语文九年级上册 第四单元第16课《 孤独之旅》同步练习Word下载.docx
《语文九年级上册 第四单元第16课《 孤独之旅》同步练习Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文九年级上册 第四单元第16课《 孤独之旅》同步练习Word下载.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
A．今年校庆，同学们都以敬佩的目光和崇敬的心情注视着那些大名鼎鼎的校友。
B．大家都应该从这次国庆大假出现的交通安全事故中汲取教训，避免类似悲剧再次发生。
C．小李现在还没到，大家断定她大概是生病了。
D．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。
4.下列说法错误的是（）
A．消息最大的特点是时效性强和真实客观。
B．《史记》是我国第一部编年体史书，它记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千年的历史。
C．“永定河发水时来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但这座桥极少出事，足见它的坚固。
”这句话运用了作比较的说明方法。
D．朱自清的《背影》是一篇感人至深的散文，表现了父子深情。
语言平实，饱含情感，看似平淡，其实极具表现力。
5.下列句子没有语病的一项是（）
A．近10年来新加坡成为中国留学生选择出国深造的热门之地，毕业之后也选择留在新加坡，成为中新友好交往的民间使者。
B．为高度重视和切实加强校园食品安全和学生膳食营养均衡问题，学校组织了专项宣传活动，并细化了食堂管理方案。
C．人民网9月19日刊发的消息，使我们了解到在节日禁令颁布后的首个中秋仍然存在着顶风送礼的现象。
D．在此次青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。
6.下列各项判断与分析中正确的一项是（）
A．“希望”、“涤清”、“勾当”、“希望”都是动词。
B．“秋天，我想家乡的田野应当算是最美丽的地方。
”这个句子中，“秋天”作主语。
C．“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
”这个句子运用了比喻的修辞方法。
D．“过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
”这个病句的修改方法是把“突然”和“渐渐”交换位置。
7.下列标点使用错误的一项是（）
A．语言，人们用来抒情达意；
文字，人们用来记言叙事。
B．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：
南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
C．“不。
”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：
“这是一只旅鼠。
”
D．他站起来问：
“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？
8.（18届四川眉山市九年级中考适应性考试）将下列句子组成语段，填入横线处，最恰当的一项是（）
糖链是一种决定了“细胞脸面”特征的物质。
①故无论是从揭示生命现象还是开发新药的角度，我们都要关心“细胞脸面”的研究工作。
②它还是维持我们机体正常运行的物质，并且它与多种疾病的发生都有着密切的联系。
③在癌细胞转移或者病毒侵入时，都是因为我们身体细胞中的糖链被“误用”了。
④它不仅决定了红血球的类型，而且在细胞交流过程中也起到了非常重要的作用。
⑤比如说，在癌细胞中就有一种特殊的糖链。
A．②④③⑤①
B．④②⑤③①
C．①③②⑤④
D．⑤③④②①
二、现代文阅读
阅读文章，回答问题
带雨斜开扁豆花
周志坚
