届高考历史一轮复习精练20世纪的战争与和平2凡尔赛华盛顿体系下的世界Word文件下载.docx
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1920年12月,美国参议员博拉提出召开各国限制海军军备的国际会议的建议,1921年,美国国会通过提案要求政府同英、日进行裁军谈判。
11月,在远东有利害关系的美、英、日、法、意等九国的代表聚会华盛顿,纪念停战三周年。
12月,裁军会议正式举行,美国总统哈定在开幕词中信心十足的说道:
"
我们在这里相逢是为了服务于人类记录下一个关于世界本性的公开宣言,它经过了战争中战火的洗礼并因为焦虑的结果而变得更加敏感,我寄希望于那种对强调和平保障的理解能使世界安静的努力来减少负担,改善秩序。
与会各国对美国国务卿休斯提出的裁减舰船的设想反应不一,经过近3个月的激烈讨论,1922年2月6日,美、英、日、法、意五国缔结了《关于限制海军军备条约》,五国主力舰总吨限额为美、英各5
（2）5万吨,日本3
（1）5万吨,法、意各17.5万吨:
五国航空母舰总吨位限额为美、英各1（3）5万吨,日本8.1万吨,法,意各6万吨;
主力舰的排水量不得超过（3）5万吨,舰炮口径不得超过16英寸。
其他船未作限制。
在裁减陆军方面,因日、法,意等国的坚决反对而无结果。
——摘编自吴于度、齐世荣主编《世界史,现代史编》等
（1）根据材料并结合所学知识析1921-1922年裁军会议召开的背景。
（2）根据材料并结合所学知识析1921-1922年裁军会议对世界局势的影响。
4、美国的对外政策是随着其综合国力的上升逐步变化的。
阅读材料，回答问题。
材料一我们对待外国应遵循的最高行动准则是在扩大我们的贸易关系时，应尽可能避免政治上的联系。
……欧洲有一套基本利益，我们则没有，或关系甚疏远。
因此欧洲必定经常忙于争执，其起因实际上与我们的利害无关。
……我们真正的政策是避开与外界任何部分的永久联盟。
——摘自人教版《中外历史人物评说》
（1）依据材料一，概括指出华盛顿提出的美国外交政策的原则是什么？
并分析他提出这项原则的理由。
（4分）
材料二
（1）公开的和平条约，必须公开缔结……
（2）领海以外……必须保持公海航行的绝对自由……
（3）尽可能地消除一切经济壁垒，建立平等的贸易条件。
……
1（4）为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。
——美国总统威尔逊的“十四点原则”
（2）依据材料二和所学知识，说明美国总统威尔逊提出“十四点原则”的背景和目的。
（8分）
材料三1935—1937年，美国连续出台三个中立法案，规定美国在世界其他地区发生的战争中保持“中立”，不得向交战双方输送军火和战略物资。
……美国又于1941年3月通过《租借法》，授权总统可以向“对于美国防务至关重要的”国家出售、转让、交换、出借军事设备和其他物品。
——《历史选修三20世纪的战争与和平》
（3）依据材料三，概括美国在1935—1941年间对外政策的变化，并分析这一变化的原因。
5、[历史―选修3:
材料威尔逊希望通过其十四点和平原则实现其充当国际誉察的威望。
在俄国十月革命的影响下,英、法两国不得不借助威尔逊的声望和“中立”的地位,发表一个空洞的声明以抵消布尔什维克的影响。
十四点和平原则中第一点大唱“公开外交”令英法大为恼怒。
战后“英国想利用日本在太平洋上钳制美国。
而美国则想对日本作一定让步,讨取好感,以使拆散‘英日同盟’。
因此,双方都不愿得罪日本”。
于是,德国将在中国山东的特权转让与日本。
到华盛顿会议召开时,美国提出,“建立在各国共同放弃对中国的军事和政治扩张,通过密切的国际合作共同分享中国的原料和市场,维持远东的和平”。
