最新北师大版六年级上册数学第四单元百分数教案文档格式.docx
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通过了解百分数在生活中的应用，体会数学与生活的联系，提高学习兴趣。
教学重点：
认识百分数的意义，使学生正确读写百分数。
教学难点：
教师活动
学生活动
补充修订
一、复习导入
提问：
什么叫分数？
什么是分数的分数单位？
谁见过百分数？
百分数和一般的分数有什么不同？
二、学习新课
1、出示题目，要学生分析资料，交流：
你认为选派那名队员比较合适？
说一说自己的理由。
2、学生交流写出分数后进行比较，使学生认识到把分数化成分母是100的分数就容易比较了。
3、教师讲解百分数的意义：
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。
百分数也叫百分比、百分率。
4、百分数的读写。
84/100写作84℅，读作：
百分之八十四
三、练习：
1、说一说百分数和分数有什么相同点和不同点。
2、读出下列百分数：
1℅、100℅、103℅。
3、写出下列百分数：
百分之二点五、百分之十八点八、百分之零点三。
四、总结评价。
这节课你学到了那些新的内容?
回答问题
分析表格中的数据
讨论交流
分数比大小
认识百分数
独立完成
板书设计：
意义：
一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，
写作22%读作：
百分之二十二
课后反思：
长安南路小学课时教学设计
2
进一步掌握百分数的意义，熟练掌握百分数的读写。
方法。
初步联系使用百分数。
提高学生用百分数的能力。
使学生在学习中体会成功的快乐。
应用百分数解决实际生活中的问题。
加强对百分数的认识。
一、复习
百分数的意义是怎样的?
它和分数的意义有什么不同?
二、教学新课
1、说一说百分数在生活中有什么应用，你在什么地方见到过它？
说一说它们分别表示什么意思。
2、读P39的资料，说说里面的百分数各表示什么意思。
三、练一练：
1、读40页“练一练”中的
（1）、
（2）中的百分数，并说出这些百分数所标示的意思。
再引导学生分析下面表格中百分数的意思。
2、P40第3题
（1）观察教材中的图案，说出蓝色部分分别占整幅图的百分之几，白色部分分别占整幅图的百分之几。
（2）连线
3、教材40页中第4题。
学生独立完成，集体订正。
4、收集在报纸、杂志、电视、网络中见过的百分数，说说他所表示的意思。
四、总结评价
全班交流这些百分数表示的意思
独立连线
百分数的认识
合格率
3
进一步理解百分数的意义，会解答有关合格率的应用题。
提高学生利用百分数解决实际问题的能力。
使学生合作学习，提高学习兴趣。
让学生理解合格率的意义，根据其意义解决有关合格率的实际问题。
一、提问：
百分数的意义是怎样的？
他和一般的分数有什么不同？
二、新授课
1、出示资料：
甲牌：
抽查50箱，43箱合格；
乙牌：
抽查60箱，52项合格。
哪种品牌的罐头合格率高？
学生讨论合格率的意思，在交流总结。
根据合格率的意义解答问题。
教师说明：
除不尽时，百分号前通常保留一位小数。
2、师生讨论：
什么是成活率、出勤率、出油率、及格率、优秀率。
三、练习
1、做“试一试”中的题目，先说一说成活率是什么，再列式计算。
2、出示“练一练”中的图表，分别用分数、小数、百分数表示蓝色部分占整幅图的多少。
3、出示质量检查部门对某市饮料质量进行抽查的情况记录表。
计算各种饮料合格率的高低。
4、统计学校当天各年级的出勤情况统计表，计算出勤率。
四、总结评价：
谈谈自己的收获。
理解合格率的概念
集体订正
合格率：
合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。
甲牌的合格率：
乙牌的合格率：
43÷
5052÷
60
=0.86≈0.867
=86%=86.7%
营养含量
4
继续学习百分数的应用，掌握百分数\分数和小数间的互化方法。
提高学生应用百分数\分数\小数的能力。
在学习中体会成功的快乐，尝试合作的愉快。
学习怎样把百分数化成分数或者小数。
一、复习：
怎样把分数化成小数？
把小数化成分数？
二、学习百分数化成分数或小数。
1、出示黄豆营养成分含量资料图，说一说黄豆中蛋白质、脂肪、碳水化合物各占黄豆总量的百分之几？
2、在250克黄豆中，各种成分各占多少克？
让学生列式计算。
针对学生在计算中遇到的问题提出问题：
怎样把百份数化成分数或者小数。
3、师生探讨怎样把百份数化成分数或者小数。
4、练习：
（1）P45第1题
学生独立列式计算
（2）出示45页第1题的表格，练习分数、小数、百分数间的互化。
（3）做第2题，练习用百分数、小数、分数表示统一个数量。
（4）P45第4题
先让学生说说九折是什么意思？
三、课堂总结评价。
读懂题意
独立计算
反馈交流
集体交流
说说九折的意思
小结
蛋白质的含量
百分数小数分数的互化
这月我当家
5
使学生掌握用方程解答百分数应用题的解答方法。
提高学生解答百分数应用题的能力。
用所学知识解决生活中的实际问题，提高学习兴趣。
初步学习用方程解决百分数除法应用题的方法，和用算术方法解决百分数除法应用题。
找出下面文字中的等量关系：
1、男生人数是本年级人数的40％。
2、男生人数是全校人数德20％。
二、新授
1、创设情境，提出问题。
（1）让学生说出里面的百分数表示的意思。
（2）乐乐家这个月总支出是多少元？
说说你是怎么想的？
2、画线段图分析，找出等量关系式，并板书在黑板上。
总支出×
