部编版三年级语文下册第六单元复习卡2套2Word文档格式.docx
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o）庆祝（qì
nɡ）盼望（pà
n）
三、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
mò
shuǐrǎnsè
zhú
ɡānbōdò
nɡlà
nɡhuā
（）（）（）（）（）
hú
ludǎmà
chó
uré
nchà
shēnɡsuīrá
n
tiá
ojià
njiǎruò
yǎnɡwà
nɡchuà
nmé
nyīnɡé
r
2.根据语境写词语。
（1）雨后的松树像刚洗过澡，一身qīnɡshuǎnɡ（），松针上挂着一串串明亮的雨珠，树下一个个小mó
ɡu（）也钻出了泥土。
（2）biǎodì
（）天生dǎnxiǎo（），害怕剃头，每次都是被姑父押进lǐfà
（）店的。
四、下列词语搭配不恰当的一项是（）
A.扇动翅膀优秀的顾客B.钻入水中时髦的发式
C.吹肥皂泡尖尖的嘴巴D.改善气息无声地散裂
五、下列各句中标点符号使用有误的一项是（）
A.“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。
”妈妈望着庆龄笑了笑，说：
“那你就留下来吧!
”
B.因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。
C.“我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。
”庆龄说。
六、下面对句子的理解错误的一项是（）
A.“人影给溪水染绿了。
”这句话的意思是人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的绿色，说明春天的溪水是绿色的。
B.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
”这句话说明雨后的蘑菇长得非常快。
C.“一个人在家，是很没劲。
可是，我并不后悔，因为我没有失信。
”这两句话让我感受到了宋庆龄身上信守承诺的品质。
七、按要求完成句子练习。
1.世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
（改为反问句）
____________________________________________________________
2.他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
（照样子，围绕一个意思写句子）
八、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×
”。
1.“垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
”这句话是一个拟人句。
（）
2.《剃头大师》一课中，“剃头大师”指的是“剃头师傅”，“害人精”指的是“我”。
3.冰心是现代著名的散文家、诗人，课文《我不能失信》就是她写的。
4.“人谁无过？
过而能改，善莫大焉。
”这句话告诉我们每个人都会有过错，我们应正确对待错误，勇于改过。
九、根据课文内容填空。
1.《童年的水墨画》是一组______诗，通过______、______、______三个小标题，选取了三组儿童生活的镜头，展现了儿童____________的生活场景，构成了一幅幅令人向往的____________的画面。
2.《剃头大师》一文中的“剃头大师”指的是__________________，“害人精”指的是____________________________________。
文章字里行间充满了____________，读来令人忍俊不禁。
3.《肥皂泡》一文的作者是______，文章记叙了作者小时候____________的趣事，表达了作者______________________________之情。
4.苏轼说过“改过不吝，____________”，告诉我们要积极改正过错，接纳正确的意见，同时，知错就改是我们应该养成的良好习惯；
《周易》中说“____________，有过则改”；
《论语》中说“____________，是谓过矣”；
《______》则告诉我们“人谁无过？
过而能改，善莫大焉”。
第六单元复习卡参考答案
一、听力材料：
故宫文创
随着央视主办的《国家宝藏》等综艺文化节目的播出，平常难得一见的文物进入了大众的视野，也掀起了弘扬中华传统文化的热潮。
从2016年开始，故宫博物院就和多家文创公司合作，共同推出了多种具有故宫特色的文创产品，甚至开设了一个官方的“故宫淘宝”微博公众号。
2019年，故宫推出的文物月饼在微博上就圈粉不少。
故宫博物院将馆藏艺术品的图案印在锦盒上，作为月饼的包装，靠“高颜值”和“文艺范儿”吸引了各个年龄层的顾客。
而10月新推出的故宫雪糕，更是凭借独特的造型和可口的味道，吸引了众多游客。
1.C
2.B
3.B
二、C
四、D
五、A
六、B
七、1.难道世界上还有比他更优秀的顾客吗？
八、1.√2.×
3.×
4.√
九、1.儿童溪边江上林中欢乐俏皮纯真童年
2.帮小沙理发的“我”理发店里帮小沙理发的老剃头师傅
童真童趣
3.冰心吹肥皂泡对童年时代快乐生活的留恋
4.从善如流见善则迁过而不改左传
部编版三年级语文下册专项7.句式练习