1922年2月,中、日正式签署《解决山东悬案条约》并被载入华盛顿会议记录,中国解决了山东问题。
―摘编自冯晖《美国在巴黎和会及华盛顿会议上有关山东问题的态度研究述评》
（1）根据材料,分别概括巴黎和会上英、美对日的态度及其目的。
（2）根据材料并结合所学知识,分析山东问题最终赢得解决的原因。
6、阅读材料,回答问题。
德国的赔款问题是凡尔赛合约中悬而未决的最复杂的问题之一。
一战之后的凡尔赛条约上规定,德国应在1921年5月1日前交付200亿金马克赔款,并成立赔款委员会解决赔款总额和分配比例问题。
但德国拖延支付,德国以财政危机为理由,要求延期支付其余款项。
英国政府支持德国的要求,提出减少赔款总数和延期付款的方案,但遭到法国的强烈反对。
于是不仅英法在赔款问题上的分歧加剧,而且德法矛盾也迅速激化,法国于是决定对德国采取军事行动。
1923年1月11日,法国联合比利时以德国不履行赔款义务为借口,出动十万军队占领德国的鲁尔工业区,酿成"
鲁尔危机"
。
对此,德国实行"
消极抵抗"
的政策。
德国出现了企业停工,工业生产下降,资金大量外流,失业工人激增,通货膨胀达到天文数字;
柏林工人罢工,德国政局动荡不安。
这就是鲁尔危机。
（1）根据材料和所学知识,分析指出"
产生的主要原因。
（2）根据材料和所学知识,分别说明"
对主要当事国（英国、法国、德国）各自有何影响?
7、【历史选修3:
20世纪的战争与和平】
材料
威尔逊利用了广大人民群众厌恶战争求和平的心理,大谈其“自由和平之幸福”,“国无大小一律平等之权力”,“民族自决”等等,颇能起一些迷惑作用。
但是,巴黎和会根本没有重视殖民地“居民的利益”,对德国殖民地和奥斯曼属地使用了“委任统治”的原则进行了处置。
委任统治的原则是威尔逊明确提出的,委任统治制度被写进了国际联盟盟约第二十二条,随着《凡尔赛和约》于1920年1月10日生效……至于指定受委任统治国家的方法以及委任统治区域的分配在国际联盟盟约中都没有规定。
这两点对于在战争中事实上已经占领了前敌国属地的英、法、日、比等国是十分重要的……列宁曾一针见血地指出:
“所谓分配殖民地委任统治权,就是分配被委托者盗窃和抢劫的权利配地球上一小撮人对大多数人进行剥削的权利”。
——摘编自王助民《近现代西方殖民主义史（1415-1990）》
（1）根据材料并结合所学知识,简要分析一战后委任统治制度出台的原因。
（2）根据材料并结合所学知识,试从民族自决的角度对一战后列强所确立的委任统治制度进行评价。
8、
材料一战的爆发,导致世界和平运动大大发展。
与此同时,几乎所有交战国和中立国的政治家都认为,“欧洲协调”已崩溃,应建立一个国际常设组织来防止战争爆发。
有些官员在支持本国进行战争的同时,也间接支持建立国际联盟的想法。
这就是促使国际联盟成立的有效的原动力和动机。
建立国际联盟的主要目的有三个。
一是维持战后世界的和平与安全;
二是管理前奥斯曼帝国领地和德国前殖民地的委任统治制度;
三是在卫生、劳工等问题上进行国际合作。
正如华尔脱斯所说:
“国联不论在成功或失败的时候,始终以宪章的形式体现了人类向往和平和一个合理组织起来的世界的热望”。
但是,国际联盟作为由战胜国对战败国的媾和条约的组成部分而建立的,带来了与生俱来的缺陷和弱点。
——摘编自徐蓝《国际联盟与第一次世界大战后的国际秩序》
（1）根据材料并结合所学知识,概括战后国际联盟建立的背景。
（2）根据材料并结合所学知识,简要评价国际联盟。
9、阅读下列材料,回答问题:
华盛顿会议中的“限制军备”问题,由美、英、日、法、意五个大国的代表组成全体委员会进行讨论。
经过争论。
签订了《五国海军条约》,仅仅就海军中的主力舰一项,规定美、英、日、法、意五国的比侧为5:
5:
3:
（1）75:
（1）75.
