文言文答题技巧及套路结合文章Word下载.docx

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　　令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。

　　民怪之，莫敢徒。

复曰"

能徙者予五十金'

。

有一人徒之，辄予五十金，以明不欺。

卒下令。

令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。

于是太子犯法。

卫鞅曰：

法之不行，自上犯之。

将法太子。

太子君嗣也不行施刑刑其傅公子虔③黥④其师公孙贾。

明日，秦人皆趋令。

行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。

民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

秦民初言令不便者有来言令便者。

?

　　（节选自《史记商君列传》）

　　解释：

①孝公：

秦孝公。

②卫鞅：

人名，即商鞅。

③虔;

人名。

④黥：

古代的一种肉刑。

　　给文中画曲线的句子用"

断句。

　　【解析】"

也'

是句末语气词，其后可断开。

刑'

是两个相同词语连用，第一个"

是名词，作动词"

施'

的宾语，意思是"

刑罚'

，其次个"

是动词，意思是"

处刑'

，"

刑刑'

不属于形容词、名词的重叠形式，应当从中间断开。

傅公子虔'

是名词，作"

后断开。

黥'

，名词作动词，"

师公孙贾'

的宾语，"

黥其师公孙贾'

不能断开。

所以此题的断句为：

太子（/）君嗣也/不行施刑/刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。

　　答题技巧

　　1.文言文在叙述人物的对话时，常常用"

曰'

云'

言'

等字，这为正确断句，供应了便利。

遇到"

等字，应考虑这些字的后面点断。

　　2.文言文中的虚词往往是明辨句读的重要标志。

　　①句首语气词"

其'

盖'

唯'

盍'

夫'

且夫'

若夫'

等前面可断开，常用于句首的相对独立的叹词，如"

嗟夫'

嗟乎'

呜呼'

等，一般前后都可断句。

　　②句末语气词"

矣'

耶'

哉'

乎'

焉'

兮'

耳'

而已'

等，一般后面可断句。

　　③有些常用在句首的关联词，如"

苟'

纵'

是故'

于是'

乃'

向使'

然而'

无论'

至若'

是以'

继而'

纵使'

然则'

等前面大多可以断开。

　　④常在句首的时间词，如"

顷之'

向之'

未几'

已而'

斯须'

既而'

俄而'

等前面可以断句。

　　3.文言文的一些习惯句式，如"

何之有'

如何'

唯是'

非唯抑亦'

不亦乎'

何之为'

无乃乎'

可得欤'

得元乎'

等，可在其前后断句。

　　文言文习惯上较为固定的词组，例如"

有所'

无所'

有以'

无以'

以为'

何所'

孰若'

至于'

足以'

得无'

无乃'

何以'

等，不要把它们拆散。

　　4.留意借助自己把握的古汉语语法学问来断句。

例如名词、代词常常作主语或者宾语，遇到名词、代词作主语了，就在它的前面断开;

若名词、代词作宾语，就在它的后面断开。

动词、形容词常常作谓语，一般来说，尤其是动词的前后往往都不能断开，由于前面往往有主语，后面往往有宾语。

　　5.古人写文章，讲究对仗工整，讲究相互照应，多用对偶句、排比句、反复句，这也为我们正确断句供应了条件。

我们利用这一特点进行断句，往往断开一处，接着便可断开几处。

　　6.古文中两个相同词语连用，假如不属于形容词、名词的重叠形式，一般来说，它们分属两句话，应当从中间断开。

　　温馨提示

　　方法只是登堂入室的钥匙，有了它还不能确保就完全具备了断句的力量。

真正的断句力量从何而来?

以课本为本，把握常用实词、虚词、句法、词法，培育扎实的文言功底，课外多读一些典范的文言文，培育语感。

另外，还要像古人说的那样，"

观千剑而后识器，操千曲而后晓声'

适当做一些专题练习，这样，断句力量就会在阅读中形成，在运用中提高。

　　热身训练

　　1.阅读下面语段。

请用"

为画横线的句子断句。

（断三处）

　　臧孙行猛政，子贡非之，曰：

独不闻子产之相郑乎?

推贤举能，抑恶扬善;

有大略者不问其短有厚德者不非小疵家给人足囹圄空虚。

子产卒，国人皆叩心流涕，三月不闻竽琴之音。

其生也见爱，死也可悲!

　　有大略者不问其短有厚德者不非小疵家给人足囹圄空虚。

　　2.阅读下面语段，请用"

给下文画线句子断句。

（断五处）

　　赵襄子饮酒，五日五夜不废酒，谓侍者曰：

我诚邦士也!

夫饮酒五日五夜矣，而殊不疾。

优莫曰：

君勉之!

不及纣二日耳。

纣七日七夜，今君五日。

襄子惧，谓优莫曰：

然则吾亡乎?

不亡。

襄子曰：

不及纣二日耳，不亡何待?

桀纣之亡也遇汤武今日下尽桀也而君纣也桀纣并世焉能相亡?

然亦殆矣。

　　?

（西汉刘向《新序刺奢》）

　　桀纣之亡也遇汤武今天下尽桀也而君纣也桀纣并世焉能相亡?

