老师作文之写作文是我的老师四百字Word文件下载.docx
《老师作文之写作文是我的老师四百字Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师作文之写作文是我的老师四百字Word文件下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
一天中午，她把正在扎堆聊天的我叫了出来。
“你是想放弃了吗？
”“没有。
”“你这样做就是在走向失败，你一直是我心中的好孩子，这不像是你该做的。
活动固然好，但学习才是主要的。
我知道说完这些你一定会暗自抱怨，但我不管，我只要你改掉。
”办公室内只有从窗户缝隙中流入的操场生的嬉戏声（妙），我沉默不语。
当然是对老师那些“打击”我的话的反感，但恰是那些话让我突然意识到了我过去做的可笑的事情，操场的缤纷在我的视线里一丝丝地褪去了，取而代之的是前方更加多彩的道路。
我心中涌出了一股感激。
若不是老师不惜一切的批评，我的前途将多么无助。
是王老师让我意识到我的错误，找到我未来路的方向。
老师永远是那个能够倾听你诉说的人。
往往只有她的理解才可让你获得动力。
初三来临，班里的后起之秀如此之多，让我感到空气中都充满了压力。
面对那么多的问题，我有多少次都红了眼眶，心中是对自己十分的不满。
爸妈不了解情况，我就不由自主地去找王老师。
在她的办公室里，又是那双好似太阳的双眸，虽从未怎么改变过，但那炽热的光芒却在悄然间温暖了周围的一切。
她默默注视着滔滔不绝诉苦的我，听我对自己的不满与对压力太大的无奈。
她用她的内心承接着我的痛苦，尽管她一句话都没有说，但发泄后的我顿时感到周围的空气不再那么沉重，微风拂过脸颊，只有种轻松的感觉。
那之后的每一天我都充满了动力。
不仅在培养我们做人方面，一个老师最基本的是要有雄厚的教书功底，这也是让学生敬佩的一个重要部分。
王老师是我们的英语老师，她不像其他老师那样照本宣科，靓丽的外表下还有一种靓丽的教书风格。
在此之前，我从未见过英语有如此的魅力，我从未想过英语居然还可以是带有颜色的。
从王老师红色嘴唇后跳动出来的活泼的内容就像星空中的点点繁星，不起眼的外表，却颗颗动人，在一望无际的宇宙中是那么的闪耀，吸引着我们每个人的注意力。
从此，英语便成了我最好也是最爱的科目。
是王老师培养出了我对英语的兴趣，不仅是对英语，更是对任何新事物的新鲜感，我人生路上的另一扇窗又被悄然推开。
不论是悉心的教导，还是严厉的批评，不论是耐心地倾听，还是活跃的课堂气氛，都是王老师对我们未来的一个指示。
她让我对我未来的人生有了一个全新的定位。
为我的将来铺平了道路。
3.我的老师
我最佩服的老师是王老师。
他身材胖胖的，微微挺起个将军肚，说话声音很大，平时总是笑眯眯的，十分和蔼。
他喜欢学生，总是在学生困难和无助的时候，给予学生温暖的帮助和无私的爱。
王老师是一个乐于助人的好老师，在我需要帮助的时候总能够得到他的帮助。
“咦？
我的作业本哪去了？
”我翻遍书包，没有找打，不禁喊出声了。
“没有作业本怎么写作业啊？
”我心想。
于是我又把书包里所有的东西都倒了出来，不停地乱翻一气，还是没有找到。
看来我的粗心大意又一次给我一击！
面对课桌上的一片狼藉，我无奈地干坐着。
这时，“啪”的一声，一个新作业本落在了我的面前，王老师胖胖的身体已经到了我的旁边。
“给你！
赶紧写作业吧。
以后可别粗心了，每天记住检查一下书包！
”我拿起本子，赶紧谢谢老师。
王老师把手一摆，半开玩笑地说：
“下次再忘了，我就新帐老账一块算了啊！
”
王老师是一位愿意为学生付出的好老师。
有一次我因为生病落下了好几节课。
病好后，我发觉自己有些跟不上班里的进度了，心中又着急又无助，这可怎么办啊。
放学时，王老师把我叫住了，说到：
“你落了几节课，这周放学以后你来我办公室，我给你补上。
”我赶紧点头，但又一想王老师家里学校很远，那王老师岂不要回家很晚？
我刚出口说到“那您回家?
