大学生职业生涯规划书Word格式文档下载.docx
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即使我不能成为艺术家，仍然能够选择那些能发挥自身特长的工作。
2。
职业能力
根据测评报告显示，我的职业变革能力强，即通常喜欢考验一切现有的理论与事实，而予以新的评价，不轻易判断是非，企图了解较前卫的思想与行为，可能经多见广，愿意充实自己的生活经验。
我亦有较强的推理能力和分析研究能力。
我对自己职业能力的具体总结是：
对于有难度的问题，不轻言放弃，并积极思考，寻求解决办法，往往能通过思维做出正确的推理与决断，对于抽象问题，也能认真分析。
另外，我的感性思维能力较强，对文社类学习有自己的体悟。
3.性格
运用MBTI性格测试工具，得出我的性格是INTJ（内向直觉思维判断）型，适合的职业领域有科研、科技应用、技术咨询、管理咨询、金融、投资领域、创造性行业。
我是一个完美主义者，在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的动力。
能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。
一旦决定做一件事就会开始规划并直到完成为止。
多疑、独立，对于自己和他人能力和表现的要求都非常高。
他们强烈地要求个人自由和能力，同时在他们独创的思想中，不可动摇的信仰促使他们达到目标。
我的思维严谨、有逻辑性、足智多谋，能够看到新计划实行后的结果。
我对自己和别人都很苛求，往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。
我并不十分受冷漠与批评的干扰，作为所有性格类型中最独立的，我这种性格类型的人更喜欢以自己的方式行事。
面对相反意见，通常持怀疑态度，十分坚定和坚决。
权威本身不能强制我，只有我认为这些规则对自己的更重要的目标有用时，才会去遵守。
具有独特的思想、伟大的远见和梦想。
天生精于理论，对于复杂而综合的概念运转灵活。
通常能清楚地看到任何局势的利处和缺陷。
对于感兴趣的问题，是出色的、具有远见和见解的组织者。
如果是自己形成的看法和计划，往往会投入不可思议的注意力、能量和积极性。
领先到达或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔。
4。
职业价值观
通过测评，我的职业价值观前三项是成就动机取向、轻松舒适取向以及利他主义取向。
主要有以下几点：
（1）不断创新、不断取得成就、不断得到领导及同事的赞扬或不断实现自己想做的。
自己的努力、才智得到领导及同事的认可。
（2）工作中亦能享受生活，有较为舒适、轻松、自由的工作条件与环境。
（3）希望自己的工作能够为他人带去好处与利益，能实现个人价值与社会价值的统一。
（4）希望自己所从事的工作有较高的社会地位，能得到他人的重视与尊重。
（5）希望工作过程中有较多的自主权，能以自己的想法工作。
5。
胜任能力
现在，我即将进入大二，未来的道路，是充满机遇与挑战的，我必须找出自己的优势与劣势，取长补短。
优势：
学习成绩良好，学习兴趣高，学习动机良好，做事认真踏实，有责任心、耐心，意志坚定，善于分析思考，热爱书法、写作。
担任学院学生干部为自己带来了许多经验。
劣势：
偶尔急躁，不够镇静。
性格偏向内向，不善于与陌生人交流，创新能力不够。
参照测评报告，我对影响职业选择的相关环境因素作了较为系统的分析。
家庭环境分析：
家庭经济情况良好。
由于父亲是教师，因此从小接受学校分为的熏陶，也乐于当一名人民教师。
学校环境分析：
现在就读的学校是全国6所教育部直属师范院校之一，在师范教育方面实力强，尤其是教育学专业在全国名列前茅，拥有雄厚的科研、教学实力，取得了大批教研成果，社会声誉极佳。
学院设有教育学一级学科博士点，致力于培养科研型教育学者等优秀人才，为我们的学习成才提供了优厚的软件环境。
3。
社会环境分析：
毕业人数的增加带来了就业压力的增大，就业形势愈发严峻，竞争愈发激烈。
国家于20xx年实施了师范生教育政策，给包括我在内的师范生带来了较大的影响。
职业环境分析
（1）行业方面：
现在，中国教育事业正经历一场大的变革，教育中的教师被看作一个突破口，如果教育工作的主体素质提高了，那么教育就会相应被带动起来。
目前，虽然我国教师队伍庞大，但是真正优秀的教师凤毛麟角，为了尽快解决这一问题，国家出台师范生政策就是为了吸引优秀的人才从教，弥补现今教育的缺陷。