①刚下过一场雨，天一下子凉爽起来，漫步小道，蓦地，我看见一架扁豆花。
②扁豆栽种在一户人家的院墙边。
它们缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你。
顺了院墙，爬；
顺了院墙边的树，爬；
顺了树枝，爬；
又爬上半空中的电线上去了。
电线连着路南和路北的人家，一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们，很是诗意地搭起了一个绿篷子，上有花朵，缀着水珠，晶莹剔透地一小撮一小撮地开着。
③自始，我开始注释着这架扁豆花。
秋渐深，别的花且开且落，扁豆花却且落且开。
紫色的小花瓣，像蝶翅，在秋风里起舞翩跹，欢欣鼓舞。
花落，结英，扁豆成型。
邻居家四岁的小孩，说出的话最为生动，他说那是绿月亮。
看着，还真像，是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。
我走过时，稍稍一抬手，就会够着路旁的那些绿月亮。
邻居家那个小小孩嚷嚷着要摘，我抱起他，他一扬手，摘了一瓣，“我摘到绿月亮了。
”他高兴地喊着，真是童心可爱。
④这里的扁豆，无人采摘，一任它挂着。
扁豆的主人大概是把它当风景看的。
于扁豆而言，是福了，它可以不受打扰地自由生长，花开花落。
想着若把它摘了切成碎片，清炒一下，放点蒜苗红辣椒之类，味道会很鲜美。
从前，乡下人家不把它当稀奇，煮饭时，想起扁豆来，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是墙院边，随便捋一把，洗净，搁饭锅里蒸着。
饭熟，扁豆也熟了。
用大碗装了，放点盐，再拌点蒜泥，那是一碗不错的菜呢！
可以吃得津津有味。
那时，生活困顿，缺油，难得滴上两滴香油，那味道，只一个字，香。
打嘴也不丢。
那是儿时的记忆。
⑤常听人说，扁豆最贱了，不管栽倒哪里，只要有一方空间，无须怎么打理，都会开花结实且枝繁叶茂，生机盎然。
其生命力之强，犹如野草一般。
“野火烧不尽，春风吹又生”，于扁豆也是适用的。
我想人也是应该这样，不管处于什么环境，都要顽强地生存，做出自己的努力，不求富贵闻达，不怨碌碌无为，走正路，不虚度年华，留下生命的足迹足矣。
⑥清代学者查学礼写过扁豆花：
“碧水迢迢漾浅沙，几丛修竹野人家。
最怜秋满疏篱外，带雨斜开扁豆花。
”有人读出凄凉，有人读出寥落，我却读出欢喜。
人生至秋，莫悲切，疏篱外，还有扁豆花，在斜风细雨中，满满地开着。
9.“带雨斜开扁豆花”，联系全文请谈谈本文标题的作用？
10.本文第③段写邻居孩子摘豆的情节，有何作用？
11.本文对扁豆花做了多次描写，请你最下面两个句子加以赏析。
（1）上有花朵，缀着水珠，晶莹剔透地一小撮一小撮地开着。
（2）紫色的小花瓣，像蝶翅，在秋风里起舞翩跹，欢欣鼓舞。
12.本文第⑥段作者从查学礼的诗中读出了怎样的“欢喜”？
13.文中的扁豆花形象给了我们怎样的人生启示？
阅读选段，回答问题。
近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。
他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。
哪知老境如此颓唐！
他触目伤怀，自然情不能自已。
情郁之中，自然在发之于外；
家庭琐屑便往往触他之怒。
他待我渐渐不同往日。
但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。
我北来后，他写了一信给我，信中说道：
"
我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。
我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉！
我不知何时再能与他相见！
14.根据父亲感情的变化，本段可以分为两层，用"
||"
在文段中划出。
15.父亲信中的话，照应了文段中“____________________”这一句。
16."
