人教版版七年级下学期期末语文试题B卷模拟Word文档格式.docx

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人教版版七年级下学期期末语文试题B卷模拟Word文档格式.docx

(2)加点字“烁”的正确读音是(________)

A. 

shuò

 

B.1ì

(3)给文中________处选择合适的词语。

……(________)

A.温润 

B.湿润

三、基础知识综合

阅读《最苦与最乐》选段,完成小题。

反过来看,什么事最快乐呢?

自然责任完了,算是人生第一件乐事。

古语说得好,“如释负重”□俗语亦说是,“心上一块石头落了地”。

人到这个时候,那种轻松愉快,直是不可以言语形容。

责任越重大,负责的日子越久长。

到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩!

大抵天下事,从苦中来的乐才算真乐。

人生须知道有负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。

这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。

却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。

一反过来,处处尽责任,便处处快乐□时时尽责任,便时时快乐。

快乐之权,操之在己。

孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。

然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢?

越是圣贤豪杰,他负的责任便越是重大;

他常要把种种责任来lǎn在身上,肩头的担子从没有放下的时节。

曾子还说哩:

“任重而道远”,“死而后已,不亦远乎!

”那仁人志士的忧民忧国,那诸圣诸佛的悲天mǐn人,虽说他是一辈子感受苦痛,也都可以。

他日日在那里尽责任,便日日在那里苦中真乐, 

他到底还是乐,不是苦呀。

3.给加点的字注音,根据拼音写出汉字。

曾子 

lǎn在身上 

悲天mǐn人

4.选段两□处,应填入的标点都是:

5.选段横线处应填入的关联词语,正确的一项是

A.因为 

但是 

而且 

所以

B.因为 

C.因为 

因为 

D.因为 

即使 

6.选段说理的特点有哪些,请至少提炼出两点。

四、现代文阅读

阅读《乡土的篱笆》,回答下题。

乡土的篱笆

钱国宏

①几十年的城市生活,让我早已习惯了喧嚣与浮躁。

前几日回老家,看到村南有一段篱笆,拱着身后的家园,悠闲恬静。

于是,关于篱笆的记忆便倏地返青了……

②小时候,走在村里,随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆……农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪,以及村中闲游的畜禽,便用秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”。

在乡下,篱笆通常被称作“障子”。

③夹“障子”大都就地取材。

高粱收割后,选出粗壮、笔挺的高粱秆,晒干,搡去叶子,再用柔软的柳条缀上“腰”,秫秆们就连成一片篱笆了。

沿院落四周刨一溜半尺深的沟,将秫秆下坑埋好、踩实,篱笆就算是夹成了。

篱笆虽比不上土墙、砖墙结实,但也有它的好处:

透光、通风。

有了阳光,小院便有了生气,有了清风,小院便添了人气。

早晨,刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵,就是不肯离院,一个个悠闲地在篱笆边踱着方步。

中午,火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶,而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花,却在阴影里开得正盛,吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来———它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗!

大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下,沐浴着障间吹进的一丝丝凉风,嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱,耳畔再听着脍炙人口的评书,那真叫一个“爽”,真叫一个“静”,有声胜无声,心静胜境静!

农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境!

晚上,四面蛙声鼎沸,习习微风中飘来了障边花草的幽香,如一曲莫扎特的小夜曲,又像情人在柳丝下喁喁絮语,轻轻的、柔柔的、甜甜的,醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……

④篱笆不挑地不挑人,在哪儿安家,就在哪儿站成长城。

篱笆邀来阳光和清风,也邀来了各种青葱的植物。

因为有了可攀援之处,牵牛花、露水豆都早早地赶了来,在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆;

家庭主妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。

花开时节,篱笆内外花香如浪,潮起潮涌,姹紫嫣红,缤纷绚丽,令人留连忘返。

各种鲜艳欲滴的喇叭花,朝着四面八方吹着欢快的民乐,像娶亲的队伍一样浩浩荡荡,沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来……一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花,构成了丹青妙手灵性的水彩,把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗。

目睹那一片千红万紫,油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命,那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡!