优秀的研究型教师在以后将备受瞩目。
（2）职业方面：
教师最平常的任务就是完成教学任务，把知识传授给学生，并帮助他们养成良好的学习方法，树立科学的人生观、价值观。
当然，要成为优秀的人民教师或教育家，任务不仅仅如此。
（3）单位或地域方面：
由于我是一名师范生，我将来从事的领域必须是和教育有关的，并且任期不少于10年，并且是在生源地——重庆。
根据自我分析和职业分析，我为自己设定了短期目标和长期目标。
1.短期目标：
在大学学习期间，最好能取得校级奖学金，取得多个资格证，如CET-4、CET-6、计算机二级证书、三笔字等级证书、普通话二级证书，以优异的成绩毕业，取得教师资格证书和学位证书。
因为自身有书法特长，因此希望自己能加入重庆市书法家协会。
2.长期目标：
凭借自己已有的实力和经验，到满意的教育机构任教。
在岗位上不断超越自己，不断成长为区级及以上的骨干教师，业余进行科研，争取取得一定的成果，做一个人见人爱的优秀人民教师甚至知名的学科带头人。
1.大学（20xx-20xx）：
学好本专业所设置的课程，参加各种等级资格考试，利用课余时间发展自己的兴趣爱好，争取把书法发展为自身的一种专业，并争取加入重庆市书法家协会。
充分利用学校图书馆资源，进行学术研究，争取在核心期刊上发表论文。
2.毕业后五年（20xx-20xx）：
在从教的岗位上踏实进取，不断汲取其他老教师的从教经验，努力发展为专业知识扎实、教学能力强的优秀教师。
争取评优的资格，努力成长为区县级骨干教师。
并且在20xx年能考取研究生，继续专业深造。
3.其后十五年（20xx-20xx）：
不断利用休息时间进行教育方面的学术研究，如果国家此时已经出台师范生读博政策，我将继续深造读博。
不断深化自己在教育方面的造诣，争取成为学科知名带头人。
职业生涯规划是一个动态过程，必须根据自身实际情况不断调整，及时评估、审视并完善。
评估的内容
（1）职业目标评估：
自己的职业目标在前10年不会改变。
（2）职业路径评估：
党出现更适合自己发展的领域是，我会作出适当的调整。
（3）职业策略评估：
如果职业不变，策略不作大的变动。
评估的时间：
通常情况下，每半年评估一次总规划，根据当时情况，可以进行适当的调整。
对于分期评估，应每月评估。
调整规划原则：
绝不轻易改变就业目标，但实施时具体分析，适当调整。
结束语
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。
然而，现实是多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。
其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；
每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
成功，不相信眼泪；
成功，不相信颓废；
成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
1.职业兴趣
我是一个相对来说不是很外向的男孩，因而我不是很喜欢过于外向的工作，所以，我喜欢比较稳定的工作，具体的讲，我最喜欢最想做的是一名医师，当然，根据自己的专业，我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作，总而言之，我会根据自己的爱好，特长，专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路
2.职业价值观
我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必计较太多，因而，我价值观很明确：
不在乎金钱多寡与地位高低，做要手头工作，知足常乐。
3.性格特征
如前面所说，我是一个相对来说比较生，平时除了与我认识的人有较多的话外，在陌生人面前，尤其是在陌生的长辈面前，我一般是不会有太多的话语的，但并不是说我喜欢一个人独处，我喜欢的与值得信赖的人，相处很好的朋友分享我的事情，其实我自己也是蛮与他人谈的来的，因为只要我想去与别人联系，或者别人与我交流，我都是比较容易与对方成为朋友的，所以在职业选择上我明白自己适合做什么，对我而言，根据个人兴趣，爱好以及专业，我觉得我适合有关会计与语言研究方面的工作
4.胜任能力