1926年8月,中华全国商会联合会致函北京政府外交部说,华盛顿会议签署的《九国公约》为“改革苛约”提供了“根据”,北京政府应于旧约期满时“声明作废”,“改订新约时”应根据“华府会议精神”“坚持平等原则”以“郑重国权”,“以刷新外交”。
……通过《四国协定》和《九国公约》约定各国不在中国实行武力扩张,以武力威胁中国承认特权,美国取得在中国的优越地位,部分地打破了日本在中国的垄断,恢复了各强国共同控制中国的局面。
由于美国的牵制加上中国人民反日爱国运动和日本国内民主运动的高涨,日本不敢疯狂地推行其大陆政策。
——摘编自曹学恩《民国外交简史》
（1）根据材料结合所学,概括美国在华盛顿会议上取得的外交成果。
（2）根据材料并结合所学知识,分析华盛顿会议对中国的影响。
10、【20世纪的战争与和平】
阅读材料,回答下列问题。
材料凡尔赛体系的“结构模式基本上是19世纪那种以欧洲为中心,以欧洲大陆均势为特点,对世界加以控制的伞状结构的延续”,在这种体系中占主导地位的是以强权和实力著称的英、法等战胜国,他们决定—切重大问题,排斥了社会主义苏联,将战败国踩在脚下,广大中小国家的作用“仅是举手通过最高委员会已做出的决定”,这种“强权原则”理所当然在形成之初就受到来自各方面的激烈抨击和强烈谴责,仅在这一点上,它的难以持久是可以想象的。
除非那些处于主导地位的国家能够一直保持自己在战后初期所占有的优势地位。
然而,在国际关系的发展中,任何“优势”都只能是—种相对的、过程性的现象,它总是要随着时间的推移而发生变化,特别是在一个已日益从经济上与政治上连成一气的世界,任何大国若是企图通过彻底压垮竞争对手而赢得某种绝对的安全地位或者优势地位,到头来都是行不通的,并极有可能反而对自己现有的安全地位与优势地位造成损害。
——摘编赖凡《从凡尔赛—华盛顿体系的内在矛盾看二战起源》
（1）根据材料并结合所学知识,概括“凡尔赛—华盛顿体系”难以持久的原因。
（2）根据材料并结合所学知识,简要分析“任何优势都只能是一种相对的、过程的现象”的表现并谈谈你的认识。
11、阅读材料,回答下列问题。
材料尽管经历一战并对战前军国主义化怀有深刻的反感,但反感的情绪并不是普遍的,许多人从战前稳定的、具有爱国与传统价值观念的世界进入混乱的、受挫的、革命的世界,因此感到受了欺骗;
不少人想寻找替罪羊;
不少人企图通过新的民粹组织重建军事统治的辉煌;
不少人则看到利用暴力在国内或在国际上通往权力高峰的可能性。
这些极右的政治运动引来了“法西斯主义”并认为战争已不仅是国家政策的一个可行性工具,而且是一种人类自我调节的活动。
这时的欧洲没有对曾有的军国主义思想进行否定,调门反而比从前更高了。
表面上看,1918年获胜的是那些信奉来自启蒙运动的自由民主原则的国家,它们建议建立国际性的“法治原则”,抛弃把战争作为政策工具的做法。
经过第一次世界大战,欧洲社会中众多的传统结构毁于战火,这大大加强了左翼革命力量,他们认为未来一千年国内与国际必将发生武装冲突。
第一次世界大战中获胜的欧洲大国因此处于这样一个位置,即除非它们有力量去推广实行,否则就无法强化它们所认同的意识形态,而少了美国,它们就没有这种力量。
其结果是,《凡尔赛协定》签订十五年后,欧洲国家发现自己又在准备战争,
——摘编自迈克尔·
霍华德《欧洲历史上的战争》
（1）根据材料并结合所学知识,指出一战后的欧洲出现哪些局面为二战爆发埋下祸根。
（2）根据材料并结合所学知识,分析“少了美国,它们就没有这种力量”的原因。