人们徜徉于这风景秀丽的田园里,沉醉的乡心,浓酽的乡思,融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。

⑤“繁华事散逐香尘,流水无尘草木春。

”乡村篱笆朴素而高雅,她似一位闲适的遁世者,旷达拙朴,晨迎朝霞,暮送斜阳,应验了郑板桥“一片绿荫如洗,护竹何劳荆棘,仍将竹作笆篱,求人不如求己”的浑然忘我情怀和傲骨。

乡村篱笆没有高山大川之雄奇,却有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切。

她以诗意的笔调和散文的形式,凸现了农人的本真淳厚、平淡超然,极富人生智慧和审美智慧的生命存在。

我有这样的感觉:

每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动,都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞;

每次走近篱笆,都是对心灵的一次慰藉,更是一次精神上的立体按摩……

(选自《思维与智慧》,有删改)

7.阅读全文,概括“乡土的篱笆”的特点。

8.请从修辞的角度,赏析文章第③自然段画线的句子。

9.结合全文,简要分析文章第①段的作用。

10.下面对文章的理解和分析,不正确的两项是()()

A.在第②自然段中,作者通过“簇新晶亮”“泛着金光”等描写,体现了篱笆华丽、稀少、珍贵等特点,表达出作者对篱笆强烈的珍惜之情。

B.一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花,把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗,构成了一幅风景秀丽的田园画。

C.选文第④自然段加点词语“融化”,在这里指浓浓的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化解了,表达了作者对田园生活的热爱和赞美之情。

D.通观全文,篱笆代表一种恬静的生活,作用是衬托城市现代化发展,突出作者心中对热闹、繁华城市充满热爱,舍不得离开的情怀。

E.第⑤自然段画线句子通过对比突出了乡村篱笆馥郁醇厚、醉人心脾的温暖和亲切,表达了作者对随性自然、纯朴平淡生活的追求和向往。

阅读下面的文字,回答后面的问题。

闻一多先生上课

汪曾祺

①闻先生性格坚毅。

日寇南侵,清华、北大、南开合成临时大学(后改为西南联合大学),在长沙少驻,将往云南。

一部分师生组成步行团,闻先生参加步行,万里长征,他把胡子留了起来,声言:

抗战不胜,誓不剃须。

他的胡子只有下巴上有,是所谓“山羊胡子”,而上髭浓黑,近似“一”字。

他的嘴唇稍薄微扁,目光灼灼。

有一张闻先生的木刻像,回头侧身,口街烟斗,用炽热而又严冷的目光审视着现实,很能表达闻先生的内心世界。

②联大到云南后,闻先生专心治学,把自己整天关在图书馆里。

图书馆在楼上。

那时不少教授爱起斋名,如朱自清先生的斋名叫“犹贤博弈斋”。

有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称一何妨一下楼主人。

因为闻先生总不下楼。

③我在西南联大读书时,闻先生先后开过三门课:

楚辞、古代神话、唐诗。

④楚辞班人不多。

闻先生点燃烟斗,打开笔记,开讲:

“痛饮酒,熟读《离骚》,乃可以为名士。

”闻先生的笔记本很大,长一尺有半,宽近一尺,是用毛边纸特制的。

字是正楷,字体略长,一笔不苟。

他写字有一特点,就是爱用秃笔。

别人用过的废笔,他都收集起来,秃笔写篆楷蝇头小字,真是一个功夫。

我跟闻先生读一年楚辞,真读懂的只有两句“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”。

⑤闻先生教古代神话,非常“叫座”。

不单是文学院的学生来听讲,连理学院、工学院的同学也来听。

工学院在拓东路,文学院在大西门,听一:

堂课得穿过整整一座昆明城。

闻先生讲课“图文并茂”。

他用整张的毛边纸画出伏義、女娲的各种画像,用摁钉钉在黑板上,口讲指画,有声有色,条理严密,文采斐然,高低抑扬,引人入胜。

闻先生是一个好演员。

伏羲女娲,本来是相当枯燥的,但听闻先生讲课让人感到一种美,思想的美,逻辑的美,才华的美。

听这样的课,穿一座城,也值得。

⑥能够像闻先生那样讲唐诗的,并世无第二人。

他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》,但是讲得最多,也讲得最好的,是晚唐。

他把晚唐诗和绘画联系起来。

讲李贺,同时讲到点画派,说点画看起来只是不同颜色的点,这些点似乎不相连属,但凝视之,则可感觉到点与点之间的内在联系。

这样讲唐诗,必须本人既是诗人,也是画家,有谁能办到?