这一句中所写的是作者第三次流泪，这是因为____________________；
这一句所写的背影是（______）。
17.文段所体现的感情可由"
____________________！
这一句话集中体现出来。
18.这一段对背影的描写有什么作用？
19.这是文章的第三部分，请概括这部分的意思。
阅读下面的文章，完成下列小题。
读书是一种心灵修复
吴黎宏
①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。
对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。
②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。
大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；
待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。
这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。
除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。
通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。
由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。
社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。
但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。
对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。
读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；
读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；
读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。
而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。
④读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静淡泊。
在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。
对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。
老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；
孟子说，“养心莫善于寡欲”；
诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；
王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。
一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。
⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。
书籍是精神上的“港湾”。
人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。
心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。
孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。
⑥读书是最好的养心之道。
读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。
20.选文的中心论点是什么？
21.选文第③自然段画线句运用了什么论证方法？
有何作用？
22.请简要分析本文的论证思路。
三、综合性学习
23.综合性学习。
伴随着战争，产生了丰富的战争文化，了解它们，可以丰富我们的文化积累。
相信你在《世界何时铸剑为犁》的综合性学习中巳收集一些有关战争的古今名言，请写出3句以上，最好是自己搜集的
24.按要求写句子。
（1）把“这样悲壮的故事，不能不使我感动得落泪”改为反问句。
（2）用“细雨、碧绿、明媚”三个词组成语段，表意要完整。
（3）下面语段中画线句子有语病，请改正。
（不用抄写句子，写出修改意见即可）
文化与修养共存，智慧与幸福同在。
在很大的程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
一个真正的读者就是要通过读书来最大限度地享用这些成果。
①一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
②如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
（4）仿照前面的两个句子，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
秋天的风，
，
；
冬天的雪，
。
25.阅读下面材料，按要求答题。
材料一：
近期，一档专门朗读书信的节目——《见字如面》安安静静地“火”了。
节目邀请了众多明星友情出演，现场读出那些可以窥视中国历史、名人往来以及普通人生活场景的一封封信件。
明星娓娓道来的朗读，带领观众重温着书信里的时光和记忆，引发共鸣。
在当今喧嚣嘈杂的综艺娱乐节目大环境之下，《见字如面》的出现成功激活了公众对于传统文化那股无处释放的热情与迷恋，这档节目用最简单、朴素、真诚的方式展现了文化类节目应有的模样，传承了中国文化。
材料二：
下图是《见字如面》节目的标志性背景。
（1）探究材料一，说说《见字如面》节目“火”的原因。
_________________________________________________
（2）请写出材料二中画面（除英文和数字外）的内容和寓意。
阅读下面一段新闻，按要求答题。
盐城地处淮河下游的东海之滨，有着丰富的水资源，串场河蜿蜒曲折由北向南穿城而过，西望是一片“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的茫茫湖荡，东去则是“cāng茫一望海天寥”的涛涛黄海。
聪慧勤奋、自强不息的盐城人“煮海为盐”，更创造了粗犷朴实、灿烂辉煌的海盐文化。
散落在盐阜大地上丰富的物质和非物质的海盐历史文化（遗存
遗迹），充分证明了盐城这个地域、这座城市的文化之根，就是历千年而蕴存的yì
yì
生辉的海盐文化。
26.给加横线的字注音。
东海之滨（）
粗犷朴实（）
27.根据拼音写汉字。
cāng茫
yì
生辉
28.划线句有一个错别字，请找出来加以订正。
