部编人教版四年级语文下册短文阅读考题Word格式文档下载.docx

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②表示说话断断续续。

文中A处应选（_____），B处应选（_____）。

4．用“—”画出描写“我”心理活动的句子。

5．“我”丢失了什么东西?

____________________________________________

6．读了这个故事，你有什么感受?

二、阅读练习。

____________

一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老人（肃然　木然）地坐着。

衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。

在他身旁，立着一个木牌，上面写着：

“我什么也看不见！

”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。

诗人走到老人跟前，俯下身子问道：

“老人家，今天上午给您钱的人多吗？

”“我……今天上午什么也没有得到。

”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声道。

诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌上的那行字前面加了几个字“春天到了，可是”。

他把身上带的钱全给了老人，说：

“这够您吃一顿饭了。

”

晚上，这位诗人又经过那条街。

他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。

无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送到老人的手里，就连衣着（破旧　寒酸）的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。

诗人远远地看着，脸上露出欣喜的神情。

1．给短文拟个标题写在文前的横线上。

2．将文中括号里不正确的词语用“\”划去。

3．文章每个自然段都有一个病句，请用“——”画出来并改正。

_____________________________________

4．短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。

（1）____________________________________

（2）_________________________________

5．“春天到了，可是我什么也看不见！

”诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大

的魔力！

你认为这几个字的魔力在哪里？

_______________________________________________

6．谈谈你对这位法国诗人的看法。

（至少3点，12分）

三、课外阅读。

花瓣飘香

①我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

②一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。

③几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。

她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。

④“为什么只摘花瓣呢？

”我轻轻地问。

⑤她低着头不好意思地说：

“我舍不得把整朵花都摘了……”

⑥“摘花瓣做什么呀？

⑦小女孩说：

“妈妈生病了，我摘些花瓣送给她。

花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。

⑧“你爸爸呢？

⑨“爸爸在南沙当解放军。

他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。

”小女孩的眼眶里闪动着泪花。

⑩真是个懂事的好孩子。

⑪第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

1．结合短文内容，理解词语的意思。

不知所措：

_________________________________

2．根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×

”。

①小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。

（____）

②小女孩摘花瓣想寄给在南沙当解放军的爸爸。

③小女孩摘花瓣想让生病的妈妈早日好起来。

④小女孩摘花瓣是为了不想让生病的妈妈生气。

3．根据短文内容和提示填空。

这篇文章写了__________（时间），一个__________（人物）为了让自己生病的妈妈_______（起因），在__________（地点）摘下_________________（经过），想让_______________（结果）的故事。

4．文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么？

___________________________________________________________

5．文章主要通过对小女孩的________描写，表现了她______________。

6．文章的结尾“一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上”，其中“一盆送给了小女孩”是因为_______________，“另一盆放在我母亲的阳台上”是因为___________________________。