闻先生讲唐诗的妙悟,应该记录下来。

我是个大大咧咧的人,上课从不记笔记。

听说比我高一届的同学郑临川记录了,而且整理成一.本《闻一多先生说唐诗》,出版了,这是大好事。

⑦我颇具歪才,善胡诌,闻先生很欣赏我。

我曾替一个比我低一届的同学代笔写一篇关于李贺的读:

书报告一西南联大一般课程都不考试,只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。

闻先生看了这篇读书报告后,对那位同学说:

“你的报告写得很好,比汪曾祺写得还好!

”其实我写李贺,只写了一点:

别人的诗都是画在白底子上的画,李贺的诗是画在黑底子上的画,故颜色特别浓烈。

这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准:

不怕新,不怕怪,而不尚平庸,不喜欢人云亦云,只抄书,无创见。

(有删改)

11.文章第①段说“炽热而又严冷的目光”“很能表达闻先生的内心世界”,这里所表达的闻先生的“内心世界”是怎样的?

12.文章第①段和第②段用了两个事例来体现“闻先生性格坚毅”,请简要概括这两个事例。

事例一:

事例二:

13.文章为了突出闻一多上课的风采,主要运用了怎样的表现手法?

请结合具体内容分析。

14.汪曾棋为同学代笔写的读书报告为什么会受到闻一多的赞赏?

15.本文表现了闻一多先生的哪些特点?

(答出三点即可)

五、句子默写

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李商隐《贾生》中托古讽今揭示封建统治者求仙访道,不顾国计民生的社会现实,进而抒发怀才不遇感慨的诗句是:

_____________,____________。

(2)晏殊《浣溪沙》中被后人誉为“天然奇偶”的诗句是:

(3)“一日不见如隔三秋”常用来形容情人之间思慕殷切或良师益友之间的思念之情。

《诗经子衿》中和这句话有异曲同工之妙的句子是:

(4)人生常常面临各种选择,当“生”与“义”不能两全时,我们应当像孟子《鱼我所欲也》中所说的那样:

六、课内阅读

阅读下面的文字,完成下面小题

①环滁皆山也。

其西南诸峰,林壑尤美。

望之蔚然而深秀者,琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。

峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

作亭者谁?

山之僧智仙也。

名之者谁?

太守自谓也,太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉也。

醉之意不在酒,在乎山水之间也,山水之乐,得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林靠开,云归而岩穴暝,当明交化者,山间之朝基也,野芳发而香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也,朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,倡偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥;

酿泉为酒,泉香而酒洲;

山肴野获,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非什,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也,苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

④已而少阳在山,人影太守归家从也。

树林明,声上下,游人去而禽鸟乐也,然而禽知山林之乐,而不知人之乐;

人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也,醉能同其乐,能进以文者。

太守也。

太守谓谁?

庐陵欧阳修也。

17.下列句子朗读节奏划分有误的一项是()

A.野芳/发而幽香

B.太守与客/来饮/于此

C.故/自号/曰醉翁也

D.游人/去而禽鸟/乐也

18.下列各句中加点的字,与例句中加点的字意义和用法相同的一项是()

例句:

望之蔚然而深秀者

A.千里马常有,而伯乐不常有。

(《马说》)

B.隶而从者,崔氏二小生(《小石潭记》)

C.中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)

D.北山愚公者,年且九十,面山而居,(《愚公移山》)

19.下列对选文中画横线的句子翻译正确的一项是()

A.环滁皆山也。

译文:

滁州城四面环山

B.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也,译文:

醉翁的意思不是喝酒,而是欣赏山水的美景

C.晦明变化者,山间之朝暮也。

朝则自明而暗,暮则自暗而明,或暗或明,变化不一,这就是山中的朝暮。

D.射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

译文:

射箭的中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂,时起时坐大声喧闹,是宾客们欢饮的场面。

20.下列对文章内容和写法理解分析错误的一项是()

A.第一段介绍醉翁亭之所在,引出人和事,文笔简练,过渡巧妙,“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”是全文的核心,表明“醉”是表象,“乐”是根本。

B.第三段写山中早晚、四时之景,高度概括,生动传神,且用对偶句写景。

用散句收束,在整齐中寻求变化,抑扬顿挫,音韵谐美。

C.第三段人之游和太守之乐,从中可以看出州政治清明,百姓和乐,对此太守是有一些自信和自得的,因此才用豪华的席招待众式,醉在其中,乐在其中

D.第四段写日暮而归,表现“乐”的三种情境一一禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐,其中太守之乐境界最高,因他既知禽鸟之乐,又乐游人之乐,具有随遇而安、与民同乐的旷达情怀。

七、诗歌鉴赏

21.阅读下面两首古诗词,完成两小题。

春光好

(唐)欧阳炯

天初暖,日初长,好春光。

万汇此时皆得意,竞芬芳。

笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。

谁把金丝裁剪却,挂斜阳?