12、阅读下列材料
材料一巴黎和会上,法国总理克里孟梭坚持要求萨尔盆地归并。
对此,英国首相劳合·
乔治说:
“你可以把德国的殖民地剥夺,把它的军队减到仅够警察的力量,把它的海军减到五等国家的地位,但结果还是平等的……为了（防止德国报复）这些理由,所以我们坚决反对超出必要的范围把德国人民从德国的统治之下割给别国。
”
——摘自《国际关系史》
材料二巴黎和会上,法国要求向德国索取的赔款总额,比整个德国的财产还要多得多。
美国坚决反对这种无限勒索、杀鸡取卵的做法,主张既要维持德国经济于一定水平之上,又要索取适量的赔款。
——摘自《历史教学》1980年第2期
材料三当威尔逊将其“十四点”计划带到巴黎兜售时,劳合·
乔治讽刺他说:
“这位充满理想主义的总统真把自己当作一个传教士,他的任务是拯救欧洲苦难的异教徒。
”克里孟梭说:
“威尔逊谈起话来像个基督耶稣,做起事来,却像个劳合·
乔治”
——摘自《世界史》
请回答:
（1）材料一中劳合·
乔治对克里孟梭的要求表示反对的原因是什么?
（2）结合材料二,分析美国反对法国的赔款要求的原因有哪些?
（3）你如何理解材料三克利孟梭的话?
试结合材料一、二加以说明。
（4）结合上述材料,分析说明巴黎和会期间英、法、美三国之间的矛盾斗争。
答案
1、
（1）根据民族原则建国；
建立国际组织协调国际关系；
美日崛起；
限制军备竞赛。
（2）—战后的国际新秩序是建立在列强新的实力对比基础上的秩序；
一定程度上协调了各国的矛盾，客观上维护了20世纪20年代的世界和平；
以战胜国和强国意志为出发点，不能从根本上解决国际矛盾，并产生了新的矛盾，为二战的爆发埋下了祸根。
解析：
本题考查一战对国际新秩序的影响。
（1）第一小问“特点”，将材料分为三层，逐层概括，即根据民族原则建国，建立国际组织协调国际关系，限制军备竞赛等；
联系所学知识可知美日崛起。
（2）第二小问“评价”，由材料分析概括得知，建立在列强新的实力对比基础上的秩序；
联系所学知识可知，以战胜国和强国意志为出发点，不能从根本上解决国际矛盾，并产生了新的矛盾，为二战的爆发埋下了祸根。
2、
（1）关系：
《洛迦诺公约》的签订，是对凡尔赛体系相关规定的一次调整。
影响:
它暂时缓解了欧洲安全问题;
改善了协约国尤其是法国同德国的关系；
稳定了欧洲秩序；
为德国恢复政治大国地位提供了法律依据。
（2）大量发行货币，利用通货膨胀，弥补国家预算赤字;
拒绝缴付赔偿;
煽动复仇主义情绪；
1935年公开撕毁《凡尔赛和约》；
1936年出兵占领莱茵非军事区。
第1问第一小问，结合所学可知《洛迦诺公约》是对凡尔赛体系相关规定的一次调整;
第二小问，结合所学从稳定欧洲秩序、缓解欧洲安全问题等角度回答。
第2问，依据材料中“使用通货膨胀这个武器”“公开抵制赔偿”“煽动复仇主义情绪”并结合二战全面爆发前的相关史实回答即可。
3、
（1）背景:
一战后美、英、日力量对比、国家关系发生重大变化;
海军军备竞赛,远东-太平洋地区局势紧张;
美国为了远东-太平洋地区的利益,倡导召开裁军会议。
（2）影响:
限制了海军军备竞赛,暂时缓和了列强之间的矛盾,有利于世界局势的相对稳定;
美日的崛起和争斗,冲击了以欧洲为中心的国际政治格局;
缺乏对辅助舰船、陆军和空军军备限制,缺乏相应的约束机制,世界局势隐含新的紧张因素。