由于自己真诚，因而，我相对来说具有亲和力，这也是我在最大优势吧，加之自己的专业优势，做一名会计师，我能很好利用自己的发展自己，自己的性格温和，专业知识也还扎实，相信一定能很好的做好自己的工作，回馈社会。
其次，我个人的业余爱好也很广泛，除了正常工作外，我想，自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增添一份精彩的。
至于自己的劣势，我认为自己在某些方面的胆量有待增加，例如在大众面前发言能力，我想自己应该多多参加社会的各种社交，增加自己的社会实践，在各种活动中提高自己，使自己不断的进步，克服自己的缺点，发扬自己的优点，完善自我。
5.自我分析小节
根据以上方面分析总结，我很大程度上认识自己，自己有很多的优点，但也有不少的不足，鲁迅说过，好的开头等于成功的一般，因而正确认识自己，明确自己适合什么样的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，可以让自己更加快脚步走想自己的成功，职业是自己一生的事情，所以必须先选好适合自己的工作，才能在以后的工作中不断的学习，不断的进步，不断的完善，以期望自己能够在未来有更大的发展。
当然工作生活与日常普通生活必须协调好，身体健康也不容忽视，总而言之，自我认知，正确选择，兢兢业业，综合协调，和谐发展。
1.家庭环境
我家住在小山村里，都是农民，为了生计爸爸不得在外打工，妈妈则大部分留在家里照顾家里的日常起居，因而，家里的情况不是很好，但家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习方面花了多少，不管在什么情况下都支持我学习，尽他们所能为我创造更好的学习环境，自己考上了大学，家里人很是高兴，他们其实也不是期望我能做出什么伟大的是事，他们只希望我过的好好的，而后留在他们身边，我要感谢我的爸爸妈妈，以后我要好好的陪陪他们。
2.学校环境
说实话，我所就读的是一所普通专科院校，但学校的教学设备很齐全，对于学生来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，但是，作为当代一名大学生，我一直认为一个人的自我学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习平台，我在学校的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导，更多的是指点，在时实践经验方面，学校给我们的的确很有限，所以我们也应该多参加社会实践。
3.金融危机几乎让每个行业都遭受了不同打击，就业形式严峻，令人堪忧，不少企业做了大面积的裁员，大多数企业则是大幅度缩减招聘人数，这对于大学生就业无疑是火上浇油，农民工，研究生，本科生都在为各自额工作激烈的
1.职业目标的确定
结论：
职业目标——将来从事会计、出纳或审计职业
职业发展策略——将来计划选择管理型行业
职业发展路径——管理路线
2.个人的SWOT分析
现在结合本人的具体情况，包括本人的毕业院校、学历、专业、学业、个人特长、获奖情况、社会工作经验和职位意向来进行SWOT分析。
1、Strengths（长处、优势）。
首先，在专业上具有优势。
因为目前在银行中普遍缺少精通国际业务（如国际结算、外汇买卖）的国际金融专业的人员。
其次，本人优秀的学习成绩也可以成为一块有力的敲门砖。
再者，在个人特长方面，本人的英语口语比较好。
第四，在班里任英语课代表一职，英语应用能力得到了很大程度的提升。
第五，在社会工作经验方面，本人在担任系学生会卫生部曾获得优干等称号，并在大二暑期到校外兼职营销。
2、Weaknesses（短处、劣势）。
首先，在毕业院校和学历上有比较明显的劣势。
在学历方面，大专的学历在就业的开始就已经缺乏竞争力，以后的升迁也有一定的障碍。
3、Opportunities（机会、机遇）。
首先，要抓紧国际金融人才短缺这一机遇，努力地加强自己的业务能力，尤其是国际结算和外汇买卖的能力。
其次，要努力地增加自己在各个业务的工作经验，以增加升迁的机会。
因为随着银行的国际化，必将有更多的国际业务产生，掌握更多的业务也就为自己增加了更多的筹码。
4、Threats（威胁、风险）。
首先，如果本人选择就业，将失去进一步深造的机会。
其次，一旦国际性金融人才趋向饱和，仅凭大专学历和一定的工作经验很难继续在银行金融行业生存下去。
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。
1.评估的时间