四、阅读短文，回答问题。

仙人掌

我家的“小花园”里有各种各样的花。

有像火一样红的鸡冠（guānguà

n）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。

这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。

但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。

说起来，还有一段经历呢。

记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花。

连忙打开一看，哎！

竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。

于是，就把它放在“小花园”里，置之不理了。

我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯（gūkū）死了。

可是我跑到小花园一看，呀！

仙人掌不但没有死去，而且很健康。

去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。

后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，捣碎，给我敷上。

嗬！

还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了。

我想起那棵仙人掌，便跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。

为了我，它也许会死的。

又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看。

只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。

仙人掌居然活下来了。

带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它；

但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。

1．给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

2．从文中找出下列词语的近义词。

竟然（_________）也许（_________）珍贵（________）顽强（_________）

3．从文中找出下列词语的反义词。

讨厌（_________）果然（_________）难看（________）一定（________）

4．写出文中画横线的句子中表示动作的词。

__________________________________________________

5．“我”把仙人掌放在小花园里，置之不理的原因是__________________

6．在“我”的心目中，仙人掌为什么是百花中最可贵的一种呢？

用“√”选择，可多选。

A．它坚强，生命力强大。

（）

B．它颜色好看，香味好闻。

C．它帮“我”治好了腮腺炎。

五、阅读短文，回答问题。

小白鹅

我爱小白鹅！

我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；

高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；

一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；

一身雪白的衣裳，在明媚的阳光的照耀下，还闪闪发光哩；

两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响。

一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。

可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。

顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。

你瞧，它玩得多开心呀。

有时它伸长脖颈对天歌唱；

有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；

有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。

奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：

“瞧，小白鹅多能干！

1．照样子，写词语。

又扁又宽　又____又____　又____又____

圆溜溜　____________　____________

摇摇摆摆____________　____________

2．把第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来：

______________。

3．“我”爱小白鹅的原因是什么？

_______________

4．文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从________、________、________、________、________、________等方面具体介绍。

5．本文对小白鹅进行了生动的描写，写小白鹅样子的时候采用了_________法，分别从小白鹅的嘴巴、眼睛等方面进行观察描写。

写小白鹅习性的时候，采用了__________法，写了它生气、戏水、下蛋的情景。

（实验观察　连续观察　长期观察　重点观察）

六、阅读理解

一块625欧元的树皮

德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。

为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。

这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。

克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。

付费账单上写着：

克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。

下面，还附了一份应付款项明细。

第一项，树皮伤害费。

被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。

按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。

第二项，受损树皮清理费。

事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。

第三项，见习费。

一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。

第四项，医药费。

树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。

“不就是擦伤一块树皮吗？

何必这样兴师动众？

”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。

而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。

如果真遇上了，我们一定会说：

“没事做了，无聊。

但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：

树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。

1．克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？

①

②

③

2．德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？

_______________________________________________________________

3．付费帐单一共有哪几项？

你看出了德国林业部门工作什么特点？

①_________________________________________________________________

②_________________________________________________________________

4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）

A．“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。

B．“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。

C．“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。

5．读完短文，你有什么感想？

_________________________________________________________________

七、阅读理解。

我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。

正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。

攒钱不是一件容易的事，可得有决心！

一天，放学后我去商店买橡皮。

刚进门，便不由自主向食品柜台走去。

这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：

“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！

”我没说话。

那巧克力豆好象也笑着开口说：

“我好吃极了……。

”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。

我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。

几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。

我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。

为此，我感到无比的骄傲。

1．给短文加一个题目___________

2．第二自然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。

3．第三自然段的段意：

___________________

4．结合上下文，解释下面几个词的词意：

微不足道：

____________________________

积攒：

________________________________

骄傲：

___________________________

抱歉：

__________________________

5．选择正确的中心意思（）

A．说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。

B．表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。

C．表现了“我”高兴的心情。

6．用直线画出拟人句。

7．填空：

作者用自己___的一件事说明了___的道理，表达他____心愿。

八、阅读短文，完成练习。

春雨的色彩

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。

”……”

麻雀说：

“不，不！

春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杏树上，杏花红了。

小黄莺说：

“不对，不对，春雨是黄色的。

不是吗？

它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：

“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。

我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。

1．小鸟们在争论一个什么问题？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．写出下面词语的近义词。

瞧（__________） 

争论（_____________）

3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？

（1）小白鸽说：

（2）小燕子说：

（3）麻雀说：

（4）小黄莺说：

4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。

九、课内阅读。

蟋蟀的住宅（节选）

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平稳平坦）。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很（安静平静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1．用“√”画出选文中括号里使用恰当的词语。