（1）1921-1922年裁军会议召开的背景，可以根据材料中的“第一次世界大战结束后，英、美、日三国之间的相互关系发生了某些与战前不同的重要变化，海军军备竞赛阴云笼罩”“1920年12月，美国参议员博拉提出召开各国限制海军军备的国际会议的建议，1921年，美国国会通过提案，要求政府同英、日进行裁军谈判”等信息，并结合所学从一战后的国际形势和主要国家之间的关系来回答。
（2）1921-1922年裁军会议对世界局势的影响，可以结合1921﹣1922年裁军会议的内容和所学有关内容，从对海军军备竞赛、世界局势、国际政治格局和世界局势的影响等方面来回答。
4、
（1）原则：
孤立主义。
理由：
他认为欧洲在政治上与美国没有共同利益，无明显的利害关系。
（2）背景：
一战以同盟国的失败告终；
战后战胜的协约国集团召开巴黎和会，惩罚战败国家，以获取自身的利益和权力；
美国成为一战后世界经济霸主。
目的：
美国企图攫取一战后的世界霸权。
（3）变化：
由严守“中立”政策到支持反法西斯国家。
原因：
德国、日本等法西斯国家的扩张严重威胁英美等国的利益；
德、意、日法西斯的侵略对全人类的安全和民主制度构成严重威胁；
反法西斯国家处于不利地位，迫切要求联合抗击，捍卫独立与自由。
5、
（1）态度及目的:
英国与日本接近,组建“英日同盟”,其目的是利用日本在太平洋上的势力钳制美国。
美国对日本作一定让步,其目的是要拆散威胁自己在远东和太平洋利益的“英日同盟”。
（2）原因:
欧美列强与日本在亚太地区的扩张方面矛盾激化;
美国“门户开放、机会均等”的侵华原则得到列强认可;
中国推行了灵活务实的外交方略;
五四运动以来,中国民族意识的高涨和民族解放运动的推进。
6、
（1）第一次世界大战，同盟国战败，需要进行战争赔偿；
一战对法国的经济打击尤为沉重；
法国要维护国家安全和保持在欧洲的国际地位。
（2）英美：
掌握了赔款的主动权，英国的大陆均势政策得以推行，美国开始向欧洲经济渗透；
法国：
处于被动地位，国际地位迅速下降；
德国：
取得与其他国家平等地位，为德国的经济复兴和国家的崛起创造条件。
7、
（1）原因:
一战以德、奥帝国主义的失败而告终,其海外殖民地成为胜利者的争夺目标;
战后帝国主义重新瓜分世界、划分势力范围的需要;
战后民族解放运动高涨,广大人民厌恶战争,渴望和平;
美国为称霸世界而强力推动。
（2）评价:
一方面委任统治制度有利于推动战后的民族解放运动的发展,满足了广大人民的和平愿望;
另一方面帝国主义打着“委任统治”的幌子,重新瓜分世界和划分势力范围,不利于被委任地区的真正独立。
（1）原因,根据材料“威尔逊利用了广大人民群众厌恶战争求和平的心理,大谈其‘自由和平之幸福’,‘国无大小一律平等之权力’,‘民族自决’”并结合所学知识从一战结果、重新瓜分世界、民族解放运动、人民的渴望、美国推动等方面简要分析一战后委任统治制度出台的原因。
（2）评价,根据材料“就是分配被委托者盗窃和抢劫的权利,分配地球上一小撮人对大多数人进行剥削的权利”并结合所学知识从民族自决的角度,从积极和消极两个方面对一战后列强所确立的委任统治制度进行评价。
8、
（1）世界和平运动的发展;
维也纳体系的破产;
战胜国的支持;
一战惨烈带来的教训及反思。
（2）国际联盟是各国维护和平、努力用协商和仲裁方式解决国际争端理念的继续实践;
它在推进国际社会有序化,促进国际合作等方面所做的有益工作具有重要的影响和深远的意义。
但它主要是为了维护以英法为代表的战胜国的既得利益和它们所建立的国际新秩序,因此国际联盟作出的贡献是有限的。