?
”话还没说完，王老师把手一摆“走！
咱们办公室去！
”就这样，王老师给我补上了落下的课，使我很快赶上了班里的进度。
王老师是一位十分关心学生的老师。
有一次我在打球时受伤了，手臂疼得不能动了。
王老师赶紧和医务室的老师一起带我去医院。
在医院了，他安抚我坐下，赶紧跑来跑去地挂号、缴费、拍片子。
胖胖的身体在医院走廊里跑了好几趟，汗流浃背的。
这一切忙完后，医生看了片子，说骨头没事。
王老师这才松了一口气，紧锁的眉头也舒展开了。
当我家长赶来，知道情况后，一连声的感谢王老师。
王老师把手一摆“孩子没事就好”。
王老师教会我很多东西，他以实际行动来告诉我，要乐于助人，要懂得付出，要关心帮助他人。
王老师是我一生难以忘记的好老师。
4.我的老师
学习不仅限于书本，生活就是最好的课堂。
孔子云：
三人行，必有我师焉。
每一个人都
有属于自己的个性，每一个人身上，都有值得我们学习的地方，每一个人都可以成为我们的老师。
身体是革命的本钱，拥有一个好身体是人生最幸福的事。
而在锻炼身体的过程中，更使我拥有了坚强的性格。
我的爸爸是一个体育爱好者，而且达到了痴迷的程度。
但是与别人不同，他从不看体育比赛，每次外出登山从不带相机，他也从不参加什么业余比赛。
他只是到固定的公园，慢慢的跑，或是去固定的山，细细地爬。
对于他来说，做运动不是在寻求刺激，而是生活中一个必不可少的环节。
在这样的环境下，我也渐渐喜欢上了运动，我经常和爸爸一起去玉渊潭跑步。
他在前面慢慢地跑，我在后面慢慢的跟，起初只是从湖中央的桥穿过来，后来便索性绕着湖跑整整一圈。
“加油！
坚持！
做什么事都有一段艰难的过程，只要突破了就会很轻松！
”我听着他的话，并在心里默念:
不要停！
不由得眼睛看向路的尽头，一棵又一棵树向后移动着，此时此刻，我在心中幻想，假如果我张开双臂，一定能像鸟儿一样飞翔。
做人要懂得默默的付出，只有真心的爱别人，才会快乐。
我的姥姥是一个从农村进城的劳动妇女，她不会写字，甚至不会写自己的名字，但她却用一种无私的默默的爱将我包围。
9月30号那天运动会结束后，我谢绝了伙伴们的邀请，拖着两条重如秤砣的腿独自回了家。
像往常一样，姥姥慢吞吞的给我开了门，她走起路来还是那样蹒跚，像一只企鹅，只是她的背似乎更驼了，脸上的皱纹也更深了，但我并没有十分在意。
直到今天上午（10月7号），姥姥说他必须要去看中医了，我才知道，姥姥为了我运动会之后能赶紧吃饭休息，一直忍着自己的病，给我做饭等着我回来。
这就是我的姥姥，总是把家人放在第一位，总是默默地付出。
学习并不是人生的全部，我们要融入社会，学会生活。
从小学到初中，我一直是一个两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的“乖小孩”，但是当我的大姨，这个身材短小，又十分臃肿，言行举止有些尖酸刻薄，喜欢描眉画眼，而且疯狂追星的时尚剩女，第一次住到我家，我的生活被彻底的改变了。
一有机会她便带我参加各种活动，还总是叮嘱我：
“不要局限在自己的小空间里，要了解社会。
”她教会了我很多学校永远也学不来的知识，她将这个世界与我紧密地连在了一起，使我感受到了生活的乐趣。
生活中处处都有我的老师，我的爸爸，我的姥姥，我的大姨，他们的一言一行，一举一动，都在潜移默化的改变着我。
在未来的人生中，更需要我去不断发现他人的优点，去寻找新的老师，不断完善，不断超越自己。
5.我的老师
她，对她的学生总是那么凶。
学生做了好事，她也从不表扬，但是人嘛，总会有柔情的
一面，总会笑，也会有悲伤挂在脸上。
她就是我的老师刘老师，她真的是一名好老师。
刘老师教物理，不得不承认她讲的确实好。
但是上她的课从来都是在批评中度过的，所以我们永远都是在低着头上课。
刘老师还总说我们笨，我们傻，我们心里很不是滋味，因此大家都暗下决心，必须让刘老师对我们的看法转变。
苦苦奋战两个月，期中考试来了，所有人都进步了。
出乎我们的意料，刘老师还是很生气，晚上放了学居然还召开了紧急家长会！
百年不见呀！
我们都十分的生气与伤心，白努力了。
那些平时不好好学习这次有进步的同学怨气就更大了，努力这么久都得不到刘老师的肯定。