　　3.请用"

　　靖郭君将城薛①，客多以谏。

靖郭君谓谒者：

无为客通②。

齐人有请者曰：

臣请三言③而已矣!

益④一言，臣请烹。

靖郭君因见之。

客趋而进曰：

海大鱼。

因反走⑤。

君曰：

客有于此⑥。

客曰：

鄙臣不敢以死为戏。

亡，更言之。

对曰：

君不闻大鱼乎?

网不能止⑦，钩不能牵，荡而失水，则蝼蚁得意焉。

今夫齐，亦君之水也。

君长有齐荫，奚以薛为?

失齐虽隆薛之城到于天犹无益也君曰善乃辍城薛。

（《战国策齐策一》）

　　注：

①将城薛：

将要修筑薛地的城墙。

②无为客通：

不要给纳谏的人通报。

③三言：

三个字。

④益：

增加。

⑤反走：

撒腿就跑;

⑥有于此：

留于此。

⑦止：

捕获。

　　失齐虽隆薛之城到于天犹无益也君曰善乃辍城薛。

　　专家支招

　　文言实词的词义推断方法：

　　1.依据形旁推断词义。

如2022年江西卷"

事连吾侪'

中的"

侪'

，形旁为"

亻'

，联系上下文，不难推断出"

吾侪'

应是"

我辈'

的意思。

　　2.依据实词在句子中充当的成分推断词义。

如2022年广东卷"

开奇之，曰：

公辅才也。

奇'

，本义为"

惊奇'

，但从文句语法特点推知"

在这里充当谓语成分。

形容词后不跟宾语（名词或代词等），假如带了这些词，那么形容词就或用成了动词，或意动，或使动，因此可以推知"

为意动用法，应理解为动词"

认为惊奇'

较合适。

　　3.联想课本推断词义。

如2022年全国卷Ⅰ"

动以军法从事'

中"

动'

释为"

招致'

，字典中无此义，又与语境不合。

联想《赤壁之战》"

动以朝廷为辞'

可知"

应译为"

动不动'

，作副词讲。

　　4.结构相像推断词义。

如2022年重庆卷"

且为主贪，必丧其国;

为臣贪，必亡其身'

，两句结构相像，其对应位置的词语的意思也比较接近，由此"

丧、亡'

的意思有可能都含有"

灭亡、丧命'

丧其国'

使国家灭亡'

故可知"

亡其身'

使他自身丧命'

，假如我们能够很好地利用结构的相像性来推断一些词义，那么对解释文言实词、翻译文言句子，都会有关心。

例句可译为"

况且作为国君，假如贪欲，肯定会使他的国家灭亡;

作为臣子，假如贪欲，肯定会使他自身丧命'

　　5.依据上下文推断词义。

如2022年北京卷"

若真鄙儒也'

鄙'

，据第三段"

之前的内容"

鲁有两生不愿行，曰：

公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。

吾不忍为公所为，吾不行。

公往矣，无污我!

和叔孙通笑着说：

你等真是的儒生'

及下一段众儒生被征召的状况来看，叔孙通此处断不会认为他们"

品德低下'

，应当译为"

见识浅陋'

　　6.代入原文进行推断词义。

如2022年全国卷Ⅱ第8题A项"

禀至行，养亲必己力'

禀'

被理解为"

赐与'

，但把"

的意思代入原文，讲不通，可知理解错误，结合原文语境"

郭原平生性（禀性）很孝顺，他肯定要依靠自己的力气来侍养父母'

可以推断出该词的含义"

生性、禀性'

则较为合适。

　　阅读课外文言文时遇到生疏的词句怎么办?

下面介绍几种推断文言词义的方法：

（1）依据文意推断词义。

在古文中往往可从上下文的词义推断出某词的意义。

如"

小则获邑，大则得城'

邑'

颇为费解，但从下文"

城'

可推知"

为小城。

（2）依据词在句中的语法地位来推断词义。

范增数目项王'

目'

前有状语，后带宾语，则为动词，应理解为"

用眼睛示意'

　　（3）依据字形推断词义。

樯橹灰飞烟灭'

橹'

是常见字，是木制的船具。

樯'

是冷僻字，但"

从木，与"

联合成词，可知"

也是木制的船具，联系本句，便以局部代整体推出"

樯橹'

是战船。

　　（4）依据通假字推断词义。

甚矣，汝之不惠'

惠'

本义为"

仁爱'

，在这里明显是讲不通的，可借助于音的联系来推断其通假，"

通"

慧'

，聪慧。

　　（5）用今双音词推断古单音词义。

文言以单音词居多数，现代汉语以双音词居多数。

古代单音词一般都保留在今日的双音词中，我们可用今双音词去推断和把握文言单音词的意义。

内立法度，务修耕织守战之具'

修'

，可用现代汉语"

修建、修造、修长、修饰'

去推断，就不难从比较中找它的准确解释是"

修造'

　　（6）依据词语结构或修辞推断词义。

存亡之理'

存'

与"

亡'

反义并列，是"

生存'

之义。