国学晚会主持词Word格式.docx
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(1)、农:
(感谢黄校长的致辞)少年智则国智,少年强则国强,这是中国千百年来的强国梦,中国梦,菲:
为了实现这一个伟大的梦,我们每一个青少年应该从小珍惜时间,努力学习。
请欣赏由五
(1)班带来的中华经典古诗文诵读《少年中国梦》
(2)、梁:
(亦菲)长大你想做什么?
菲:
我想当一名医生。
老师:
贵泉,你呢?
泉:
我想成为一名好老师,就像您一样。
你们都很棒,有自己的理想。
我听说一
(2)班的小朋友长大后都想当警察呢!
快看,他们来了。
。
请欣赏舞蹈《长大我要当警察》,掌声欢迎。
(3)、泉:
唐诗宋词诵出了中国范儿,天安门前飘扬着中国范儿,鸟巢里面点燃了中国范儿,五洋之中遨游着中国范儿,九天之上腾飞着中国范儿,梁:
中国范儿就是这么的气派,中国范儿就是这么这么帅。
让我们来欣赏由三
(1)班表演的舞蹈《中国范儿》。
(4)、农:
梅对杏,李对桃,棫朴对旌旄的极致押韵,无不体现着中华民族文化的价值与力。
《笠翁对韵》大家听过没有?
没有吧?
那就有请三
(2)班的同学给我们带来情景剧〈笠翁对韵〉!
掌声有请!
(5)、梁:
只要心中有梦想,并向着目标去努力,不畏困难,梦想就一定能实现!
我们可爱的小朋友们,就用我们手中的风筝带着我们的梦想,一起放飞在天空中,让它飞的很高很高!
让我们一起追梦吧,带着风筝,插着翅膀,飞的更高,更高!
下面请欣赏由一
(3)班的小朋友们带来的舞蹈《追梦》
(6)、泉:
人之初,性本善,性相近,习相远。
中华民族是礼仪之邦,我们的祖先很早就用简明易懂、琅琅上口的词句,来对少年儿童进行启蒙教育。
下面请欣赏学前班的小朋友们带来的舞蹈《三字经》
(7)、农:
同学们大家都看过四大名著的《西游记》吗?
里面的情节还记得吗,下面请欣赏三
(3)班小朋友带来的小品《三打白骨精》
(8)、泉:
祖国是个大家庭,中华是我的家,我们都是炎黄子孙,我们都是“龙的传人”。
:
下面请欣赏一
(1)为我们带来舞蹈《龙的传人》
(9)、菲:
离别情深,路之遥遥,豪游此刻,一去又待何时相会,五
(3)班带来的舞蹈《赋得古原草送别》,掌声有请。
(10)、农:
有国才有家,在抗日战争中涌现出无数英雄保家卫国。
雨来为了掩护交通员与敌寇斗智斗勇,不仅保护了自己也让交通员脱离了危险。
下面有请四
(3)班的课本剧《新编小英雄雨来》,请大家给点正能量,掌声响起来!
1
(1)、梁:
唐诗宋词往往被人们称之为经典,俗语说的好“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,现在我们的小朋友们对唐诗的学习有了不一样的方法,请欣赏二
(3)班带来的舞蹈《唐诗新唱》。
(2)、张:
欢快动感的乐曲和着轻快优美的舞姿是表达我们美好心情的方式,下面大家将看到的是由四年级一班带来的舞蹈《最炫民族风》梁:
这是一首神曲,是大街小巷的传唱,是你会我会的流行,会唱会跳的同学就跟着他们一起嗨起来吧!
(3)、农:
今天是个欢乐的日子,(贵泉)你最想感谢谁呀?
当然是老师啦。
老师就像红艳艳的太阳,每天用她爱的阳光照耀着我们,让我们茁壮成长。
是呀,他无微不至地关心着我们,教我们做人的道理,把无知的我们领进知识的宝库。
请欣赏二
(2)班小朋友带来的歌伴舞《老师》。
(4)、梁:
二小校园真美丽,小朋友们聚一地,欢天喜地为了啥?
