新概念英语青少版入门级AUniesson教案Word文档格式.docx

新概念英语青少版入门级AUniesson教案Word文档格式.docx

《新概念英语青少版入门级AUniesson教案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新概念英语青少版入门级AUniesson教案Word文档格式.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1Hello,Flora!

2Hi,Dan!

Gooddog!

3AfishYes/No.

词汇

听

能够听懂单词ball,cat,dog,fish,Flora,Robert,Kim,Dan

说

能够流利说出单词ball,cat,dog,fish,Flora,Robert,Kim,Dan

读

能够认读单词ball,cat,dog,fish,Flora,Robert,Kim,Dan

写

本课暂不要求学生书写。

语言技能目标

能够听懂句型

能够说出句型

能够认读出句型

学习策略目标

情感态度目标

主动向朋友热情地打招呼。

任务

表演课文内容。

StarterUnit1Lesson1Hello!

ⅠPre-taskactivities

Step1:

Greeting.

T:

Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday

S:

I’mfine.Thankyou,andyou

I’mwell.Thankyou,sitdown,please.

Step2:

Leadingin,teach“hello”

Hello,***.

Hello,MissLiu.

Hello,boys/girls/groupone/grouptwo/groupthree/groupfour

Boys,sayhellotogirls.

Hello.

Girls,sayhellotoboys.

ⅡWhile-taskactivities.

Tointroducenewfriends.

Today,we’regoingtomakesomenewfriends.这些新朋友将要伴随我们一学期的英语课，让我们来认识新朋友（做PPT人物的）Firstone,Flora,readafterme.（板书Flora）

Flora.（Onebyone）

Let’ssayhellotoFlora.Hello,Flora.看看哪个小朋友最热情。

Hello,Flora.

Thesecondisaboy,Robert,readafterme.

Robert.（Onebyone）

Let’ssayhellotoRobert.Hello,Robert.

Hello,Robert.

刚刚**小朋友声音非常响亮，非常热情。

Again,Hello,Robet.

Hello,Robert.

（Ditto,KimandDan）

Let’ssayhellotothemall.

practice4names.

（操练一）T:

记住新朋友的样子了吗Let’sdoaquickresponse.Ipointtothepicture,yousaythenames.

HelloFlora/Robert/Dan/Kim.

（操练二）T:

Openyourbooksandturntopage1.LookatexerciseAcircle.画圈。

Lookatpictureone.Let’sreadthenamesbelow.先把第一幅图下面的名字读一遍。

Readit.

IssheFloraYes,she’sFlora,thencircle.Now,lookatpictur2/3/4,readthosenamestoyourpartner.把这些名字读给同桌听听。

Doit.

Checktheanswers.

Step3:

Toteach4newwords.

[dog]

（接exerciseA最后一图Dan）T:

Danisadog.（手势，板书）readafterme.

Dog（onebyone）

（音标读）

Yes,dog.Danisagooddog.（手势，板书）readafterme.

Gooddog.

IsKimagooddog

Yes.

[cat]

（边画图边让学生猜）AdogNo.It’sacat.（手势，板书）Readafterme.

Acat（onebyone）

（音标读）

（Ditto,fish,ball）

Step4:

Practice4newwords.

Openyourbooksandturntopage2.PartBlistenandsay.

LookatpartB,listenandpoint.（让学生上台指着投影）

（操练三）T:

LookatpartB,listenandnumber.（Thenchecktheanswers.）

（操练四）T:

LookatpartD,listen,pointandsay.Readitbyyourself.

（操练五）T:

LookatpartD,quickresponse.I’llsaythenumbers,yousaythewords.

（操练六）T:

Openyourworkbook,turntopage1.LookatpartBmatch.连线。

同桌先把这些单词读一读。

Stop.（指着ball）Acat/Adog/Afish

No.（Ditto）

（操练七）T:

LookatpartCtick打钩。

Lookatpicture1.（读完picture1下面的单词）谁来当当小老师，指着单词让大家跟你读呢（Dittopicture2/3/4,thenchecktheanswers.）

（操练八）T:

Takeoutthe4piecesofpaperIgaveyou.Listenanddraw.

Showmeacat/adog/afish/aball.

Step5:

teachtext.

（Listening1）T:

Todaywemake4newfriends,Flora,Robert,Kim,Dan.WhataretheydoingLet’swatchtheDVD.（Justwatch,只看不说，坐好。

表扬坐得好的小朋友）

WatchtheDVD.

（Listening2）T:

Listentothemp3again.Listen,readandsay.

（Listening3）T:

（老师边带读边表演动作）

workwithyourpartner,andactthetext.

ⅢPost-taskactivities.

Summary.

Today,wemakesomenewfriends.Theyare….

Flora,Robert,Kim,Dan

welearnsomewords（pointtotheblackboard）

Homework

1:

WatchtheDVD,readthetext10times.Ifyoucanreaditwithfluency,I’llgive1star.Ifyoucanreciteit,I’llgiveyou3stars.