从那一天开始，我们就越来越不喜欢刘老师，不喜欢物理，讨厌做她的作业。
中考最容易的就属体育了，刘老师相当重视。
上操跑步时，班里有人不舒服了，她也从不让休息。
到了考试的那一天，刘老师没有跟着我们，大家都很高兴，终于不用看着凶巴巴的刘老师跑步了，我们都超长发挥了，但是真的很累很累，下台阶时就如同一滩烂泥，等走到转弯的时候，我看到了满脸灿烂笑容的刘老师，她的嘴角弯弯得像一个小月牙，小月牙在她黝黑的脸上闪亮亮的，特别美丽。
等我走到刘老师的身旁，刘老师咧开了她的小月牙，抚摸着我的肩头，亲切地说：
“h，累坏了吧，考的怎么样，去那边好好休息一下。
”我还一下没反应过来，说到：
“满、满分。
”“不错，第一战胜利了！
”刘老师的小月牙咧得更厉害了，接着她又搀着我的胳膊，把我从台阶上扶了下来。
刘老师一个挨一个的询问我们，她为考得好的同学喝彩，也在鼓励没考好的同学不要气馁，打好下一战，然后再一个一个的搀我们下来。
这还是那个整天说我们傻，没有表情的刘老师吗？
大家都震惊了。
看来刘老师就是一位典型的刀子嘴豆腐心的老师，她对我们说的那些伤人的话，其实就是为了激励我们再接再厉，在这个关键的时刻不能松懈，掉链子。
从这一次开始，我们被感动了，逐渐的又对刘老师有些许好感，好好的听她的课，与她作对也少了许多。
随着时间的流逝，中考一步步向我们逼近，我们以及老师们都累的筋疲力尽了。
这一天，一向守时的刘老师竟晚了半节课还没来，班长和课代表到处找她。
最后是数学老师来告诉我们，刘老师家人病重，她去医院签字了，正往这边赶。
班里死一般的寂静，这时班长发话了：
“同学们，一会刘老师回来，大家都安安静静的听课，以后咱们也不能让刘老师生气了，都听懂了吗？
”大家都点点头，安静的坐在位子上看书，耐心的等待着刘老师的到来。
可以说这是我们班三年来最安静的一刻了。
刘老师来了，她不停的跟我们说抱歉，我清楚的看到刘老师的眼睛里布满了血丝，她一定是太累了！
我都不忍心让她再站在这给我们上课了。
这节课大家上的都很认真，都精神抖索的盯着刘老师。
从这节课开始，我们的心情就越来越沉重，害怕刘老师会倒下。
我们心里都知道刘老师为了我们，她最爱的学生付出了太多太多，不再有人讨厌她，不再有人气她，因为刘老师值得我们尊敬！
刘老师曾经让我们讨厌过，让我们感动过，现在更多的是让我们去尊敬她，尊重她。
她真的是一名好老师，她值得我拥有一辈子！
【篇二：
三年级作文我的老师】
我最尊敬的一位老师是我的班主任汤老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
汤老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。
有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。
放学后汤老师把我留了下来，让我重写。
一直让我把字写规范为止，她才让我回家。
我当时很不是滋味，心想：
不就是几个字吗？
干吗这么一遍又一遍地写，真是浪费时间。
回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：
“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。
老师严格要求是对你负责。
”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，更加敬佩老师了。
从那以后，我就天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。
过了一段时间，我的字比以前漂亮了，还多次受到老师的表扬。
这都是汤老师严格要求的结果啊！
汤老师不仅在学习上严格要求我们，在生活上也关心我们。
我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱，
这就是我最尊敬的一位老师
我的老师
我的语文老师是潘老师，她瓜子脸，白白的皮肤，留有一头长长的黑发，身材苗条，每天都穿戴的整整齐齐，很爱笑，有一双会说话的眼睛，显得她是那么和蔼可亲，可是有时也很严历。
