备战中考物理章节专题训练专题五十二运动和力文档格式.docx

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同一小车分别在粗糙程度不同的水平面上滑行时,小车受到的摩擦力越小,滑行的距离越　　　　,速度减小得越　　　　。

④根据实验现象,可推理得出:

运动的小车如果所受的阻力为零,小车将做　　　　　　　　。

（2）事实上“牛顿第一定律”的形成,经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家的不断完善。

①伽利略经过图2所示的实验和推理得出结论:

如果没有摩擦力和空气阻力的影响,在水平面上运动的物体将会一直运动下去。

结合伽利略的结论写出图2中各实验和推理的先后顺序　　　　（用字母表示）。

②笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善:

如果运动中的物体没有受到力的作用,它将维持同一速度沿直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向。

牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。

相对于“牛顿第一定律”,笛卡尔的观点有什么不足?

　。

（3）牛顿第一定律是在大量事实的基础上,通过推理抽象概括出来的。

因此　　　　（选填“能”或“不能”）用实验来直接证明这一定律。

在图3声现象的探究中运用该方法的是　　　　。

【专题二：

二力平衡】

【例2】如图所示，是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验．

（1）如甲图所示，小华将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码．小华发现，当左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止．这是由于________．（每个钩码重1N）

（2）小明认为将木块A换成带轮子的小车，实验效果会更好，其原因是：

________.

（3）换成小车后，若要使小车保持静止，应当在右侧（选填“增加”或“减少”）________1个钩码．

（4）小车处于静止后，保持两边拉力的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将扭转回来．这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在________上的条件．

1.如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图,以下受力分析的说法正确的是（　　）

①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力

②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力

③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力

④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力

A.只有②正确B.只有④正确

C.只有③④正确D.只有①③正确

2.在探究“二力平衡条件”的实验中：

（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：

_____________。

（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_________的特点，并通过调整______来改变F1和F2的大小。

（3）保持F1与F2相等，将小车扭转一定角度后松手，小车将无法在此位置平衡。

实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？

___________。

【专题三：

探究影响滑动摩擦力的因素】

【例3】在探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”实验中，小明选取了如下实验器材：

长木板、木块、砝码、棉布、毛巾、弹簧测力计。

（1）在此实验中，运用的研究方法是_____。

（2）开始拉木块时，水平拉力逐渐增大，但木块仍然静止，木块所受的摩擦力_____（填“变大”、“变小”或“不变”）

（3）匀速直线拉动木块，弹簧测力计的示数如图甲所示，为_____N。

（4）在木块上放上一个砝码，然后匀速直线拉动木块，弹簧测力计示数如图乙所示。

通过甲、乙两次实验得出的初步结论是_____。

（5）根据所提供的实验器材还可探究下列哪个实验_____

A．探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系

B．探究二力平衡的条件

1.如图,下列实例中,为了增大摩擦的是（　　）

A.雪天轮胎绕上链条

B.给车轴加润滑油

C.磁悬浮列车悬浮行驶

D.旱冰鞋上装有滑轮

2.如图，F＝6N的水平拉力匀速拉动物体A时，物体B静止，弹簧测力计的示数为4N．则物体B对A的摩擦力大小及方向是（　　）

A.6N水平向左

B.4N水平向左

C.6N水平向右

D.4N水平向右

【达标测练】

1．一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将（　　）

A．先减速上升，后加速下降B．沿竖直方向做匀速运动

C．立刻停在空中D．立刻向下加速运动

2．一个物体放在水平桌面上，下列选项中的两个力是一对平衡力的是（　　）

A．物体受到的重力和物体对水平桌面的压力

B．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力

C．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力

D．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力

3．公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术。

将一杯水静置在公交车的置物台上（如图所示），司机突然刹车时，杯中水有可能发生的情况是（　　）

A．仍保持水平B．将向前溢出

C．将向后溢出D．会溢出，但不能确定溢出方向

4．如图所示，置于水平地面上的立柱质量为M，有一质量为m的猴子从立柱匀速上、下运动，已知猴子静止时，受到摩擦力为f，则有关猴子在运动过程中正确的是（）

A．猴子向上、向下受到的摩擦力方向相反

B．猴子向上、向下受到的摩擦力大小相等

C．猴子向上时，支柱对地面的压力是Mg+f

D．猴子向下时，支柱对地面的压力是Mg+mg

5．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5N、FQ＝3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（　　）