过六一梁:
我们各个乐开怀,欢天喜地来庆祝菲:
四二班表演的三句半《校园新风尚》。
,1
(5)、泉:
上个世纪70年代,电影《闪闪的红星》鼓舞着爱国青年踏上了革命救国的道路:
今天,闪闪的红星依旧绽放着耀眼的光芒,激励着一代代新世纪的少先队员们,,请欣赏二
(1)小朋友为大家表演舞蹈《闪闪的红星》1
(6)、梁:
彩调又称“调子”“采茶”和“嗬嗨戏”,它被誉为“充满泥土芬芳的快乐剧种”。
有一群活泼可爱的孩子,他们用自己的风格演绎了当今时代的彩调,下面请欣赏由校文艺队带来的舞蹈《现代彩调娃》。
(7)、梁:
美哉,我少年中国与天不老;
壮哉,我中国少年与国无疆;
二十一世纪的我们将是奋发向上、自强不息的中国少年,我们始终相信:
少年强,则国强,少年智,则国智梁:
由五
(2)班带来的经典诵读《少年强则国强》结束语:
“少年强则国强”为我们少年儿童提出了奋斗目标,我们是祖国的花朵,更是祖国的希望。
你们是二小的孩子,更是祖国的希望。
只有学好文化知识,拥有高尚的品质,才能为实现中国梦贡献自己的力量。
为了二小的校园更书香、为了祖国的明天更美好,我们要:
好好学习,天天向上。
学好本领,茁壮成长。
山圩二小2xx年六一文艺晚会到此结束!
祝各位xx合:
一路顺风农:
祝老师同学们合:
晚安!
(文章二):
国学经典串词尊敬的领导、各位嘉宾、敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;
博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。
经典启迪智慧,国学浸润人生。
国学经典不仅展示了历代大家在人生旅途上的心路历程,而且形象地记录了中华民族在历史风云中的艰辛跋涉。
几年来,我们第二实验小学把国学经典引进课堂,师生与高尚对话,与智慧碰撞,经受着民族文化的神圣洗礼。
“xx代有人才出,世上今人胜古人。
”那些历经千年、万口传颂的名篇佳作,随着岁月的流逝和师生阅历的增加,正在第二实验小学释放着浓醇的芬芳。
肃宁县第二实验小学国学经典汇报演出现在开始。
(一)、集体诵读《弟-子规》:
打开中国文化的历史长卷,穿越千古尘埃,首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。
儒家经典中,最为朗朗上口、浅显易懂的《弟-子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!
让我们随着婉转流畅的童音,再次感受儒家经典的力。
请欣赏全体学生的经典吟唱《弟-子规》。
三年级:
蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产,短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓,广为吟诵。
接下来有请三年级同学传达《三字经》的独特力。
四年级:
东汉末年著名的军事家、政治家、诗人曹操的《观沧海》是中国文学史上第一首完整的山水诗,气韵沉雄,吞吐宇宙,古直悲凉;
语言质朴简洁,苍劲有力,请欣赏国年级同学朗诵的《观沧海》。
五年级:
唐朝政治改革家和哲学思想家刘禹锡的《陋室铭》家喻户晓,读来如行云流水,文气通达起伏,是我国古典文库中脍炙人口的珍品。
寥寥八十一字,情与景会,事与心谐,谱出了一曲陋室颂歌,流芳千载。
六年级:
xx是一位卓越的无产阶级革命领袖,更是一位前无古人,后无来者的诗词大家。
《沁园春雪》,是一篇足以代表xx诗词风格的传世之作。
他那雄视大江南北的广阔视野,那纵论古今人物的宏大气魄,被誉为千古绝唱。
让我们和六年级的同学们一起领略伟人xx那气势磅礴的华丽乐章。
(二)、师生诵读:
风乍起,吹皱一池春水。
传统国学经典的诵读活动正在第二实验小学蓬勃兴起。
师生齐诵经典,响遏行云,畅游国学经典殿堂,感受泱泱中华力,成为二小校园一道靓丽的风景。
在共同阅读、共沐书香中师生一起成长,走出一路芬芳。
接下来让我们一起去品味师生同台诵读、畅游国学书海的那份旷达的激悦和情感的澎湃!