潘老师和我们相处有半年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗爱岗敬业的心。
我很喜欢听她讲课，每次都讲得有声有色、声情并茂，对课文故事进行联想，教我们与生活、学习紧密联系，不时还说些名言古句，渐渐地我的说话能力提高啦！
每当有同学病了，她总是主动问同学怎么了，用药了吗？
如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。
一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去办公室进行处理。
血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
我爱我的老师。
她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的小眼睛，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。
她，就是我的语文老师——潘老师。
潘老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲课。
一篇内容枯燥无味的课文，潘老师都能讲得有声有色。
有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教潘老师,这时候,潘老师总会耐心地给同学们讲解。
如果同学们还是不理解，潘老师就会讲第二遍、第三遍......直到同学们听懂为止。
潘老师对同学们非常关心。
记得有一次，我发了高烧，连续两天没去上学。
潘老师便打电话到我家，慰问我的病情，还对我说要好好休息，功课她会给我补的。
潘老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。
我喜欢潘老师。
我有许多老师,但是有一位老师给我的印象特别深刻,她就是我刚认识的一位新老师——潘老师.
潘老师中等个子,身材很苗条,经常扎着马尾辫。
潘老师温柔体贴,上课总是用和蔼可亲的语气说道：
“亲爱的孩子们！
”再加上潘老师总是面带笑容，使得我们更愿意和潘老师交流.
潘老师的口才很好,上课时她娓娓动听地讲课,令我对语文课产生了很大的兴趣.。
潘老师也是一位很关心别人的好老师。
有一次,我生病了,她很着急,连忙打电话给我的父母,要求我父母及时送我去医院看病.当我从医院回到学校时，潘老师急切地问：
“你要不要紧啊?
医生是怎么说的?
”老师的关心深深地打动了我的心.潘老师既是一位良师,同时也是一位慈母,我一定会尽力取得最好的成绩来报答老师的。
我因有这样的好老师而感到自豪啊！
我的数学老师姓冯，是一个和蔼、慈祥的四十多岁的人。
他非常随和、不拘礼节，比如下课后我们叫他一声“冯老大”，他一点也不生气，还乐呵呵地问你是不是有问题要问啊。
你别以为他随和，我们上课就可以随便了。
他虽然总是不紧不慢地讲解每一个问题，但他总会时不时地提问，如果万一提问时你答不出来，他可不会让你轻易坐下，而是一点一点地帮你引导，直到你最后答出来。
在我们班上，连最调皮的学生都说：
“上冯老师的课，别想偷着玩，一不留神，就让你回答问题，答不上可要出汗！
只要发现谁的作业有问题，他绝不会放过。
有一次，我算错了一个得数，他把我叫过去，我知道错了，但有些不以为然。
他告诉我：
“别以为得数算错了不重要，前苏联有一个小工人，因为得数算错了，导致航空飞机回不了地面，最后机毁人亡。
”我一听，赶紧认真地改错，不过心理想：
你可别吓唬我呀！
后来我在看杂志时读到这篇文章，才知道老师没有吓唬我，是真事！
我很敬佩我们冯老师，他教会了我们认真！
我的语文老师姓潘，她苗条的身材，长着乌黑的头发，有一双会说话的眼睛。
她常常用一些简单易懂的故事，告诉我们应该怎样学习。
她上课总是和我们说说笑笑，我们做错了事她就会叫我们下次不要再犯同样的错误。
记得那天，小明的钱丢了，潘老师沒有马上叫那个同学出来，而是对我们说：
