大合唱活动总结
第三届人文学院班级大合唱活动总结
为了继续弘扬中共十八大精神，丰富学生校园文化生活，增强我院学生的爱国情怀以及班级的团体精神，我院于4月25号晚在南礼举办了人文学院第三届班级大合唱活动。
此次活动在各方面的配合下已经完美结束了，现在我们就活动出现的利弊进行总结如下：
优点：
1、布置会场时部门干事办事效率较高，在短时间内顺利完成
了会场的布置；
2、追灯、音乐、后台以及催场都做的很好，使活动质量有所
保证
3、各专业对比赛重视度较高，表演形式多样，进而提高了活
动的质量；
缺陷：
1、在前期准备工作当中，因为情况需要，对各专业的出场顺
序在原来的基础上做了调整，但由于没及时通知各系负责人，使得一些专业对此表示强烈不满，给比赛增添了不和谐的色彩；
2、彩排时间因为会场未及时布置好，推迟了半个小时，使得
每个系的彩排时间缩短，造成彩排时某些专业负责人与工作人员起冲突；
3、个别专业彩排时间过长，致使紧接其后的专业怨声载道。
影响文艺部的声誉；
4、灯光在开始的时候没把握好，追光打错了方向；
5、主持人因不熟悉某些班级的合唱模式，在最后环节是报错
幕；
6、某些专业在比赛时太注重表演，合唱倒不太注重，使得比
赛冠军得主完全以表演来取胜；
7、后台相对来讲有点乱；
针对以上出现的情况，可给与以下几点建议:
1、比赛的出场顺序不要随意改动。
若迫不得已，一定要通知到
位，避免类似情况发生；
2、彩排时间保证每个系都有10分钟，显示公平性；
3、在布置会场前，一定要和南礼的大爷商量好，把穗子和红旗
提前拿到，以保证能按规定时间进行彩排；
4、主持人一定要在赛前进行彩排，保证中途不出现差错；
5、以后的大合唱尽量要求不要搞太多的花哨，不要边唱歌还有
全程的伴舞、手语，否则大合唱人人关注的是表演而不是演唱的实力；
以上便是对本次比赛的所有分析，希望下一届大合唱能办得更好，文艺部能够发展的更好！
人文学院文艺部20XX/5/3
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