改为
29.在括号里选择恰当的词语填在横线上。
30.请你参与以下活动：
“中国大学生自强之星”分享事迹，传承爱国情
半岛记者孙雅琴通讯員杨安（本文图片由中国石油大学提供）9月19日，在庆祝新中国成立70周年之际，以“奔梦路上自强不息”为主题的2018年度“中国大学生自强之星”活动总结分享会在中国石油大学（华东）举行。
重庆医科大学车玄、中国石油大学（华东）李海鹏、西藏大学洛桑曲珍3位“中国大学生自强之星”标兵现身说法，分享事迹，感动了到场参会的500名师生。
“中国大学生自强之星”寻访活动自2007年开展以来，至今已连续举办1届，共寻访产生120名中国大学生自强之星标兵和3050名中国大学生自强之星。
受以上新闻影响，某中学决定开展以“生活要自立，人生要自强”为主题的教育活动，请你参与。
（1）请你为本次主题教育活动设计两个活动形式。
（2）请你写一句有关自立自强的名言警句，与同学们共勉。
（3）为了倡导同学们积极做自立自强的人，校团委决定向全校同学发出倡议，请你从告别依赖、走向自立和培养自强精神两个方面写出倡议的要点。
（每个方面各写两点以上）
31.综合性学习
北京某中学九（3）班学生开展以“访历史文化名城”为主题的研学联谊活动，首赴零陵古城。
他们将参观柳子庙，踏访柳宗元笔下的小石潭，领略底蕴深厚的柳文化。
[联谊喜相逢]
（1）为迎接远道而来的北京朋友，作为联谊班级的学生代表，请你补写欢迎标语。
潇湘水喜迎北京来容，
_______________________________
[联大舞台]
（2）为丰富联谊活动，提供展示舞台，探寻占城文化，请你再设计三项与柳文化相关的活动。
活动一:
柳宗元诗文朗诵比赛
活动二:
_______________
活动三:
_________________
活动四:
_______________
[联谊话别离]
（3）活动即将结束，在联谊晚会上，请代表东道主致欢送辞。
要求:
（1）全、至少使用一种修辞于法;
（2）语句通顺流畅
_______________________
32.联合国教科文组织宣布将西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日一4月23日,定为“世界读书日”。
下面是我校九年级举行的“让我们读书吧”综合性学习活动。
请你参加。
[建立作家档案]校刊为了宣传阅读,设置了一个《名家档案》栏目。
下面是某同学选择的两幅肖像画。
一位是曹文轩，中国儿童文学作家，“国际安徒生奖’获得者,著有《草房子》《火印》以及大王书系列等。
另一位是陈忠实，中国著名作家，代表作长篇小说《百鹿原》获得1997年茅盾文学奖,并被教育部列入大学生必读书目。
请说说这两张肖像画分别抓住怎样的特点，来体现人物身份的。
图一:
___________________________
图二:
[认识读书意义]校长在接受校刊记者的关于读书的采访时说:
读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方可读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来，也是没有过去的,读书入读着读着就有了过去、现在和前方一一风景无边的前方。
什么面徒书人吓简单下一个定义:
拥有过去、现在和未来的人，叫读书人。
请你结合校长这段话，谈谈“幸福在远处”的意义。
_______________________________________________________________________________
[了解阅读现状]文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如下表:
由调查可知，当前中学生的阅读现状是：
[加入全民阅读]阅读下面语段，请拟写一句话标题，不超过12个字。
中央电视台《期读者》节目的线下流动录音棚“朗读亭”登录西安已二十余日，分别入驻过曲江书城、大唐芙蓉园、省图书馆,西安交大、陕西历史博物馆等地。
每到一地，都受到西安市民及大学生的热捧。
《朗读者》的外景导演费株株在接受记者采访时表示，相比之前在杭州、判州、上海等城市的录制,西安的录制情况非常好，前来录制的人非常多。
33.学习了专题《长城》，你一定有不少收获，相信你能完成下面问题。
（1）某校电视台拟拍摄《话说长城》的电视片，
该电视片计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的一集标题（四字语），在其他四个角度中选写一集电视片的标题。
“建筑”：
巧夺天工
“
”
：
（2）长城是古代人民智慧的结晶，是华夏文明的象征，据悉有很多游客在游玩的同时，也在破坏着这一古建筑，请拟写一条保护长城的宣传标语。
（字数不要超过15个字）
（3）中国人对长城有独特的感情，下面句子哪一句最能引起你心灵的震撼，在横线上写下你的读后所感。
①不到长城非好汉，屈指行程二万。
（《清平乐。
六盘山》（毛泽东写于长征途中）
②长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。
——（《我的中国心》）
③起来！
不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉，筑成我们新的长城！
——（《义勇军进行曲》）
34.阅读下面文字，回答问题。
荒地的昔日如今生机勃勃，成为一片沃土。
1913年我来时见到的【甲】上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得很幸福、舒适。
树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。
人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，liú
tǎng着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。
那些【乙】的村子一点点重建起来。
从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。
一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。
一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。
加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾尔泽·
布菲的老人。
（1）据拼音写出汉字或给划线的字注音
liú
tǎng_________
干涸_________
（2）“废弃”、“废墟”是文中甲乙两处划线处的的词语，请你选择填入。
【甲】：
________________
【乙】：
____________________
（3）“荒地的昔日如今生机勃勃，成为一片沃土。
”这句话有语病，请把修改后正确的句子写在下面横线上。
_________________________________
升级会员 