2．这两个自然段是按从_______到_________的顺序写的。

3．读选文第一自然段画横线的句子，概括蟋蟀住宅外部的三个特点。

_______________________

4．为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了？

______________________

十、阅读短文，回答问题。

钱塘江秋潮

九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

江边，几座山峰突起。

山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。

山

顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。

开始，远处的江面（　　　　）。

突然，远处的江面上出现了一个个小白点。

不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。

转眼间，潮水便涌向眼前，（　　　　），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。

潮水涌来，（　　　　），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！

啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！

1．在文中找出表示时间短的词语。

2．画“____”的句子用一个词语概括是：

___________

3．下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。

波涛起伏　　　水平如镜　　　汹涌澎湃

4．《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的____________、____________、____________。

结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是________________________。

5．这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮怎样的感情？

___________________________________________

答案

一、

1．jiāndǎosà

ntā

2．虽然我很累,但是我还是坚持了下去。

3．①②

4．手里的梨怎么办呢？

怎么办……

5．诚实

6．要做一个诚实的孩子，不是自己的东西不能拿。

二、

1．语言的魅力

2．肃然　　破旧

3．衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。

他衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。

他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。

4．同情盲人街头乞讨，巧添几个字。

几个字显魔力，路人纷纷解囊。

5．这几个字的魔力在于它有非常浓厚的感情色彩。

是的，春天是多么美好，那蓝天白云，那绿树红花，怎能不叫人陶醉？

但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。

这是多么令人心酸呀！

当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？

6．富有同情心；

有智慧；

温文尔雅、有礼貌。

三、

1．不知道怎么办才好。

文中指小女孩因为摘花瓣被“我”看见，不知道怎么办才好。

2．×

×

√×

3．一天清晨小女孩闻到花的清香而高兴起来“我”家门前带露水的月季花瓣妈妈的病早日好起来

4．小女孩心疼妈妈，想念爸爸。

（或“妈妈生病了，小女孩很难过”“孩子感到孤独、委屈”。

）

5．语言是一个懂事的好孩子

6．“我”赞赏小女孩体谅父母的孝心“我”被小女孩的行为感动了，也要学习小女孩去关心和体谅父母

四、

1．guān√kū√

2．居然大概可贵坚强

3．喜爱好看居然大概

4．找切拔捣敷

5．既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。

6．AC

五、1.大圆香脆好快白花花黑乎乎红彤彤

2.摇起瞪起伸长怪叫扑

3.①小白鹅非常漂亮;

②小白鹅生气的样子很可爱;

③小白鹅戏水最有意思;

④小白鹅下的蛋很大。

4.小嘴额上小眼睛衣裳（羽毛）翅膀小脚

六、

1．①小汽车当场报废②自己严重脑震荡。

③擦破树皮赔偿625欧元。

2．因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。

3．树皮伤害费受损树皮清理费见习费医药费看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。

4．B

5．德国法律对树木的爱护令人感动，值得我们好好学习。

七、

1．我的愿望

2．攒钱不是一件容易的事，可得有决心！

‖

第一句是中心句，后面用一件事来说“我”怎么有决心的。

3．写“我”把钱捐了，实现了我为祖国做出一点贡献的愿望。

4．这里指我觉得捐的钱很少。

把钱节省下来。

自豪，激动。

请求原谅,对不起。

5．B

6．那巧克力豆好像也笑着开口说：

“我好吃极了……”

7．亲身经历攒钱不容易为祖国做贡献

八、

1．春雨到底是什么颜色的

2．看争辩

3．落、淋、洒

4．

（1）春雨是无色的

（2）春雨是绿色的（3）春雨是红色的（4）春雨是黄色的

5．无色的；

因为他在我们毫无察觉的时候悄悄地来，又在我们毫无发现的情况下悄悄地走

九、

1．平坦安静

2．外内

3．安全、隐蔽、平坦。

4．因为蟋蟀用来挖掘的工具非常简单。

十、

1．突然　一瞬间　转眼间

2．人山人海

3．水平如镜　　波涛起伏　　汹涌澎湃

4．时间　地点　人物　天下奇观

5．表达了作者对钱塘江秋潮的赞美之情。