40%=买食品的钱数
3、引导学生根据关系式列出方程或者算数式解答问题。
方法一：
解：
设乐乐家这个月总支出是X元。
40％X=500
X=500÷
40％
X=1250
方法二：
500÷
40％=1250（元）
4、学生交流总结解答分数除法应用题的方法。
三、试一试
完成P47试一试
四、练习
做47页“练一练”中的1、2、3题。
学生完成后，集体交流、评价。
五、作业
P48第4、5、6、7、8题
四、课堂总结
学生谈自己的收获。
审题
画线段图
分析题意
找等量关系
列方程或算术式解答
交流
X=500÷
X=1250
练习三
（1）
6
使学生进一步掌握用所学知识解答有关百分数问题的方法。
进一步提高学生解答百分数应用题的能力。
用所学知识解决生活中的实际问题，使学生爱学习，愿意合作。
进一步学习用方程和用算术方法解决百分数除法应用题的方法。
一、练习
第1题
说一说题目中百分数表示什么意思。
第2题
复习百分数、小数、分数间的互化方法。
再填写表格中的空格，对学困生进行辅导。
第3题
先让学生独立完成，然后交流涂的方法，体会百分数的意义。
第4题
说出命中率的含义，再求命中率。
第5、6题
先复习一个数占另一个数的百分之几的计算方法，然后分别计算。
第7题
先观察图，再看各活动室面积分别占整个文化站面积的百分之几，最后进行设计。
二、总结评价。
谈一谈自己的收获，说说自己有什么新的发现。
说一说题目中百分数的意义
独立填表
交流订正
交流涂的方法
练习三
练习三
（2）
7
培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。
让学生体会数学与生活的紧密联系。
解决问题的策略。
1、第8题
此题是求一个数是另一个数的几分之几的问题，
引导学生看懂情境图，理解题意，学生尝试解决，反馈交流。
（1）4.2%
（2）8.3%
2、第9题
引导学生理解题意，让学生说说成活率怎么求？
然后学生独立解答，反馈交流。
（1）102棵
（2）92.7%
3、第10题
先让学生看懂统计表，知道题中的已知条件和所求问题，然后用方程或算术方法解答都可以。
爬行类约6267种，鱼类19310种
二、作业
（1）课内作业：
第11题。
甲商场：
128元
乙商场：
120元
到乙商场购买合算。
（2）课外作业：
第12题。
三、总结评价。
尝试解答
独立解答
课后反思:
第四单元测试
8
1、系统回顾学过的知识，强化知识的薄弱环节；
明确试卷存在的错误及原因、解题的方法及拓展。
2、树立严谨的学习态度。
查漏补缺
文本内容
一、填空。
1、（）叫做百分数，也叫（）或（）。
百分之九点八写作（），106.5%读作（）。
八五折改写成百分数是（），它含有（）个1%。
2、一项工程，实际造价是计划的89.5%,比计划节约了（）%。
3、
＝（）÷
15＝（）%＝（）（填小数）
4、20是25的（）%,25是20的（）%。
5、一个数的30%是21,这个数的70%是（）。
6、一件商品打九折出售，就是按原价的（）%出售，也就是比原价低（）%。
7、王师傅做400个零件，合格394个，合格率是（）。
8、六
（1）班有30人，今天有1人请假，今天的出勤率是（）。
9、同学们进行种子发芽试验，结果有46粒发芽，4粒没发芽，发芽率是（）。
10、油菜籽的出油率是42%，6.5吨油菜籽可榨油（）千克；
要榨油1050千克，需要油菜籽（）千克。
11、比较大小，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
○66%π○31.4%
12、填写下表。
分数
小数
1.3
百分数
2.5%
13.用百分数来表示下列成语：
百里挑一（）百发百中（）十拿九稳（）一分为二（）
二、判断题。
1、一堆煤，用去了80%，还剩20%吨。
2、李师傅加工了102个零件，全部合格，合格率就是102%。
3、今年的产量比去年增加了10%，今年的产量就相当于去年的110%。
4、甲数比乙数多20%,乙数就比甲数少20%。
5、一件衣服打八折，就是指衣服的现价是原价的80%。
三、选择题。
1、下面的分数可以用百分数表示的是（）。
A、一根绳子约长
米B、女生比男生少
C、已经烧了
吨煤
2、把25克盐溶解在100克水中，盐的重量占盐水的（）。
A、20%B、25%C、125%
3、某校共有学生300人，今天有3人请假。
该校今天的出勤率是（）。
A、1%B、3%C、99%
4、给7.5添上百分号，这个数将（）。
A、扩大100倍B、缩小100倍C、大小不变
5、一件衣服，先涨价10%,再降价10%,现价比原价（）。
A、高B、低C、一样
四、计算题.
1、直接写出得数。
45%－
＝
÷
×
75%＝
＋37.5%＝
25%×
40%=75%÷
15%=
＝
2、怎样简便就怎样算。
5.6×
80%＋4.4×
（
-
）×
27
3.解方程。
1.9-140%x=1.2
x+50%x=300
五、解决问题。
1、小华和小明各集邮票45张，小华的邮票给小明5张，这时，小华的邮票是小明的百分之几？
2、一辆汽车从甲地到乙地，第一小时行了100千米，第二小时行了120米，两小时一共行了全程的55%，甲乙两地全长多少千米？
3、一堆煤运走了24吨，刚好是总吨数的30%，还剩多少吨？
4、一件衣服打八折后是160元，比原价便宜了多少元？
5、小明看一本120页的故事书，第一天看了全书的
，第二天看了全书的15%,还有多少页没看？
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