A．桌面M一定比桌面N粗糙B．P的速度一定大于Q的速度

C．P的质量一定大于Q的质量D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

6．一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力的作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；

当推力为22N时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（　　）

A．f1＝0N　f2＝22NB．f1＝0N　f2＝50N

C．f1＝50N　f2＝22ND．f1＝10N　f2＝22N

7．下列关于力和运动的说法正确的是（　　）

A．人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力

B．静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力

C．给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快

D．在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人将落回原处（不计空气阻力）

8．如图所示，用手握住质量为500g的水杯静止，杯子受到的摩擦力为________N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将________（选填“增大”“减小”或“不变”）。

（g取10N/kg）

9．如图所示，物体A重30N，被F1＝50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A受到的摩擦力是________N；

物体B重30N，受到F2＝20N的水平推力，在水平面上静止不动，则物体B受到的摩擦力是________N。

10．小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图所示，这样操作的错误是：

物体不在________上运动。

纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将________（选填“变大”“变小”或“不变”）；

当在同一平面上用弹簧测力计拉动木块，使其分别以2m/s和4m/s的速度运动时，弹簧测力计两次的示数________（选填“相等”或“不相等”），这说明滑动摩擦力的大小与物体的运动速度________（选填“有关”或“无关”）。

11.一工件在传送带带动下向右做匀速直线运动，请在图中画出工件的受力示意图。

12.如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。

请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。

13.在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图所示的装置，把小卡片两端的细线绕过滑轮，并在线端挂上钩码。

（1）实验中选择小卡片的目的是________（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力。

（2）为了探究“一对平衡力是否作用在同一条直线上”，需进行如下操作：

________（选填“挤压”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。

（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距，你认为形成差距的原因是______________________________________________（答出一条即可）。

14.小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行了如下操作：

a．如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

b．如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

c．如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

请针对以上操作回答下列问题：

（1）以上操作中错误的一次是________（选填“a”“b”或“c”）。

（2）对比两次正确实验操作能说明：

小车受到的阻力越小，通过的距离越________。

（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推理得出：

在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做____________运动。

（4）为了得出科学结论，三次实验中让小车都从斜面上同一位置由静止自由滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时________________。

（5）在水平面上滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。

（6）上述探究实验中用到的科学研究方法是________________（写出一种即可）。

15.小明在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块，使它沿水平长木板匀速直线滑动，从而测出滑动摩擦力；

改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；

把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。

（1）观察图甲、乙、丙所示的三次实验，比较图甲和图________，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面上的压力有关。

（2）比较图甲和图丙，说明在________相同时，接触面越________，滑动摩擦力越大。

（3）小明在进行图乙所示的实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到滑动摩擦力f与作用在物体表面上的压力F的关系图线，如图丁所示，由图可知：

f＝________F。

当木块与砝码的总重力为6N时，木块在长木板上滑动时受到的滑动摩擦力为________N，若此时弹簧测力计的读数为2.5N，则木块将做________运动。

（4）上述问题探究结束后，小明想进一步用原器材探究滑动摩擦力与物体间接触面积大小是否有关，小红认为为了使实验结论具有普遍性，要换一正方体木块进行实验。

你认为谁的观点正确？

请说明理由。

运动和力参考答案

【答案】变大　变小　保持不变

【解析】当电梯突然向上做加速运动时,台秤上的物块由于具有惯性,仍要保持原来的静止状态,所以对台秤的压力增大,此时台秤的示数将变大;

当电梯即将到达十楼时,电梯开始减速上升,台秤上的物块由于具有惯性,仍要保持原来的运动状态,所以对台秤的压力变小,此时台秤的示数将变小;