请欣赏师生同台朗诵《诵读经典,登峰揽胜》。
(三)、古诗新韵:
诗里有画,诗里有歌,诗里有苦,诗里有乐,诗文在向我们诉说……让我们一起走进古诗文的世界,去用心聆听悠远的演唱。
请欣赏《古诗新韵》。
(四)、组诗:
万水千山总是情,真情是中国古代诗歌的灵魂。
在我国浩如烟海的古典诗词中,描写人类情感的经典之作,犹如星汉之灿烂。
古代诗人,以诗言志,以诗寄情,给我们留下了许多名篇佳作。
这些千古传颂的诗句情景交融,意境优美,不仅寄托着浓浓的亲情、淡淡的友情,更寄托着悠悠的思乡情、拳拳的爱国情。
让我们一同鉴赏那至诚至爱的佳作,回味那感人至深的诗篇。
首先让我们跟随三年级的同学们一起感受古诗中那最炽热、最深挚、最无私的亲情。
“同门为朋,同志为友”,朋友间的情感,弥足珍贵。
接下来,让我们伴随四年级的同学们一起吟诵着动人心魄的友谊诗篇,去寻找生活和学习中的知己!
在人类情感世界的锦囊里,有一颗由甜蜜、温历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神。
让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气。
从军代父意何雄,别娘翁,执弯弓。
涉水登山,戴月赴兵戎。
踏破重关三万里,豪气足,贯长虹。
请欣赏情景剧《木兰辞》。
传统文化是华夏民族的根,国学经典是炎黄子孙的魂。
请欣赏快板《国学经典展新彩》。
师女:
悠悠中华,浩浩文化;
灿烂文明,光照千秋!
生女:
千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女!
生男:
今天,我们从中国浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花,用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱,壮怀与激昂。
师男:
诵读经典,师从贤哲,陶心冶智,博古通今;
诵读经典,播种心田,生根发芽,开枝散叶。
师女:
诵读经典,营造国学学习氛围,创建书香校园。
诵读经典,推进国学诵读工程,建设书香桓台。
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
低声吟咏吧,让我们在国学经典的天地里心驰神游。
高声诵读吧,让我们在国学经典的芳香中滋情养气。
吟咏诵读吧,让我们共同传承伟大雄健的民族精神。
吟咏诵读吧,让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明。
师男生女:
我们相信,一代桓台少年,在经典美文的熏陶下,必将成为新世纪的栋梁!
师女生男:
我们相信,一代代桓台少年,在经典美文的诵读中,一定能继往开来,创造更加辉煌的新时代。
合:
桓台县国学经典诵读展示活动到此结束!
逝去的是历史,不灭的是精神,岁月带不走千古之绝唱,光阴抹不去不朽的英魂。
请欣赏诵读组的〈〈简析xx照〉。
男:
女:
今天,我们在同一首歌中,又将走向不同的方向,女:
在明天同样晴朗的蓝天里,我们会有新的收获和展望,合:
并将爱的旋律继续唱响。
让我们读千古美文,做少年君子。
读千古美文,同经典相伴。
杨:
诵中华经典,与圣贤同行。
徐:
愿五千年文化瑰宝大放异彩,杨:
愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
让我们:
——合:
把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。
古诗文诵读比赛活动——合;
到此结束.
(一)、开场词女:
沿着经典诗文的流淌脉络,聆听历代先贤留下的永恒声音,那里饱含了人性的至真至善至美。
触摸天下苍生创造的优秀文化,那里写满了中华文明的优美与高雅,雄浑与放达。
女:
走进书里去,让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。
从书里走出来,让智慧的箴言树起你人生的路标。
我们信念坚定,“最是书香能致远”。
我们步履坚实,与经典同行,为生命阅读。
大手与小手相牵,穿越华夏文明;
我们把握的是之智。
梦想辉煌,采日月精华,集天地灵气;
我们将翱翔宇宙之内,纵横四海之外。
合:
雅言传承文明,经典浸润人生女:
古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。
(文章三):
国学经典启动仪式主持词椒山完小“国学经典进校园”活动启动仪式主持词(女)尊敬的老师们:
(男)亲爱的同学们:
(合)大家上午好!
(女)今天我们集结一堂,共同开启我校国学特色教育活动!
(男)五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
(女)源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
(男)那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。
(女)那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。
今天,我校启动国学特色教育活动,让我们一起亲近国学,阅读经典。
下面让我们大家以热烈的掌声有请黄校长致词。
非常感谢黄校长为我们致辞。
下面有请宣读活动方案。
接下来有请六年级班同学为我们宣读活动倡议书。
亲近国学,阅读经典,从《弟子规》开始,下面请学校领导给各班赠送《弟子规》,请3-5年级的班长上台领取。
我们的“国学特色教育”已经拉开帷幕,大家行动起来吧!
让我们一起“诵经典,悟经典,行经典”,让书香溢满我们和谐的校园,让经典伴着我们健康地成长。
椒山完小“国学经典进校园”活动启动仪式到此结束。