“小明的钱掉了，一定有同学捡到了，还没来的及交给我，这时交又害怕别人说他是小偷，所以没有交公，你可以下课到办公室找我，我替你保秘，我相信班上没有小偷，大家说对吗？
我们异口同声地回答：
“对。
我们的潘老师一直对我们都很好，记得有一次。
那是冬天，我口渇了，我就到饮水机那去接水，老师看见了，就对我说：
“别忙，我把我的热水给你喝，。
”老师把热水倒给了我，我立刻喝了一口，顿时，一股暖流传遍了我的全身。
老师，谢谢您对我的关心。
【篇三：
作文《我的老师》】
《我的老师》作文讲评
教学目标：
1、通过作文讲评，学会人物的外貌描写，写出真情实感。
2、针对习作要求，学习对别人的作文进行比较正确的点评。
3、结合师生的评语，修改自己的习作。
教学过程：
一、明确要求，概括评价
上周我们写一篇作文《我的老师》，下面我们先来回顾一下作业要求：
2、从外貌、神态、动作、语言等方面抓住特征，突出个性。
3、选材要真实，能突出老师的特点或精神品质。
4、以我的老师”为题写一篇记叙文。
要求：
全文不少于600字；
卷面要整洁。
二、作文点评：
点评一：
①选材丰富多彩。
老师勤奋工作的、老师关心帮助同学的（像母亲）、老师和我们做朋友的、严格要求的给我巨大鼓励的、送我上医院帮我补课、温柔慈爱、雨中送我回家、领我们观察生活举行夏令营、老师教学有方的等等。
②书写工整、美观。
于航、马孟奇、邓子涵平时写字比较草的同学，这次都有明显改变。
③涌现出一批优秀习作赵印梅、张秀颖、李玉颖、张译文、郑美美以上习作达到或基本达到了本次作文训练的要求，其中还有需要改进之处。
点评二：
1、请你诊断：
浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张能说会道地嘴巴。
诊断以及建议。
2、好在哪里：
xx老师个子不高，皮肤像雪花一样
白，头发黄黄的，戴着一副眼镜看
上去，有种很亲切的感觉。
——张秀颖
三、人物外貌描写——外在篇（形似）
看这幅图片给你什么感觉？
分别从哪些地方能够判断出来？
结论：
人物外貌描写的对象包括：
人物的年龄、体型、容貌、衣着、神情、姿态等。
提示一：
从众多描写对象中抓住人物外貌特征
1、猜猜他们是谁？
（1）只见他脸油得发光，长嘴大耳，圆身肥肚，提一柄九齿钉耙。
（2）三七开的发型和女士的打扮，一身穿跑偏了的苏格兰裙子,趴叭地跑上台，一开口，那半阴不阳的语气，保你起一身鸡皮疙瘩！
总结：
善于抓住人物肖像最具特点的地方进行描绘，切忌“克隆人”。
提示二：
进行外貌描写时要有一定的顺序。
（一般为从上到下）例：
只见他脸油得发光，长嘴大耳，圆身肥肚，手提一柄九齿钉耙。
人物外貌描写——外在描写必备秘笈是抓住特征、锁定描写内容、依照顺序
四、人物外貌描写——内在篇（形似）
1、请看下面图片：
两幅图哪些地方相似，显内在（神似）
其一：
揭示人物的内在思想性格；
透过外貌，特别是人物的神情、姿态可以了解人物内在的心情和性格，我们在对人物进行外貌描写时，也要加以表现。
2、观察人物表情、姿态说说人对本图人物的看法
只见他眉头紧锁，眼球暴凸，呲着牙，手持利刃、身披金色战甲，杀气腾腾的注视着前方。
英勇、鲁莽、冲动
3、老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。
可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。
很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
机警、干练、老当益壮、精神矍铄、自信------
4、比一比
其二：
表达作者的情感
揣摩下列句子
小结：
描写人物外貌，还要注意反映作者的情感态度，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
但要注意：
一般情况下不要刻意挖苦，用语要文明。
（外在）形似+（内在）神似=形神兼备
五、练笔：
先仔细观察，抓住人物的特征，然后进行外貌描写。
求解：
什么叫外貌描写？
内涵是什么？
六、我来评一评
七、修改
寄语：
祝每一位同学都能用一双慧眼，
去发现生活中的真、善、美！
升级会员 