在一般情况下，定期（半年或一年）评估规划。
当出现特殊情况时，要随时评估并进行相应的调整。
3.规划调整的原则：
因时而动、随机应变
根据可能的职业发展道路，对未来五到十年作初步规划，如下：
20xx年—20xx年
完成主要内容：
a）学历、知识结构：
获得大学专科文凭，英语过三级，获得计算机二级证书，考取会计证，如有可能，为注册会计师资格证书做准备。
b）个人发展状况：
与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。
经常参加体育锻炼，有一个强健的体魄。
多参加学生会，社团等实践活动，提高自己的实践能力
20xx—20xx
获得硕士文凭，通过分步骤的考取，获得注册会计师资格证。
提高英语口语表达能力。
结识一些经济经融方面的人物，提高人际关系网的质量。
lxx年以后
进入财政局或税务局，但最好是一家比较好的企业，处理好人际关系，不断积累经验。
五年争取做到公司中层。
3）短期目标规划
千里之行始于足下，做好每一天我该做好的事，终有一天成功的大门会向我敞开，我现在在做的就是让每一天过得充实有意义。
A、大学在校期间总体规划：
1、思想政治方面：
提高思想认识，加入中国共产党
2、学业方面：
以优异成绩完成大学学业，拿到会计师资格证书
3、个性发展方面：
在三年尽量把自己想干的事都干了，看自己想看的书，学自己想学的东西。
尽量不留下遗憾。
4、身体素质方面：
每天保证充足的睡眠，不熬夜。
经常参加体育锻炼，提高自身素质。
B、大学三年具体规划：
1、大一：
尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力。
2、大二：
英语通过基本能力测试。
3、大三：
考取会计师资格证，并为升本做准备。
这就是我的职业生涯规划书，但我也不肯定会完全照这样去做，可能大体上会这样去做。
未来发生什么样的事，没有人知道。
未来有太多的数，到时候随机应变吧。
打造自己理想的职业生涯，规划自己理想的职业前景，找到属于自己的理想职业方向，需要同时具备几个相关的必备要素。
在为自己做职业规划时要考虑以下几个相关因素：
你具备怎样的实力，你有怎样的素质，你自身潜力在哪里等等。
性格决定命运，脑袋决定口袋。
这一点您了解过吗？
在选择职业时您仔细想过没有，您的性格是否适合自己所从事的职业。
时下，本科生扫地、硕士生卖货、博士生打杂。
初听感觉笑口难掩，可是细细想来不免有种淡淡的悲哀。
诚然，上述群体学历颇高令人羡慕，但是最后的结局却让人大跌眼镜，发人深省。
一个不容忽视的问题令人深思，他们究竟怎么了？
人才是否浪费了？
读书是否无用了？
有些人性格内向整天郁郁寡欢，使人望而生畏，无形之中与人产生距离。
人际关系淡化，缺乏必要的适时沟通，久而久之脱离了群体。
在今天这个强调团队精神的职场里，他们能不“掉队”吗？
人要学会合作，要学会融入群体，因为只有这样，才能集思广益取得胜利。
否则，孤芳自赏只能孤掌难鸣。
到头来一无所获，两手空空。
永远不能适应变化的时代需求，适应变化的职场需求。
信息时代的到来，就在眼前，这一点您清楚吗？
我们每个人都生活在一个信息社会里，感受于信息带给我们的便捷。
无论您承认与否，信息无时无刻不在影响着我们每个人生活的方方面面。
这一点从某种意义上讲，对选择理想职业显得至关重要。
有针对性地广泛收集不同渠道的职业信息，通过理性分析及时做出科学决策，从而取得理想职业打造属于自己的一片理想天空。
有人把握契机先行一步，而胜人一筹。
而有人错失良机与机遇擦肩而过，抱憾终身。
就像赛场上一个优秀的足球运动员一样，他的门前一射对于取得胜利来说至关重要。
同样有针对性地收集于特定的相关职场讯息，经过理性的、科学的分析后，如何因地制宜、把握时机，占据主动性及时出击，适时做出抉择，而不至于错失良机追悔莫及。
这一点您能深切体会吗？
判断于对各种信息要素做出适时分析，有的放矢对症下药，将有利于自己的一些信息要素加以提炼，得出最后结论，直至取得一个令人满意的结果来。
就象一个教练选择运动员一样，他首先需要了解该运动员是否符合该项目的标准，是否有潜力可挖，是否是可造之才，在做了相关综合测评后，才能决定是否培养他。
选择理想职业，同样也需具备潜力因素。
因为人是最大的资源，如何有效地利用和开发人的潜力，最大限度地发挥人的效应，使人在一定意义上保持长久的职业竞争力，让自己永远走在职场的前列，领先于他人。
这就需要我们无时无刻都要充分挖掘自身的潜力，成为我们取得职业成功的法宝。