惯性大小只跟物体的质量大小有关,跟物体运动速度等都没有关系,所以物块的惯性将保持不变。

【答案】C

【解析】A项，跳远运动员跳远时助跑，是利用惯性的作用以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，不符合题意；

B项，拍打衣服时，灰尘由于惯性作用保持原来的静止状态，从而脱离衣服，是利用惯性的有利影响，不符合题意；

C项，驾驶员系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，符合题意；

D项，锤头松动时，撞击锤柄是为了利用惯性的有利影响，从而使锤头套紧，不符合题意．

（1）某实验小组利用如图1所示的装置来研究“阻力对物体运动的影响”

。

【答案】

（1）①运动到水平面时的初速度　②控制小车到达水平面的速度相同　③远　慢　④匀速直线运动　

（2）①CAB　②没有对静止物体不受力时的情况做出描述

（3）不能　B

【解析】

（1）①运动的小车在水平面上滑行距离的长短与小车受到的摩擦阻力、小车运动到水平面时的初速度、小车的质量等都可能有关。

②每次实验让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下的目的是控制小车到达水平面的速度相同。

③由实验现象可知:

同一小车分别在粗糙程度不同的水平面上滑行时,小车受到的摩擦力越小,滑行的距离越远,速度减小得越慢。

④运动的小车如果所受的阻力为零,小车将做匀速直线运动。

（2）①结合伽利略的结论可以想象出,他所进行各实验和推理应该是先有空气阻力、粗糙斜面,再推理出无空气阻力、斜面光滑的情况,因此其先后顺序应该是CAB。

②相对于“牛顿第一定律”,笛卡尔的观点不够全面,即没有对静止物体不受力时的情况做出描述。

因此不能用实验来直接证明这一定律。

在图3声现象的探究中,探究真空不能传声时,绝对的真空我们无法直接获得,最终的结论是推理得出的,因此运用该方法的是B。

（1）木块与桌面的摩擦力太大导致的　

（2）小车比木块受到的摩擦力更小　（3）增加　（4）同一直线

（1）据上面的分析可知，木块保持静止，在水平方向受到向左的拉力、向右的拉力和向右的摩擦力三个力的作用，所以木块静止不动的原因是由于木块与桌面的摩擦力太大导致的；

（2）木块A换成带轮子的小车，将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，大大减小了摩擦力，从而减小了摩擦力对实验的影响；

（3）木块换成小车后，要使木块静止，就应该使左右两侧钩码的拉力相等，由于左边是3个钩码，右边是2个钩码，因此应该在右侧增加1个钩码；

（4）将小车扭转到如图乙所示的位置，两个拉力不在同一直线上，不能平衡，所以会扭转回来；

这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在同一直线上．

【答案】D【解析】①手对木块的压力和墙对木块的弹力符合二力平衡的条件,是一对平衡力;

②手对木块的压力和木块的重力不在同一直线上,不是一对平衡力;

③木块受到的摩擦力和木块的重力满足二力平衡的条件,是一对平衡力;

④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力,不是平衡力。

【答案】变滑动为滚动，减小摩擦，使实验效果更明显改变力的方向钩码质量作用在同一直线上

【答案】控制变量法变大2在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大A

【答案】A【解析】雪天轮胎绕上链条,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,A符合题意;

向自行车的车轴处加润滑油,是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦,B不符合题意;

磁悬浮列车悬浮行驶,是通过使接触面分离来减小摩擦,C不符合题意;

旱冰鞋装有滑轮,是用滚动代替滑动来减小摩擦,D不符合题意。

【答案】B

【解析】以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用．因为B静止，所以这两个力平衡大小相等．所以所受摩擦力为4N，方向向右.

以A为研究对象，A在水平方向受拉力对其向右的拉力和物体B对其向左的摩擦力作用，地面对A的摩擦力，物体A对B向右的摩擦力与物体B对A向左的摩擦力是一对相互作用力，大小相等.

故选B.

【答案】B　

【答案】C　

【答案】D　

A．f1＝0N　f2＝22NB．