（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现战后国际联盟建立的背景按照材料一分层次概括即可,例如,世界和平运动大大发展、“欧洲协调”已崩溃即维也纳体系的破产、官员支持建立国际联盟的想法等均可以作为答案的。
（2）在评价国际联盟时要从两个方面进行评价,一是看到国联真正起到的作用,国际联盟在维护和平、努力用协商和仲裁方式解决国际争端的作用,另一方面要看到国际联盟毕竟是英法两国维护自身利益的工具会导致国际联盟的作用有限。
9、
（1）成果:
通过《五国海军条约》,美国取得了与英国同等建造海军主力舰的权利,从而结束了英国海上霸主时代;
通过《四国协定》和《九国公约》打破了日本独霸中国的局面。
（2）积极影响:
推动了中国人民的反日爱国运动,增强了中国政府的外交热情和民族意识;
一定程度上抑制了日本急于武装霸占中国的侵略计划。
消极影响:
使中国回到了被几个帝国主义强国共同宰割的局面。
<
B
（1）依据材料“规定美、英、日、法、意五国的比侧为5:
（1）75.”“过《四国协定》和《九国公约》,美国取得在中国的优越地位,部分地打破了日本在中国的垄断”的信息归纳回答。
（2）依据材料“恢复了各强国共同控制中国的局面。
”并结合五四运动事实从积极和消极的角度归纳回答。
10、
（1）原因：
英、法等国推行强权主义政策；
忽视和践踏弱小国家的利益；
对战败国处理过于苛刻，助长了民族主义仇恨；
国联成为英、法维护既得利益的工具。
（2）表现：
美国开始不断扩大其势力范围；
德国不断打破种种限制，实力不断扩大；
新兴民族国家的不断崛起；
资本主义国家之间关系错综复杂，矛盾至重；
认识：
树立人类命运共同体的理念，谋求国与国之间的和平相处，避免战争，珍惜和平。
（1）根据材料“占主导地位的是……通过最高委员会已做出的决定”并结合国联的相关知识归纳即可。
（2）本小题首先要求结合材料进行分析、概括，深入理解“凡尔赛一华盛顿体系”之下潜藏的巨大危机，通过分析“任何优势都只能是一种相对的、过程的现象”的表现，归纳导致后来第二次世界大战爆发的部分因素即可。
11、
（1）局面:
军国主义尚未根除;
战后民族主义复仇思想盛行,国与国之间关系紧张;
国内混乱,矛盾激化;
自由民主思想遭到冲击;
传统国际关系遭到破坏,新的国际关系和原则尚未真正建立;
西欧大国实力受损。
美国作为战胜国,战后国际影响力增加;
美国总统威尔逊提出十四点原则,力图实现一个所有国家共享的、公正的和平;
欧洲各国无力构建战后公正、合理的国际原则;
《凡尔赛条约》中的条款过于苛刻,引起部分国家不满。
（1）第1问,由“经历一战并对战前军国主义化怀有深刻的反感,但反感的情绪并不是普遍的”得出军国主义尚未根除,由“这些极右的政治运动引来了‘法西斯主义’并认为战争已不仅是国家政策的一个可行性工具,而且是一种人类自我调节的活动”“世界进入混乱的、受挫的、革命的世界”“欧洲社会中众多的传统结构毁于战火,加强了左翼革命力量,他们认为未来一千年国内与国际必将发生武装冲突”得出战后民族主义复仇思想盛行,国与国之间关系紧张,国内混乱、矛盾激化,自由民主思想遭到冲击,传统国际关系遭到破坏、新的国际关系和原则尚未真正建立,西欧大国实力受损。
（2）第2
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