一个人的学历在很大程度上讲决定着其个人的未来发展方向，也决定着其本人能否适应本职工作，能否在本职岗位上做出一些成绩，取得一些成就，开创自己的美好前程，走好自己的美丽人生。
学习在今天看来是一个终身的话题，面对日益加剧的职场竞争趋势，只有不断学习有针对性地充电，不断补充新的“血液”才能满足不断变化的职场需求，避免遭遇淘汰的厄运，驰骋于风云变幻。
我是一个做事是很认真，比较追求完美的人。
我想这一点对于我自己来说无论做什么工作首先我都会对自己负责，而且我也会保证我无愧于每一份工作。
可能我不会是超级优秀的人，但是我会将事情尽力做到优秀，有时偶尔可能会挑剔，对细节要求完美，但是我想这对于以后工作也会是一个加分吧。
我一直都是一个乐观的人，很热情、爽直，典型的东北女孩的特点，这对于我以后和人接触也是很有力的一面。
我觉得自己很不适合官场上的生活，我也从来没想过从政或考公务员。
我学的是新闻专业，因为我不喜欢很单调，几点一线的那种生活，记者可以不用拘泥在一个办公室里，而且可以帮助别人，将不良现象公之于众，为人民服务也是很不错的一个工作，而且作为无冕之王我们更应该有责任和义务去为百姓服务，这也是我学习新闻的一个目的。
我学习的是新闻专业，毕业后适于报考新闻学专业及相关专业的研究生，毕业后如果想直接工作可以到报社、杂志社、广播电台、电视台、出版社从事、采访、写作、摄影等业务工作和新闻方面的教学、研究工作以及国家机关、行政宣传部门、企业公共关系部门的专业工作。
如今社会报刊、广播、电视、网络等高度发达，通过各种传媒获取自己所需的信息，已然成为人们日常生活的一部分。
而那些奔波周旋于各大新闻事件中的传媒记者，在无冕之王的桂冠下，开始成为社会舞台上不可忽视的亮点。
在网络上的21世纪最具前途的职业调查中，传媒记者以较高的认同率位居前十位之列。
接受系统的新闻学高等学历教育无疑是成就无冕之王的一条重要路径。
最近几年也虽然出现很多对于记者、主持人都很不好的事，但是学习新闻的热情还是一直很高，各地方分数线也是居高不下。
现在社会对新闻工作者的要求更是杂家，而目前的高等教育培养的却是专家。
因为体制等多方面的原因，新闻专业教学方案很难做到跨学科、跨专业。
学生在完成新闻学原理、中国新闻传播史、新闻采写等基本的专业课程外，还要学习一系列必修的课程，留给学生自由选择课程的学分、自由使用的时间都少得可怜。
在这种情况下，许多学校跨专业选课基本上成了无法实现的空话，通才教育无从谈起。
另一方面，新闻实务界对人才的要求，已经越来越高。
媒体需要的是既能采写、又有创意，既会新闻、又懂管理，既懂媒体、又懂经营的复合型新闻人才。
高校的培养目标同市场的需求有不小的距离。
但未来是一个信息型社会，人们对于信息的需求只会有增无减，记者等人才需求也会增加，尤其现在网络平台逐渐兴起，这里也会需要更多的新闻人才。
1.编导
编导分为很多种，例如有电视节目编导，影视节目制作编导等。
电视节目编导是指电视纪实作品的最主要的创作核心工作，具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。
影视编导是指现代各类媒体方面的复合人型、多功能专业人才，重点是将艺术与技术的创新结合，具有较强策划与制作能力的影视，晚会以及各类综合活动编导人员，能全方位的将以下的内容的形象语言在作品中表现出来并指导团队（演职员）进行工作的人员和机构。
而且定义的这两个工作我都很喜欢，我也具体搜过他们所要做的工作，职能等，我想这个工作是我很中意的。
对于我父母来说，无论我做什么决定，我选择了什么行业，我相信他们都会支持我的。
我的父母都是很开明的人，都很尊重我的意见，所以我一旦决定，我想他们也会尽力支持。
我认为我很有创意，所以选题来说我有信心，在整个统筹过程中，我想我也有能力做到很好。
对于整个节目的定位，掌控来说我想我也比较有能力。
较强的新闻敏感性和新闻写作能力，熟悉电视节目制作流程和电视表现手法，思维活跃，具有较强的文字功底这些都是很需要的，而且那些数字化设备我们这些学习新闻的人都是去努力学习应用的。
有的技术我现在还不具备，例如一些制作的过程等，我还从未接触过，流程也不知道，但是一旦决定我就会努力做好。
总的来说，这还是我比较向往从事的行业。
2.网络
据统计，目前我国的网络从业人员有近300万人，而传统新闻从业人员只有75万人，网络媒体从业人员已经从规模和数量上超过传统
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