夜泊钱塘

(明)茅坤

江行日已暮,何处可维舟?

树里孤灯寸,风前一雁秋。

离心迸落叶,乡梦入寒流。

酒市哪从问,微吟寄短愁。

(注释)雪坞:

—背阳处尚未消融的雪坡。

(1)欧阳炯笔下的初春最显著的特征是_____________________,《夜泊钱塘》末句“微吟寄短愁”的“愁指的是_____________________之愁。

(分别用一个词语加以概括)

(2)两首诗中各有一个“迸”字,请分别加以赏析。

八、课外阅读

阅读下面的文言文,回答下列小题。

临事之智

大凡临事无大小,皆贵乎智。

智者何?

随机应变,足以弭①患济事者是也。

真宗不豫②,李文定公以宰相宿内祈禳③,时太子尚幼,八大王元俨④者,颇有威名,问疾留禁中⑤,累日不出,执政患之。

偶翰林司⑥以金盂⑦贮熟水过。

问之,曰:

“王所需也。

”文定取案上墨笔搅水中,尽黑。

王见之大骇,意其为毒也,即上马去。

辛幼安在长沙,欲于后圃建楼赏中秋,时已八月初旬矣。

吏白:

“他皆可办,唯瓦难办。

”幼安命于市上每家以钱一百赁檐前瓦二十片,限两日以瓦收钱,于是瓦不可胜用。

前辈如此类甚多,皆所谓智也。

小而文潞公幼年之浮球,司马公幼年之击瓮,亦皆于仓卒⑧之中,有变通之术。

①弭(mǐ:

平息;

消灭。

②豫:

安适。

③祈禳(rá

ng):

向鬼神祈祷消除灾殃。

④元俨:

宋太宗第八子,真宗之弟,世称“八大王”,下文的“王”即指“八大王”。

⑤禁中:

旧时称皇帝居住的地方。

⑥翰林司:

宋代官署名。

⑦盂:

盛液体的敞口器具。

⑧仓卒:

亦作“仓猝”,匆忙急迫。

22.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)大凡临事无大小(______)

(2)执政患之(______)

(3)尽黑(______)

(4)即上马去(______)

23.下列句子中加着重号的词的意义或用法不相同的一项是()

A.偶翰林司以金盂贮熟水过/以衾拥覆,久而乃和(《送东阳马生序》)

B.意其为毒也/其真无马邪(《马说》)

C.欲于后圃建楼赏中秋/此所谓战胜于朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》)

D.司马公幼年之击瓮/无丝竹之乱耳(《陋室铭》)

24.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)他皆可办,唯瓦难办。

(2)亦皆于仓卒之中,有变通之术。

25.辛幼安的“智”具体表现在哪些做法上?

九、名著阅读

26.阅读《格列佛游记》中的一段文字,回答问题

他(瑞颛沙内务大臣)说:

在外国人看来,我们的国势似乎还很兴隆,不过实际我们有两大危机。

一方面国内党争激烈,一方面极其强大的外敌时时有入侵的危险。

第一件,帝国有两大政党互不相让,一党叫做高跟党,一党叫做低跟党。

……正当我们内患时,不来夫斯古岛上的敌人却以发动侵略来威胁我们。

我们两大强国已经苦战了三十六个月。

(1)帝国的两大政党是根据什么分成两个党派的?

(2)两大强国发生战争的根本原因是什么?

十、作文

27.任选一题作文。

(1)题目:

回报

除诗歌外,文体不限,600字左右。

文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(2)童年的记忆里,有许多你感兴趣的事情令人难忘,那是我们成长的一个个足迹。

请打开你记忆的闸门,以“儿时的乐趣”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,除诗歌外,体裁不限。

参考答案

1、

2、

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