班级_________姓名_________得分_________ 时间：
40分钟满分：
100分
一、按要求完成句子练习。
（20分）
1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？
（改为陈述句）
______________________________________________________________
2．鲜花在阳光的照耀下_________________________________。
（写拟人句）
3．晚上，金鱼的眼睛依旧睁得大大的，_______________________________
___________________________________________________？
（提出疑问）
4．海底是否没有一点儿声音呢？
不是的。
（写设问句）
5．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
公园里的花真香啊，_____________________________________________
_____________________________________________________________。
二、选出缩句正确的一项，填字母。
（6分）
1．伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞翔。
（ ）
A．小燕子在湖面上飞翔。
B．小燕子飞翔。
C．在湖面上飞翔。
2．尾巴上的跳蚤听到那些话后很不高兴。
A．尾巴不高兴。
B．跳蚤不高兴。
C．话不高兴。
三、扩句，至少扩两处。
（8分）
1．小沙坐在凳子上。
2．云彩在天空中飘荡。
四、将下列句子改为转述句。
1．鹿说：
“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
2．妈妈向英英点了点头，说：
“我想住在那个三角形的鸟窝里。
五、判断句子类型，并选择正确答案的字母填在括号里。
（15分）
A．感叹句 B．疑问句 C．祈使句
D．陈述句 E．反问句
1．陶罐不再理会铁罐。
（ ）
2．荷花漂亮又清香迷人，我们怎么会不喜欢它呢？
3．《清明上河图》是张择端画的吗？
4．缸里的小虾多么有趣呀！
5．请不要再伤害小动物了。
六、阅读短文，完成练习。
（43分）
鸟装饰大自然的美
我喜欢鸟，它们千姿百态、五彩缤纷，装饰着大自然的美。
我喜欢鸟，我被它们悦耳的歌声吸引住了。
燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。
它们有时曼声歌唱，好像在说：
“借你屋来住。
不吃你米，不吃你粞（xī），只借你屋来住！
春天的田野里，可以听到“布谷，布谷”的清脆歌声，这是布谷鸟在催耕：
“布谷，快快布谷！
”歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。
画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：
“如意，如意！
东方刚露出晨光，黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。
它的歌声轻柔、优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。
（有删改）
1．从文中找出下列词语的近义词。
柔和——（ ） 沉醉——（ ）
2．用“——”画出文中的一个拟人句。
（4分）
3．在括号里填入合适的关联词语。
（1）我（ ）喜欢鸟，（ ）鸟装饰着大自然的美。
（2）画眉鸟（ ）歌唱（ ）飞翔。
4．按要求写句子。
（12分）
（1）我被它们悦耳的歌声吸引住了。
（改为“把”字句）
（2）歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。
（改为双重否定句）
（3）鸟儿千姿百态，歌声动听，我很喜欢它们。
5．根据短文内容，把鸟儿歌声的特点填入括号中。
燕子（ ）布谷鸟（ ）画眉鸟（ ）黄莺（ ）
A．婉转、轻柔、优雅 B．轻快流利、清脆甜美
C．悦耳动听D．清脆
6．你喜欢什么鸟？
为什么？
（5分）
句式练习参考答案
一、1.马跑得越快，离楚国就越远了。
2．示例：
欣然怒放
3．示例：
金鱼不睡觉吗
4．示例：
昙花什么时间开花呢？
它在晚上九点左右开花。
5．示例：
蜜蜂围着花儿乱转，蝴蝶绕着花儿起舞，小姑娘也凑近花儿使劲地嗅来嗅去
二、1.B 2.B
三、示例：
1.淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。
2．漂亮的云彩在蔚蓝的天空中飘荡。
四、1.鹿说，两只美丽的角差点儿让它送了命，可四条难看的腿却让他狮口逃生！
2．妈妈向英英点了点头，说，她想住在那个三角形的鸟窝里。
五、1.D 2.E 3.B 4.A 5.C
六、1.轻柔 陶醉
3．
（1）之所以 是因为
（2）一边 一边
4．
（1）它们悦耳的歌声把我吸引住了。
（2）歌声一起，农民伯伯不得不忙着播种了。
（3）示例：
鸟儿千姿百态，歌声动听，我怎能不喜欢它们呢？
5．B D C A
6．示例：
我喜欢鹦鹉。
因为它的羽毛很漂亮，有的鹦鹉还能学人说话，很有趣。
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